A compreens&o global do texto @ ser resumido PARA COMECAR A CONVERSA... = —- esta segdo, comegaremos a enfocar as diferentes fases de produgao do | tesumo escolar/académico de um texto especifico, comecando por uma leitura e um estudo detalhado do texto para depois chegar a seu resumo. Para isso, vamos tomar 0 texto que serviu de base para os “ resumos apresentados na Segio 1. 1. Passe os olhos pelo texto, buscando identificar: a) 0 género de texto; [IE] A cultura dominante, hoje mun- b) 0 meio de circulagao; a ) S dializada, se estrutura ao redor ¢) 0 autor; da vontade de poder que se traduz d)a data de publicagao; por vontade de dominacao da na- e) 0 tema; tureza, do outro, dos povos e dos ~~. mercados. Essa é a légica dos di- nossauros que criou a cultura do medo e da guerra. Praticamente em todos os paises as festas nacionais e seus herdis sao ligados a feitos de guerra e de violéncia. Os meios de comunicagao levam ao paroxismo a magnificagdo de todo tipo de vio- léncia, bem simbolizado nos filmes de Schwarzenegger como o “Exter- minador do Futuro”. Nessa cultura RESUMO 33.4 mia, © bargvero € © Epes mF 0 4Ue 6 py aon sn. Nos provesos de socalz2¢40 Formal eng et Aes pedindes par wa cater da paz. E sempre ge met 8 se find € poshel SUPEar 04 COMTOar 2 oleneay td Hn eo eared es Loree oneenr ae t ‘Ritmo de mone.” Essimedos penstmos NO moinho gue wae a reees que paderamos morter de fone anes de receber a ya Py Sen daha 3 gust, das que Por dats ds vlc Conam posersaseanturs. A primer delas€ © cao sempre pr see no proceso cosmoginco, Viens dt uma imensa exploste, of Ban Cs crotute comporavoécia em todas as suas fases Sto cont ns crea de § grandes dmages em massa, OCOrdas hé miter Ae Sete Na len, hd cerca de 65 mihSes de anos, perectram todoe sowsuros apes reinarem, soberanos, 188 milhoas de anos A expan, So do universe possi também 0 signieado de ordenar © e303 aravey de orden cada vez mais comple ¢, por iso também, mais harmnicas ‘innos ventas Possmente a pra inline nos foi dia para pomot limits #volca conferrihe um setido constutho, [Ey segundo gr, somos herders da culture paviaral que insau- rou a dominagio do homem sobre a mulher e ciou as institu to ptiarcado asertadas sobre mecanimos de volrcia como o Esa. do, as clases, 0 prjeto da tecno-citcia, os processos de producto come objecacio da natures e sua sisteivien depredacio. Em tert ugar, esa cultura patriarcl estou a guera como Forma de resluio des conics. Sobre esa vasta base se formou a cura o capital, hoje lobalzacs; sa logics € 3 compatigio e nia coopera, ors, era guerasecondmics ¢ politicas € com isso desgualdades, nutes evolnis. Todas eta fora se aticulam estruturalmete para coodaracatura da vilencia que nos desunariza a todos. ‘Ae cutura da volinca hd que se opor a culura da paz Hoje ates * jeura da paz. Hoj TA Evert, pore a fs de deni eto ameacando, por Paes, © pacto social minimo sem o qual vegredinos & I Poon scr. sscrano | uae rousaDa | ii de barbie. € impeaia pongut poten denne Jf mots fo pode ameasar toda a biosfen © mposaiitar a coninudade frojto humana. Ou isan a wena» fremonprelce © PF (be par ou combeceremes, na le, o desing dor nesses ‘onde buscar a inpages pare 3 cura d3 pas? Mais qu pe ratnos volunarbies,€ © propo preae anropogenc® = fomecerindengbes objtnas «sears, A snglagade 01% 6 cage fgentica que nos sepia dex prmaas superoes rend no to de aH fon, 8 dune dele, comer srs soca «cooperates Ao lado de oucuas de apreivdade, eno capudadet de setvdade, compa ‘Bo. soldariedade «amonzaao, Hoje rere qe devenrarheros Torys pure confir rum mais befayja a hat, Toss prowacho € py © se humane & © rica ser que pode itr nos procesos da ratoran ecovpltar4 marcha da eu, Ele 0 cdo err Diapbe de recuos de reengerkara de vlecia mediante proctsos Chitrrios de comengdo © a0 de raonaiade, A compeevidade SS a valer mar no sentido do metar e nto de destigto do ‘utr Assim todor gather € n20 apenas um, oy HA mito ue fidsofos da entra de Marin Heiden, regatando lime sige tadieSo que remonta aos tempos de César Augusto, vem no cudado = esénca de ser amano. Sem cuidado ele nBo ve (Mew sobrave, Tudo precisa de cidade para coniuar 3 exis. Cuidado Tepecnta uma rela amore pra com a ridade, Onde ie cue Te ge um para eom os autros deaparece © medo,onigem sere de toca volenea, come onabaou Freed A cultura da paz comers gvando eeu n mera ¢ 9 exemple de Fguras que represenam 0 cidade T Fikenca da dimenst de enerosdade que sos haba, come Gandhi tam beige Chmara Later King ours, Import farms ab eo vomegando por née mesmos, Cada um lugdes moleculres (Cute), el Etbelce como projte peoale coletvo a paz enqua seevane mn, pa que eta os alors 8 cooperaao, do cua, Jom pando e da amorosidade, vos coidianament singe pon! ro se pomeranian «1/0! ao arene putas ta jon al 8d oer 6 200, 9.9.ee eee fo do text, responds: don ay at aordt © m8? Qua srt eug ‘ Ponigtes ——= see re eee eee eco recta gaeer room plana. Et : sri i ccoopa, flosofa, aropeloga « mistic, dente es A wag, ease Unseen depapanse mand suo O desis de komen aay opt dT do pons SFr Be AS ermancevin 4. Agr, ved jf pode reler 0 texto atntamente, buscando detcar ag iim caloadas pelo autor como sendo as mais relevantes, grifindony te enando 2c suas hipéteses sobre 0 texto se confirmam ou nto, [ procedimencs de compreensto de vocabulirio I sca ee tet ee per cote see bp | rao putes mas dfs do teat, exempliiando cada caso, |. prea dons 1} poi «epic da perso prio text, anes ou depois de | erm pl ema at pei joes | gue & pt anrpapini? Come se pide dedi seu significado parte ends bo ec? pro | ceprane lami com pr volar, ques da mem ani | | orien pals ona, que oda mesa | © qm sia npn ilar? | peeienrereee cement Como oct pe desi eu signified? 4 Lela 0 primeiro padgrafo« fu a atividades. 2 lsum com sn pis pls fte nse conta plo mon bh Be os exemplon que o autor ds prs comprovar qu 0 fas & verdad, ce Levante a queso qu 0 sun vai dha pati da commaag dese Fan Sublinhee no vet 4. Que respons aio dadas 2 ens pengunta por Freud e plo proprio autor? ‘Tent verifier oe an dane eo explictas no texto ou ne agama dean pode ser inkerda a pate do que €expostaIndiqu of) parigrafo() em que ens feaposas sto dadas explicta ou implictamente. Complete © quad. a 6. Releia of parsgrafos 2, 3 ¢ 4 © responds. 2. © aur apreenta is argumentos que pdem ser usa par justia iia (de que €impsvelchegar ada paz. Quis wo express que fndicam essa enumerag de argurent 1a Qunis sn on tds arguments intrusion po esas expresses? Resumacon cm sus pris paves. 7. Releia 0 sexto parigrafo e responds.1) Quis so os amenos usados plo sor para oscars (pe scons de cara dp é bslutamentenecenigas 1 Qual é 0 conectvo ue intedur ests argumentos? + 4. Leia o sting 0 oitavo € © nono parsgrafos. 4 Que pergunta © aor far? Sablinbe-s no tata ee 1 Qual 6 o objetivo dss prgunta? ()Inendsit os amentos do autora aor de ii de que & pn const uma cura dap. es (Indi arguments contin dia de que & posivel conse hua dp = ( )Imodnirexempos d cla dominant «A paride un compreenio do texto ining, como podemoseeformlar ew equa forma afin? 4. Asie a fase qe melhor expr egeneraliza ox dois primeitosargumen- esse ada de que & posivelconsruir uma cultura da paz () Over aman tem 1 decane gendtiaque secs dos primar superiors (0 sechumano tm, geneicamente,condigesbiokigicas que favorecem * sociliag a cooperagio ea ea, cfeentemente dos anima (© ser humana € nico ser que pode inevi ns processs da natures. indir na marcha da evolsa “ fn in emir pine «yeni 0 ere argument ot ia de qu posse consi uma cu (Cy Nesegr consider qu ses ote "sn tena doer human ead a asi Acai d cm te an ON do anos gras como Gandhi, Dom > Pe pmo devia fossa, pono cons a eee que a exsncia do ser BE samo HOMO | UNE LOUSAOK | uns _ Relea concusto mai gen a qu oar che ndgne qu € 0 #8 jee mae com o et (C ) Lear © let er conn dos proses da consonant. {( ) Leva letor 3 conte am proj posal clave pra colon ‘im 2 paz 30 mand, {() Lever olor cular hes como Gand, Dom Heder Car € Mastin Lather King, () Lever oto ae consienzar de gue apr pose CoNCLUINO... pice tap pct creer um bm sumo & compen oe gue aarp, Aula ea compre o cnhecimeno sobre 9 aor #8 pos “Helos, au posiconament tric te Tab pec deestar ais vergnor cals como vendo as mis elevates, buseands saben quando oe atneronangamentaivos (como agar de oral on arts enemy idenaicae 2 questi que & dds “Fs poi (ie) que 0 aor eas 2a prio (fei) qe 6 autor sons “Foe angmentos que sstentam abs pies € 7 2 conc fra do autor PARA CONTINUAR A CONVERSA.+- ras e banque Hos utd Procure out artgn em ormais ou revises e bong as instr dads nes ses