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Boletn Oficial de la Junta de Andaluca

BOJA Nmero 64 - Martes, 4 de abril de 2017


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2. Autoridades y personal
2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias
Consejera de Educacin

Orden de 29 de marzo de 2017, por la que se efecta la convocatoria de


procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Msica
y Artes Escnicas.

El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, aprueba el Reglamento de ingreso, accesos


y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y regula el rgimen transitorio de ingreso
a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley.
Una vez trascurrido el plazo establecido en dicha disposicin transitoria de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, procede aplicar, en cuanto al sistema de
ingreso, el Ttulo III del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su disposicin adicional
decimosegunda, prev que el sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de
concurso-oposicin.
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, en su artculo 15
establece la forma de seleccin del personal funcionario para el ingreso en los distintos
cuerpos docentes.
El Decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la funcin pblica docente y
regula la seleccin del profesorado y la provisin de los puestos de trabajo docentes, en
el captulo II, seccin primera, establece el sistema de seleccin del personal funcionario
de carrera, en especial en lo relativo a la fase de prcticas.
De conformidad con lo dispuesto en el Decreto 36/2016, de 9 de febrero, por el que
se aprueba la Oferta de Empleo Pblico correspondiente al ao 2016, para el cuerpo
de Profesores de Msica y Artes Escnicas, esta Consejera de Educacin, resuelve
convocar el procedimiento selectivo de ingreso en el referido cuerpo, con arreglo a las
siguientes

BASES

BASE PRIMERA. NORMAS GENERALES.

1.1. Plazas ofertadas.


Se convocan pruebas selectivas para cubrir 200 plazas del cuerpo de Profesores
de Msica y Artes Escnicas, en el mbito de gestin de la Consejera de Educacin
de la Junta de Andaluca, con el desglose por especialidades y turnos que se indica a
continuacin.
Conforme a lo dispuesto en el artculo 59 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto
Bsico del Empleado Pblico aprobado por el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de
octubre, se reserva un siete por ciento de las plazas para su cobertura por personas cuyo
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grado de discapacidad sea igual o superior al treinta y tres por ciento.


Las plazas reservadas para personas con discapacidad que resulten sin adjudicar se
acumularn a las de la modalidad de acceso general, de la misma especialidad.

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La siguiente tabla determina las especialidades de los cuerpos convocados, los turnos
y formas de acceso a cada una de ellas.

CDIGO DE LA Reserv.
ESPECIALIDAD DENOMINACIN DE LA ESPECIALIDAD Ingreso Discap. Total Plazas
594410 FLAUTA TRAVESERA 14 1 15
594414 GUITARRA 14 1 15
594415 GUITARRA FLAMENCA 18 2 20
594422 PERCUSIN 9 1 10
594423 PIANO 65 5 70
594424 SAXOFN 14 1 15
594426 TROMBN 5 0 5
594431 VIOLA 14 1 15
594433 VIOLN 14 1 15
594437 DANZA CONTEMPORNEA 5 0 5
594460 LENGUAJE MUSICAL 14 1 15
TOTAL 186 14 200

1.2. Normativa aplicable.


Al presente procedimiento selectivo le ser de aplicacin:
Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Comn de las
Administraciones Pblicas.
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Rgimen Jurdico del Sector Pblico.
Ley 9/1996, de 26 de diciembre, por la que se aprueban medidas fiscales en materia
de Hacienda Pblica, Contratacin Administrativa, Funcin Pblica y Asistencia
Jurdica a Entidades de Derecho Pblico.
Ley 3/2004, de 28 de diciembre, de Medidas Tributarias, Administrativas y
Financieras.
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto
refundido de la Ley del Estatuto Bsico del Empleado Pblico.
Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administracin de la Junta de Andaluca.
Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca.
Ley 10/2016, de 27 de diciembre, del Presupuesto de la Comunidad Autnoma de
Andaluca para el ao 2017.
Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los diplomas de
espaol como lengua extranjera (DELE).
Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulacin y residencia
en Espaa de ciudadanos de los Estados miembros de la Unin Europea y de otros
Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio Econmico Europeo.
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento
de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos
docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y
se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria
decimosptima de la citada ley.
Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones
de formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria,
el bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se
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establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseanza secundaria.


Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de
las enseanzas universitarias oficiales.

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Real Decreto 456/1986, de 10 de febrero, por el que se fijan las retribuciones de los
funcionarios en prcticas.
Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio, por la que se establecen criterios generales
para la adaptacin de tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso
al empleo pblico de personas con discapacidad.
Orden ECD/1753/2015, de 25 de agosto, por la que se aprueban los temarios que
han de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisicin de nuevas
especialidades en el Cuerpo de Profesores de Msica y Artes Escnicas en las
especialidades vinculadas a las ensenanzas de msica y de danza,
Decreto 299/2002, de 10 de diciembre, por el que se regula el acceso al empleo
pblico en la Administracin de la Junta de Andaluca de los nacionales de los
dems Estados miembros de la Unin Europea.
Decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la funcin pblica docente
y se regula la seleccin del profesorado y la provisin de los puestos de trabajo
docente.
Decreto 36/2016, de 9 de febrero, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Pblico
correspondiente al ao 2016.
Orden de 24 de mayo de 2011, por la que se regulan los procedimientos de provisin,
con carcter provisional, de puestos de trabajo docentes as como la movilidad por
razn de violencia de gnero.
Orden de 8 de junio de 2011, por la que se regulan las bolsas de trabajo del personal
funcionario interino y se establecen las bases reguladoras de dicho personal.

1.3. Lugar de realizacin de las pruebas.


Las pruebas correspondientes a los procedimientos selectivos que se convocan se
realizarn en las capitales de provincia o en las localidades que, en su caso, determine
la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos mediante
resolucin.

1.4. Criterios de distribucin del personal aspirante a los tribunales.


La persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos realizar la distribucin del personal aspirante de cada cuerpo y especialidad
en proporcin al nmero de tribunales, respetando, siempre que sea posible, la provincia
que se haya consignado en la solicitud de participacin en el presente procedimiento
selectivo.
Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad sern asignados a un
determinado tribunal de la especialidad por la que participan.

1.5. Asignacin de plazas a los tribunales.


En las especialidades en las que se constituya ms de un tribunal, el nmero de plazas
que se asigne a cada uno de ellos para los turnos general y de reserva de discapacidad
ser proporcional al nmero de aspirantes que hayan realizado todas las partes de la
primera prueba en dichos tribunales. En caso de empate entre dos o ms tribunales, se
aplicarn sucesivamente los siguientes criterios de desempate:
1. El mayor nmero de aspirantes que hayan asistido al acto de presentacin.
2. El mayor nmero de aspirantes presentados a la segunda prueba.
3. El mayor nmero de aprobados de la fase de oposicin.
4. El mayor nmero de aprobados en la primera prueba.
Para ello, los tribunales remitirn un certificado a la correspondiente comisin de
seleccin haciendo constar el nmero de aspirantes que haya realizado todas las partes
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de la primera prueba, especificando quines lo han hecho por el sistema general de


ingreso o por el de reserva para personas con discapacidad legal. Posteriormente las
citadas comisiones de seleccin comunicarn los datos a la persona titular de la Direccin

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General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos. De igual modo, los tribunales
procedern al trmino de la segunda prueba.
Una vez recibidas las citadas certificaciones, la referida Direccin General dictar y
publicar en los tablones de anuncios de las correspondientes delegaciones territoriales
las resoluciones, por las que se asignarn provisional y definitivamente el nmero de
plazas que le corresponda a cada tribunal, que se ver incrementado, en su caso, con las
que pudieran resultar sin adjudicar el turno de reserva de discapacidad.
En el supuesto de que algn tribunal no cubra todas las plazas asignadas, stas se
distribuirn entre los dems tribunales de la misma especialidad, siguiendo el criterio
establecido en el prrafo primero de este apartado.
Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no cabr recurso, pudiendo
el personal interesado interponerlo contra la orden por la que se publiquen las listas del
personal seleccionado, tal y como se establece en la base dcima.

1.6. Obligacin de participacin.


El personal integrante de las bolsas de trabajo docentes de la Comunidad Autnoma
de Andaluca, a la fecha de entrada en vigor de esta Orden, vendr obligado a participar
en el presente procedimiento selectivo, siempre que se hubiese convocado la especialidad
del cuerpo a la que est adscrito en la bolsa de trabajo y rena los requisitos para ello, de
conformidad con lo establecido en el artculo 20 del Decreto 302/2010, de 1 de junio.
Ser motivo de exclusin de las bolsas de trabajo no participar o no realizar al menos
la primera prueba del procedimiento selectivo, incluidas todas sus partes, as como
no presentar la documentacin requerida para poder realizar en su totalidad cuantas
actuaciones prev dicho procedimiento, salvo los supuestos de fuerza mayor.
No ser excluido de las bolsas de trabajo el personal que concurra a procedimientos
selectivos convocados por otras Administraciones educativas, para lo que deber aportar
certificacin del tribunal de haber realizado todas las pruebas de la fase de oposicin a
las que tenga derecho a presentarse.
El personal funcionario interino que a 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55 aos
y, al menos, cinco aos de servicio en la Comunidad Autnoma de Andaluca, queda
exento de la obligacin de participar en el presente procedimiento selectivo, de acuerdo
con lo establecido en la disposicin transitoria primera del Decreto 302/2010, de 1 de
junio, y en el artculo 13.1.a) de la Orden de 8 de junio de 2011.

BASE SEGUNDA. REQUISITOS QUE HA DE REUNIR EL PERSONAL ASPIRANTE.

Para la admisin en el presente procedimiento selectivo se debern reunir los


siguientes requisitos:

2.1. Requisitos generales para el ingreso en la funcin pblica docente.


a) Nacionalidad. Deber concurrir alguna de las siguientes circunstancias: Tener la
nacionalidad espaola o la nacionalidad de alguno de los dems Estados miembros de la
Unin Europea o ser nacional de algn Estado al que sea de aplicacin el Reglamento (UE)
492/2011, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 5 de abril de 2011, relativo a la libre
circulacin de los trabajadores dentro de la Unin y el Real Decreto 240/2007, de 16 de
febrero, sobre entrada, libre circulacin y residencia en Espaa de ciudadanos de los Estados
miembros de la Unin Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio
Econmico Europeo, modificado por el Real Decreto 1710/2011, de 18 de noviembre.
En aplicacin del citado Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, tambin podrn
participar, cualquiera que sea su nacionalidad, los familiares de un ciudadano de otro
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Estado miembro de la Unin Europea o de otro Estado parte en el Acuerdo sobre el


Espacio Econmico Europeo, cuando le acompaen o se renan con l, segn se
relacionan:

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- El cnyuge, siempre que no haya recado el acuerdo o la declaracin de nulidad del


vnculo matrimonial o divorcio.
- La pareja con la que mantenga una unin anloga a la conyugal inscrita en un registro
pblico establecido a esos efectos en un Estado miembro de la Unin Europea o en un
Estado parte en el Espacio Econmico Europeo, y siempre que no se haya cancelado dicha
inscripcin, lo que deber ser suficientemente acreditado. Las situaciones de matrimonio e
inscripcin como pareja registrada se considerarn, en todo caso, incompatibles entre s.
- Los descendientes directos y los de su cnyuge o pareja registrada siempre que no
haya recado el acuerdo o la declaracin de nulidad del vnculo matrimonial, divorcio o se
haya cancelado la inscripcin registral de pareja, menores de veintin aos, mayores de
dicha edad que vivan a su cargo, o incapacitados.
- Los ascendientes directos y los de su cnyuge o pareja registrada que vivan a su
cargo, siempre que no haya recado el acuerdo o la declaracin de nulidad del vnculo
matrimonial, divorcio o se haya cancelado la inscripcin registral de pareja.
El personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola y su idioma oficial no
sea el castellano deber acreditar un conocimiento adecuado de este idioma, en la forma
que establece el apartado 3.2.2.d) de esta convocatoria. Asimismo, de conformidad con
lo establecido en el artculo 56 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre,
deber acreditar no estar sometido a sancin disciplinaria o condena penal que impida,
en su pas de origen, el acceso a la funcin pblica.
b) Tener cumplida la edad mnima de acceso a la funcin pblica y no exceder de la
edad establecida, con carcter general, para la jubilacin.
c) Estar en posesin o haber solicitado la expedicin de alguna de las titulaciones que
figuran en el apartado 2.2.
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero, deber
haberse concedido la correspondiente homologacin por el Estado espaol, de
conformidad con lo dispuesto en los Reales Decretos 967/2014, de 21 de noviembre, por
el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologacin y declaracin
de equivalencia a titulacin y a nivel acadmico universitario oficial y para la convalidacin
de estudios extranjeros de educacin superior, 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que
se incorporan al ordenamiento jurdico espaol la Directiva 2005/36/CE, del Parlamento
Europeo y del Consejo, de 7 de septiembre de 2005, y la directiva 2006/100/CE, del
Consejo, de 20 de noviembre de 2006, relativa al reconocimiento de cualificaciones
profesionales, as como a determinados aspectos del ejercicio de la profesin de abogado
y 1171/2003, de 12 de septiembre, por el que se incorpora al ordenamiento jurdico espaol
la Directiva 2001/19/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 14 de mayo de 2001,
por la que se modifican directivas sobre reconocimiento profesional, y se modifican los
correspondientes reales decretos de transposicin.
d) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas habituales del
cuerpo y especialidad a los que se opta. No padecer enfermedad ni tener limitacin fsica
o psquica que sea incompatible con la prctica de la docencia.
e) No estar en situacin de separacin del servicio, por expediente disciplinario,
de cualquiera de las Administraciones Pblicas o de los rganos constitucionales o
estatutarios de las Comunidades Autnomas, ni en situacin de inhabilitacin para el
desempeo de funciones pblicas.
f) No ser personal funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del
correspondiente nombramiento, del mismo cuerpo al que se pretende ingresar.

2.2. Requisito especfico.


Estar en posesin de la titulacin de doctorado, licenciatura, arquitectura, ingeniera
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o ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia


determinados en el Anexo III para la correspondiente especialidad de acuerdo con lo
establecido en el Reglamento de ingreso.

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2.3. Requisitos y condiciones especficas para participar por el turno de reserva de


discapacidad.
2.3.1. Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad, adems de reunir
los requisitos generales y especficos exigidos para el ingreso en cada uno de los cuerpos
que se convocan, debern tener reconocida una discapacidad igual o superior al treinta y
tres por ciento o habrsele declarado en situacin de incapacidad permanente en grado
total en una profesin distinta a la docente.
2.3.2. El procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con el
personal aspirante del turno general de ingreso, sin perjuicio de las adaptaciones
previstas en el subapartado 3.1.3 de esta convocatoria y de acuerdo con lo establecido
en la Orden PRE/1822/2006, de 9 de junio, por la que se establecen criterios generales
para la adaptacin de tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso al
empleo pblico de personas con discapacidad.
No obstante, si durante la realizacin de la prueba de la fase de oposicin o durante
la fase de prcticas se suscitaran dudas respecto a la capacidad del personal aspirante
para el desempeo de las funciones propias del cuerpo y especialidad a la que opta,
el tribunal o la comisin calificadora de la fase de prcticas, segn proceda, lo pondr
en conocimiento del rgano convocante, que solicitar los informes pertinentes al
departamento que corresponda. En este supuesto y hasta que se emita, en su caso,
resolucin sobre la exclusin del procedimiento selectivo sobre la base del dictamen
recibido, el personal aspirante podr seguir participando condicionalmente en el mismo.
2.3.3. Quienes concurran por este turno no podrn hacerlo por el turno general de
ingreso al mismo cuerpo y especialidad.

2.4. Plazo en que deben reunirse los requisitos del personal aspirante.
Todas las condiciones y requisitos enumerados en esta base debern poseerse en la
fecha en que finalice el plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta la toma
de posesin como personal funcionario de carrera.

BASE TERCERA. SOLICITUDES, DOCUMENTACIN, DERECHOS DE EXAMEN Y


PLAZOS.
3.1. Solicitudes.
En aplicacin de lo establecido en la disposicin adicional quinta del Decreto 302/2010, de
1 de junio, quienes deseen participar en este procedimiento selectivo debern cumplimentar
el formulario web asociado al Anexo I (solicitud de participacin) y al Anexo V (solicitud de
destinos), que facilitar esta Administracin educativa a travs del portal web de la Consejera
de Educacin (www.juntadeandalucia.es/educacion), de acuerdo con las indicaciones e
instrucciones que en el mismo se incluyen. La cumplimentacin de la solicitud mediante este
sistema generar un nmero identificativo, que dar validez y unicidad a sta.
El referido nmero identificativo ser el mismo para el Anexo I (solicitud de
participacin) y para el Anexo V (solicitud de destinos).
Los citados Anexos, una vez impresos, se tendrn que presentar en los registros
de las Delegaciones Territoriales de Educacin, sin perjuicio de lo establecido en la Ley
39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones
Pblicas. En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una oficina de Correos,
se har en sobre abierto para que la solicitud pueda sea fechada y sellada por el personal
de correos, de no ser as, no podr considerarse como presentada en esa fecha.
Las solicitudes tambin podrn presentarse mediante el registro telemtico de la Junta
de Andaluca al que se acceder a travs del portal web de la Consejera de Educacin,
conforme a lo establecido en el Decreto 183/2003, de 24 de junio, por el que se regula
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la informacin y atencin al ciudadano y la tramitacin de procedimientos administrativos


por medios electrnicos (Internet). La tramitacin de la documentacin a travs de este
registro por medio de la firma electrnica producir, respecto a los datos y documentos,

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los mismos efectos que las solicitudes tramitadas de acuerdo con el artculo 66.1 de la
Ley 39/2015, de 1 de octubre.
Quienes utilicen el medio telemtico para la cumplimentacin, firma, registro de la
solicitud y pago por banca electrnica tendrn derecho a la bonificacin que se establece
en el apartado 3.3 de esta Orden.
3.1.1. El personal aspirante deber consignar en su solicitud el turno por el que participa,
as como el nombre y cdigo del cuerpo y especialidad y de la provincia por la que desea
concurrir, sin que esto ltimo suponga realizar el procedimiento en dicha provincia.
3.1.2. El personal que preste su consentimiento para la consulta de los datos de
identidad a travs de los sistemas de verificacin de identidad lo establecer consignando
el apartado correspondiente de la solicitud.
3.1.3. El personal aspirante que participe por el turno de reserva de discapacidad y
precise adaptacin lo sealar en el lugar indicado de la solicitud.

3.2. Documentacin acreditativa.


3.2.1. Personal aspirante de nacionalidad espaola.
a) Una fotocopia del documento nacional de identidad en vigor, salvo que se preste el
consentimiento expreso a la consulta de los datos de identidad a travs de los sistemas
de verificacin de identidad, consignndolo en la casilla correspondiente de la solicitud o
que se haya presentado la solicitud por el registro telemtico.
b) El ejemplar para la Administracin del documento 046, salvo que se presente por el
turno de reserva de discapacidad.
c) Solicitud de destinos, segn modelo del Anexo V.
d) Salvo que se preste el consentimiento expreso a la consulta de los datos de titulacin
a travs de los sistemas de consulta de titulaciones universitarias y no universitarias que
dispone el Ministerio de Educacin consignndolo en la casilla correspondiente de la
solicitud, deber presentar copia del ttulo alegado como requisito para el ingreso en el
cuerpo docente por el que participa en el presente procedimiento selectivo. O bien, copia
de los documentos acreditativos de abono de las tasas junto con la certificacin de notas
del referido ttulo. En el caso de que dicha titulacin se haya obtenido en el extranjero se
deber aportar, sin excepcin, la correspondiente homologacin del Estado espaol.
3.2.2. Personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola.
Adems de la documentacin establecida en los apartados b), c) y d) anteriores,
deber presentar:
a) El personal aspirante que resida en Espaa, fotocopia del documento de identidad
o pasaporte y de la tarjeta de residente comunitario o de familiar de residente comunitario
o, en su defecto, la tarjeta temporal de residente comunitario o de personal trabajador
comunitario fronterizo, en vigor, salvo que se preste el consentimiento expreso a la
consulta de los datos de identidad, a travs de los sistemas de verificacin de identidad,
consignndolo en la casilla correspondiente de la solicitud o que se haya presentado la
solicitud por el registro telemtico.
b) El personal aspirante que sea nacional de la Unin Europea o de algn estado al
que en virtud de la aplicacin de los tratados internacionales celebrados por la Unin
Europea y ratificados por el Estado espaol, le sea de aplicacin la libre circulacin de
personas trabajadoras y que no residan en Espaa, bien por residir en el extranjero o
por encontrarse en Espaa en rgimen de estancia, una fotocopia del documento de
identidad o pasaporte.
c) En aplicacin del Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, tambin podrn
participar, cualquiera que sea su nacionalidad, los familiares de un ciudadano de otro
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Estado miembro de la Unin Europea o de otro Estado parte en el Acuerdo sobre el


Espacio Econmico Europeo, cuando le acompaen o se renan con l, segn lo
establecido en el apartado 2.1.

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En cualquiera de los casos, el aspirante deber acreditar la correspondiente situacin


mediante la correspondiente documentacin oficial.
d) Quienes no posean la nacionalidad espaola, su idioma oficial no sea el castellano y
soliciten la exencin de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del conocimiento
del castellano, debern aportar a tal efecto alguno de los siguientes documentos:
Diploma Superior de Espaol como Lengua Extranjera.
Documentacin acreditativa de haber cursado los estudios conducentes a la
obtencin de un ttulo universitario en Espaa.
Certificado de Aptitud en Espaol para Extranjeros de la Escuela Oficial de Idiomas.
Ttulo de la licenciatura, o grado correspondiente, en Filologa Hispnica o Romnica.
Certificacin de haber obtenido la calificacin de apto en pruebas de acreditacin
de conocimiento del castellano en convocatorias anteriores de alguna Administracin
educativa espaola.
A quien no aporte las titulaciones o certificaciones a que se refiere el prrafo anterior
no podr declarrsele exento, debiendo, en consecuencia, realizar la prueba a que se
refiere el apartado 6.1 de esta convocatoria.
3.2.3. Personal aspirante cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al 33%.
Quienes participen por este turno debern presentar certificacin en vigor del
rgano competente, estatal o autonmico, en la que conste que se tiene reconocida
una discapacidad igual o superior al 33% y el dictamen tcnico facultativo emitido por el
rgano de calificacin del grado de minusvala, en el que se acredite de forma fehaciente
las causas permanentes que han dado origen al grado de minusvala reconocido, salvo
que se preste el consentimiento expreso a la consulta de datos de discapacidad a travs
de los sistemas de consulta proporcionados por Consejera para Igualdad y el Bienestar
Social de la Junta de Andaluca al Sistema Integrado de Servicios Sociales, consignndolo
en la casilla correspondiente de la solicitud.
En el caso del personal con incapacidad permanente en grado total, resolucin
del Instituto Nacional de la Seguridad Social por la que se le declara la incapacidad
permanente en grado total en una profesin distinta a la docente.
En el supuesto de acogerse a las adaptaciones a que se refiere el apartado 3.1.3,
deber presentar un escrito con la descripcin de las adaptaciones que se solicitan. En
este sentido, se publicarn las resoluciones provisional y definitiva de las adaptaciones
concedidas y denegadas en los tablones de anuncios de las Delegaciones Territoriales de
Educacin. Contra la resolucin definitiva no cabe recurso alguno, pudiendo el personal
interesado interponerlo contra la Orden por la que se publique el personal seleccionado,
tal y como se establece en la base dcima.

3.3. Derechos de examen.


De conformidad con lo dispuesto en el artculo 5 de la Ley 9/1996, de 26 de diciembre;
la Ley 3/2004, de 28 de diciembre, de Medidas Tributarias, Administrativas y Financieras;
y la Ley 10/2016, de 27 de diciembre, del Presupuesto de la Comunidad Autnoma de
Andaluca para el ao 2017, para poder participar en la presente convocatoria el personal
aspirante deber abonar el importe correspondiente a las tasas por derecho de examen
que se indican a continuacin:

Personal de ingreso al Cuerpo de Profesores de Msica y Artes Escnicas. 52,62


Personal con grado discapacidad igual o superior al 33%. Exento

La tasa deber liquidarse utilizando el impreso oficial, modelo 046, de autoliquidacin


de tasas, que se autocumplimentar a travs del mismo formulario web de participacin en
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el procedimiento selectivo disponible en el portal web de la Consejera de Educacin. Esta


tasa, cumplimentada en el impreso oficial como se ha dicho anteriormente, podr abonarse
en cualquier sucursal de las entidades financieras reconocidas como colaboradoras de la

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Junta de Andaluca o a travs del sistema de pago telemtico que posibilita la plataforma
de pago dependiente de la Consejera de Hacienda y Administracin Pblica.
De acuerdo con lo previsto en el artculo 78 de la Ley 18/2003, de 29 de diciembre,
por la que se aprueban medidas fiscales y administrativas, quienes utilicen el medio
telemtico para la cumplimentacin, firma, registro de la solicitud y pago por banca
electrnica, tendrn derecho a una bonificacin de 3 .
En el apartado correspondiente del formulario web asociado al modelo de solicitud
(Anexo I), se autocompletar el cdigo numrico identificativo del impreso modelo 046
de autoliquidacin de la tasa que se recoge en la parte superior del cdigo de barras de
cada ejemplar (casilla 01 del impreso).
En ningn caso la mera presentacin de la acreditacin del pago de la tasa supondr la
sustitucin del trmite de presentacin, en tiempo y forma, de la solicitud de participacin,
de acuerdo con lo dispuesto en el apartado 3.4.
De conformidad con el artculo 35 del Decreto 40/2017, de 7 de marzo, por el que se
regula la organizacin y el funcionamiento de la Tesorera General de la Junta de Andaluca
y la gestin recaudatoria, slo cabr la devolucin de los derechos de examen,como
ingresos indebidos, en los casos previstos en la citada disposicin. No proceder la
devolucin de los referidos ingresos al personal al que se excluya definitivamente del
procedimiento por causas imputables al mismo.

3.4. Lugar y plazo de presentacin de solicitudes y documentacin.


3.4.1. Lugar de presentacin.
Las solicitudes y la documentacin que corresponda se dirigirn a la persona titular de
la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos y se presentarn
preferentemente en el registro de la Delegacin Territorial de Educacin donde preste
servicios, sin perjuicio de lo establecido en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, y en los
artculos 82 y siguientes de la Ley 9/2007, de 22 de octubre.
Asimismo, podrn utilizarse los buzones de documentacin que se recogen en
artculo 19 del Decreto 204/1995, de 29 de agosto, por el que se establecen medidas
organizativas para los servicios administrativos de atencin directa a la ciudadana, as
como en las representaciones diplomticas u oficinas consulares espaolas, que las
remitirn seguidamente al rgano convocante.
No podr presentarse ms de una solicitud, salvo que se opte a ms de una
especialidad, lo que no le garantiza al personal aspirante a que pueda asistir al acto
de presentacin y a la realizacin de las pruebas de cada una de las especialidades
solicitadas.
3.4.2. Plazos de presentacin.
El plazo de presentacin de las solicitudes y de la documentacin a que se refieren los
apartados 3.2.1, 3.2.2 y 3.2.3, ser de quince das hbiles, contados a partir del siguiente
al de la publicacin de la presente Orden en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
La documentacin justificativa de los mritos de la fase de concurso se entregar al
tribunal correspondiente el da del acto de presentacin. Por otro lado, el personal aspirante
que supere la primera prueba, entregar la programacin didctica a su correspondiente
tribunal antes de las 19h del da siguiente al de la publicacin de la calificacin de la
primera prueba, en los trminos establecidos en la base sptima.

BASE CUARTA. ADMISIN DE ASPIRANTES.


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4.1. Lista provisional del personal admitido y excluido.


Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la persona titular de la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos dictar Resolucin declarando

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aprobada la lista provisional del personal admitido y excluido, que se publicar en el


Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
En dicha lista, que se expondr en los tablones de anuncios de las Delegaciones
Territoriales de Educacin y, a efectos meramente informativos, en el portal web de
la Consejera de Educacin, debern constar los apellidos, nombre, D.N.I., cuerpo y
especialidad a la que se concurre, turno por el que se participa, as como en el supuesto
de exclusin, la causa de la misma. Asimismo, figurarn quienes deban realizar la prueba
de acreditacin de conocimiento del castellano.
El requerimiento establecido para subsanar defectos, conforme a lo previsto en el
artculo 68.1 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, se efectuar mediante la resolucin
provisional del personal admitido y excluido para participar en el presente procedimiento
selectivo, con la advertencia de que si no se subsana el defecto que haya motivado su
exclusin u omisin, se le tendr por desistido de su peticin, previa resolucin.

4.2. Alegaciones y subsanacin de defectos.


Las personas que resulten excluidas dispondrn de un plazo de diez das hbiles,
contados a partir del siguiente al de la exposicin de la lista provisional del personal
admitido y excluido, para poder subsanar los defectos que hayan motivado la exclusin,
as como para aportar la documentacin omitida y, en su caso, corregir errores de sus
datos personales. Las alegaciones se dirigirn a la persona titular de la Direccin General
del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos y se presentarn en cualquiera de los
lugares previstos en el apartado 3.4.
No se permitir en esta fase del procedimiento administrativo la modificacin de las
opciones establecidas en el apartado 1 de la solicitud de participacin.

4.3. Lista definitiva del personal admitido y excluido.


Las alegaciones presentadas se aceptarn o denegarn mediante resolucin de la
persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos,
por la que se declarar aprobada la lista definitiva del personal admitido y excluido, que
se publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca, con indicacin del lugar y
fecha de publicacin de la referida lista.

4.4. Presuncin de veracidad.


El hecho de figurar en la relacin del personal admitido no presupone que se
reconozca estar en posesin de los requisitos exigidos en el procedimiento convocado
mediante la presente Orden. Cuando de la documentacin presentada, de conformidad
con las bases tercera y decimosegunda, se desprenda que no se est en posesin de
alguno de los requisitos, se decaer en todos los derechos que pudieran derivarse de la
participacin en este procedimiento.

4.5. Recursos procedentes.


Contra la resolucin definitiva, que pondr fin a la va administrativa, se podr
interponer, en el plazo de dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin,
recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo
competente, segn lo establecido en los artculos 8.2.a), 14 y 46.1 de la Ley 29/1998, de
13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa o, potestativamente,
recurso de reposicin ante la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
00111043

Humanos, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin,


conforme a lo establecido en los artculos 112.1, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de
octubre, del Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas.

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BASE QUINTA. RGANOS DE SELECCIN Y COMISIONES DE BAREMACIN.

5.1. Tribunales y comisiones de seleccin.


La seleccin del personal aspirante la realizarn los tribunales nombrados al efecto
en la forma establecida en el apartado siguiente, sin perjuicio de lo previsto en el apartado
6.2, respecto al tribunal de valoracin de la prueba previa de conocimiento del castellano.
Los tribunales estarn coordinados por las correspondientes comisiones de seleccin.

5.2. Nombramiento.
El nombramiento de los tribunales, de las comisiones de seleccin y de las comisiones
de baremacin se efectuar mediante resolucin de la persona titular de la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, hacindose pblica su
composicin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.

5.3. Composicin de los tribunales.


De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 7 del Reglamento de ingreso, los tribunales
estarn compuestos por personal funcionario de carrera en activo de los cuerpos
docentes, en un nmero impar de miembros no inferior a cinco.
En la designacin de los tribunales se velar por el cumplimiento del principio de
especialidad, de acuerdo con el cual la mayora de sus miembros deber ser titular de la
especialidad objeto del procedimiento selectivo y se tender a la paridad entre hombres
y mujeres, en funcin del nmero de integrantes del cuerpo y la especialidad, salvo que
razones fundadas y objetivas lo impidan.
Los tribunales estarn compuestos por un presidente o una presidenta, que designar
la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos, y por cuatro vocales elegidos mediante sorteo pblico entre el personal
funcionario de carrera de los cuerpos y especialidades convocados. Conforme a lo
establecido en el apartado 6 del artculo 7 del Reglamento de ingreso, excepcionalmente
y por causas justificadas se podr solicitar de otras Administraciones educativas que
propongan funcionarios de la especialidad o, en su caso, del cuerpo correspondiente para
formar parte de estos tribunales o se podrn completar stos con funcionarios de otra
especialidad, pudiendo designarse en este caso asesores especialistas en los trminos
y con el alcance previsto en el artculo 8 del citado Reglamento de ingreso. Igualmente,
conforme a lo establecido en el apartado 7 del citado artculo 7 del Reglamento de ingreso,
los vocales de los tribunales de aquellas especialidades en las que el nmero de titulares
no permita la realizacin del mismo, se designarn por la persona titular de la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos.
Actuar como responsable de la secretara el vocal de menor antigedad en el
correspondiente cuerpo, de entre los miembros del tribunal, salvo acuerdo del citado
tribunal para su nombramiento.
Para cada tribunal se designar, por igual procedimiento, un presidente y ocho
vocales suplentes, que actuarn en el supuesto de que alguno de los miembros titulares
no pudiera actuar, por causas debidamente justificadas.
La fecha y lugar de celebracin de dicho sorteo se anunciar mediante resolucin
de la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos, que se publicar en los tablones de anuncios de las Delegaciones Territoriales
de Educacin y, a efectos meramente informativos, en la pgina web de la citada
Consejera.
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5.4. Composicin de las comisiones de seleccin.


De conformidad con lo establecido en el artculo 5.2 del Reglamento de ingreso, se
constituirn comisiones de seleccin para cada una de las especialidades convocadas.

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Las comisiones de seleccin estarn compuestas por un presidente o una presidenta,


que designar la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de
Recursos Humanos, y por cuatro vocales, conformados por los miembros siguientes:
- Para especialidades de 40 o ms tribunales: los vocales se decidirn por sorteo.
- Para especialidades de entre 30 y 39 tribunales: el vocal nmero 1 ser el presidente
del tribunal nmero 1 de la especialidad, y el resto se decidirn a travs de sorteo.
- Para especialidades de entre 20 y 29 tribunales: los vocales 1 y 2 sern los
presidentes de los tribunales 1 y 2 de la especialidad, el resto se decidirn a travs de
sorteo.
- Para especialidades de entre 10 y 19 tribunales: los vocales 1, 2 y 3 sern los
presidentes de los tribunales 1, 2 y 3 de la especialidad, el resto se decidirn a travs de
sorteo.
- Para el resto de especialidades: los vocales sern los presidentes de los tribunales
1, 2, 3 y 4 de la especialidad. Si no hubiera suficiente nmero de presidentes de tribunal
para conformar una comisin de seleccin de una determinada especialidad se nombrar
a los vocales, en su orden, del correspondiente tribunal nmero 1 de la especialidad
afectada.
Actuar como responsable de la secretara el vocal de menor antigedad en el
correspondiente cuerpo, de entre los miembros de la comisin, salvo acuerdo de la citada
comisin para su nombramiento.
Para cada comisin de seleccin se designar, por igual procedimiento, una comisin
suplente.
Respecto al personal nombrado en una comisin de seleccin que tambin lo est
en un tribunal slo se abonar la correspondiente asignacin general por las asistencias
del tribunal al que pertenezca, junto con las indemnizaciones en concepto de comisin de
servicio (gastos de manutencin, alojamiento y locomocin) a los que tenga derecho por
su servicio como miembro de tribunal y tambin como de la correspondiente comisin de
seleccin.

5.5. Participacin, dispensa, abstencin y recusacin.


5.5.1. La participacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio, de
conformidad con lo dispuesto en el artculo 8.3 del Reglamento de ingreso.
La inasistencia injustificada de los miembros de los rganos de seleccin a las distintas
sesiones y actos del procedimiento, incluidos el de constitucin y el de presentacin,
habiendo sido convocados por la presidencia o por la persona titular de la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, dar lugar a la responsabilidad
que corresponda.
Quienes hubiesen actuado como vocales en la convocatoria del procedimiento
selectivo del ao 2014 podrn solicitar la exclusin del sorteo, en el plazo de diez das
hbiles contados a partir del siguiente a la publicacin de la presente convocatoria,
mediante escrito dirigido a la persona titular de la Direccin General del Profesorado y
Gestin de Recursos Humanos, que resolver lo que proceda.
La Consejera de Educacin podr determinar las circunstancias en que, por su
situacin administrativa o por imposibilidad material derivada de fuerza mayor, pueda
concederse, previo informe, la dispensa de la participacin en los rganos del presente
procedimiento selectivo.
5.5.2. En virtud de lo establecido en el artculo 8.4 del Reglamento de ingreso, los
miembros del tribunal debern abstenerse de intervenir, notificndolo a la presidencia
del rgano, y esta a la Consejera de Educacin, cuando concurran alguna de las
circunstancias previstas en el artculo 23 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Rgimen
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Jurdico del Sector Pblico, o si hubiesen realizado tareas de preparacin de aspirantes a


pruebas selectivas para el mismo cuerpo y especialidad, en los cinco aos anteriores a la
publicacin de la presente convocatoria.

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La presidencia de los rganos de seleccin solicitar de sus miembros una declaracin


expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el prrafo anterior,
notificando a la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de
Recursos Humanos las abstenciones que puedan producirse entre sus miembros. En los
casos en que proceda la abstencin y no se haga constar, dar lugar a la responsabilidad
prevista en la normativa vigente.
Slo ser admisible como causa de exencin, adems de las referidas en los apartados
anteriores, la imposibilidad absoluta derivada de enfermedad, certificada debidamente
por la asesora mdica de la Delegacin Territorial de Educacin donde preste servicio el
personal afectado.
5.5.3. En virtud de lo establecido en el artculo 8.5 del Reglamento de ingreso, el
personal aspirante podr recusar a los miembros de los rganos de seleccin en los
casos y forma previstos en el artculo 24 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, ante la
Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, que resolver lo
que proceda.

5.6. Constitucin, suplencias y funciones de los rganos de seleccin.


5.6.1. Previa convocatoria de quienes obstente la presidencia, se constituirn los
tribunales, las comisiones de seleccin y las comisiones de baremacin, con asistencia
de los anteriores y del secretario o secretaria o, en su caso, de quienes les sustituyan y
de la mitad, al menos, de sus miembros.
5.6.2. En el supuesto de ausencia por enfermedad, certificada por las asesoras
mdicas de las Delegaciones Territoriales de la Consejera de Educacin donde
preste servicio el personal afectado y, en general, cuando concurran circunstancias
excepcionales debidamente justificadas, la suplencia de la presidencia de los rganos de
seleccin ser autorizada por la persona titular de la Direccin General del Profesorado y
Gestin de Recursos Humanos.
La del resto de los miembros la autorizar la presidencia, debiendo recaer en los
vocales suplentes, segn el orden en el que figuran en la Resolucin de composicin de
tribunales y partiendo siempre del vocal suplente nmero 1.
No obstante, si en el momento de actuacin de los rganos de seleccin, estos
no hubieran podido constituirse por el procedimiento previsto, la persona titular de
la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos adoptar las
medidas necesarias para garantizar el derecho del personal aspirante a la participacin
en el procedimiento selectivo.
5.6.3. Los tribunales tomarn las decisiones oportunas para el correcto desarrollo del
procedimiento selectivo, en la sesin de constitucin, con sujecin a lo previsto en esta
convocatoria y a los criterios de actuacin que marquen las respectivas comisiones de
seleccin.

5.7. Funciones de los rganos de seleccin.


5.7.1. Comisiones de seleccin.
Corresponder a la presidencia de la comisin de seleccin la elaboracin de la parte
A de la primera prueba, as como los criterios de calificacin de la misma.
Corresponde a las comisiones de seleccin:
a) La coordinacin de los tribunales que les correspondan.
b) La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y el seguimiento
coordinado de dichos criterios.
c) La resolucin de las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas,
as como las actuaciones en los casos no previstos, con pleno sometimiento a la ley y al
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derecho.
d) La agregacin de las puntuaciones de la fase de concurso a las asignadas por los
tribunales en la fase de oposicin.

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e) La ordenacin y la elaboracin de la lista de quienes hayan superado ambas fases


de oposicin y concurso.
f) La elaboracin y publicacin de la lista del personal seleccionado, as como la
elevacin de la misma al rgano convocante.
5.7.2. Tribunales.
Corresponde a los tribunales:
a) El desarrollo del procedimiento selectivo de acuerdo con lo dispuesto en la presente
Orden, impartir las instrucciones para el desarrollo del mismo y aclarar las dudas que se
puedan plantear.
b) La calificacin de las distintas partes de las pruebas de la fase de oposicin.
c) La conformacin del expediente administrativo mediante la cumplimentacin de los
modelos que se faciliten por la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos.
d) Mantener actualizados los datos relativos al procedimiento selectivo, a efectos de
su divulgacin en el portal web de la Consejera de Educacin, mediante el uso de las
aplicaciones informticas que se pongan a su disposicin.
e) Delegar en las comisiones de baremacin la valoracin de los mritos de la fase de
concurso.

5.8. Asesores o asesoras especialistas.


Conforme a lo establecido en el artculo 8.1 del Reglamento de ingreso, los tribunales
y las comisiones de seleccin podrn proponer, previa autorizacin de la persona titular de
la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, la incorporacin
de asesores o asesoras especialistas, que colaboren con el rgano de seleccin en tareas
de apoyo. Su nombramiento ser efectuado por la citada Direccin General, a propuesta
de los rganos de seleccin.

5.9. Igualdad de oportunidades.


Los tribunales adoptarn las medidas necesarias de forma que el personal aspirante
que tenga reconocida una discapacidad igual o superior al 33% y participe por el turno de
reserva de discapacidad goce de similares oportunidades que el resto de aspirantes. En
este sentido, para las personas que participan por este turno y soliciten las adaptaciones
de tiempo y medios, se estar a lo establecido en la Orden PRE/1822/2006, de 9 de
junio.
La Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos dictar una
resolucin estableciendo las adaptaciones del personal incluido en el prrafo anterior.

5.10. Comisiones de baremacin.


La baremacin de los mritos ser atribuida a comisiones de baremacin que
realizarn, por delegacin de los tribunales, las tareas materiales y puramente regladas
de aplicacin del baremo de mritos, establecido en el Anexo II, adjuntado a los mismos
los resultados de su actuacin.
Las comisiones de baremacin estarn compuestas por personal funcionario de
carrera en activo de los cuerpos docentes del subgrupo de clasificacin A1, designadas
por la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos.

5.11. Indemnizaciones por razn del servicio.


Los miembros de los tribunales, de las comisiones de seleccin, de las comisiones
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de baremacin y, en su caso, del tribunal de valoracin de conocimiento del castellano,


tendrn derecho a las indemnizaciones por razn del servicio previstas en la normativa
vigente de la Junta de Andaluca.

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BASE SEXTA. PRUEBA DE ACREDITACIN DEL CONOCIMIENTO DEL CASTELLANO


PARA LAS PERSONAS QUE NO POSEAN LA NACIONALIDAD ESPAOLA.

6.1. Prueba de acreditacin del conocimiento del castellano.


De conformidad con lo previsto en el artculo 16 del Reglamento de ingreso, el
personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola, que no tenga como idioma
oficial el espaol y no est exento de la realizacin de la prueba de conocimiento del
castellano, en virtud de lo establecido en el subapartado 3.2.2, deber acreditar dicho
conocimiento mediante la realizacin de una prueba en la que se comprobar que posee
un nivel adecuado de comprensin y expresin oral y escrita en esta lengua.
El contenido de esta prueba se ajustar a lo dispuesto en el Real Decreto 1137/2002,
de 31 de octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera
(DELE). La convocatoria de la citada prueba figurar en la resolucin provisional del
personal admitido y excluido, referida en el apartado 4.1 de esta Orden.

6.2. Tribunal de valoracin.


La valoracin de la citada prueba la realizar un tribunal nombrado mediante
resolucin de la persona titular de la Direccin General del Profesorado y Gestin de
Recursos Humanos que se publicar en los tablones de anuncios de las Delegaciones
Territoriales de Educacin. El tribunal estar compuesto por un presidente o presidenta,
y cuatro vocales pertenecientes a los Cuerpos de Catedrticos o de Profesores de
Enseanza Secundaria, especialidad Lengua Castellana y Literatura.

6.3. Valoracin de la prueba.


El tribunal de valoracin otorgar la calificacin de apto o no apto, quedando
excluidas del procedimiento selectivo las personas calificadas no aptas.
El tribunal de valoracin har pblica la lista del personal aspirante que ha obtenido
la calificacin de apto, mediante Resolucin, en el tabln de anuncios del lugar
de actuacin, en los de las Delegaciones Territoriales de la Consejera de Educacin
y, a efectos meramente informativos, en el Portal Web de la Consejera de Educacin,
y elevar la propuesta de Aptos a la Direccin General del Profesorado y Gestin de
Recursos Humanos, para su incorporacin a los expedientes del citado personal.
Contra la citada Resolucin se podr interponer recurso de alzada ante la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos, de acuerdo con lo dispuesto
en los artculos 112.1, 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre y en el artculo 115.1
de la Ley 9/2007, de 22 de octubre.

BASE SPTIMA. COMIENZO Y DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO SELECTIVO.

7.1. Comienzo.
El procedimiento selectivo dar comienzo en el mes de junio de 2017, sin perjuicio de
lo dispuesto en el apartado 6.1. Con anterioridad a dicha fecha, la Direccin General del
Profesorado y Gestin de Recursos Humanos publicar en el Boletn Oficial de la Junta
de Andaluca la resolucin indicando el lugar, da y hora del acto de presentacin y de
la realizacin de la primera prueba, as como la adscripcin de aspirantes a los distintos
tribunales.

7.2. Acto de presentacin y entrega de mritos.


El acto de presentacin, de asistencia obligatoria para todo el personal participante en
este procedimiento selectivo, tiene carcter personalsimo. No se admitirn acreditaciones
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ni poderes de representacin. Las personas que no asistan decaern en todos sus


derechos y sern excluidas del procedimiento selectivo, as como quienes se presenten
en un tribunal al que no estn adscritas.

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En el citado acto los tribunales identificarn al personal aspirante, mediante la


presentacin del DNI o documento similar, impartirn las instrucciones precisas para el
desarrollo de las fases de oposicin y concurso, indicarn los plazos y lugares en que se
desarrollar el procedimiento y cuantas cuestiones estimen oportunas.
El personal participante en el presente procedimiento entregar en este acto los
mritos correspondientes a la fase de concurso.

7.3. Entrega de la programacin didctica.


Para la realizacin de la parte A de la segunda prueba ser necesaria la entrega
a su correspondiente tribunal de una programacin didctica tras la publicacin de las
calificaciones de la primera prueba y antes de la 19h horas del da siguiente al de la
publicacin de las calificaciones de la primera prueba en la sede del citado tribunal. Los
aspirantes que no entreguen en el plazo establecido la citada programacin didctica no
podrn realizar la segunda prueba ni, en consecuencia, continuar el procedimiento.

7.4. Convocatoria de las pruebas.


El personal aspirante ser convocado para sus actuaciones ante los tribunales en nico
llamamiento, siendo motivo de exclusin del procedimiento selectivo la no comparecencia
a cualquiera de ellas. La citacin se realizar para todo el personal aspirante cuando la
prueba deba realizarse en acto colectivo. En este caso, el personal convocado deber
presentarse ante el tribunal en la fecha y hora fijadas en la citacin.
En el caso de pruebas que deban realizarse de forma individual, el personal convocado
para cada da deber estar presente a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio
de las sesiones. Estos anuncios debern hacerse pblicos en las sedes de los tribunales,
con al menos dos das de antelacin al comienzo de las mismas y, a efectos meramente
informativos, en el portal web de la Consejera de Educacin.
El orden de actuacin ser el alfabtico, inicindose por la persona cuyo primer
apellido comience por la letra K, tal y como establece la Resolucin de 16 de enero de
2017, de la Direccin General de Recursos Humanos y Funcin Pblica de la Consejera
de Hacienda y Administracin Pblica (BOJA de 23 de enero), por la que se hace pblico
el resultado del sorteo que determina el orden de actuacin del personal aspirante en
las pruebas selectivas que se convoquen y que se celebren durante el ao 2017. Los
tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida
letra iniciarn el orden de actuacin por la letra o letras siguientes.
En cualquier momento del procedimiento selectivo el personal aspirante podr ser
requerido por el tribunal para que acredite su identidad. Asimismo, si los tribunales tuviesen
conocimiento de que alguna persona no posee los requisitos exigidos en la presente
convocatoria, stos debern levantar acta del incidente y comunicarlo a la Direccin
General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos que, previa audiencia a la
persona interesada, dictar la resolucin que proceda. Hasta tanto se emita resolucin,
podr seguir participando condicionalmente en el procedimiento selectivo.

BASE OCTAVA. SISTEMA DE SELECCIN.

Conforme a lo establecido en el Reglamento de ingreso, el sistema de seleccin para


el ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin y constar de una
fase de oposicin, otra de concurso y una fase de prcticas.
Los temarios vigentes para las especialidades del Cuerpo de Profesores de Msica
y Artes Escnicas en el presente procedimiento selectivo son los incluidos en la Orden
ECD/1753/2015, de 25 de agosto, por la que se aprueban los temarios que han de regir
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en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisicion de nuevas especialidades en el


Cuerpo de Profesores de Musica y Artes Escenicas en las especialidades vinculadas a
las ensenanzas de musica y de danza.

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8.1. Fase de oposicin.


En la fase de oposicin se tendr en cuenta la posesin de los conocimientos
especficos del cuerpo y especialidad a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio
de las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia.
La fase de oposicin constar de dos pruebas que tendrn carcter eliminatorio.
La calificacin de cada una de las partes de las pruebas de la fase de oposicin ser
la media aritmtica de las puntuaciones de todos los miembros presentes en el tribunal,
debiendo calcularse con aproximacin de hasta diezmilsimas, para evitar en lo posible,
que se produzcan empates. Cuando en las puntuaciones otorgadas por los miembros del
tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente anuladas las
calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones
restantes.
En los casos en que alguna persona impida garantizar que el procedimiento selectivo
se realice conforme a los principios de igualdad, mrito y capacidad o se distorsione el
normal desarrollo del mismo, el tribunal podr determinar su expulsin, sin que le asista el
derecho a la devolucin de tasas.
Las comisiones de seleccin determinarn los criterios de calificacin de cada uno
de los ejercicios junto con las posibles invalidaciones y penalizaciones que hayan de
aplicarse a los mismos. Todo ello se har pblico en el Portal web de la Consejera de
Educacin con anterioridad suficiente al comienzo de las pruebas.
8.1.1. Primera prueba.
La primera prueba tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos
de la especialidad docente a la que se opta y constar de dos partes. Cada una de las
partes de esta prueba se valorar de 0 a 10 puntos.
Con el fin de dar cumplimiento a lo dispuesto en el artculo 10.1.h) del Reglamento
de ingreso, la Administracin adoptar las medidas oportunas para garantizar que los
ejercicios escritos de la primera prueba sean corregidos y valorados de forma annima.
En consecuencia, se invalidar el ejercicio escrito que posea nombres, marcas o cualquier
seal que pueda identificar al aspirante, as como aquel que resulte ilegible.
La primera prueba se valorar de 0 a 10 puntos, y se calcular realizando la media
aritmtica entre las valoraciones de las dos partes de la misma, siempre que cada una
de las puntuaciones parciales sea igual o superior a 2,5 puntos. Para la superacin de
la prueba, el personal aspirante deber alcanzar una puntuacin igual o superior a cinco
puntos.
Por resolucin de cada tribunal se publicarn las calificaciones de la primera prueba,
en el tabln de anuncios de la sede del mismo, en el de la Delegacin Territorial de
Educacin en cuyo mbito se ubique el tribunal y, a efectos meramente informativos, en el
portal web de la Consejera de Educacin, debiendo remitirse una copia de la misma a la
correspondiente comisin de seleccin.
Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno,
pudiendo el personal interesado interponer el correspondiente recurso contra la orden por
la que se publiquen las listas del personal seleccionado.
Parte A: Parte prctica.
Consistir en la realizacin de un ejercicio prctico que permita comprobar que el
personal aspirante posee la formacin cientfica y el dominio de las habilidades tcnicas
correspondientes a la especialidad a la que opta.
El Anexo IV determina el contenido y descripcin de dicho ejercicio para cada cuerpo
y especialidad.
Parte B: Desarrollo de un tema.
Consistir en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre los
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extrados al azar por el tribunal, en razn al nmero de temas de la especialidad: cuando el


temario de la especialidad tenga un nmero no superior a 25 temas, deber elegirse entre
dos; cuando el nmero sea superior a 25 temas e inferior a 51, entre tres, y cuando tenga

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un nmero superior a 50, entre cuatro temas. La parte B tendr una duracin mxima de
dos horas. La celebracin de la parte B se realizar en el lugar y fecha que se establezca
por resolucin de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos.
Para la realizacin de la parte B se seguirn las siguientes instrucciones:
a) El tribunal entregar al personal aspirante un impreso para consignar los datos
personales y dos sobres, uno grande y otro pequeo, adems de los folios necesarios
para el desarrollo del tema, que debern numerarse.
b) El personal aspirante cumplimentar dicho impreso, lo introducir en el sobre
pequeo que permanecer abierto hasta su entrega al tribunal.
c) Finalizada la prueba, sta se introducir en el sobre grande que se entregar abierto
al tribunal junto con el sobre pequeo tambin abierto que contiene los datos personales
en su interior. El tribunal pegar una etiqueta adhesiva en el primer folio del examen y otra
en el documento de los datos personales del mismo opositor.
d) Despus de la finalizacin de la prueba, el tribunal guardar en otros sobres
grandes los sobres pequeos que contienen los datos personales. Una vez corregida y
calificada esta prueba, se proceder a la apertura de los mismos, para lo que se requerir
la presencia de testigos, levantndose acta de ello.
8.1.2. Segunda Prueba.
La segunda prueba tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica
del aspirante y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia y
consistir en la presentacin y defensa de la programacin didctica y en la preparacin y
exposicin oral de una unidad didctica.
La calificacin de esta segunda prueba ser de 0 a 10 puntos, siendo el resultado
de sumar las calificaciones de las dos partes de que consta, ponderadas del siguiente
modo:
Parte A. Presentacin y defensa de una programacin didctica. La calificacin
ponderada de esta parte se calcular multiplicando la obtenida en la parte A (de 0 a 10
puntos) por 0,3.
Parte B. Preparacin y exposicin oral de una unidad didctica ante el tribunal. La
calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando la obtenida en la parte B
(de 0 a 10 puntos) por 0,7.
Esta ponderacin slo se realizar en el supuesto de que cada una de las puntuaciones
parciales sean iguales o mayores de 2,5 puntos. Para la superacin de esta segunda
prueba el personal aspirante deber alcanzar una puntuacin global ponderada igual o
superior a cinco puntos.
Parte A: Presentacin y defensa de la programacin didctica.
La programacin didctica har referencia al currculo vigente de un rea, materia
o mdulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que deber
especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluacin y metodologa, as como a
la atencin al alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo. Esta programacin
se corresponder con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en
los que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para
impartirlo.
La programacin didctica deber entregarse al tribunal, de acuerdo con lo establecido
en el apartado 7.3, el siguiente da hbil al de la publicacin de las calificaciones de
la primera prueba y su defensa se llevar a cabo ante este en el momento en que se
convoque a tal efecto al personal aspirante, mediante citacin en su sede de actuacin.
La defensa tendr una duracin mxima de 30 minutos.
Dicha programacin didctica deber cumplir los siguientes requisitos:
1. Elaboracin propia.
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2. Tendr una extensin mxima, sin incluir anexos, portada y contraportada, de 60


folios, en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, y con fuente de
letra tipo Arial, Times New Roman o similar, de 12 puntos y sin comprimir.

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3. Deber contener un mnimo de 12 unidades didcticas desarrolladas, que debern


ir relacionadas y numeradas en un ndice.
4. La portada incluir los datos de identificacin del personal aspirante, el cuerpo y la
especialidad.
5. En el caso de presentacin de anexos, stos en ningn caso contendrn el desarrollo
de las unidades didcticas, sino informacin auxiliar de apoyo al desarrollo de las unidades
didcticas presentadas (diagramas, mapas, figuras, fotos, cuadros, tablas, etc.).
En el supuesto de que la programacin didctica presentada no cumpla con alguno
de los requisitos anteriormente citados supondr la correspondiente penalizacin de
conformidad con los criterios a que se refiere el apartado 8.1.
Parte B: Preparacin y exposicin de una unidad didctica.
El personal aspirante elegir una unidad didctica de entre tres extradas por sorteo
de su propia programacin o del temario oficial de la especialidad, para la preparacin y
exposicin oral ante el tribunal.
El citado personal dispondr de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar el
material que considere oportuno, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que
no se podrn utilizar ordenadores porttiles, telfonos mviles o cualquier otro dispositivo
informtico o electrnico.
En la preparacin de la citada unidad didctica debern concretarse los objetivos de
aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseanza y
aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluacin.
Para la exposicin, el aspirante podr utilizar el material auxiliar sin contenido curricular
que considere oportuno y que deber aportar l mismo, as como un guin o equivalente
que no exceder de una cara de un folio y que deber entregarse al tribunal al trmino
de la exposicin. El referido material auxiliar servir para apoyar la exposicin mediante
la utilizacin de recursos didcticos no electrnicos ni susceptibles de reproduccin
electrnica (ilustraciones, diagramas, mapas, esquemas, etc... en formato papel). En
todo caso, los rganos de seleccin velarn por que dicho material auxiliar no implique
una desigualdad de trato en el desarrollo de esta parte del procedimiento selectivo. La
exposicin de la unidad didctica tendr una duracin mxima de 30 minutos.
El tribunal valorar en esta prueba la exposicin clara, ordenada y coherente de
los conocimientos del personal aspirante; la precisin terminolgica, la riqueza lxica,
la sintaxis fluida y sin incorrecciones, as como la debida correccin ortogrfica en la
escritura.
La calificacin de esta segunda prueba ser de 0 a 10 puntos, siendo el resultado
de sumar las calificaciones de las dos partes de que consta, ponderadas del siguiente
modo:
Parte A. Presentacin y defensa de una programacin didctica. La calificacin
ponderada de esta parte se calcular multiplicando la obtenida en la parte A (de 0 a 10
puntos) por 0,3.
Parte B. Preparacin y exposicin oral de una unidad didctica ante el tribunal. La
calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando la obtenida en la parte B
(de 0 a 10 puntos) por 0,7.
Dicha ponderacin slo se realizar en el supuesto de que cada una de las
puntuaciones parciales sean iguales o mayores de 2,5 puntos. Para la superacin de esta
segunda prueba el personal aspirante deber alcanzar una puntuacin global ponderada
igual o superior a cinco puntos.
8.1.3. Calificacin final de la fase de oposicin.
La calificacin de la fase de oposicin ser la media aritmtica de las puntuaciones
obtenidas en las dos pruebas superadas, ambas valoradas de 0 a 10 puntos.
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Por resolucin de cada tribunal se publicarn en el tabln de anuncios de la sede


del mismo, en el de la Delegacin Territorial de Educacin en cuyo mbito se ubique
el tribunal y, a efectos meramente informativos, en el portal web de la Consejera de

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Educacin, las calificaciones de las distintas partes de la prueba remitiendo una copia a
la correspondiente comisin de seleccin.
Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno,
pudiendo el personal interesado interponer el correspondiente recurso contra la orden por
la que se publiquen las listas del personal seleccionado.
Para poder acceder a la fase de concurso ser necesario haber obtenido al menos
cinco puntos en la fase de oposicin habiendo superado ambas pruebas.

8.2. Fase de concurso.


La baremacin de los mritos correspondientes a la fase de concurso ser atribuida
a comisiones de baremacin que realizarn, por delegacin de los tribunales, las tareas
materiales y puramente regladas de aplicacin del baremo de mritos, establecido en el
Anexo II, adjuntado a los mismos los resultados de su actuacin.
Solo se tendrn en cuenta los mritos perfeccionados hasta el da en que finalice
el plazo de presentacin de solicitudes, siempre que fueran alegados y acreditados
documentalmente en el acto de presentacin, no tomndose en consideracin los
presentados con posterioridad a la finalizacin de dicho plazo.
El personal aspirante se responsabiliza expresamente de la veracidad de la
documentacin aportada, debiendo insertar en cada una de sus pginas la leyenda
Es copia fiel del original y firmando a continuacin en la parte impresa de la citada
documentacin. No se tendrn en cuenta los documentos en los que no figure dicha
leyenda y no estn firmados. En caso de falsedad o manipulacin en algn documento,
decaer el derecho a la participacin en la presente convocatoria, con independencia de
la responsabilidad a que hubiere lugar.
La Administracin podr requerir en cualquier momento del desarrollo del
procedimiento la acreditacin de la documentacin que considere necesaria, sin que ello
suponga, en ningn caso, efectos subsanatorios.
No se podr alcanzar una puntuacin superior a diez puntos por la valoracin de los
mritos en la fase de concurso.
8.2.1. Presentacin de mritos.
El personal aspirante entregar los mritos de la fase de concurso ante su tribunal
en el acto de presentacin, adjuntando una relacin de todos los mritos alegados y de
la documentacin acreditativa que se aporta, ordenados segn los tres apartados que
conforman el baremo del Anexo II, en sobre cerrado en el que se har constar nombre,
documento de identidad, especialidad por la que participa y nmero del tribunal.
Apartado 1. Experiencia docente previa. (Mximo: 5 puntos y 5 aos).
A los efectos de este apartado, se tendrn en cuenta los cinco aos de lmite que
resulten ms favorables para cada participante.
Documentacin justificativa que se ha de presentar, segn el tipo de personal
participante:
a) El personal funcionario interino con tiempo de servicios que a la fecha de la
finalizacin del plazo de admisin de solicitudes sea integrante de las bolsas de trabajo
de la Consejera de Educacin no aportar en el acto de presentacin la documentacin
justificativa de la experiencia docente previa, referida a los servicios prestados en centros
pblicos dependientes de esta Consejera o de otra administracin educativa espaola. En
su lugar, la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos publicar,
mediante resolucin, los listados del personal con experiencia docente previa en centros
pblicos, reconocida por la Administracin educativa andaluza. En dicha resolucin se
establecer un plazo de alegaciones para la subsanacin de errores u omisiones que, en
todo caso, debern ir acompaadas por hojas de servicios o certificaciones del tiempo de
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servicios prestados.
Resueltas la alegaciones, la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos dictar resolucin definitiva por la que se aprobar la experiencia docente

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previa de este personal. Esta experiencia se valorar en los subapartados 1.1, 1.2, 1,3,
y 1,4 del baremo del Anexo II, sin que puedan tenerse en cuenta nuevos documentos ni
presentarse alegacin al baremo provisional en lo referente a estos subapartados por
este tipo de servicios prestados, sin perjuicio de la posibilidad de interponer los recursos
correspondientes contra la Orden por la que se publique el personal seleccionado.
b) El personal participante no incluido en el apartado a) que tenga experiencia
docente previa, en esta u otras Administraciones educativas, aportar la documentacin
acreditativa, emitida por el rgano competente, en el acto de presentacin junto con el
resto de los mritos.
Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificaciones
expedidas por los rganos competentes de los respectivos pases, en las que deber
constar la duracin exacta de los servicios, el carcter de centro (pblico o privado), as
como la especialidad y el nivel educativo. Dichas certificaciones debern, en su caso,
estar traducidas oficialmente al espaol por un traductor jurado, y se presentarn con el
resto de los mritos.
La experiencia docente previa como profesor del Programa de profesores visitantes
del Ministerio de Educacin se computar como servicio docente, siempre que se
acredite mediante certificacin del rgano competente en la que conste el tipo de centro,
la especialidad, el nivel educativo y la duracin exacta de los servicios prestados, y se
presentar con el resto de los mritos en el acto de presentacin.
No se valorar la experiencia docente previa del personal que preste servicio en
universidades pblicas o privadas, en centros de educacin infantil pblicos o privados
(ciclo 0-3 aos), escuelas municipales de msica o escuelas municipales de danza;
tampoco se valorar la experiencia como monitor, educador, auxiliar de conversacin,
lector o en otras actividades realizadas en centros.
En el supuesto de la experiencia en centros docentes privados, habr de presentarse
documentacin acreditativa del trabajo desarrollado mediante la certificacin de la
direccin del centro, con el visto bueno de la Inspeccin de Educacin, en la que conste el
nivel educativo y la duracin exacta de los servicios, debiendo aportar la documentacin
acreditativa de dicho mrito en el acto de presentacin, junto con el resto de los mritos.
El personal que participe que sea funcionario de carrera de otro cuerpo docente,
deber aportar la documentacin acreditativa de dicha situacin administrativa en el acto
de presentacin, junto con el resto de los mritos.
Apartado 2. Formacin Acadmica. (Mximo: 5 puntos).
Se valorar el expediente acadmico del ttulo alegado, siempre que este se
corresponda con el nivel de titulacin exigido con carcter general como requisito del
cuerpo: (Doctorado, Licenciatura, Ingeniera o Arquitectura para cuerpos docentes del
subgrupo A1 o grado equivalente).
No se valorar la nota media del expediente acadmico de aquellas titulaciones
declaradas equivalentes a efectos de docencia que figuran en el Anexo III.
Si no se presenta la certificacin acadmica del ttulo alegado con carcter general,
no se valorar. En el caso de que la certificacin acadmica no incluya la nota media, la
comisin baremadora har el clculo de la nota media del expediente acadmico sumando
las puntuaciones de todas las asignaturas y dividiendo el resultado por el nmero de ellas.
Para la obtencin de la nota media del expediente acadmico, en los casos en que no
figure la expresin numrica completa, se aplicarn las siguientes equivalencias:
Notas en escala de 0 a 10 Notas en escala de 0 a 4
Aprobado 6 puntos Aprobado 1 punto
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Notable 8 puntos Notable 2 puntos


Sobresaliente 9.5 puntos Sobresaliente 3 puntos
Matrcula de honor 10 puntos Matrcula de honor 4 puntos

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Aquellas calificaciones que contengan la expresin literal bien se valorarn con


seis puntos y las materias convalidadas o calificadas como aptas, con cinco puntos,
en escala 0 a 10, y con 1 punto, en escala 0 a 4. En el caso de las convalidadas, cuando
se aporte certificacin que acredite la calificacin que dio origen a la convalidacin, se
tendr en cuenta la calificacin originaria. No se considerarn para la obtencin de la
nota media del expediente acadmico las calificaciones de materias complementarias,
proyectos fin de carrera, tesinas o anlogos.
En este caso, las comisiones de baremacin calcularn las notas medias de los
expedientes acadmicos sumando las puntuaciones de todas las asignaturas y dividiendo
el resultado por el nmero de estas. En el caso de estar reflejadas en crditos, se sumarn
los crditos superados, multiplicados cada uno de ellos por el valor de la calificacin que
corresponda, de acuerdo con las siguientes equivalencias, y dividiendo por el nmero de
crditos totales.
No se valorarn los ttulos o certificaciones por los que se adquiere la formacin
pedaggica y didctica, necesaria para el ejercicio de la docencia, a que se refiere el
artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
En el caso de que la licenciatura se haya obtenido despus de cursar una diplomatura,
solo se utilizarn para el clculo de la nota de dicho expediente las calificaciones del
segundo ciclo de dicha licenciatura. Por otro lado, primar el dato numrico sobre el
literal.
Para la valoracin del expediente acadmico de un ttulo obtenido en el extranjero se
deber presentar certificacin expedida por la Administracin educativa del pas donde
se obtuvo, con indicacin de la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en
toda la carrera, y con expresin, adems, de la calificacin mxima de acuerdo con el
sistema acadmico correspondiente, con el objeto de determinar su equivalencia con la
espaola. Dicho expediente acadmico deber estar traducido oficialmente al espaol
por un traductor jurado.
Los ttulos de Grado no presentados como requisito de acceso al cuerpo y superen
40% de asignaturas cursadas y superadas se valorarn con dos puntos, uno en el
subapartado 2.3.1 y otro en el 2.3.2.
Los ttulos superiores de Msica, Danza y Arte Dramtico no presentados como
requisito de acceso al cuerpo y superen 40% de asignaturas cursadas y superadas se
valorarn con un punto en el subapartado 2.3.2.
En el subapartado 2.4, titulaciones de Enseanzas de Rgimen Especial, solo se
valorarn los certificados de aptitud de las Escuelas Oficiales de Idiomas y aquellas que
estn homologadas por el Ministerio de Educacin. No se valorarn los certificados de
grado elemental o medio de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
De acuerdo con el anexo de la Orden de 18 de febrero de 2013, por la que se
modifican la de 28 de junio de 2011, por la que se regula la enseanza bilinge en los
centros docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca, y la de 29 de junio de 2011,
por la que se establece el procedimiento para la autorizacin de la enseanza bilinge en
los centros docentes de titularidad privada, se consideran equivalentes al Certificado de
Aptitud o Nivel Avanzado de Escuela Oficial de Idiomas los siguientes certificados:
Francs:
- Diplme de Langue Franaise (DL-Alliance Franaise)(B2).
- Diplme dtudes en Langue Franaise (DELF second degr o B2).
- Diplme Suprieur dtudes Franaises Modernes (DS- Alliance Franaise)(C1).
- Diplme Appronfondi de Langue Franaise (DALF, DALF C1 o C2).
- Diplme de Hautes tudes Franaises (DHEF- Alliance Franaise)(C2).
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Ingls:
- First Certificate in English (FCE-Universidad de Cambridge)(B2).
- Certificate in Advanced English (CAE-Universidad de Cambridge)(C1).

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- Certificate of Proficiency in English (CPE- Universidad de Cambridge)(C2).


- Integrated Skills in English examinations ISE II B2, ISE III C1, ISE IV C2 (ISE Trinity
College).
- Graded Examinations in Spoken English (GESE), grades 8(B2),9(B2),10(C1),11(C1),12
(C2) (GESE Trinity College).
- Aptis general B2 (British Concil)
- Aptis for teachers B2 (British Concil)
- Aptis C (British Concil)(C1)
- Pearson Edexcel Level 1 certificate on ESOL internacional (PTE General Level 3)
(Pearson Educacin S.A.)(B2).
- Pearson Edexcel Level 1 certificate on ESOL internacional (PTE General Level 4)
(Pearson Educacin S.A.)(C1).
- Nivel 1 de AIM AWARDS en ESOL international (B2) (Anglia Examinations Sindicate
Limited)
- Nivel 2 de AIM AWARDS en ESOL international (C1) (Anglia Examinations Sindicate
Limited)
Alemn:
- Goethe-Zertifikat B2.
- Zertifikat Deutsch fr den Beruf (ZDfB)(B2).
- Prfung Wirtschaftsdeutsch International (PWD)(C1).
- Zentrale Mittelstufenprfung (ZMP)(C1).
- Zentrale Oberstufenprfung (ZOP)(C2).
- Goethe-Zertifikat C1.
- Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS)(C2).
- Groes Deutsches Sprachdiplom (GDS)(C2).
- TestDaF Nivel 3(B2), 4(B2), 5(C1) (TDN 3,4,5).
Apartado 3. Otros mritos. (Mximo: 2 puntos).
A los efectos del subapartado 3.1, formacin permanente, se valorarn los cursos a
partir de 30 horas (tres crditos), pudindose acumular los no inferiores a dos crditos (20
horas), siempre que cumplan los requisitos que se especifican en el Anexo II.
Los cursos de formacin y perfeccionamiento del profesorado que se aleguen debern
haberse convocado u organizado por las Administraciones educativas, Universidades
pblicas o privadas competentes para expedir titulaciones universitarias de carcter
oficial y validez en todo el territorio nacional, los Centros del Profesorado y los Institutos
de Ciencias de la Educacin, as como los impartidos por entidades sin nimo de lucro,
que hayan sido inscritos en el registro de Actividades de Formacin Permanente de las
distintas Administraciones educativas o, en su caso, debidamente homologados por estas
Administraciones.
Las certificaciones de los cursos debern reflejar inexcusablemente el nmero de
horas o, en su caso, el nmero de crditos de que constan, entendindose que un crdito
equivale a diez horas, y se acreditarn del modo indicado en el baremo. No se tendrn
en cuenta los cursos en cuyos certificados no se indique expresamente el total de horas,
aunque aparezcan en los mismos los das o meses en los que se hayan realizado.
Las certificaciones de los cursos organizados por las Universidades debern estar
expedidas por el Vicerrectorado, Rectorado, Decanato, Secretara de las Facultades,
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Direccin de los Centros de Formacin Permanente o Direccin de las Escuelas


Universitarias. No son vlidas las certificaciones firmadas por los Departamentos o por
los ponentes de los mismos.

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En ningn caso se valorarn aquellos cursos cuya finalidad sea la obtencin de un


ttulo acadmico.
No se valorarn los cursos organizados por instituciones privadas o pblicas sin
competencias en Educacin, aun cuando cuenten con el patrocinio o la colaboracin de
una Universidad.
Tampoco se valorarn los cursos o actividades cuya finalidad sea la obtencin de los
ttulos o certificaciones que habilitan para la adquisicin de la formacin pedaggica y
didctica, necesaria para el ejercicio de la docencia, a que se refiere el artculo 100.2 de
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Slo se valorarn los cursos o ttulos propios (Msters, Experto Universitario, ...)
relacionados con la especialidad a que se opta o con las enseanzas transversales
(Organizacin escolar, nuevas tecnologas aplicadas a la educacin y la didctica,
psicopedagoga o sociologa de la educacin).
En el caso de los cursos de teleformacin, adems de reunir los requisitos generales,
se deber tener en cuenta el nmero de horas y das en que se hayan realizado. No se
podrn valorar dichos cursos cuando el total de horas certificadas de uno o de varios
cursos exceda de ocho al da.
Se valorarn los grupos de trabajo y seminarios permanentes debidamente certificados
por los rganos competentes en materia de formacin del profesorado de la Consejera
de Educacin de la Junta de Andaluca u otros rganos anlogos de las comunidades
autnomas o del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
Igualmente, se valorarn los proyectos de investigacin e innovacin educativa,
planes de mejora, proyectos especiales de centros y actividades anlogas, convocadas
por la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca, los rganos correspondientes
de otras Comunidades Autnomas o el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, y
publicados en los correspondientes diarios oficiales.
Se puntuarn a razn de 0,2000 puntos por cada participacin y 0,5000 por cada
coordinacin.
Solo se puntuar la participacin en los planes y proyectos que se hayan realizado en
un curso acadmico completo.
8.2.2. Publicacin de la valoracin de los mritos.
La puntuacin provisional alcanzada por el personal aspirante en la fase de concurso
se har pblica por resolucin de la comisin de baremacin en el tabln de anuncios
de la Delegacin Territorial de la Consejera de Educacin en que se encuentra ubicado
el tribunal y, a efectos meramente informativos, en el portal web de la Consejera de
Educacin.
Se podr presentar contra la misma, durante el plazo de dos das hbiles a partir del
da siguiente al de su publicacin, las alegaciones que se estimen oportunas, mediante
escrito dirigido a la presidencia de la comisin de baremacin. Dicho escrito se presentar,
preferentemente, en el registro general de la correspondiente Delegacin Territorial de
Educacin o va fax al nmero 955064013.
Las alegaciones sern estudiadas y resueltas por las comisiones de baremacin.
El trmite de notificacin de la resolucin de estas alegaciones se entender efectuado
con la publicacin de la resolucin por la que se eleven a definitivas las puntuaciones
de la fase de concurso, que se efectuar en los tablones de anuncios de las referidas
Delegaciones Territoriales de Educacin y, a efectos meramente informativos, en el portal
web de la Consejera de Educacin.
00111043

Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no cabr recurso, pudiendo
el personal interesado interponerlo contra la orden por la que se publiquen las listas del
personal seleccionado, tal como se establece en la base decimosegunda.

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BASE NOVENA. SUPERACIN DE LA FASE DEL CONCURSO-OPOSICIN.

9.1. Listas del personal seleccionado.


Concluidas las fases de oposicin y de concurso, las comisiones de seleccin elevarn
a la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos la propuesta del
personal que ha superado el concurso-oposicin.
Para la obtencin de la puntuacin global, los rganos de seleccin ponderarn en
dos tercios la puntuacin obtenida en la fase de oposicin y en un tercio la puntuacin
obtenida en la fase de concurso.
En ningn caso podr declararse que ha superado el procedimiento selectivo un
nmero de aspirantes mayor que el de plazas convocadas. Cualquier propuesta que
contravenga lo establecido ser nula de pleno derecho.

9.2. Desempates.
En el caso de que al proceder a la ordenacin del personal seleccionado se produjesen
empates, stos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
1. Mayor puntuacin en la fase de oposicin.
2. Mayor puntuacin en cada una de las partes de las pruebas de la oposicin, por el
orden en que se relacionan en el apartado 8.1.
3. Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos, por el orden en que
aparecen en el Anexo II.
4. Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos, por el orden en el
que a continuacin se relaciona: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1,
3.2 y 3.3.
5. Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, se desempatar
alfabticamente por la persona cuyo primer apellido comience por la letra K, tal y como
establece la Resolucin de 16 de enero de 2017, de la Direccin General de Recursos
Humanos y Funcin Pblica de la Consejera de Hacienda y Administracin Pblica
(BOJA de 23 de enero), por la que se hace pblico el resultado del sorteo que determina
el orden de actuacin del personal aspirante en las pruebas selectivas que se convoquen
y que se celebren durante el ao 2017. Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo
primer apellido comience por la referida letra iniciarn el orden de actuacin por la letra o
letras siguientes.

9.3. Publicacin de las listas del personal seleccionado.


Las listas del personal seleccionado de cada especialidad se publicarn por resolucin
de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos en los tablones
de anuncios de las Delegaciones Territoriales de Educacin y, a efectos informativos,
en el portal web de la Consejera de Educacin. Las citadas listas se ordenarn por la
puntuacin global obtenida por dicho personal, independientemente del turno por el que
haya sido seleccionado.
En el caso de que al proceder a la confeccin de la lista nica del personal
seleccionado se produjesen empates, se estar a lo establecido en el apartado segundo
de esta base.
Contra dicha resolucin, que no pone fin al procedimiento, no cabr recurso, pudiendo
el personal interesado interponerlo contra la orden por la que se publiquen las listas del
personal seleccionado, tal y como se establece en la base decimosegunda.

9.4. Efectos de las renuncias.


Publicadas las listas del personal seleccionado, si alguien renunciara a figurar en las
mismas, en ningn caso podr considerarse seleccionada la persona que ocupe el lugar
00111043

inmediato posterior al de la ltima que figure en la lista de su tribunal y especialidad, salvo


que la renuncia se materialice ante el tribunal con anterioridad a que se publique la citada
lista.

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9.5. Superacin del procedimiento selectivo en ms de una Administracin educativa:


deber de opcin y renuncias.
Quienes superen el procedimiento selectivo en convocatorias de distintas
Administraciones educativas debern optar por una de ellas, renunciando a todos
los derechos que pudieran corresponderles por su participacin en las restantes, en
el plazo de diez das hbiles contados a partir del siguiente al de la publicacin de las
listas del personal seleccionado, mediante solicitud dirigida a la Direccin General del
Profesorado y Gestin de Recursos Humanos. De no realizar esta opcin, la aceptacin
del primer nombramiento se entender como renuncia tcita, en los mismos trminos, a
las restantes.
La renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo no supondr
modificacin en las plazas asignadas al resto de aspirantes.

9.6. Devolucin de la documentacin.


La documentacin presentada no se devolver al personal participante y quedar en
poder de la Administracin convocante. A los seis meses de la publicacin en el Boletn
Oficial de la Junta de Andaluca de la lista de personal seleccionado en este procedimiento,
se podr solicitar la devolucin de aquellas publicaciones originales presentadas, salvo
que dicha documentacin est vinculada a algn procedimiento abierto en la Jurisdiccin
Contencioso-Administrativa, en cuyo caso la devolucin estar supeditada a la finalizacin
de este procedimiento.

BASE DCIMA. PUBLICACIN DEL PERSONAL SELECCIONADO EN EL PROCEDIMIENTO


SELECTIVO.

Por Orden de la Consejera de Educacin se publicar en el Boletn Oficial de la


Junta de Andaluca las listas del personal seleccionado, conformadas de acuerdo con
los criterios del apartado 9.3, y en la que se le nombrar provisionalmente funcionario en
prcticas.
Contra dicha Orden, que pone fin a la va administrativa, cabr interponer, en el plazo
de dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-
administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente del Tribunal
Superior de Justicia de Andaluca, conforme a lo establecido en los artculos 10, 14 y 46.1
de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa
o, potestativamente, recurso de reposicin ante la persona titular de la Consejera de
Educacin, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin,
conforme a lo establecido en los artculos 112.1, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de
octubre, del Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas.

BASE DECIMOPRIMERA. PETICIN Y ADJUDICACIN DE DESTINOS.

11.1. Peticin de destinos.


El personal que participe en este procedimiento selectivo deber cumplimentar la
solicitud normalizada que figura como Anexo V, mediante un formulario asociado a la
misma que se facilitar a travs del portal web de la Consejera de Educacin, conforme
a las instrucciones que a la misma se acompaan, para la adjudicacin de un destino
provisional para el curso 2017/2018, y presentarla junto con la instancia de participacin
en la presente convocatoria y en el mismo plazo, conforme a lo establecido en la base
tercera.
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La presentacin de estas solicitudes se realizar conforme a lo ya establecido de


forma general para las solicitudes de participacin en el presente procedimiento selectivo
en la base tercera.

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En la mencionada solicitud deber consignarse por orden de preferencia los


centros, las localidades o los servicios educativos, as como las ocho provincias de la
Comunidad Autnoma de Andaluca, tambin por orden de preferencia, para obtener
vacante. Asimismo, deber solicitarse obligatoriamente una provincia de Andaluca y,
potestativamente, las siete restantes, para sustituciones.
En el apartado 9 del citado Anexo V de peticin de destinos se podrn consignar
peticiones de puestos a media jornada, para lo que el participante deber tener en cuenta
que si consigna el apartado correspondiente a la 50% Reduccin Jornada se entiende
que solo solicita puestos de estas caractersticas para un centro/localidad. Si adems
pretende solicitar ese centro/localidad a jornada completa, deber cumplimentar una
nueva peticin sin consignar la casilla de 50% Reduccin Jornada.
Quien consigne ms de una provincia para sustituciones estar obligado a aceptar el
primer puesto que se le oferte en cualquiera de ellas, con independencia del orden en el
que figuren. Las peticiones vincularn al personal participante para la obtencin, en su
caso, de un destino provisional para el referido curso 2017/2018.
El personal participante en este procedimiento selectivo deber solicitar puestos de la
especialidad por la que participa en dicho procedimiento, as como los puestos del resto de
bolsas de trabajo de los cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria, de Profesores
Tcnicos de Formacin Profesional, de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de
Profesores de Msica y Artes Escnicas y de Profesores y Maestros de Taller de Artes
Plsticas y Diseo a las que, tras finalizar el procedimiento selectivo, pertenezca. Adems
podr solicitar puestos especficos de los recogidos en el Anexo VII de la presente Orden,
para los que cumpla los requisitos de la bolsa origen y acredite documentalmente, en su
caso, los requisitos especficos de dichos puestos.
La relacin de cdigos de cuerpos y especialidades de los puestos ordinarios
aparecen en los Anexos VII, VIII, IX, XI, XII y XIII de la Resolucin de 19 de octubre
de 2016, por la que se convoca concurso de traslados del personal funcionario de los
Cuerpos de Catedrticos y Profesores de Enseanza Secundaria, de Profesores Tcnicos
de Formacin Profesional, de Catedrticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas, de Catedrticos y Profesores de Msica y Artes Escnicas, de Catedrticos,
Profesores y Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo y de Maestros, para la
provisin de puestos de trabajo en centros docentes pblicos (BOJA del 27).
Al personal que resulte seleccionado en el presente procedimiento se le invalidarn las
peticiones a puestos ordinarios y especficos que no se correspondan con la especialidad
por la que ha participado en el procedimiento selectivo.
Por otra parte, el personal funcionario interino con tiempo de servicio que forme parte
de las bolsas de trabajo de esta Comunidad Autnoma podr ejercer la opcin de solicitar
al menos las dos primeras provincias consignadas para vacantes, de las ocho provincias
andaluzas.
Al personal funcionario interino que a 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55
aos y al menos, cinco aos de servicio en la Comunidad Autnoma de Andaluca, se
le garantizar un puesto de trabajo, de acuerdo con lo establecido en la disposicin
transitoria primera del Decreto 302/2010, de 1 de junio, y en el artculo 13.1.a) de la Orden
de 8 de junio de 2011. Dicha garanta estar supeditada a que el mencionado personal
haya solicitado las ocho provincias para vacante.
El personal integrante de las bolsas de trabajo docentes de la Comunidad Autnoma
de Andaluca en quien se d la circunstancia de enfermedad grave propia que dificulte
llevar a cabo su labor docente, de su cnyuge o pareja de hecho o de familiares
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convivientes en primer grado de consanguinidad, podr ejercer la opcin de solicitar


la primera provincia, de las consignadas para vacantes. Para ello, deber presentar un
informe mdico actualizado de un servicio hospitalario en el que se concrete la gravedad

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de la enfermedad y, adems, en el caso del cnyuge o pareja de hecho, fotocopia del libro
de familia, y en el supuesto de familiares convivientes en primer grado de consanguinidad,
certificado de empadronamiento actualizado.
El personal funcionario interino que a 31 de agosto de 2011 tuviera cumplidos 55 aos
y al menos, cinco aos de servicio en la Comunidad Autnoma de Andaluca que se acoja
a lo establecido en el prrafo anterior, decaer en el derecho de estabilidad descrito.
De no indicarse expresamente en el apartado 6 del Anexo V la solicitud de una sola
provincia por circunstancias de enfermedad grave propia, no aportarse la documentacin
mencionada anteriormente, o no estimarse dicha circunstancia se tendr por decado
dicho derecho. De estimarse tal circunstancia y no resultar adjudicatario de un destino
provisional, pasar a ocupar el lugar que le corresponda en la bolsa de trabajo.
La relacin de cdigos de centros y localidades es la que figura como Anexos III, IV, V
y VI de la Orden de 19 de octubre de 2016, por la que se convoca concurso de traslados
del personal funcionario de los cuerpos docentes, junto con los centros recogidos en el
Anexo VIII de esta Orden.
En el caso de que en la resolucin de la Direccin General del Profesorado y Gestin
de Recursos Humanos de adjudicacin de destinos provisionales al personal docente
para el curso 2017/2018 se incorporen otros centros, estos se adjudicarn si el personal
participante ha solicitado las localidades o provincias donde figuren los mismos.
Al personal que resulte seleccionado en el presente procedimiento selectivo y no
presente el referido Anexo V, esta Administracin le adjudicar un destino de oficio en
cualquier centro docente de la Comunidad Autnoma de Andaluca.
De conformidad con lo establecido en el artculo 3 del Decreto 302/2010, de 1 de junio,
los integrantes de las bolsas de trabajo docentes que tras la finalizacin del presente
procedimiento selectivo se encuentren incluidos en ms de una bolsa de trabajo, podrn
optar por una de ellas utilizando el apartado correspondiente del Anexo V, de acuerdo
con las instrucciones que en el mismo se incluyen.

11.2. Adjudicacin de destino.


11.2.1. Al personal que resulte seleccionado en el presente procedimiento selectivo
se le adjudicar un destino provisional, preferentemente en la especialidad por la que ha
superado el procedimiento, en funcin de las peticiones realizadas y de conformidad con
la normativa que se establezca para la adjudicacin de destinos provisionales para el
curso 2017/2018.
11.2.2. Respecto al personal participante que no resulte seleccionado, se estar a lo
establecido en el Decreto 302/2010, de 1 de junio, en la Orden de 24 de mayo de 2011 y
en la Orden de 8 de Junio de 2011.

BASE DECIMOSEGUNDA. PRESENTACIN DE DOCUMENTOS DEL PERSONAL QUE


RESULTE SELECCIONADO.

12.1. Presentacin de documentos.


En el plazo de veinte das hbiles, contados a partir del siguiente al de la publicacin
de la resolucin de la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos,
por la que se hacen pblicas las listas del personal seleccionado en el procedimiento
selectivo, el referido personal deber presentar en los registros de las Delegaciones
Territoriales de Educacin o en cualquiera de los lugares previstos en la Ley 39/2015,
de 1 de octubre, y en el artculo 82 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, los siguientes
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documentos:
a) Una fotocopia del DNI, o de la tarjeta de residencia o documento equivalente para
quienes no posean la nacionalidad espaola, ambas en vigor, en el caso de que no haya

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dado el consentimiento expreso para la consulta de los datos de identidad a travs de los
sistemas de verificacin de identidad.
b) Salvo que se preste el consentimiento expreso a la consulta de los datos de titulacin
a travs de los sistemas de consulta de titulaciones universitarias y no universitarias que
dispone el Ministerio de Educacin consignndolo en la casilla correspondiente de la
solicitud, deber presentar fotocopia compulsada del ttulo alegado como requisito para el
ingreso en el cuerpo docente por el que participa en el presente procedimiento selectivo.
O bien, fotocopia compulsada de los documentos acreditativos de abono de las tasas
junto con la certificacin de notas del referido ttulo. En el caso de que dicha titulacin se
haya obtenido en el extranjero se deber aportar la correspondiente homologacin del
Estado espaol.
c) Declaracin responsable de no estar en situacin de separacin del servicio por
expediente disciplinario en cualquiera de las Administraciones pblicas o de los rganos
constituciones o estatutarios de las Comunidades Autnomas y de no hallarse cumpliendo
pena de inhabilitacin para el ejercicio de funciones pblicas, y, en el caso de no poseer la
nacionalidad espaola, de no sufrir sancin disciplinaria o condena penal que impida en su
pas de origen el acceso a la funcin pblica, segn modelo que figura como Anexo VI.
d) Quienes hayan participado por el turno de reserva de discapacidad debern
presentar certificacin expedida por el rgano competente, en la que conste que se renen
las condiciones fsicas y psquicas compatibles para impartir docencia en la especialidad
por la que participa en el procedimiento selectivo.
e) El personal en quien concurran las circunstancias descritas en el apartado 14.3
deber presentar la solicitud de aplazamiento para la realizacin de la fase de prcticas.
f) Certificacin negativa del Registro Central de Delitos Sexuales a que se refiere el
apartado 5 del artculo 13 de la Ley 1/1996, de 15 de enero, de Proteccin Jurdica del
Menor, o bien, autorizacin para que esta Administracin recabe la citada informacin a
travs de medios telemticos.
A excepcin del apartado f), ante la imposibilidad, debidamente justificada, de
presentar los documentos expresados en este apartado, podr acreditarse que se renen
las condiciones exigidas en la convocatoria mediante cualquier medio de prueba admisible
en derecho.

12.2. Documentacin de quienes tengan la condicin de personal funcionario.


Quienes tengan la condicin de personal funcionario de carrera docente estarn
exentos de justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para
obtener su anterior nombramiento, exceptuando la fotocopia compulsada del ttulo exigido
para ingreso en el cuerpo o certificacin de haber abonado las tasas para su expedicin.
El citado personal deber, adems, adjuntar una fotocopia del D.N.I. o, quien no posea
la nacionalidad espaola, fotocopia de la tarjeta de residencia o documento equivalente,
en el caso de que no haya dado el consentimiento expreso para la consulta de los datos
de identidad a travs de los sistemas de verificacin de identidad.
12.3. Incumplimiento del deber de presentacin de documentos y carencia de
requisitos.
Quienes dentro del plazo fijado, salvo casos de fuerza mayor, no presentaran
la documentacin a que se refiere esta base, o del examen de la misma se dedujera
que carecen de algunos de los requisitos sealados en la base segunda, no podrn
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ser nombrados funcionarios o funcionarias de carrera y quedarn anuladas todas las


actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran podido incurrir por
falsedad en la solicitud inicial.

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BASE DECIMOTERCERA. NOMBRAMIENTO COMO PERSONAL FUNCIONARIO EN


PRCTICAS.

13.1. La persona titular de la Consejera de Educacin proceder a nombrar como


personal funcionario en prcticas a quienes hayan sido seleccionados en el presente
procedimiento selectivo. El citado personal deber efectuar las prcticas en los destinos
adjudicados al efecto, entendindose que renuncian al procedimiento selectivo quienes
no se incorporen a sus destinos en los primeros cinco das hbiles del mes de septiembre
de 2017, salvo que se les hubiere concedido un aplazamiento de la fase de prcticas.

13.2. A efectos retributivos, el personal que habiendo superado el procedimiento


selectivo est prestando servicios remunerados en la Administracin como personal
funcionario de carrera, interino o personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa
o laboral que, de acuerdo con la normativa vigente le corresponda, deber formular opcin
para la percepcin de las remuneraciones durante el periodo de nombramiento como
personal funcionario en prcticas, de conformidad con lo previsto en el artculo 2 del Real
Decreto 456/1986, de 10 de febrero.

BASE DECIMOCUARTA. FASE DE PRCTICAS.

14.1. De acuerdo con lo establecido en el artculo 8 del Decreto 302/2010, de 1 de


junio, la fase de prcticas, que forma parte del procedimiento selectivo, tiene como
objetivo proporcionar al profesorado de nuevo ingreso las herramientas necesarias
para el desarrollo de la funcin docente, as como las capacidades personales y la
competencia profesional precisas para liderar la dinmica del aula que requiere el proceso
de enseanza y aprendizaje del alumnado.

14.2. La referida fase de prcticas tendr una duracin de un curso acadmico, de


conformidad con lo recogido en el apartado 3 del citado artculo 8, por lo que comenzar
a partir del 1 de septiembre de 2017.

14.3. Quienes necesiten un aplazamiento de incorporacin a la fase de prcticas


por un curso acadmico, por causas debidamente justificadas, debern solicitarlo en el
perodo habilitado en el apartado 12.1, mediante escrito acompaando los documentos
justificativos, dirigido a la Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos
Humanos, que dictar la resolucin que proceda.

14.4. Finalizada la fase de prcticas, se evaluar a cada aspirante como apto o no


apto. Quienes no la superen durante el curso escolar 2017/2018 o tengan concedido un
aplazamiento, tendrn que incorporarse en el curso 2018/2019 para realizar, por una sola
vez, dicha fase. De resultar apto en el ltimo curso escolar, ocupar el lugar siguiente
al de la ltima persona seleccionada en su especialidad de la promocin a la que se
incorpore. El personal que no se incorpore o sea declarado no apto por segunda vez,
perder el derecho a su nombramiento como funcionario o funcionaria de carrera.

14.5. El personal que habiendo superado el procedimiento selectivo acredite haber


prestado servicios, al menos durante un curso escolar como funcionario docente de
carrera, quedar exento de la evaluacin de la fase de prcticas.
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BASE DECIMOQUINTA. NOMBRAMIENTO COMO FUNCIONARIOS Y FUNCIONARIAS


DE CARRERA.

Concluida la fase de prcticas y comprobado que quienes la han superado renen


los requisitos generales y especficos de participacin establecidos en la presente
convocatoria, la Consejera de Educacin aprobar el expediente del procedimiento
selectivo que se har pblico en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca y remitir las
listas del personal declarado apto al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte para el
nombramiento y expedicin de los ttulos de funcionarios y funcionarias de carrera, con
efectos de 1 de septiembre de 2018.

Disposicin final.
El presente procedimiento, que incluye la realizacin y evaluacin de la fase de
prcticas durante el curso 2017/2018, se inicia con la publicacin de la presente Orden y
finaliza con la publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca de la Orden por la
que se aprueba la relacin del personal seleccionado que haya superado la referida fase
de prcticas. Dicho procedimiento, salvo causas de fuerza mayor, finalizar antes del 30
de septiembre del ao 2018.
Los plazos de desarrollo de las distintas fases que conforman este procedimiento se
ajustarn a lo previsto en la presente Orden.

Contra la presente Orden, que pone fin a la va administrativa, cabe interponer en


el plazo de dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso
contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente,
conforme a lo establecido en los artculos 8.2.a), 14 y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13
de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa o, potestativamente,
recurso de reposicin ante la persona titular de la Consejera de Educacin, en el plazo
de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido
en los artculos 112.1, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento
Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas, y 115.2 de la Ley 9/2007, de 22
de octubre, de la Administracin de la Junta de Andaluca.

Sevilla, 29 de marzo de 2017

ADELAIDA DE LA CALLE MARTN


Consejera de Educacin
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(Pgina 1 de 2) ANEXO I

CONSEJERA DE EDUCACIN

CDIGO IDENTIFICATIVO N REGISTRO, FECHA Y HORA

SOLICITUD DE PARTICIPACIN EN EL PROCEDIMIENTO SELECTIVO DE INGRESO AL CUERPO DE PROFESORES DE


MSICA Y ARTES ESCNICAS. CONVOCATORIA 2017

1 CONVOCATORIA
Cuerpo: Especialidad:
Cdigo: 5 9 4 Cdigo:

Forma de ingreso: TURNO GENERAL RESERVA DE DISCAPACIDAD


Provincia donde desea realizar la prueba: Manifiesto mi voluntad de formar parte de la bolsa de trabajo correspondiente al cuerpo y
especialidad indicados (Art. 3.1 de la Orden de 8 de junio de 2011):

2 DATOS PERSONALES
Primer apellido Segundo apellido Nombre Fecha de nacimiento

DNI/Documento anlogo extranjeros Nacionalidad Exento/a realizacin prueba Sexo


conocimiento del espaol Mujer Hombre
Domicilio
Tipo Va Nombre de la Va

Nmero Calificador de Nmero: (Letra): Km en la Va: Bloque: Portal: Escalera: Planta: Puerta:

Entidad de Poblacin: Provincia: Pas Cd. Postal

Direccin de correo electrnico Telfono Telfono mvil

3 PARTICIPANTES POR EL TURNO DE RESERVA DE DISCAPACIDAD


Solicita adaptacin? Indicar adaptacin: Discapacidad intelectual

4 DATOS ACADMICOS
Titulacin elegida para el ingreso en el Cuerpo Fecha de obtencin Centro de expedicin

5 CONSENTIMIENTO EXPRESOS
CONSENTIMIENTO EXPRESO DE CONSULTA DE DATOS DE IDENTIDAD DE LA PERSONA SOLICITANTE
Marque una de las opciones. En caso de no marcar se entender otorgado el consentimiento (artculo 28 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre)
La persona abajo firmante presta su CONSENTIMIENTO para la consulta de sus datos de identidad a travs del Sistema de Verificacin de
Datos de Identidad.
NO CONSIENTE y aporta fotocopia autenticada del DNI/NIE.
CONSENTIMIENTO EXPRESO DE CONSULTA DE DATOS DE DISCAPACIDAD DE LA PERSONA SOLICITANTE
002557D

Marque una de las opciones. En caso de no marcar se entender otorgado el consentimiento (artculo 28 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre)
La persona abajo firmante presta su CONSENTIMIENTO para la consulta de sus datos de discapacidad a travs del Sistema de Verificacin
de Datos de Discapacidad.
NO CONSIENTE y aporta documentacin acreditativa de discapacidad.
CONSENTIMIENTO EXPRESO DE CONSULTA DE DATOS DE TITULACIN
Marque una de las opciones. En caso de no marcar se entender otorgado el consentimiento (artculo 28 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre)
Presto mi CONSENTIMIENTO para la consulta de mis datos de titulacin universitaria y no universitaria a travs del Sistema de Verificacin de Datos de
Titulacin
NO CONSIENTO y aporto fotocopia autenticada de Datos de Titulacin.

6 CONSIGNAR EL CDIGO NUMRICO DEL MODELO 046 DE AUTOLIQUIDACIN DE TASAS


Me acojo a la bonificacin de 3 euros sobre el importe a ingresar, aplicable SLO a quienes vayan a utilizar el medio telemtico para la firma
y presentacin de la solicitud de participacin utilizando el registro telemtico @ries y adems opten por el pago a travs de banca electrnica:
00111043

Me acojo a la exencin aplicable por tener reconocida una discapacidad igual o superior al 33% o incapacidad permanente en grado total:
0 4 6

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CDIGO IDENTIFICATIVO (Pgina 2 de 2) ANEXO I

7 DECLARACIN, LUGAR, FECHA Y FIRMA


SOLICITA su admisin en el procedimiento selectivo a que se refiere la presente instancia y DECLARA que son ciertos los datos consignados en ella,
que la titulacin que figura en el apartado 4 coincide con una de las recogidas en la convocatoria, y que rene los requisitos para el ingreso en la
Funcin Pblica.
En ,a de de

Fdo.:
ILMO/A. SR/A. DIRECTOR/A GENERAL DEL PROFESORADO Y GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
Cdigo Directorio Comn de Unidades Orgnicas y Oficinas: A 0 1 0 1 4 0 5 8
PROTECCIN DE DATOS
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de Educacin le informa que sus datos
personales, obtenidos mediante la cumplimentacin de esta solicitud, van a ser incorporados para su tratamiento en un fichero automatizado. Asimismo, se le informa
que la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como nica finalidad la gestin del procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Msica y
Artes Escnicas.
De acuerdo con lo previsto en la citada Ley Orgnica, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin dirigiendo un escrito a la Consejera
de Educacin. Av. Jos Antonio de Vizarrn, s/n. 41071 - Sevilla.

002557D

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A N E X O II
BAREMO
Los aspirantes no podrn alcanzar ms de 10 puntos por la valoracin de sus mritos.
APARTADOS DEL BAREMO VALORACIN DOCUMENTACIN ACREDITATIVA
Mximo
1. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA 5,0000 puntos
y 5 aos
1.1. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del cuerpo al que se opta,
en centros pblicos.
1,0000
Hoja de servicios o certificaciones del tiempo de
1.2. Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior. 0,0833 servicio prestado expedida por la Administracin
Educativa correspondiente, haciendo constar el
1.3. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distintos cuerpos al que cuerpo, el nivel impartido y la duracin real de los
0,5000
se opta, en centros pblicos. servicios.

1.4. Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior. 0,0416

1.5. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del mismo nivel educativo
que el impartido por el cuerpo al que se opta, en otros centros.
0,5000
Certificacin de la direccin del centro, con el VB
1.6. Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior. 0,0416 de la Inspeccin de Educacin, haciendo constar el
nivel educativo y la duracin exacta de los servicios.
1.7. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distinto nivel educativo En el caso de las universidades certificacin del
0,2500
que el impartido en el cuerpo al que se opta, en otros centros. rgano correspondiente.

1.8. Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior. 0,0208
Se entiende por centros pblicos los centros a que se refiere el Captulo II del Ttulo IV de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, integrados en la red pblica
de centros creados y sostenidos por las Administraciones educativas.
A los efectos de este apartado se tendr en cuenta un mximo de cinco aos, cada uno de los cuales deber ser valorado en uno solo de los subapartados
anteriores.
Mximo
2. FORMACIN ACADMICA.
5,0000 puntos
2.1. Expediente acadmico del ttulo alegado. Se valorar exclusivamente la Fotocopia de la certificacin de la nota media del
nota media del expediente acadmico del ttulo exigido con carcter general expediente acadmico del ttulo alegado con carcter
para ingreso en los cuerpo correspondientes del modo que a continuacin se general para el ingreso en el cuerpo o certificacin
indica. del abono de los derechos de expedicin.
- Ttulos para el ingreso en los cuerpos del subgrupo
Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4 A1: doctorado, licenciatura, arquitectura, ingeniera o
grado equivalente.
Desde 6,00 y hasta 7,49 Desde 1,00 y hasta 1,99 0,5000 - Ttulos para el ingreso en los cuerpos del subgrupo
Desde 7,50 y hasta 8,99 Desde 2,00 y hasta 2,99 1,0000 A2: diplomatura, arquitectura tcnica, ingeniera
Desde 9,00 y hasta 10,00 Desde 3,00 y hasta 4,00 1,5000 tcnica o grado equivalente.

2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios


2.2.1. Por poseer el ttulo del doctorado. 1,0000
2.2.2. Por el Certificado-Diploma acreditativo de Estudios Avanzados, el Ttulo Fotocopia del Certificado-Diploma o ttulos oficiales
Oficial de Mster, la Suficiencia investigadora o cualquier otro ttulo 1,0000 expedidos por las universidades, o de la certificacin
equivalente (Reales Decretos 778/1998, de 30 de abril; 56/2005, de 21 de de abono de los derechos de expedicin de los
enero y 1393/2007, de 29 de octubre). mismos.
2.2.3. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado. 0,5000
2.3. Otras titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no hubieran sido alegadas como requisito para el ingreso en la funcin pblica
docente.
2.3.1. Titulaciones de primer ciclo.
Por cada diplomatura, ingeniera tcnica, arquitectura tcnica o ttulos
declarados legalmente equivalentes, y por los estudios correspondientes al 1,0000 Fotocopia del ttulo o, en su caso, certificado del
primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera. abono de los derechos de expedicin.
No se valorar el primer ttulo o estudios de esta naturaleza que hayan sido Y adems, fotocopia de la certificacin acadmica
necesarios superar para la obtencin del primer ttulo de Licenciado, Ingeniero en la que conste para cada materia el tipo de
o Arquitecto que presente el aspirante. superacin de la misma(convalidada, cursada,
adaptada,). No se entendern como materias
2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo.
cursadas la superadas mediante un curso de
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas,
adaptacin.
ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes.
Solo se valorarn aquellos ttulos en los que
No se valorarn por este apartado, en ningn caso, los estudios que hayan 1,0000
aparezcan ms del 40% de asignaturas cursadas y
sido necesarios superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso,
superadas.
enseanzas complementarias), para la obtencin del primer ttulo de
Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el aspirante.
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APARTADOS DEL BAREMO VALORACIN DOCUMENTACIN ACREDITATIVA


2.4. Titulaciones de Enseanzas de Rgimen Especial y de la Formacin Profesional Especfica.
Solo se valorarn en el caso de que no hubieran sido alegadas ni conducentes a la titulacin presentada como requisito.
2.4.1. Por cada ttulo profesional de Msica o Danza: grado medio. 0,5000 Fotocopia de la certificacin acadmica o del ttulo,
o certificacin del abono de los derechos de
2.4.2. Por cada certificado de ciclo superior o nivel avanzado de Escuelas expedicin.
0,5000 No se valoran los certificados de grado elemental y
Oficiales de Idiomas o los equivalentes relacionados en la base octava.
de grado medio de Escuelas Oficiales de Idiomas.
2.4.3. Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo. 0,2000 Para poder valorar las titulaciones de la formacin
profesional habr que documentar que se han
2.4.4. Por cada ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional o realizado otros estudios para el acceso a la
0,2000 Universidad.
Tcnico Superior en Enseanzas Deportivas.
Mximo
3. OTROS MRITOS 2 puntos
3.1. Formacin permanente.

3.1.1. Cursos superados. Por cursos de formacin permanente superados,


convocados e impartidos por las Administraciones educativas, Universidades
pblicas o privadas, Centros de Profesorado e Institutos de Ciencias de la
Educacin, as como por entidades sin nimo de lucro, relacionados con la
especialidad a la que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin, la didctica, psicopedagoga o Certificacin acreditativa, con indicacin del nmero
sociologa de la educacin, que hayan sido, en su caso, inscritos en el registro de horas, y de su inscripcin en el Registro de
de actividades de Formacin Permanente de las citadas Administraciones u Actividades de Formacin Permanente de las
homologados por stas. distintas Administraciones Educativas o, en su caso,
En ningn caso se valorarn por este apartado aquellos cursos cuya finalidad de su homologacin por dichas Administraciones.
sea la obtencin de un ttulo acadmico.
Slo se valorarn, en el caso de las universidades,
3.1.2. Cursos impartidos: Por participar en calidad de ponente o por dirigir, los cursos impartidos por las mismas, sin que se
coordinar o tutorar cursos de formacin permanente, relacionados con la consideren los cursos impartidos por terceros.
especialidad a la que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin y la didctica, psicopedagoga o
sociologa de la educacin, y convocados por las administraciones educativas
o por las universidades.

Por cada 30 horas de cursos de formacin permanente, pudiendo acumularse


los cursos a partir de dos crditos (20 horas). 0,2000
3.2. Participacin en planes y proyectos educativos.

Por participacin o coordinacin en grupos de trabajo, proyectos de


investigacin e innovacin educativa, seminarios permanentes, planes de Certificacin emitida por los rganos
mejora, proyectos especiales de centros y actividades anlogas, convocados correspondientes.
por la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca, los rganos
correspondientes de otras Comunidades Autnomas o el Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte, y publicados en diarios oficiales.

3.2.1. Por cada participacin por curso acadmico 0,2000


3.2.2. Por cada coordinacin por curso acadmico 0,5000

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APARTADOS DEL BAREMO VALORACIN DOCUMENTACIN ACREDITATIVA


3.3. Mritos artsticos.
No se tendrn en cuenta las actividades relacionadas con la enseanza y el
aprendizaje del alumnado en los centros educativos. Tampoco se valorar la
repeticin del mismo concierto o exposicin.

3.3.1. Por premios en certmenes, exposiciones, festivales o concursos:


- Primer premio de mbito internacional: 0,2500 Certificacin de la entidad que emite el premio, en el
- Segundo premio de mbito internacional: 0,2000 que consten los nombres de las personas
- Tercer premio de mbito internacional: 0,1500 premiadas, el mbito y la categora del premio.
- Primer premio de mbito nacional: 0,2000
- Segundo premio de mbito nacional: 0,1500
- Tercer premio de mbito nacional: 0,1000
- Primer premio de mbito autonmico: 0,1500
- Segundo premio de mbito autonmico: 0,1000
- Tercer premio de mbito autonmico: 0,0500

3.3.2. Composiciones estrenadas o publicadas. En el caso de las composiciones estrenadas,


Por cada composicin estrenada como autor: programas y adems certificado de la entidad
- Como autor 0,3000 organizadora o resea en prensa u otros medios de
- Como coautor o grupo de autores (la puntuacin se divide entre el nmero 0,3000 divulgacin que acrediten el estreno de la
de coautores) composicin.

Por cada composicin publicada con Depsito Legal: En el caso de las composiciones publicadas, el
- Como autor 0,3000 original del ejemplar correspondiente con el
- Como coautor o grupo de autores (la puntuacin se divide entre el nmero 0,3000 Depsito Legal.
de coautores)

3.3.3 Conciertos. En el caso de los conciertos, programas y adems


- Por cada concierto como director de orquesta, banda o coro. 0,2500 certificados de la entidad organizadora o resea en
- Por cada recital a solo, por cada concierto como solista con orquesta. 0,1000 prensa u otros medios de divulgacin que acrediten
- Por cada concierto como miembro de una orquesta o de otras agrupaciones la realizacin del concierto.
instrumentales o corales. 0,0500

3.3.4. Grabaciones de composiciones como autor o intrprete. El original de las grabaciones correspondientes con
- Como autor o intrprete. 0,3000 Depsito Legal. No se valorar la grabacin de
- Como coautor o grupo de autores, o perteneciente a composiciones en las que la autora coincida con la
un grupo de intrpretes. 0,0500 produccin.

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ANEXO III
TITULACIONES EQUIVALENTES
(Real Decreto 276/2007, Anexo VII)
CUERPO DE PROFESORES DE MSICA Y ARTES ESCNICAS
ESPECIALIDADES TITULACIONES
-Diploma de Cantante de Opera expedido al amparo del Decreto
Msica 313/1970 de 29 de enero.
-Ttulo de Profesor, expedido al amparo del Decreto 2618/1966, de
10 de septiembre de la especialidad correspondiente.
Documentos acreditativos de la completa superacin de estudios
Danza oficiales de Danza expedidos de conformidad con lo dispuesto en el
Real Decreto 899/2010, de 9 de julio

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ANEXO IV
CARACTERSTICAS DE LA PARTE A DE LA PRIMERA PRUEBA.

Especialidad: Flauta Travesera (410).


Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto elegido
por el personal opositor en el que estn incluidas, al menos, cuatro obras representativas de los principales
estilos de la literatura del instrumento. Todas las obras debern estar publicadas. El personal opositor
interpretar las obras o movimientos concretos de stas que el tribunal seleccione de dicho programa. Es
responsabilidad del personal aportar el acompaamiento que precise. El personal opositor presentar tres
copias de las partituras correspondientes al programa presentado junto con un documento identificado con su
nombre completo y DNI, as como autor, ttulo detallado y duracin aproximada de cada obra, indicando
adems la duracin estimada de cada movimiento (si los tuviera). Se valorar la dificultad tcnica, la calidad
y destreza de la ejecucin y la correcta interpretacin del programa presentado.

Anlisis formal, contextual y didctico de una obra o fragmento escrita para el instrumento y
adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia
de otros aspectos que estime procedentes, se debern sealar todos aquellos elementos que considere
necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin, fraseo, dinmica, tipos de
ataque, etc.). El personal deber indicar los objetivos y contenidos del currculo a los que cabe referir la obra
o fragmento que se le proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas metodolgicas sobre su
enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la realizacin de la
misma. Para la preparacin de este ejercicio, se dispondr de un mximo de una hora, y para la exposicin
contar con quince minutos, debiendo contestar a cuentas preguntas formule el tribunal.

Especialidad: Guitarra (414).


Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto elegido
por el personal opositor en el que se incluyan obras representativas de la literatura del instrumento y que
contengan, al menos, tres estilos musicales diferentes. El programa que presente cada opositor, deber tener
una duracin mnima de cuarenta minutos y mxima de cincuenta minutos. Todas las obras debern estar
publicadas. El personal interpretar las obras o movimientos concretos de stas que el tribunal seleccione de
dicho programa. Es responsabilidad del personal aportar el acompaamiento que precise. El personal
opositor presentar tres copias de las partituras correspondientes al programa presentado junto con un
documento identificado con su nombre completo y DNI, as como autor, ttulo detallado y duracin
aproximada de cada obra, indicando adems la duracin estimada de cada movimiento (si los tuviera). Se
valorar la dificultad tcnica, la calidad y destreza de la ejecucin y la correcta interpretacin del programa
presentado.

Anlisis formal, contextual y didctico de una obra o fragmento escrita para el instrumento y
adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia
de otros aspectos que estime procedentes, se debern sealar todos aquellos elementos que considere
necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin, fraseo, dinmica, tipos de
ataque, etc.). El personal deber indicar los objetivos y contenidos del currculo a los que cabe referir la obra
o fragmento que se le proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas metodolgicas sobre su
enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la realizacin de la
misma. Para la preparacin de este ejercicio, se dispondr de un mximo de una hora, y para la exposicin
contar con quince minutos, debiendo contestar a cuentas preguntas formule el tribunal.

Especialidad: Guitarra Flamenca (415).


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Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto guitarra

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flamenca solista - elegido por el personal opositor en el que estn incluidas, al menos, cuatro piezas
representativas de los principales estilos de la literatura del instrumento (estilos libres y a comps). Todas las
obras debern estar publicadas. El personal aspirante interpretar las obras o secciones concretas de stas
que el tribunal seleccione de dicho programa. Es responsabilidad del personal aportar el acompaamiento
que precise si esta circunstancia fuera necesaria para el aspirante. El personal opositor presentar tres
copias de las partituras correspondientes al programa presentado junto con un documento identificado con su
nombre completo y DNI, as como autor, ttulo detallado y duracin aproximada de cada obra, indicando
adems la duracin estimada de cada movimiento (si los tuviera). Se valorar la dificultad tcnica, la calidad
y destreza de la ejecucin y la correcta interpretacin en cuanto a la expresividad flamenca del programa
presentado.

Anlisis formal, contextual y didctico de una obra o fragmento transcrita para guitarra flamenca y
adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia
de otros aspectos que se estime procedentes, se debern sealar todos aquellos elementos que considere
necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin, fraseo, dinmica, tipos de
ataque, tcnica, ritmo, comps, etc.). El personal deber indicar los objetivos y contenidos del currculo a los
que cabe referir la obra o fragmento que se le proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas
metodolgicas sobre su enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al
alumnado en la realizacin de la misma. Para la preparacin de este ejercicio, se dispondr de un mximo de
una hora, y para la exposicin contar con quince minutos, debiendo constar a cuentas preguntas formule el
tribunal.

Especialidad: Percusin (422).


Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto elegido
por el personal opositor en el que estn incluidas, como mnimo cuatro obras en las que se empleen distintos
instrumentos de percusin, y entre las que se incluya, al menos, una obra de textura polifnica. Todas las
obras debern estar publicadas. Se deber interpretar las obras o movimientos concretos de stas que el
tribunal seleccione de dicho programa. Es responsabilidad del personal opositor aportar el acompaamiento
que precise. El personal opositor presentar tres copias de las partituras correspondientes al programa
presentado junto con un documento identificado con su nombre completo y DNI, as como autor, ttulo
detallado y duracin aproximada de cada obra, indicando adems la duracin estimada de cada movimiento
(si los tuviera). Se valorar la dificultad tcnica, la calidad y destreza de la ejecucin y la correcta
interpretacin del programa presentado.

Anlisis formal, contextual y didctico de una obra o fragmento escrita para el instrumento y
adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia
de otros aspectos que se estimen procedentes, se deber sealar todos aquellos elementos que considere
necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (coordinacin rtmica y motriz, digitacin,
frase, dinmica, tipos de ataque, etc.). Se deber indicar los objetivos y contenidos del currculo a los que
cabe referir la obra o fragmento que se le proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas
metodolgicas sobre su enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al
alumnado en la realizacin de la misma. Para la preparacin de este ejercicio se dispondr de un mximo de
una hora, y para la exposicin se contar con quince minutos, debiendo contestar a cuantas preguntas
formule el tribunal.

Especialidad: Piano (423).


Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto elegido
por el personal opositor que incluya un mnimo de cuatro piezas de diferentes estilos y autores de la literatura
del instrumento. Todas las obras debern estar publicadas. El personal opositor interpretar las obras o
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movimientos concretos de stas que el tribunal seleccione de dicho programa. Es responsabilidad del

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personal opositor aportar el acompaamiento que precise. El personal opositor presentar tres copias de las
partituras correspondientes al programa presentado junto con un documento identificado con su nombre
completo y DNI, as como autor, ttulo detallado y duracin aproximada de cada obra, indicando adems la
duracin estimada de cada movimiento (si los tuviera). Se valorar la dificultad tcnica, la calidad expresiva y
destreza de la ejecucin y la correcta interpretacin del programa presentado.
Anlisis formal, contextual y didctico de una obra (o fragmento) escrita para el instrumento y
adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia
de otros aspectos que se estimen procedentes, se debern sealar todos aquellos elementos que se
considere necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin, fraseo, dinmica,
tipos de ataque, etc.). Asimismo se debern indicar los objetivos y contenidos del currculo a los que cabe
referir la obra o fragmento que se proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas metodolgicas
sobre su enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la
realizacin de la misma. Para la preparacin y desarrollo de este ejercicio los aspirantes dispondrn de una
hora y media, y para la exposicin contarn con quince minutos, debiendo responder a cuantas preguntas
formule el tribunal.

Especialidad: Saxofn (424).


Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto elegido
por el personal opositor en el que estn incluidas, al menos, cuatro obras representativas de los principales
estilos de la literatura del instrumento. Todas las obras debern estar publicadas. El personal interpretar las
obras o movimientos concretos de stas que el tribunal seleccione de dicho programa. Es responsabilidad del
personal aportar el acompaamiento que precise. El personal opositor presentar tres copias de las partituras
correspondientes al programa presentado junto con un documento identificado con su nombre completo y
DNI, as como autor, ttulo detallado y duracin aproximada de cada obra, indicando adems la duracin
estimada de cada movimiento (si los tuviera). Se valorar la dificultad tcnica, la calidad y destreza de la
ejecucin y la correcta interpretacin del programa presentado.

Anlisis formal, contextual y didctico de una obra o fragmento escrita para el instrumento y
adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia
de otros aspectos que estime procedentes, se debern sealar todos aquellos elementos que considere
necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin, fraseo, dinmica, tipos de
ataque, etc.). El personal deber indicar los objetivos y contenidos del currculo a los que cabe referir la obra
o fragmento que se le proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas metodolgicas sobre su
enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la realizacin de la
misma. Para la preparacin de este ejercicio, se dispondr de un mximo de una hora, y para la exposicin
contar con quince minutos, debiendo constar a cuentas preguntas formule el tribunal.

Especialidad: Trombn (426).


Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto elegido
por el personal opositor en el que estn incluidas, al menos, cuatro obras representativas de los principales
estilos de la literatura del instrumento. Todas las obras debern estar publicadas. El personal interpretar las
obras o movimientos concretos de stas que el tribunal seleccione de dicho programa. Es responsabilidad del
personal aportar el acompaamiento que precise. El personal opositor presentar tres copias de las partituras
correspondientes al programa presentado junto con un documento identificado con su nombre completo y
DNI, as como autor, ttulo detallado y duracin aproximada de cada obra, indicando adems la duracin
estimada de cada movimiento (si los tuviera). Se valorar la dificultad tcnica, la calidad y destreza de la
ejecucin y la correcta interpretacin del programa presentado.

Anlisis formal, contextual y didctico de una obra o fragmento escrita para el instrumento y
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adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia

Depsito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja


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de otros aspectos que estime procedentes, se debern sealar todos aquellos elementos que considere
necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin, fraseo, dinmica, tipos de
ataque, etc.). El personal deber indicar los objetivos y contenidos del currculo a los que cabe referir la obra
o fragmento que se le proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas metodolgicas sobre su
enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la realizacin de la
misma. Para la preparacin de este ejercicio, se dispondr de un mximo de una hora, y para la exposicin
contar con quince minutos, debiendo constar a cuentas preguntas formule el tribunal.

Especialidad: Viola (431).


Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto elegido
por el personal opositor en el que estn incluidas, al menos, cuatro obras representativas de los principales
estilos de la literatura del instrumento. Todas las obras debern estar publicadas. El personal interpretar las
obras o movimientos concretos de stas que el tribunal seleccione de dicho programa. Es responsabilidad del
personal aportar el acompaamiento que precise. El personal opositor presentar tres copias de las partituras
correspondientes al programa presentado junto con un documento identificado con su nombre completo y
DNI, as como autor, ttulo detallado y duracin aproximada de cada obra, indicando adems la duracin
estimada de cada movimiento (si los tuviera). Se valorar la dificultad tcnica, la calidad y destreza de la
ejecucin y la correcta interpretacin del programa presentado.

Anlisis formal, contextual y didctico de una obra o fragmento escrita para el instrumento y
adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia
de otros aspectos que estime procedentes, se debern sealar todos aquellos elementos que considere
necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin, fraseo, dinmica, tipos de
ataque, etc.). El personal deber indicar los objetivos y contenidos del currculo a los que cabe referir la obra
o fragmento que se le proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas metodolgicas sobre su
enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la realizacin de la
misma. Para la preparacin de este ejercicio, se dispondr de un mximo de una hora, y para la exposicin
contar con quince minutos, debiendo constar a cuentas preguntas formule el tribunal.

Especialidad: Violn (433).


Interpretacin, durante un tiempo mximo de veinte minutos, de un programa de concierto elegido
por el personal opositor en el que estn incluidas, al menos, cuatro obras representativas de los principales
estilos de la literatura del instrumento. Todas las obras debern estar publicadas. El personal interpretar las
obras o movimientos concretos de stas que el tribunal seleccione de dicho programa. Es responsabilidad del
personal aportar el acompaamiento que precise. El personal opositor presentar tres copias de las partituras
correspondientes al programa presentado junto con un documento identificado con su nombre completo y
DNI, as como autor, ttulo detallado y duracin aproximada de cada obra, indicando adems la duracin
estimada de cada movimiento (si los tuviera). Se valorar la dificultad tcnica, la calidad y destreza de la
ejecucin y la correcta interpretacin del programa presentado.

Anlisis formal, contextual y didctico de una obra o fragmento escrita para el instrumento y
adecuada al nivel de las enseanzas profesionales de msica, propuesta por el tribunal. Con independencia
de otros aspectos que estime procedentes, se debern sealar todos aquellos elementos que considere
necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin, fraseo, dinmica, tipos de
ataque, etc.). El personal deber indicar los objetivos y contenidos del currculo a los que cabe referir la obra
o fragmento que se le proponga, el curso en el que podra incluirse, propuestas metodolgicas sobre su
enseanza, criterios y elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la realizacin de la
misma. Para la preparacin de este ejercicio, se dispondr de un mximo de una hora, y para la exposicin
contar con quince minutos, debiendo constar a cuentas preguntas formule el tribunal.
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Especialidad: Danza Contempornea (437).


Impartir una clase mediante el montaje de diversas variaciones sobre ejercicios elegidos al azar de
entre los propuestos por el tribunal, con los tiempos musicales adecuados. Se deber realizar un anlisis
tcnico de las mismas y de los distintos pasos que las componen y se plantear los cursos en que podra
utilizarse el montaje realizado, los objetivos y contenidos curriculares con los que tiene relacin, una
propuesta metodolgica para la presentacin del mismo en clase, criterios y elementos para su evaluacin y
mnimos exigibles al alumnado en su realizacin. El personal responder a las preguntas que formule el
tribunal. La clase, que tendr una duracin mxima de media hora, permitir comprobar la prctica docente,
as como el conocimiento de la materia que se va a impartir, y la capacidad para transmitir los conocimientos
al alumnado. El personal dispondr de una hora para la preparacin de este ejercicio.

Especialidad: Lenguaje Musical (460).


Entonacin a primera vista de la meloda de una leccin de Lenguaje Musical elegida al azar por el
personal opositor de entre varias propuestas por el tribunal, y repentizacin de su acompaamiento al piano.
Posteriormente se har una transposicin de ese mismo acompaamiento pianstico a la distancia intervlica
que determine el tribunal. Para la preparacin del ejercicio se dispondr de un tiempo mximo de veinte
minutos, y para su realizacin se dispondr de un tiempo mximo de diez minutos.
Realizacin de dos ejercicios de dictado musical; uno a una voz y otro a dos voces, de carcter
contrapuntstico.
Composicin de una leccin de Lenguaje Musical con acompaamiento pianstico, a partir de un
tema (arranque) proporcionado por el tribunal, que tambin ser el que establezca el curso de las
enseanzas de msica al que debe hacer referencia dicha composicin. Con independencia de otros
aspectos que se estimen procedentes, se debern sealar los objetivos y contenidos del currculo a los que
cabe referir la leccin que se componga, propuestas metodolgicas sobre su enseanza, criterios y
elementos para su evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la realizacin de la misma. Para la
preparacin de este ejercicio, el personal opositor dispondr de un tiempo mximo de cuatro horas, teniendo
un piano a su disposicin; y un tiempo mximo de veinte minutos para su interpretacin y exposicin oral
ante el tribunal, debiendo contestar a cuantas preguntas formule dicho tribunal.

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(Pgina 1 de 2) ANEXO V

CONSEJERA DE EDUCACIN

CDIGO IDENTIFICATIVO N REGISTRO, FECHA Y HORA

SOLICITUD DE DESTINO PROVISIONAL PARA EL CURSO 2017/2018 PERSONAL PARTICIPANTE EN EL PROCEDIMIEN-


TO SELECTIVO DE INGRESO EN EL CUERPO DE PROFESORES DE MSICA Y ARTES ESCNICAS 2017
(Slo cumplimentable a travs del formulario asociado a la pgina web de la Consejera)
1 DATOS DE IDENTIFICACIN
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

NOMBRE NIF/NIE

CALLE O PLAZA Y NMERO TELFONO FIJO TELFONO MVIL

LOCALIDAD PROVINCIA CD. POSTAL

CORREO ELECTRNICO

2 RENUNCIA A LA PARTICIPACIN EN LA CONV. DE DESTINOS PROVISIONALES CURSO 2017/2018 (ver base 11)
Solicita la renuncia a la participacin por el colectivo de interinos en la adjudicacin de destinos provisionales para el curso 2017/2018:
3 OPCIN POR UNA BOLSA (solo para el personal integrante de las bolsas que, finalizado el procedimiento selectivo, figure en al menos 2 bolsas)
CUERPO CDIGO 5 9
ESPECIALIDAD CDIGO ESPEC. CDIGO IDIOMA
(el cambio ser efectivo siempre que tras finalizar el procedimiento selectivo acceda o permanezca en esta bolsa)

4 PUESTOS ORDINARIOS Y ESPECFICOS SOLICITADOS ORDENADAMENTE (incluidos puestos bilinges) Cada puesto
especfico requiere adjuntar la documentacin acreditativa para cumplir los requisitos relacionados en el Anexo VII
CDIGO DEL PUESTO CDIGO DEL PUESTO CDIGO DEL PUESTO
1 6 11
2 7 12
3 8 13
4 9 14
5 10 15

5 SOLICITUD DE REDUCCION DE JORNADA


Por guarda legal o cuidado de un familiar: Por inters particular:
Reduccin de un tercio de jornada Reduccin de un tercio de jornada
Reduccin de media de jornada Reduccin de media de jornada

INDICAR PROVINCIAS DE FORMA PRIORIZADA PARA VACANTES EN LA ADJUDICACIN DE DESTINOS PROVISIONALES,


6 PARA EL CASO EN QUE RESULTE INTEGRADO EN ALGUNA BOLSA DE TRABAJO (Rellenar, al menos, 2 provincias)
Solicito, en caso de cumplir y acreditar los requisitos de
002557/A05D

enfermedad grave del apartado 11.1, se utilice solo la 1


de las provincias, desechando el resto.

INDICAR PROVINCIAS DE FORMA PRIORIZADA PARA VACANTES, PARA EL CASO DE QUE RESULTE SELECCIONADO EN EL
7
PROCEDIMIENTO SELECTIVO DEL AO 2017 (Rellenar obligatoriamente las 8 provincias)

8 INDICAR PROVINCIA O PROVINCIAS PARA SUSTITUCIONES, VLIDAS PARA UNA VEZ PUBLICADA LA
RESOLUCIN DEFINITIVA DE ADJUDICACIN DE DESTINOS PROVISIONALES
CDIGOS PROVINCIALES
04 Almera 21 Huelva
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11 Cdiz 23 Jan
14 Crdoba 29 Mlaga
18 Granada 41 Sevilla

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CDIGO IDENTIFICATIVO (Pgina 2 de 2) ANEXO V

CENTROS DOCENTES O LOCALIDADES QUE SOLICITA POR ORDEN DE PREFERENCIA


9
CUALQUIER ERROR EN EL CDIGO DETERMINAR LA ANULACIN DE LA PETICIN O LA OBTENCIN DE UN DESTINO NO DESEADO

Nm. CDIGO DE CENTRO 50% Nm. CDIGO DE CENTRO 50% Nm. CDIGO DE CENTRO 50%
Red. Red. Red.
Orden O LOCALIDAD Jor. Orden O LOCALIDAD Jor. Orden O LOCALIDAD Jor.
1 41 81
2 42 82
3 43 83
4 44 84
5 45 85
6 46 86
7 47 87
8 48 88
9 49 89
10 50 90
11 51 91
12 52 92
13 53 93
14 54 94
15 55 95
16 56 96
17 57 97
18 58 98
19 59 99
20 60 100
21 61 101
22 62 102
23 63 103
24 64 104
25 65 105
26 66 106
27 67 107
28 68 108
29 69 109
30 70 110
31 71 111
32 72 112
33 73 113
34 74 114
35 75 115
36 76 116
37 77 117
38 78 118
39 79 119
40 80 120

10 DECLARACIN, LUGAR, FECHA Y FIRMA


DECLARO expresamente ser ciertos los datos consignados en esta solicitud y, en su caso, que reno los requisitos de titulacin para las especialida-
des solicitadas.
002557/A05D

En ,a de de

Fdo.:
ILMO/A. SR/A. DIRECTOR/A GENERAL DEL PROFESORADO Y GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
Cdigo Directorio Comn de Unidades Orgnicas y Oficinas: A 0 1 0 1 4 0 5 8
PROTECCIN DE DATOS
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de Educacin le informa
que sus datos personales, obtenidos mediante la cumplimentacin de esta solicitud, van a ser incorporados para su tratamiento en un fichero
automatizado. Asimismo, se le informa que la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como nica finalidad la gestin del procedimiento de
adjudicacin de destinos provisionales.
00111043

De acuerdo con lo previsto en la citada Ley Orgnica, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin dirigiendo un
escrito a la Consejera de Educacin. Av. Jos Antonio de Vizarrn, s/n. 41071 - Sevilla.

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ANEXO VI

(Declaracin Responsable)

D/D........................................................................................................................................
con domicilio en ....................................................................................................................
y con Documento Nacional de Identidad o Pasaporte............................................................
Declaro bajo juramento o prometo, a efectos de ser nombrado/a funcionario/a del Cuerpo
de Profesores de Msica y Artes Escnicas que no he sido separado/a del servicio de
ninguna de las Administraciones Pblicas, que no me hallo inhabilitado/a para el ejercicio
de funciones pblicas, y, en el caso de no poseer la nacionalidad espaola, que no me
encuentro sometido/a a sancin disciplinaria o condena penal que impida, en mi pas, el
acceso a la Funcin Pblica.

En ........................................, a ......... de ................................. de 2017.

Fdo.:..............................................
00111043

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ANEXO VII

PUESTOS ESPECFICOS

1.- PUESTOS BILINGES

Cdigo del Bolsas de


Cuerpo puesto Denominacin del puesto acceso
590 10590001 FILOSOFA (FRANCS) P.E.S. 10590001
590 10590005 GEOGRAFA E HISTORIA (FRANCS) P.E.S. 10590005
590 10590006 MATEMTICAS (FRANCS) P.E.S. 10590006
590 10590007 FSICA Y QUMICA (FRANCS) P.E.S. 10590007
590 10590008 BIOLOGA Y GEOLOGA (FRANCS) P.E.S. 10590008
590 10590009 DIBUJO (FRANCS) P.E.S. 10590009
590 10590016 MSICA (FRANCS) P.E.S. 10590016
590 10590017 EDUCACIN FSICA (FRANCS) P.E.S. 10590017
590 10590019 TECNOLOGA (FRANCS) P.E.S. 10590019
590 10590110 ORGANIZACIN Y GESTIN COMERCIAL (FRANCS) P.E.S. 10590110
590 11590001 FILOSOFA (INGLS) P.E.S. 11590001
590 11590005 GEOGRAFA E HISTORIA (INGLS) P.E.S. 11590005
590 11590006 MATEMTICAS (INGLS) P.E.S. 11590006
590 11590007 FSICA Y QUMICA (INGLS) P.E.S. 11590007
590 11590008 BIOLOGA Y GEOLOGA (INGLS) P.E.S. 11590008
590 11590009 DIBUJO (INGLS) P.E.S. 11590009
590 11590016 MSICA (INGLS) P.E.S. 11590016
590 11590017 EDUCACIN FSICA (INGLS) P.E.S. 11590017
590 11590019 TECNOLOGA (INGLS) P.E.S. 11590019
590 11590101 ADMINISTRACIN EMPRESAS (INGLS) P.E.S. 11590101
590 11590106 HOSTELERA Y TURISMO (INGLS) P.E.S. 11590106
590 11590107 INFORMTICA (INGLS) P.E.S. 11590107
590 11590110 ORG. Y GESTIN COMERCIAL (INGLS) P.E.S 11590110
590 11590117 P. DIAG. CLN. Y PROD. ORTOPR. (INGLS) P.E.S 11590117
590 11590119 PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIN (INGLS) P.E.S 11590119
590 12590001 FILOSOFA (ALEMN) P.E.S. 12590001
590 12590005 GEOGRAFA E HISTORIA (ALEMN) P.E.S. 12590005
590 12590006 MATEMTICAS (ALEMN) P.E.S. 12590006
590 12590007 FSICA Y QUMICA (ALEMN) P.E.S. 12590007
590 12590008 BIOLOGA Y GEOLOGA (ALEMN) P.E.S. 12590008
590 12590009 DIBUJO (ALEMN) P.E.S. 12590009
590 12590016 MSICA (ALEMN) P.E.S. 12590016
590 12590017 EDUCACIN FSICA (ALEMN) P.E.S. 12590017
590 12590019 TECNOLOGA (ALEMN) P.E.S. 12590019
591 10591221 PROCESOS COMERCIALES (FRANCS) P.T.F.P. 10591221
591 11591221 PROCESOS COMERCIALES (INGLS) P.T.F.P. 11591221
591 11591222 PROC. GESTIN ADMTVA. (INGLS) P.T.F.P. 11591222
591 11591225 SERVICIOS A LA COMUNIDAD (INGLS) P.T.F.P. 11591225
591 11591226 SERVICIOS RESTAURACIN (INGLS) P.T.F.P 11591226
591 11591227 SIST. Y APLIC. INFORMT. (INGLS) P.T.F.P. 11591227
00111043

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2.- RESTO DE PUESTOS ESPECFICOS.

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

590 PE590ARA rabe en IES 00592002 Provisin voluntaria


590 00590POR PORTUGUS SEGUNDA LENGUA. 00590001 / 00590004 / Ttulo de Licenciatura de Filologa, Filosofa
PROGRAMA JOS SARAMAGO 00590005 / 00590006 / y Letras (seccin Filologa), Traduccin e
00590007 / 00590008 / Interpretacin, en lengua portuguesa
00590009 / 00590010 o
Ttulo de Diplomatura de Traduccin e
Interpretacin en lengua portuguesa
o
Diploma Intermedio, Avanzado o
Universitario de Portugus Lngua
Estrangeira (DIPLE)
o
Certificado de aptitud de la E.O.I. de idioma
portugus
o
Certificado de nivel avanzado en E.O.I. de
idioma portugus

590 ED590001 FILOSOFA (IEDA) PES 00590001. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA

590 ED590004 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 00590004. Acreditacin de formacin en tutora virtual
(IEDA) PES en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA

590 ED590006 MATEMTICAS (IEDA) PES 00590006. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA

590 ED590008 BIOLOGA Y GEOLOGA (IEDA) PES 00590008. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA
590 PE590010 PES Mixto Ingls/Francs 00590011 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00590010 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Ingls: Certificate of
Proficiency in English
(University of Cambridge)
Francs: Diplme Approfondi
de Langue Franaise (DALF), o
00111043

Diplme de Hautes Etudes


Franaises (DHEF)

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Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

590 ED590010 FRANCS P.E.S. (IEDA) 00590010. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA
590 13590011 INGLS PES (PORTUGUS 2 LENGUA) 00590011, 00592011, Para el personal perteneciente a las bolsas
00592015 00590011 o 00592011, o bien, titular de las
citadas especialidades:
Ttulo de Licenciatura de Filologa,
Filosofa y Letras (seccin Filologa),
Traduccin e Interpretacin, en lengua
portuguesa
o
Ttulo de Diplomatura de Traduccin
e Interpretacin en lengua portuguesa
o
Diploma Intermedio, Avanzado o
Universitario de Portugus Lngua
Estrangeira (DIPLE)
o
Certificado de aptitud o de nivel
avanzado de E.O.I. en idioma
portugus.
Para el personal perteneciente a la bolsa
00592015 o titular de la citada
especialidad :
Licenciado en Filologa de la lengua
extranjera inglesa o Traduccin e
Interpretacin Lingstica (Primer
idioma ingls)
o
Cualquier titulacin superior del rea
de Humanidades y Certificado de
Aptitud en Ingls de la Escuela Oficial
de Idiomas o el Certificate of
Proficiency in English (University of
Cambridge)
590 PE590013 PES Mixto Italiano/Francs 00590010 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00590013 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Italiano: Certificato di
Conoscenza della Lingua
Italiana, Livello 5 (CELI 5)
Francs: Diplme Approfondi
de Langue Franaise (DALF), o
Diplme de Hautes Etudes
Franaises (DHEF)
590 BA590016 MSICA P.E.S. (Bachillerato de Artes 00590016 . 2 cursos de imparticin docente de materias
Escnicas) en el Bachillerato de Artes Escnicas,
Msica y Danza en un I.E.S.
590 PE590017 EDUCACIN FSICA P.E.S. (CFGM 00590017 Acreditacin de formacin en cuidado y
CONDUCCIN DE ACTIVIDADES manejo de caballos (al menos 500 horas)
FSICAS-DEPORTIVAS EN EL MEDIO o
NATURAL) 2 cursos de imparticin del mdulo de
Conduccin de grupos a caballo y
cuidados equinos bsicos del CFGM
Conduccin de Actividades Fsicas-
Deportivas en el medio natural
590 ED590018 ORIENTACIN EDUCATIVA P.E.S. (IEDA) 00590018 . Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
00111043

acreditacin de conocimiento bsico en el


uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA

Depsito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja


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CONSEJERA DE EDUCACIN

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

590 ED590019 TECNOLOGA P.E.S. (IEDA) 00590019 . Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA
590 00590058 APOYO AL REA DE LENGUA Y 00590001 / 00590002 / Provisin voluntaria
CIENCIAS SOCIALES 00590003 / 00590004 /
00590005 / 00590010 /
00590011 / 00590012 /
00590013 / 00590803
590 00590059 APOYO AL REA CIENTFICA O 00590006 / 00590007 / Provisin voluntaria
TECNOLGICA 00590008 / 00590019 /
00590107
590 SP590101 ADMINISTRACIN DE EMPRESAS 00590101 . Acreditacin de formacin en tutora virtual
P.E.S. (Enseanza Semipresencial) en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
590 CI590101 ADMINISTRACIN DE EMPRESAS 00590101 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
P.E.S. (Ciclo Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
590 MB590102 ANLISIS Y QUMICA INDUSTRIAL P.E.S. 00590102 Ttulo de Ingeniera Tcnica Industrial en la
(Mecatrnica y Biodiesel) especialidad de Qumica Industrial o
Licenciatura de Qumica en la especialidad
de Qumica Industrial,
y adems,
ttulo de Tcnico Superior en Prevencin
de Riesgos laborales
590 RE590102 ANLISIS Y QUMICA INDUSTRIAL P.E.S. 00590102 Ttulo de Ingeniera Superior en la
(Reologa) especialidad de Qumica o Licenciatura de
Qumica en la especialidad de Qumica
Industrial.

590 CI590103 ASESORA Y PROCESOS DE IMAGEN 00590103 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el


PERSONAL P.E.S. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)
590 CI590104 CONSTRUCCIONES CIVILES Y 00590104 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
EDIFICACIN P.E.S. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)
590 IS590105 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL 00590105 Un curso acadmico como coordinador del
P.E.S. (Sistemas de Gestin de Calidad, Programa educativo de Sistemas de
Seguridad y Salud en el trabajo) Gestin de la Calidad (RED IESCA) en un
centro educativo o formacin en Sistemas
de Gestin de la Calidad
y adems,
formacin en Sistemas de Gestin
Seguridad y Salud en el trabajo
590 SP590106 HOSTELERA Y TURISMO P.E.S. 00590106 Acreditacin de formacin en tutora virtual
(Enseanza Semipresencial) en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
590 CI590106 HOSTELERA Y TURISMO P.E.S. (Ciclo 00590106 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
590 ED590106 HOSTELERA Y TURISMO P.E.S. (IEDA) 00590106. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA
590 CI590107 INFORMTICA P.E.S. (Ciclo Nueva 00590107 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
590 ED590107 INFORMTICA P.E.S.(IEDA) 00590107. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
00111043

acreditacin de conocimiento bsico en el


uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA

Depsito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja


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CONSEJERA DE EDUCACIN

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

590 CI590108 INTERVENCIN SOCIOCOMUNITARIA 00590108 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el


P.E.S. (Ciclo Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
590 PU590109 NAVEGACIN E INSTALACIONES 00590109 / 00590019 / Licenciado en Nutica y transporte martimo
MARINAS P.E.S (P. Especfico. 00590124 / 00590112 / o Diplomado en Navegacin martima o
Especialidad: Puente) 00590125 ttulo equivalente (especialidad Puente)
o
2 cursos de imparticin en alguno de los
CFGS en Transporte martimo y Pesca de
Altura o CFGM Pesca y Transporte
Martimo con adecuada competencia.

590 MA590109 NAVEGACIN E INSTALACIONES 00590109 / 00590019 / Licenciado o Diplomado en Maquinas


MARINAS P.E.S (P. Especfico. 00590124 / 00590112 / Navales o ttulo equivalente (especialidad
Especialidad: Mquinas) 00590125 Mquinas)
o
2 cursos de imparticin en alguno de los
CFGS de Supervisin y Control de
Mquinas e Inst. del Buque o CFGM
Operacin, Control y Mantenimiento de
Mquinas e Inst. del Buque con adecuada
competencia.
590 CO590109 NAVEGACIN E INSTALACIONES 00590109 / 00590019 / Licenciado o Diplomado en
MARINAS P.E.S (P. Especfico. 00590124 / 00590112 / Radioelectrnica Naval o ttulo equivalente
Especialidad: Comunicaciones) 00590125 (especialidad
Comunicaciones)
o
2 cursos de imparticin en alguno de los
CFGS en Transporte martimo y Pesca de
Altura o de Supervisin y Control de
Mquinas e Inst. del Buque o CFGM Pesca
y Transporte Martimo y de Operacin,
Control y Mantenimiento de Mquinas e
Inst. del Buque con adecuada competencia.
590 CI590110 ORGANIZACIN Y GESTIN 00590110 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
COMERCIAL P.E.S. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)

590 SP590110 ORGANIZACIN Y GESTIN 00590110 . Acreditacin de formacin en tutora virtual


COMERCIAL P.E.S. (Enseanza en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
Semipresencial) acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
590 AL590110 ORGANIZACIN Y GESTIN 00590110 2 cursos de imparticin docente en el CFGS
COMERCIAL P.E.S. (F.P. en Alternancia- Gestin de Ventas y Espacios Comerciales
CFGS Gestin de Ventas y Espacios o similar LOGSE
Comerciales)
590 CH590112 ORG. Y PROY. FABRICACIN 00590112 Ttulo de Ingeniera Tcnica de
MECNICA P.E.S. (Cultivos Hidropnicos) Explotaciones Agropecuarias y experiencia
laboral en el sector de fitosanitarios.
590 CI590112 ORG. Y PROY. FABRICACIN 00590112 2 cursos acadmicos de experiencia en el
MECNICA P.E.S. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)

590 AL590112 ORG. Y PROY. FABRICACIN 00590112 2 cursos acadmicos de experiencia en el


MECNICA P.E.S. (F.P. en Alternancia- correspondiente cuerpo y especialidad
CFGM Soldadura y Calderera)

590 CI590113 ORGANIZACIN Y PROYECTOS DE 00590113 2 cursos acadmicos de experiencia en el


SISTEMAS ENERGTICOS P.E.S. (Ciclo correspondiente cuerpo y especialidad
Nueva Implantacin)

590 ES590113 ORGANIZACIN Y PROYECTOS DE 00590113 . 2 cursos de imparticin docente en el CFGS


SISTEMAS ENERGTICOS P.E.S. (CFGS Eficiencias Energticas y Energa Solar
00111043

Eficiencias Energticas y Energa Solar Trmica.


Trmica)

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CONSEJERA DE EDUCACIN

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

590 BI590114 PROC. CULTIVO ACUCOLA P.E.S. (P. 00590114 Ttulo de Licenciado en Biologa o Ciencias
Especfico. Biologa) Biolgicas junto con acreditacin de
formacin de al menos 100 horas en
Acuicultura
o
Licenciado en Ciencias del Mar
o
2 cursos de imparticin en alguno de los
CFGS de Acuicultura o CFGM Operaciones
de Cultivo Acucola
590 VE590114 PROC. CULTIVO ACUCOLA P.E.S. (P. 00590114 Ttulo de Licenciado en Veterinaria con
Especfico. Veterinaria) conocimientos junto con acreditacin de
formacin de al menos 100 horas en
Acuicultura
o
2 cursos de imparticin en alguno de los
CFGS de Acuicultura o CFGM Operaciones
de Cultivo Acucola
590 CI590115 PROCESOS DE PRODUCCIN 00590115 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
AGRARIA P.E.S. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)

590 VI590116 PROCESOS EN LA INDUSTRIA 00590116 Ttulo de Licenciado en Enologa o


ALIMENTARIA (CFGS Vitivinicultura) Tcnico Superior o Tcnico Especialista de
Vitivinicultura
o
experiencia laboral en la produccin y
elaboracin de vinos
o
2 cursos de imparticin de docencia en el
CFGS Vitivinicultura
590 PE590116 PROCESOS INDUSTRIA ALIMENTARIA 00590116 Ingeniero Tcnico Agrcola, especialidad en
P.E.S. (CFGM Elaboracin de productos Industrias Agrarias y Alimentarias
alimenticios)
590 PD590117 PROC.DIAG.CLN. Y ORTOPROTSIC. 00590117 2 cursos de imparticin docente en alguno
P.E.S. (CFGS Prtesis Dentales) de los mdulos profesionales con atribucin
docente para un profesor especialista en el
CFGS de Prtesis Dentales
o
Ttulo de Tcnico Superior o Tcnico
Especialista en Prtesis dentales

590 AP590117 PROC.DIAG.CLN. Y ORTOPROTSIC. 00590117 2 cursos de imparticin docente en alguno


P.E.S. (CFGS Audiologa Protsica) de los mdulos profesionales con
atribucin docente para el profesor
especialista en el CFGS de Audiologa
Protsica o similar LOGSE
o
Ttulo de Tcnico Superior o Tcnico
Especialista en Audiologa Protsica
590 ES590118 PROCESOS SANITARIOS P.E.S. (CFGM 00590118 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Emergencias Sanitarias) correspondiente cuerpo y especialidad

590 CI590117 PROC.DIAG.CLN. Y ORTOPROTSIC. 00590117 2 cursos acadmicos de experiencia en el


P.E.S. (Ciclo Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad

590 HB590118 PROCESOS SANITARIOS P.E.S. 00590118 Licenciado en Medicina o Diplomado en


(Medicina Subacutica e Hiperbrica) Enfermera,
y adems,
formacin de, al menos 50 horas, en
medicina subacutica e hiperbrica.
00111043

590 CI590119 PROCESOS Y MEDIOS DE 00590119 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el


COMUNICACIN P.E.S. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)

Depsito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja


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Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

590 RN590124 SISTEMAS ELECTRNICOS P.E.S. 00590124 . Ttulo de Diplomado o Licenciado en


(CFGS Sist. Telecomunicacin e Radioelectrnica Naval, adems de un
Infomticos) curso de imparticin en el CFGS de
Sistemas de Telecomunicacin e
Informticos.
590 AL590124 SISTEMAS ELECTRNICOS P.E.S. (FP 00590124 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
en Alternancia-CFGS Mantenimiento correspondiente cuerpo y especialidad
Electrnico) y acreditacin nivel B2 del MCER en Ingls
590 CC590201 LENGUAJE DE SIGNOS (CENTRO 00590201 Provisin voluntaria
COMPARTIDO)
591 / 596 PV591021 TALLER DE VIDRIO Y CERMICA 00591021 / 00596613 Provisin voluntaria
(PTVAL)
591 / 596 PV596613 TCNICAS CERMICAS (PTVAL) 00591021 / 00596613 Provisin voluntaria
591 PV591201 COCINA Y PASTELERA P.T.F.P.(PTVAL) 00591201 Provisin voluntaria

591 CI591201 COCINA Y PASTELERA P.T.F.P.(Ciclo 00591201 2 cursos acadmicos de experiencia en el


Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
591 AC591201 COCINA Y PASTELERA 00591201 -Acreditacin, como mnimo de un curso
P.T.F.P (Proyectos de Investigacin, acadmico, de participacin en proyectos
Desarrollo e Investigacin con la de investigacin y desarrollo:
Universidad de Granada, UGR (I+D+I). Alimentacin Oncosaludable
Alimentacin y Cncer) Paneles analticos
y adems,
- Acreditacin de formacin temtica:
Alimentacin Oncosaludable, Paneles
Analtcos e Investigacin e Innovacin
Alimentaria (mnimo 60 horas)
591 PV591202 EQUIPOS ELECTRNICOS (PTVAL) 00591202 Provisin voluntaria
591 AL591202 EQUIPOS ELECTRNICOS PTFP (FP en 00591202 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Alternancia-CFGS Mantenimiento correspondiente cuerpo y especialidad, o
Electrnico) bien, experiencia profesional, de al menos 2
aos, en el mbito del mantenimiento y
reparacin de equipos y sistemas
electrnicos.
Adems, acreditacin nivel B1 del MCER
en Ingls,
591 PV591203 ESTTICA P.T.F.P. (PTVAL) 00591203 Provisin voluntaria

591 CI591203 ESTTICA P.T.F.P. (Ciclo Nueva 00591203 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad

591 PV591204 FABRIC. E INST. CARPINT. MUEBLE 00591204 Provisin voluntaria


(PTVAL)
591 ES591205 INST. Y MTTO. EQUIPOS TRMICOS 00591205 2 cursos acadmicos de experiencia en el
FUIDOS P.T.F.P. (CFGS Eficiencias correspondiente cuerpo y especialidad
Energticas y Energa Solar Trmica)

591 CI591205 INST. Y MTTO. EQUIPOS TRMICOS 00591205 2 cursos acadmicos de experiencia en el
FUIDOS P.T.F.P. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)
591 CI591206 Instalaciones Electrotcnicas P.T.F.P.(Ciclo 00591206 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad

591 PE591207 INST. EQUIPOS DE CRA Y CULTIVO 00591207 Ttulo de Licenciado en Biologa o Ciencias
P.T.F.P. (P.ESPECFICO) biolgicas junto con acreditacin de
formacin de al menos 100 horas en
Acuicultura o Licenciado en Ciencias del
Mar
o
2 cursos de imparticin en alguno de los
CFGS de Acuicultura o CFGM Operaciones
de Cultivo Acucola
00111043

591 CI591209 MANTENIMIENTO DE VEHCULOS 00591209 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el


P.T.F.P.. (Ciclo Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad

Depsito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja


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Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

591 PU591210 MQUINAS, SERVICIOS Y 00590019 / 00591211 / Licenciado en Nutica y transporte martimo
PRODUCCIN P.T.F.P (P. Especfico. 00591210 / 00591205 o Diplomado en Navegacin martima o
Especialidad: Puente) ttulo equivalente (especialidad Puente)
o
2 cursos de imparticin en alguno de los
CFGS en Transporte martimo y Pesca de
Altura o CFGM Pesca y Transporte
Martimo con adecuada competencia.
591 MA591210 MQUINAS, SERVICIOS Y 00590019 / 00591211 / Licenciado o Diplomado en Maquinas
PRODUCCIN P.T.F.P (P. Especfico. 00591210 / 00591205 Navales o ttulo equivalente (especialidad
Especialidad: Mquinas) Mquinas)
o
2 cursos de imparticin en alguno de los
CFGS de Supervisin y Control de
Mquinas e Inst. del Buque o CFGM
Operacin, Control y Mantenimiento de
Mquinas e Inst. del Buque con adecuada
competencia.
591 PV591211 MECANIZADO Y MTO. DE MQUINAS 00591211 Provisin voluntaria
(PTVAL)
591 OA591211 MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE 00591211 / 00591213 / 2 cursos de imparticin en mdulos de
MQUINAS P.T.F.P.(CFGS ptica de 00591220 fabricacin mecnica en el CFGS ptica de
anteojera) Anteojera
591 AL591211 MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE 00591211 2 cursos acadmicos de experiencia en el
MQUINAS PTFP (FP en Alternancia- correspondiente cuerpo y especialidad, o
CFGS Programacin de la Produccin en bien, experiencia profesional, de al menos 2
Moldeo de Metales y Polmeros) aos, en el sector de matricera y moldes
para inyeccin de plsticos en puestos de
trabajos relacionados con la transformacin
de materiales plsticos y ajuste de moldes
para transformacin por moldeo.
Adems, acreditacin nivel B1 del MCER
en Ingls.
591 CI591212 OFICINA DE PROYECTOS DE 00591212 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
CONSTRUCCIN P.T.F.P. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)
591 VI591214 OPERAC. EQUIPOS ELABORACIN 00591214 Ttulo de Licenciado en Enologa o
PRODUCTOS ALIMENT. PTFP (CFGS Tcnico Superior o Tcnico Especialista de
Vitivinicultura) Vitivinicultura
o experiencia en trabajos relacionados con
la produccin y elaboracin de vinos o 2
cursos de imparticin de docencia en el
CFGS Vitivinicultura
591 RO591215 OPERACIONES DE PROCESOS P.T.F.P. 00591215 Licenciatura en Ciencias Ambientales o
(Aprovechamiento Energtico Residuos Biolgicas y al menos un curso de
Orgnicos) imparticin en alguno de los mdulos del
CFGS de Qumica Industrial.

591 BD591215 OPERACIONES DE PROCESOS P.T.F.P. 00591215 Ttulo de Ingeniera Superior en la


(Biodiesel) especialidad de Qumica y acreditacin de
formacin en el sector de las Energas
Renovables (al menos 60 horas).

591 PV591216 OPERACIONES Y EQUIPOS DE 00591216 Provisin voluntaria


PRODUCCIN AGRARIA (PTVAL)

591 CI591216 OPERACIONES Y EQUIPOS DE 00591216 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el


PRODUCCIN AGRARIA. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)
591 PV591217 PATRONAJE Y CONFECCIN (PTVAL) 00591217 Provisin voluntaria
591 CI591217 PATRONAJE Y CONFECCIN (Ciclo 00591217 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
00111043

591 AL591217 PATRONAJE Y CONFECCIN P.T.F.P. 00591217 2 cursos de imparticin docente en el


(F.P. en Alternancia-CFGM Confeccin y CFGM de Confeccin y Moda o similar
Moda) LOGSE

Depsito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja


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CONSEJERA DE EDUCACIN

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

591 CI591218 PELUQUERA P.T.F.P. (Ciclo Nueva 00591218 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad

591 PD591219 PROCEDIMIENTOS DE DIAGNSTICO 00591219 2 cursos de imparticin docente en alguno


CLNICO Y ORTOPROTSICO P.T.F.P. de los mdulos profesionales con atribucin
(CFGS Prtesis Dentales) docente para un profesor especialista en el
CFGS de Prtesis Dentales
o
Tcnico Superior o Tcnico Especialista en
Prtesis dentales
591 AP591219 PROCEDIMIENTOS DE DIAGNSTICO 00591219 2 cursos de imparticin docente en alguno
CLNICO Y ORTOPROTSICO P.T.F.P. de los mdulos profesionales con
(CFGS Audiologa Protsica) atribucin docente para el profesor
especialista en el CFGS de Audiologa
Protsica o similar LOGSE
o
Ttulo de Tcnico Superior o Tcnico
Especialista en Audiologa Protsica
591 CI591220 PROC.SANITARIOS Y ASISTENCIALES 00591220 2 cursos acadmicos de experiencia en el
P.T.F.P.(Ciclo Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad

591 CI591221 PROCESOS COMERCIALES P.T.F.P. 00591221 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el


(Ciclo Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
591 PV591221 PROCESOS COMERCIALES (PTVAL) 00591221 Provisin voluntaria
591 SP591221 PROCESOS COMERCIALES P.T.F.P. 00591221 . Acreditacin de formacin en tutora virtual
(Enseanza Semipresencial) en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
591 AL591221 PROCESOS COMERCIALES P.T.F.P. (F.P. 00591221 2 cursos de imparticin docente en el CFGS
en Alternancia-CFGS Gestin de Ventas y Gestin de Ventas y Espacios Comerciales
Espacios Comerciales) o similar LOGSE
591 SP591222 PROCESOS DE GESTIN 00591222 . Acreditacin de formacin en tutora virtual
ADMINISTRATIVA P.T.F.P.(Enseanza en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
Semipresencial) acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
591 PV591222 PROCESOS DE GESTIN 00591222 Provisin voluntaria
ADMINISTRATIVA (PTVAL)

591 CI591222 PROCESOS DE GESTIN 00591222 2 cursos acadmicos de experiencia en el


ADMINISTRATIVA (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)

591 ED591222 PROCESOS DE GESTIN 00591222. Acreditacin de formacin en tutora virtual


ADMINISTRATIVA (IEDA) P.T.F.P. en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA
591 PV591225 SERVICIOS A LA COMUNIDAD (PTVAL) 00591225 Provisin voluntaria
591 CI591225 SERVICIOS A LA COMUNIDAD (Ciclo 00591225 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
591 PV591226 SERVICIOS DE RESTAURACIN 00591226 Provisin voluntaria
(PTVAL)
591 AC591226 SERVICIOS DE RESTAURACIN 00591226 -Acreditacin, como mnimo de un curso
P.T.F.P (Proyectos de Investigacin, acadmico, de participacin en proyectos
Desarrollo e Investigacin con Universidad de investigacin y desarrollo:
de Granada, UGR (I+D+I). Alimentacin Oncosaludable
Alimentacin y Cncer Paneles analticos
y adems,
- Acreditacin de formacin temtica:
Alimentacin Oncosaludable, Paneles
Analtcos e Investigacin e Innovacin
Alimentaria (mnimo 60 horas)
00111043

591 PV591227 SISTEMAS Y APLICACIONES 00591227 Provisin voluntaria


INFORMTICAS (PTVAL)
591 CI591227 SISTEMAS Y APLIC. INFORMTICOS 00591227 2 cursos acadmicos de experiencia en el
P.T.F.P. (Ciclo Nueva Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad

Depsito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja


Boletn Oficial de la Junta de Andaluca
BOJA Nmero 64 - Martes, 4 de abril de 2017
pgina 150

CONSEJERA DE EDUCACIN

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

591 PV591228 SOLDADURA (PTVAL) 00591228 Provisin voluntaria

591 CI591228 SOLDADURA P.T.F.P. (Ciclo Nueva 00591228 2 cursos acadmicos de experiencia en el
Implantacin) correspondiente cuerpo y especialidad
591 AL591228 SOLDADURA PTFP (F.P. en Alternancia- 00591228 2 cursos acadmicos de experiencia en el
CFGS Soldadura y Calderera) correspondiente cuerpo y especialidad
591 CI591229 TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE 00591229 . 2 cursos acadmicos de experiencia en el
IMAGEN Y SONIDO P.T.F.P. (Ciclo Nueva correspondiente cuerpo y especialidad
Implantacin)
591 3D591229 TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE 00591229 . Experiencia profesional en el sector de la
IMAGEN Y SONIDO P.T.F.P. (C.F.G.S. animacin 2D/3D
Animacin 3D, Juegos y Entornos o
Interactivos) Formacin en el mbito de la animacin
2D/3D (al menos 150 horas) y un curso de
imparticin docente en mdulos
profesionales de esta especialidad en el
CFGS de Animacin 3D, Juegos y Entornos
Interactivos.
o
un curso de imparticin docente en
mdulos profesionales de atribucin
docente para un profesor especialista en el
CFGS de Animacin 3D, Juegos y Entornos
Interactivos.
591 SA591229 TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE 00591229 . Experiencia profesional o formacin (al
IMAGEN Y SONIDO P.T.F.P. (C.F.G.S. menos 150 horas) en el mbito del sonido
Sonido para Audiovisuales y en directo, espectculos, radio, etc.
Espectculos) o
un curso de imparticin docente en
mdulos profesionales de atribucin
docente para esta especialidad en el CFGS
Sonido
591 SA591FPB Formacin Profesional Bsica en Servicios 00591221 Provisin voluntaria
Administrativos 00591222
591 EE591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591202 Provisin voluntaria
Electricidad y Electrnica 00591206
591 FM591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591205 Provisin voluntaria
Fabricacin y Montaje 00591211
00591228
591 IC591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591202 Provisin voluntaria
Informtica y Comunicaciones 00591206
00591227
591 CC591FPB Formacin Profesional Bsica en Cocina y 00591201 Provisin voluntaria
Restauracin 00591226
591 MV591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591209 . Provisin voluntaria
Mantenimiento de Vehculos
591 AC591FPB Formacin Profesional Bsica en Agro- 00591216 . Provisin voluntaria
jardinera y Composicin florales
591 PE591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591203 Provisin voluntaria
Peluquera y Esttica 00591218
591 CM591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591204 . Provisin voluntaria
Carpintera y Mueble
591 RM591FPB Formacin Profesional Bsica en Reforma 00591212 . Provisin voluntaria
y Mantenimiento de Edificios
591 AT591FPB Formacin Profesional Bsica en Arreglo y 00591217 . Provisin voluntaria
Reparacin de Artculos Textiles y de Piel
591 TC591FPB Formacin Profesional Bsica en Tapicera 00591217 . Provisin voluntaria
y Cortinaje
591 VA591FPB Formacin Profesional Bsica en Vidriera 00591021 . Provisin voluntaria
y Alfarera
591 AA591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591216 . Provisin voluntaria
Actividades Agropecuarias
591 AF591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591216 . Provisin voluntaria
Aprovechamientos Forestales
591 AG591FPB Formacin Profesional Bsica en Artes 00591223 . Provisin voluntaria
Grficas
00111043

591 AL591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591201 Provisin voluntaria


Alojamiento y Lavandera 00591217
00591226

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CONSEJERA DE EDUCACIN

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

591 IA591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591214 Provisin voluntaria


Industrias Alimentarias 00591215
591 IO591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591227 . Provisin voluntaria
Informtica de Oficina
591 SC591FPB Formacin Profesional Bsica en Servicios 00591221 Provisin voluntaria
Comerciales 00591222
591 AD591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591201 Provisin voluntaria
Actividades domsticas y limpieza de 00591217
edificios 00591225
00591226
591 MA591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591205 Provisin voluntaria
Mantenimiento de Viviendas 00591206
00591228
591 PP591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591201 Provisin voluntaria
Panadera y Pastelera 00591217
00591225
00591226
591 DL591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591201 Provisin voluntaria
actividades domsticas y limpieza de 00591217
edificios 00591225
00591226
591 VI591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591205 Provisin voluntaria
mantenimiento de viviendas. 00591206
00591228
591 FE591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591205 Provisin voluntaria
fabricacin de elementos metlicos 00591211
00591228
591 IE591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591202 Provisin voluntaria
instalaciones electrotcnicas y mecnica 00591206
00591211
00591228
591 ME591FPB Formacin Profesional Bsica en 00591209 Provisin voluntaria
Mantenimiento de equipos de 00591210
embarcaciones Deportivas y de Recreo

592 ED592001 ALEMN (IEDA) P.E.O.I. 00592001. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA
592 ED592004 CHINO (IEDA) P.E.O.I. 00592004. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA
590 / 592 00592010 GRIEGO P.E.O.I. 00590002 / 00590803 / Ttulo de Licenciado en Filologa Clsica y
00592010 Certificado de aptitud o nivel avanzado de
la E.O.I. de Griego Moderno
592 ED592011 INGLS (IEDA) P.E.O.I. 00592011. Acreditacin de formacin en tutora virtual
en entornos Moodle (al menos 30 horas) y
acreditacin de conocimiento bsico en el
uso de la herramienta eXelearning
o
un curso de imparticin docente en el IEDA
00111043

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Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

592 00592108 PEOI bilinge Ingls/Francs 00592011 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00592008 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Ttulo de Licenciatura en Traduccin e
interpretacin lingistica con primer idioma
diferente al de la especialidad o al de la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Ingls: Certificate of Proficiency in English
(University of Cambridge)
Francs: Diplme Approfondi de Langue
Franaise (DALF), o Diplme de Hautes
Etudes Franaises (DHEF)
592 00592111 PEOI bilinge Ingls/Alemn 00592011 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00592001 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Ttulo de Licenciatura en Traduccin e
interpretacin lingistica con primer idioma
diferente al de la especialidad o al de la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Ingls: Certificate of Proficiency in English
(University of Cambridge)
Alemn: Groes Deutsches
Sprachdiplom, o Zentrale
Oberstufenprfung (ZOP), o Kleines
Deutsches Sprachdiplom (KDS), o TestDaF
Nivel 5 (TDN 5)
592 00592112 PEOI bilinge Ingls/Italiano 00592011 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00592012 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Ttulo de Licenciatura en Traduccin e
interpretacin lingistica con primer idioma
diferente al de la especialidad o al de la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Ingls: Certificate of Proficiency in English
(University of Cambridge)
Italiano: Certificato di Conoscenza della
Lingua Italiana, Livello 5 (CELI 5)
00111043

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Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

592 00592121 PEOI bilinge Italiano/Alemn 00592001 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00592012 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Ttulo de Licenciatura en Traduccin e
interpretacin lingistica con primer idioma
diferente al de la especialidad o al de la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Italiano: Certificato di Conoscenza della
Lingua Italiana, Livello 5 (CELI 5)
Alemn: Groes Deutsches
Sprachdiplom, o Zentrale
Oberstufenprfung (ZOP), o Kleines
Deutsches Sprachdiplom (KDS), o TestDaF
Nivel 5 (TDN 5)
592 00592801 PEOI bilinge Francs/Alemn 00592008 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00592001 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Ttulo de Licenciatura en Traduccin e
interpretacin lingistica con primer idioma
diferente al de la especialidad o al de la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Francs: Diplme Approfondi de Langue
Franaise (DALF), o Diplme de Hautes
Etudes Franaises (DHEF)
Alemn: Groes Deutsches
Sprachdiplom, o Zentrale
Oberstufenprfung (ZOP), o Kleines
Deutsches Sprachdiplom (KDS), o TestDaF
Nivel 5 (TDN 5)
592 00592802 PEOI bilinge Francs/Italiano 00592008 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00592012 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Ttulo de Licenciatura en Traduccin e
interpretacin lingistica con primer idioma
diferente al de la especialidad o al de la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Francs: Diplme Approfondi de Langue
Franaise (DALF), o Diplme de Hautes
Etudes Franaises (DHEF)
Italiano: Certificato di Conoscenza della
Lingua Italiana, Livello 5 (CELI 5)
00111043

Depsito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja


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CONSEJERA DE EDUCACIN

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

592 00592210 PEOI bilinge Francs/rabe 00592010 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00592002 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Ttulo de Licenciatura en Traduccin e
interpretacin lingistica con primer idioma
diferente al de la especialidad o al de la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Francs: Diplme Approfondi de Langue
Franaise (DALF), o Diplme de Hautes
Etudes Franaises (DHEF)
592 00592211 PEOI bilinge Ingls/rabe 00592011 - Ttulo de Licenciatura en Filologa del
00592002 idioma diferente al de la especialidad o la
bolsa de pertenencia, o
- Ttulo de Licenciatura en Traduccin e
interpretacin lingistica con primer idioma
diferente al de la especialidad o al de la
bolsa de pertenencia, o
- Certificado de Aptitud o nivel avanzado de
la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma
diferente al de la especialidad o la bolsa de
pertenencia, o para:
Ingls: Certificate of Proficiency in English
(University of Cambridge)
593 00593IAC IDIOMA APLICADO AL CANTO C.M.A.E. Cualquier especialidad Apto en la prueba especfica de acceso al
de los cuerpos puesto o un curso acadmico de
590,592,593 y 594 experiencia en el mismo puesto,
y adems,
Ttulo superior de Msica, Licenciatura o
equivalente.
594 00594417 INSTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA 00594414 Ttulo Superior de Msica de Instrumentos
DEL RENACIMIENTO Y BARROCO de cuerda pulsada del renacimiento y
barroco o un curso acadmico de
experiencia en el mismo puesto.
594 AC594423 PIANISTA ACOMPAANTE (CANTO) 00594423 Apto en la prueba especfica de acceso al
puesto o un curso acadmico de
experiencia en el mismo puesto
594 CS594048 PIANISTA ACOMPAANTE (CANTO) EN 00594423 Apto en la prueba especfica de acceso al
CONSERVATORIOS SUPERIORES puesto o un curso acadmico de
experiencia en el mismo puesto,
y adems,
Ttulo superior de Msica, Licenciatura o
equivalente.
594 AI594423 PIANISTA ACOMPAANTE 00594423 Apto en la prueba especfica de acceso al
(INSTRUMENTOS) puesto o un curso acadmico de
experiencia en el mismo puesto.
594 CS594064 PIANISTA ACOMPAANTE 00594423 Apto en la prueba especfica de acceso al
(INSTRUMENTOS) EN puesto o un curso acadmico de
CONSERVATORIOS SUPERIORES experiencia en el mismo puesto,
y adems,
Ttulo superior de Msica, Licenciatura o
equivalente.
594 AD594423 PIANISTA ACOMPAANTE (DANZA) 00594423 Apto en la prueba especfica de acceso al
puesto o un curso acadmico de
experiencia en el mismo puesto
594 IM594423 PIANISTA ACOMPAANTE 00594423 Apto en la prueba especfica de acceso al
(INTERPRETACIN EN EL MUSICAL) EN puesto o un curso acadmico de
E.S.A.D. experiencia en el mismo puesto,
y adems,
Ttulo superior de Msica, Licenciatura o
equivalente.
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CONSEJERA DE EDUCACIN

Cdigo Especialidades /
Cuerpo puesto Denominacin del puesto Bolsas de acceso Requisitos

594 CS594065 PIANISTA ACOMPAANTE (DANZA) EN 00594423 Apto en la prueba especfica de acceso al
CONSERVATORIO SUPERIOR puesto o un curso acadmico de
experiencia en el mismo puesto,
y adems,
Ttulo superior de Msica, Licenciatura o
equivalente.
594 00594IAC IDIOMA APLICADO AL CANTO P.M.A.E. Cualquier especialidad Apto en la prueba especfica de acceso al
de los cuerpos puesto o un curso acadmico de
590,592,593 y 594 experiencia en el mismo puesto.
594 0594BAGF Bailor acompaante de guitarra flamenca 00594438 Provisin voluntaria
594 00594498 GUITARRISTA ACOMPAANTE 00594498 Provisin voluntaria
FLAMENCO
594 00594499 CANTAOR 00594499 Provisin voluntaria

NOTA: La documentacin justificativa de la experiencia profesional o laboral, deber contener, al


menos, el certificado de vida laboral o contrato de trabajo del puesto desempeado.

00111043

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ANEXO VIII

MODIFICACIONES AL LISTADO DE LOCALIDADES Y CENTROS DE LOS


ANEXOS III, IV, V Y VI DE LA RESOLUCIN DE 19 DE OCTUBRE DE 2016
(BOJA DEL 27 DE OCTUBRE)

LOCALIDAD CDIGO DE NOMBRE DEL CENTRO CDIGO DEL


LOCALIDAD CENTRO
Cdiz 110120001 C.C. INST. PROV. FERNANDO QUIONES 11001749C
Torre de Benagalbn (MLAGA) 290820004 S.E.S.O. NUEVO 29017839C
Camas (SEVILLA) 410210001 I.E.D.A. 41019219C
Sevilla 410910002 C.C. HSPALIS 41007114C
Sevilla 410910002 C.C. VIRGEN DE LOS REYES 41004113C

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