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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFA

ASIGNATURA: TICA 1

PRIMER SEMESTRE

CICLO: BSICO

REA: TICA

DR. JORGE E. LINARES SALGADO

MTRA. ANA MIRANDA MORA (AYUDANTE)

www.weblinares.wordpress.com
etica.jelinares@gmail.com

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRDITOS


TEORCAS PRCTICAS HORAS

3115 32 32 8

Carcter: OBLIGATORIA

Tipo: TERICO-SISTEMTICO GENERAL

Modalidad: CURSO

Asignatura precedente:

Asignatura subsecuente: TICA 2

OBJETIVOS GENERALES

Identificar y distinguir los rasgos esenciales de la tica como filosofa moral


y como moral filosfica en autores clsicos.
Analizar teoras e hiptesis sobre los orgenes de la condicin moral.
Revisar algunas de las teoras clsicas en la historia de la tica occidental.
Revisar categoras y conceptos filosficos bsicos para replantear
problemas ticos del mundo contemporneo.

NM. TEMARIO
DE HRS.
POR
UNIDAD
1. INTRODUCCIN
1.1. Carcter terico-prctico de la tica: filosofa moral y moral
filosfica
1.2. Tres dimensiones de la vida moral: constitucin ontolgica,
devenir histrico e idealidad axiolgica.
1.3. Limitaciones de la tradicin tica occidental: etnocentrismo,
antropocentrismo, androcentrismo y visin no prospectiva.
1.4. Los orgenes evolutivos de la condicin moral
1.5. La moralidad ms all de los humanos
2. ARISTTELES: LA TEORA DE LA PHRNESIS
2.1. La eudaimona como fin ltimo
2.2. El tenso equilibrio entre virtud y pasiones
2.3. Las pasiones, los vicios y la incontinencia (acrasia)
2.4. La phrnesis como razn prctica
3. LA TICA HELENSTICA
3.1. Epicuro y el epicuresmo
3.2. El estoicismo griego: Epicteto
3.3. El estoicismo romano: Sneca y Marco Aurelio
4. DAVID HUME
4.1. Razn y pasiones en la moralidad
4.2. El sentimiento moral y la simpata como fundamento
4.3. La virtud y el vicio
4.4. El problema de la justicia y su origen

BIBLIOGRAFA BSICA

Aristteles, tica a Nicmaco, Gredos, Madrid, 1995 [tambin edicin


bilinge de la UNAM].
___________, tica Eudemia, UNAM, Mxico, 2002. [tambin edicin de
Gredos].
epicuro, Obras de Epicuro, Tecnos, Madrid, 2007.
Epicteto, Enquiridion, Gredos, Madrid, 2000.
Marco Aurelio, Meditaciones, Gredos, Madrid, 2000.
Sneca, Tratado morales, 2 vols., ed. bilinge, Bibliotheca Scriptorum
Graecorum et Romanorum Mexicana, UNAM, Mxico, 1991.
Hume, David, Tratado de la naturaleza humana, Tecnos, Madrid, 1998.
[libros II y III]
___________, Investigaciones sobre los principios de la moral, Alianza,
Madrid,

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Textos de referencia:

AUBENQUE, PIERRE, La prudencia en Aristteles; Crtica, Madrid, 1999.


DRING, INGEMAR, Aristteles, UNAM, Mxico, 2000.
DAMASIO, ANTONIO, Y el cerebro cre al hombre, Destino, Barcelona, 2010.
GAZZANIGA, MICHAEL, El cerebro tico, Paids, Barcelona, 2006.
GA. GMEZ-HERAS, JOS MARA, Teoras de la moralidad. Introduccin a la
tica comparada, Sntesis, Madrid, 2003.
GARRET, DON, Hume, Routledge, EUA, 2014.
GMEZ, CARLOS Y MUGUERZA, JAVIER (EDS.), La aventura de la moralidad,
Alianza, Madrid, 2007.
GONZLEZ, JULIANA, El ethos, destino del hombre, UNAM-FCE, Mxico, 1996.
___________, El poder de eros. Fundamentos y valores de tica y biotica,
Paids/UNAM, Mxico, 2000.
___________, tica y libertad, FCE/UNAM, Mxico, 1997.
HAUSER, MARC, La mente moral, Paids, Barcelona, 2008.
JONAS, HANS, El principio de responsabilidad. Ensayo de una tica para la
civilizacin tecnolgica, Herder, Barcelona, 1995.
SCHAEFFER, JEAN-MARIE, El fin de la excepcin humana, FCE, Buenos Aires,
2009.
SINGER, PETER, tica prctica, 2 Ed., Cambridge University Press, U.K.,
1995.
___________, Liberacin animal, Trotta, Madrid, 1999.
BOEHM, CHIRSTOPHER, Moral Origins. The Evolution of Virtue, Altruism and
Shame, Bassic Books, 2012.
DE WAAL, FRANS, Primates y filsofos. La evolucin de la moral del simio al
hombre, , Paids, Barcelona, 2007.
____________, Good natured. The Origins of Right and Wrong in Humans
and other Animals, Harvard University Press, 1996.
RIDLEY, MATT, The Origins of Virtue, Penguin, 1996.
___________, Qu nos hace humanos? Taurus, Madrid, 2004.
SINGER, PETER, The Expanding Circle. Ethics, Evolution and Moral Progress,
Princeton University Press, 1981.
MOSTERN, JESS, La naturaleza humana, Espasa-Calpe, Madrid, 2006.
VEYNE, PAUL, Sneca y el estoicismo, FCE, Mxico, 1995.
ZAMBRANO, MARA, El pensamiento vivo de Sneca, Ctedra, Madrid, 2000.

Consulta general:
CANTO-SPERBER, MONIQUE (COORD.), Dictionnaire dthique et de philosophie
morale, 3e. ed., Presses Universitaires de France, Paris, 2001.
[Diccionario de tica y filosofa moral, FCE, Mxico, 2004]
CAMPS, VICTORIA (ED.), Historia de la tica, 3 vols., Crtica, Barcelona, 1992.
CAMPS, VICTORIA, ET AL. (EDS.), Concepciones de la tica, Enciclopedia
Iberoamericana de Filosofa, t. 2, Trotta, Madrid, 1992.
CRISP, ROGER, The Oxford Handbook of the History of Ethics, Oxford
University Press, 2013.
MACINTYRE, ALASDAIR, Historia de la tica, Paids, Barcelona, 1998.
SINGER, PETER (ED.), Compendio de tica, Alianza, Madrid, 1995.

Recursos metodolgicos:
Izuzquiza, Ignacio, Gua para el estudio de la filosofa (referencias y
mtodos), Anthropos, Barcelona, 1982.
Weston, Anthony, Las claves de la argumentacin, Ariel, 1994.
Russ, Jacqueline, Los mtodos en filosofa, Sntesis, Madrid, 2001.
Holowwchak, M. Andrew, Critical Reasoning & Philosophy: a concise guide
to reading, evaluating and writing philosophical works, Rowman &
Littlefield, USA, 2004.

Materiales del curso y programa:


www.weblinares.wordpress.com
MTODO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
Exposicin del profesor y discusin en clase sobre los temas, con base en las
lecturas asignadas.
Elaboracin de comentarios de texto y cuestionarios para discusin en clase.
Cuestionarios-examen escritos.

FORMA DE EVALUACIN
Asistencia obligatoria (mnimo 80%) y participacin en clase.
Dos cuestionarios o exmenes semestrales.

Los trabajos se evaluarn con base en los siguientes criterios:


Claridad y precisin en los conceptos y en la referencia a las fuentes de
informacin.
Capacidad para elaborar comentarios crticos.
Expresin clara, concisa, buena ortografa y sintaxis.
Uso de lxico y recursos de argumentacin adecuados para cada tema.

Nota: Est prohibido plagiar textos de Internet o de cualquier otro medio; hacerlo es
causa de anulacin de los trabajos escritos. Todas las citas deben llevar referencias
completas y correctas.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA MECANISMOS DE EVALUACIN


APRENDIZAJE
Exposicin oral si no Exmenes parciales si no
Exposicin audiovisual si no Exmenes finales si no
Ejercicios dentro del aula si no Trabajos y tareas fuera si no
del aula
Ejercicios fuera del aula si no
Participacin en clase si no
Seminario si no Asistencia a prcticas si no
Lecturas obligatorias si no Informe de si no
investigacin
Trabajos de investigacin si no Otros:
Prcticas de campo si no
Otros:

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