Syllabus 2015 16-1 Def

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA:
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del
ECAPMA
Medio Ambiente
NIVEL:
Profesional
CAMPO DE FORMACIN:
Formacin disciplinar especfica
CURSO:
CODIGO:
Introduccin a la problemtica y estudio del
358001
ambiente
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: N DE SEMANAS:
2 crditos 16 semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Nociones bsicas de matemticas, ecologa, biologa, fsica y qumica
DIRECTOR DEL CURSO:
Blanca Catalina Albarracn
FECHA DE ELABORACIN:
Diciembre de 2014- Actualizacin junio diciembre de 2015
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El presente es un curso especfico de los programas Tecnologa en Saneamiento Ambiental e Ingeniera Ambiental de la UNAD y consta de dos
unidades:
Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemtica ambiental.

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Unidad 2. Caracterizacin de la contaminacin ambiental.
En la Unidad 1 se presentan y discuten una serie de conceptos bsicos, propios del campo de las ciencias ambientales, los cuales permitirn que
los estudiantes analicen problemticas ambientales con mayor propiedad y se familiaricen con lenguaje tcnico de su rea profesional. Tambin
se describen las principales perturbaciones ambientales que, a gran escala, enfrenta la sociedad en su conjunto (tales como el agotamiento de la
capa de ozono, el efecto de invernadero y la lluvia cida) y se presenta la forma como se aborda el tema ambiental a nivel institucional, tanto en
el orden nacional como internacional.
En la Unidad 2 se exponen elementos introductorios al campo de la contaminacin ambiental, haciendo especial nfasis en los temas que el
estudiante va a desarrollar a lo largo de su formacin profesional, a saber: contaminacin del agua, del aire, del recurso suelo y la problemtica
ambiental asociada con los residuos slidos.
Metodolgicamente este curso se desarrolla a travs de la estrategia Aprendizaje Basado en Proyectos y se oferta a travs de un Ambiente Virtual de
Aprendizaje AVA.
De esta forma, el presente curso acadmico es un espacio introductorio para los estudiantes de los programas ambientales de la UNAD
(Tecnologa en Saneamiento Ambiental e Ingeniera Ambiental), en donde van a poder reconocer conceptos comnmente utilizados en las
ciencias ambientales, van a encontrar elementos para caracterizar la problemtica ambiental desde una perspectiva tcnica, van a reconocer los
factores ambientales (fsico-biticos y sociales) afectados por la contaminacin ambiental, y van a identificar los campos de accin y la
importancia de sus respectivas profesiones.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
1. Proporcionar al estudiante los conceptos bsicos del rea ambiental (a nivel conceptual e institucional), a travs del estudio de materiales
escritos y audiovisuales provenientes de fuentes de informacin confiables.
2. Presentar al estudiante elementos conceptuales y metodolgicos aplicados en el campo de la contaminacin ambiental, mediante el anlisis
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de situaciones problmicas.
Competencias generales del curso:
1. El estudiante comprende los fundamentos bsicos del campo de estudio de la problemtica ambiental, los cuales se convertirn en
conocimientos previos y significativos para el ptimo desempeo acadmico de su programa profesional.
2. El estudiante analiza problemticas ambientales en contextos locales, lo que permite identificar la relevancia de su profesin en situaciones
cercanas, a partir de la revisin de material y la resolucin de problemticas relacionadas con temticas de su profesin.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
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Esquema del contenido del curso:

Estrategia de
Curso Unidades Contenido Evaluacin
aprendizaje
Ecosistemas, flujos de Aprendizaje Basado Trabajo de

Unidad 1. energa y unidades de en Proyectos reconocimiento (5%)
medida.
Elementos
Problemticas 1. Definicin del problema:
conceptuales de la
ambientales globales. planteamiento de las Informe problemticas
problemtica
Institucionalidad del preguntas iniciales ambientales y servicios
ambiental
tema ambiental. 2. Bsqueda y evaluacin de ecosistmicos (35%)
informacin: reconocimiento y
Introduccin a la
seleccin de las fuentes de
problemtica y
informacin ms adecuadas: E-Portafolio
estudio del ambiente
-Problemticas y servicios
Relacin ambiente y ambientales.
salud. -Contaminacin ambiental.
Informe caracterizacin
Unidad 2. Propiedades y 3. Anlisis de la informacin:
contaminacin
contaminacin del agua. evaluar la informacin
ambiental (35%)
Caracterizacin de la Propiedades y seleccionada sobre:
contaminacin contaminacin de la -Identificacin problemticas y
ambiental atmsfera. servicios ambientales.
4. Proyecto final de la
Propiedades y - Caracterizacin de
problemtica de
contaminacin del suelo. contaminacin ambiental.
contaminacin
Problemtica ambiental ambiental (25%)
de los residuos slidos. 4. Sntesis de informacin y
elaboracin del proyecto final
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Nombre de la Contenidos de
Referencias Bibliogrficas Requeridas
unidad aprendizaje
Perspectiva sistmica en estudios ambientales:
- Rodrguez, M. (2007). Ingeniera y medio ambiente. Revista de Ingeniera, 26 (pp. 56-63). Universidad
de los Andes. Recuperado el 06/03/2014 de: http://www.scielo.org.co/pdf/ring/n26/n26a8
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). El planeta Tierra como sistema. En Conceptos bsicos sobre
medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 33-47). Buenos Aires: INET/GTZ.
Ciclos biogeoqumicos:
- Generalidades
Centro Internacional para la Investigacin del Fenmeno del Nio CIIFEN (s/f). Ciclos
UNIDAD 1.
Ecosistemas, flujos biogeoqumicos. Recuperado el 27/02/2014 de:
Elementos
de energa y http://www.ciifen.org/index.php?option=com_content&view=article&id=580%3Aciclos-
conceptuales de
unidades de biogeoquimicos&catid=98%3Acontenido-1&Itemid=131&lang=es
la problemtica
medida
ambiental
- Ciclo del Carbono
Qumica ciclo del Carbono (s/f). [Archivo de video]. Recuperado el 27/02/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=sK7-ezJznGI
- Ciclo del Nitrgeno

Qumica ciclo del Nitrgeno (s/f). [Archivo de video]. Recuperado el 27/02/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=Um3rI16Wp4Y
- Ciclo hdrico y Fsforo

Ciclos biogeoqumicos (s/f). [Archivo de video]. Recuperado el 27/02/2014 de:
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http://www.youtube.com/watch?v=XczYDPDwc6A
Ecosistemas y flujos de energa:

- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). La vida y el ambiente. En Conceptos bsicos sobre medio
ambiente y desarrollo sustentable (pp. 71-82). Buenos Aires: INET/GTZ.
Biodiversidad
- Concepto de biodiversidad
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Biodiversidad. [Archivo de video]. Recuperado el 28/02/2014
de: http://www.youtube.com/watch?v=Rh4txXeKlME
- Biodiversidad en Colombia
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). Infografa Biodiversidad. [Archivo de video].
Recuperado el 28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=JFEfv1nxwqM
Qu son los servicios ecosistmicos?

- Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Qu son los servicios ecosistmicos? [Archivo de video].
Recuperado el 28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=549BI3LcQAA
- Servicios de regulacin
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios de regulacin. [Archivo de video]. Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=-BMtiYzpxM8
- Servicios de provisin
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios de provisin. [Archivo de video]. Recuperado el
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28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=pHqpzMinkWM
- Servicios de soporte
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios de soporte. [Archivo de video]. Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=oL4wb2vzETo
- Servicios culturales
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios culturales. [Archivo de video]. Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=iBDyW0K_Fgc
Sistema Internacional de Unidades (SI) y recomendaciones de uso

- Sistema Internacional Unidades - SI (s/f). Recuperado el 04/03/2014 de:
http://www.utp.edu.co/~eduque/Introduccion/SistInternUnid.pdf
- Mltiplos y submltiplos del SI

Vaxa Software (s/f). Mltiplos y submltiplos del Sistema Internacional de unidades. Recuperado el
04/03/2014 de:
http://www.vaxasoftware.com/doc_edu/gen/simulsub.pdf
- Conversin de unidades
Tablas de conversin de unidades (s/f). Recuperado el 04/03/2014 de:
http://www.portalplanetasedna.com.ar/Tabla_de_unidades_fisicas.pdf
- Ejemplo de conversin de unidades

Cogollo, J. (s/f). Conversin de unidades de masa - ejemplos. [Archivo de video]. Recuperado el
24/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=nRIskjCLAbI
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Consumo de energa y ambiente

- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). Energa y ambiente. En Conceptos bsicos sobre medio ambiente
y desarrollo sustentable (pp. 163-173). Buenos Aires: INET/GTZ.
Cambio climtico
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). Cambio climtico global y el efecto invernadero. En Conceptos
bsicos sobre medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 151-160). Buenos Aires: INET/GTZ.
Efectos del deterioro de la capa de ozono

Problemticas
- Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). Infografa Capa de Ozono. [Archivo de video].
ambientales
Recuperado el 04/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=DAh_CJlPYZg
globales
Definicin y efectos de la lluvia cida
- Universidad Abierta y a Distancia de Mxico UNADM (s/f). Lluvia cida. [Archivo de video].
Recuperado el 04/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=D80Idnh811I
Monocultivos y biodiversidad
- Altieri, M. (2009). Desiertos verdes: monocultivos y sus impactos sobre la biodiversidad. En Emanuelli,
M..; Jonsn, J. y Monsalve, S. (Comp.). Azcar roja, desiertos verdes (pp. 55-62). FIAN Internacional,
FIAN Suecia, HIC-AL, SAL.
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Contralora General de la Repblica (2013). Estado de los recursos naturales y del medio ambiente 2012-2013. Bogot.
Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.contraloriagen.gov.co/documents/10136/76600464/INFORME_MEDIO_AMBIENTE_2012_2013_def_web.pdf/8c
07cbcf-1186-4543-a08d-46e5e512a27c
Referencias
Mrquez, G. (2003). Ecosistemas Estratgicos de Colombia. Recuperado el 10/06/2014 de:
bibliogrficas
http://www.sogeocol.edu.co/documentos/07ecos.pdf.
complementarias
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2014). Quinto Informe nacional de biodiversidad de Colombia ante el
convenio de diversidad biolgica. Bogot. Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.andi.com.co/Archivos/file/Vicepresidencia%20Desarrollo%20Sostenible/2014/V%20INFORME%20NACIONAL%2
0DE%20BIODIVERSIDAD%20DE%20COLOMBIA.pdf
Importancia del agua
- Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). Infografa agua. [Archivo de video]. Recuperado
el 04/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=-AkWDuLoV3E
Propiedades del agua

- Vlez, D.; Ramrez, J. y Del Canto, H. (s/f). La importancia del agua. [Archivo de video]. Recuperado el
UNIDAD 2. Propiedades y
04/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=bzZhxgICqjE
Contaminacin contaminacin del
ambiental agua
Parmetros de la calidad del agua
- Leyva, P. (Ed.) (2001). El agua. En El medio ambiente en Colombia (pp. 159-167). Bogot: IDEAM.
Contaminacin del agua

- Echarri, L. (2007). Contaminacin del agua. Universidad de Navarra. Recuperado el 01/03/2014 de:
www.unav.es
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Generalidades: atmsfera terrestre y contaminacin

Ministerio del Medio Ambiente de Chile (s/f). Cuidemos la calidad del aire. [Archivo de video].
Recuperado el 05/03/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=STT3ck-LrMw
Capas de la atmsfera
Propiedades y CLIMA (s/f). Capas de la atmsfera. Recuperado el 26/11/2014 de:
contaminacin del https://www.youtube.com/watch?v=eJ6RcWowMtg
aire
Contaminantes atmosfricos
Universidad de Murcia (s/f). Contaminacin atmosfrica: fuentes, principales contaminantes,
deteccin, prevencin y correccin (pp. 7-11). Recuperado el 28/02/2014 de:
http://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/materias-pau-bachillerato/tema_3_.pdf
Propiedades del suelo

- Zaror, C. (2000). Introduccin a la ingeniera ambiental para la industria de procesos (pp. 3/47-3/49).
Propiedades y Concepcin: Universidad de Concepcin.
contaminacin del
suelo Origen de la contaminacin del suelo
- Jurez, M.; Snchez, J.; Snchez, A. (2006). Qumica del suelo y medio ambiente. (pp. 551-569).
Alicante: Universidad de Alicante.
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Problemtica de los residuos slidos

- Impacto del mal manejo de residuos (s/f). [Archivo de video]. Recuperado el 06/03/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=X6K8CcQqQcg
Clasificacin y caractersticas de los RSU

- Fernndez, A. y Snchez-Osuna, M. (2007). Gua para la gestin integral de los residuos slidos
Residuos Slidos urbanos (pp. 13-20). Austria/Suiza/Cuba: Organizacin de las Naciones Unidas para el Desarrollo
Urbanos (RSU) Industrial.
Gestin Integral de RSU

- Etapas de la gestin integral
Barradas, A. (2009). Gestin Integral de Residuos Slidos Municipales. Estado del arte. Recuperado el
06/03/2014 de: http://oa.upm.es/1922/1/Barradas_MONO_2009_01.pdf, pp. 40-51.
Contaminacin ambiental e implicaciones sobre la salud humana

- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). Medio ambiente y salud. En Conceptos bsicos sobre medio
ambiente y desarrollo sustentable (pp. 115-139). Buenos Aires: INET/GTZ.
Relacin ambiente Contaminacin ambiental y salud

y salud - AtupTV (s/f). Salud y medio ambiente. [Archivo de video]. Recuperado el 04/03/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=9j7VvL88nTs
Opinin sobre la importancia de la relacin ambiente y salud

- Ramrez, O. (2013). Indignacin por la calidad ambiental del pas: un tema pendiente de movilizacin
social. Recuperado el 03/03/2014 de:
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http://palabrasalmargen.com/index.php/articulos/item/indignacion-por-la-calidad-ambiental-del-
pais-un-tema-pendiente-de-movilizacion-social?category_id=16
Institucionalidad ambiental a nivel internacional

- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). La institucionalidad ambiental nacional e internacional. En
Conceptos bsicos sobre medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 331-343). Buenos Aires:
Institucionalidad
INET/GTZ.
del tema ambiental
Institucionalidad ambiental a nivel nacional
- Ramrez, O. (2014). Qu es el SINA? Sistema Nacional Ambiental de Colombia. Bogot: UNAD.
OCDE (2014). Evaluaciones del desempeo ambiental: Colombia 2014. CEPAL. Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.andi.com.co/Archivos/file/Vicepresidencia%20Desarrollo%20Sostenible/2014/Evaluaciones%20del%20desempe
%C3%B1o%20ambiental%20Colombia%20OCDE.pdf
Instituto de Hidrologa, Meteorologa y Estudios Ambientales de Colombia IDEAM (2010). Informe del estado de la calidad
Referencias
del aire en Colombia 2007-2010. Recuperado el 10/06/2014 de:
bibliogrficas
https://documentacion.ideam.gov.co/openbiblio/Bvirtual/022433/022433.htm
complementarias
Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial MAVDT (2005b). Poltica ambiental para la gestin integral de
residuos o desechos peligrosos. Recuperado el 06/03/2014 de: Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.minambiente.gov.co/documentos/Politica_Residuos%20peligrosos.pdf
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Contenido N Evaluacin
Indicadores de Estrategia de
Unidad de Competencia de Criterios de
desempeo Aprendizaje Propsito Ponderacin
Aprendizaje Sem evaluacin
1. Reconoce Aprendizaje Determinar
elementos Basado en la capacidad
ambientales Proyectos del
Presentacin de
susceptibles de estudiante
un documento
Ecosistemas, ser alterados en Esta estrategia de
escrito con el
flujos de su lugar de se desarrollar relacionar 5%
El estudiante anlisis de las
energa y residencia. siguiendo el su campo
identifica lecturas
unidades de Modelo profesional
problemticas sugeridas
UNIDAD 1. medida 2. Relaciona el Gaviln: bajo
ambientales en
Elementos desarrollo de perspectivas
escenarios
conceptuales Problemtica actividades PASO 1: sistmicas
locales, por 8
de la s sociales con Planteamiento Identificar la Participacin del
medio de la
problemtica ambientales procesos de de las capacidad estudiante en el
utilizacin de
ambiental globales degradacin preguntas del foro de la
diferentes
ambiental bajo iniciales que estudiante actividad y
fuentes de
Institucionali perspectivas apunten al de presentacin de
informacin.
dad del tema sistmicas. reconocimiento relacionar un documento 35%
ambiental de las conceptos escrito con la
3. Analiza problemticas bsicos de identificacin de
informacin de ambientales del su rea las
problemticas lugar de profesional problemticas
ambientales residencia del en el ambientales
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locales, estudiante reconocimie

apoyado en nto de
diferentes problemtic
fuentes as
bibliogrficas ambientales
El estudiante 1. Caracteriza PASO 2:

Relacin relaciona la las propiedades Identificacin y
ambiente y presencia de fsicas de un seleccin de las
fuentes de Determinar
salud contaminantes recurso o
informacin la capacidad
en el ambiente elemento
ms adecuadas del
Propiedades con la existencia ambiental
para identificar estudiante
y de condiciones dentro de su Presentacin de
las de
contaminaci adversas para la contexto un documento
problemticas y caracterizar
UNIDAD 2. n del agua salud humana, lo geogrfico. escrito con la
los servicios problemtic
Contaminaci que permite 6 caracterizacin 35%
ambientales a as
n ambiental Propiedades reconocer 2. Reconoce de las
ambientales
y potenciales fuentes de nivel local, as problemticas
como en a partir
contaminaci reas de inters contaminacin ambientales
de sus
n de la profesional, a y tipos de escenarios de
contaminacin implicacione
atmsfera travs del contaminantes
ambiental. s ecolgicas
anlisis de dentro del
y sanitarias
Propiedades escenarios de anlisis de una
y contaminacin problemtica PASO 3:
contaminaci ambiental. ambiental Anlisis de la
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n del suelo especfica. informacin

obtenida
Propiedades 3. Identifica las
de los implicaciones
Residuos ambientales
Slidos derivadas de la
Urbanos presencia de
(RSU) contaminantes
en contextos
especficos.
El estudiante Definir la
propone capacidad
alternativas de del
Identifica
solucin a estudiante Presentacin de
mecanismos
problemticas de proponer un documento
Elaboracin tcnicos y PASO 4:
ambientales alternativas escrito con el
Trabajo final y envo del administrativos Elaboracin del 2 25%
especficas a frente a anlisis y los
trabajo final que intervienen proyecto final
travs de la problemtic elementos
en los estudios
aplicacin de los as solicitados
ambientales
conceptos ambientales
tratados en el concretas
curso
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Realizacin de
El estudiante actividades
Fortalecer los 4 encuentros
Encuentros B Encuentros fortalece los conducentes a
procesos de planeados con N/A 0%
Learning presenciales procesos de fortalecer los
aprendizaje- anterioridad
aprendizaje procesos de
aprendizaje
El estudiante Cuestionario Preparar al
desde el inicio Preparar al individual estudiante
Realizacin
Preparacin del programa estudiante para ubicado en el para las
de N/A 0%
Saber - Pro para su las pruebas entorno pruebas
cuestionario
preparacin a Saber - PRO evaluacin y Saber - PRO
saber pro seguimiento
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo
Autoevaluacin Formativa -
Coevaluacin Formativa -
Heteroevaluacin
Trabajo de reconocimiento 5% 25
Informe Unidad 1 35% 175
Informe Unidad 2 35% 175
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Trabajo final 25% 125

Total 100% 500

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemtica ambiental.

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Unidad 2. Caracterizacin de la contaminacin ambiental.

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Esquema del contenido del curso:

Ecosistemas, flujos de Aprendizaje Basado Trabajo de

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

- Ciclo del Nitrgeno

- Ciclo hdrico y Fsforo

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Ecosistemas y flujos de energa:

Qu son los servicios ecosistmicos?

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=pHqpzMinkWM

Sistema Internacional de Unidades (SI) y recomendaciones de uso

- Mltiplos y submltiplos del SI

- Ejemplo de conversin de unidades

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Consumo de energa y ambiente

Efectos del deterioro de la capa de ozono

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Propiedades del agua

Contaminacin del agua

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Generalidades: atmsfera terrestre y contaminacin

Propiedades del suelo

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Problemtica de los residuos slidos

Clasificacin y caractersticas de los RSU

Gestin Integral de RSU

Contaminacin ambiental e implicaciones sobre la salud humana

Relacin ambiente Contaminacin ambiental y salud

Opinin sobre la importancia de la relacin ambiente y salud

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Institucionalidad ambiental a nivel internacional

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

locales, estudiante reconocimie

El estudiante 1. Caracteriza PASO 2:

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

n del suelo especfica. informacin

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Trabajo final 25% 125

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