Nous ralisons un

dpliant de
prsentation
Dossier du

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -1-
 1)Notre projet de classe

Durant ce mois-ci, nous avons un objectif commun : raliser un dpliant

de prsentation. Mais pas nimporte lequel ! Pour les lves de la classe de
6me : vous devez prsenter une rgion et les produits du terroir lis celle-
ci. Pour les lves de la classe de 5 me : vous devez choisir le sujet de votre
folder (rgion, restaurant, lieu de stage, etc.) Ce folder pourra notamment
vous servir dans le cadre de votre travail de qualification.

Pratiquer

2)Nos reprsentations sur le dpliant de prsentation

a. Remue-mninges

Note ce quoi le terme dpliant de prsentation te

fait penser !

Dpliant de prsentation

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -2-
 3)Bain de folders

Observe les diffrents folders amens par les professeurs. Rponds

ensuite aux questions suivantes :

Quel organisme a publi ce document ?

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A qui est-il destin ?
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Quels sont les lments qui se retrouvent dans chaque dpliant ?
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Que retrouves-tu sur la premire face du dpliant ?
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Que peux-tu observer sur les faces intrieures ?
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Que retrouves-tu sur la dernire face ?
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Analyser

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -3-
 4)Synthse sur le dpliant de prsentation

Aprs les observations que vous avez menes, construisons

ensemble la synthse sur le dpliant de prsentation.

1. Quest ce quun dpliant de prsentation ?

Gnralement, le dpliant de prsentation (aussi appel folder ou

prospectus) est publi par un organisme charg de la promotion dun
pays, dune rgion, dune ville ou dun village, dun quartier, dun
monument, dune manifestation culturelle ou encore scolaire. Celui-ci est
diffus gratuitement des fins dinformation ou de publicit.

2. Quel est le but dun dpliant de prsentation ?

Comme toute autre publicit, le folder incite le consommateur

acheter ou participer. Quel type de consommateur ? Le touriste, le
vacancier, les enfants, les adultes,etc.

Le dpliant de prsentation rsume ce que les personnes pourront trouver

sur place. Il les informe donc, mais de la manire la plus agrable possible.

Comme toute autre publicit :

- il ne prsente que les aspects positifs du produit
- il va droit lessentiel : il est bref, simple et clair
- il est agrment dillustrations : dessins, plans, photos
- il agence de faon plaisante textes et illustrations

Aujourdhui, on trouve des folders partout : dans les syndicats dinitiative,

dans les bureaux de poste, dans les salles dattente des mdecins, etc.
Ces dpliants ont pour rle de nous informer au sujet dune ville ou dune

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -4-
rgion, du fonctionnement dune administration ou de la manire de
prvenir une maladie. Informer oui, mais aussi souvent convaincre.

3. Les caractristiques du dpliant :

Le logo est une marque de reconnaissance pour un produit, une

entreprise, un organisme. Il est compos de signes graphiques (par
exemple, le nom dune firme dans les caractres dcriture originaux)
et/ou dun dessin (par exemple, les cinq anneaux pour le mouvement
olympique).

Le slogan est une phrase courte et frappante utilise notamment

dans la publicit. Elle rsume gnralement la qualit principale du
produit.

La mise en page :

Il existe diffrents formats de folder. Le plus courant consiste en une feuille

de format A4 :

- imprime recto-verso
- en paysage (cest--dire dans le sens de la longueur)
- sur une, deux ou trois colonnes.

Cette feuille se plie en trois parties gales, de manire faire apparatre en

couverture laspect les aspects que lon veut privilgier.

Tu peux fabriquer toi-mme un dpliant de prsentation en utilisant une

feuille A4 :

- plus paisse que la normale

- de la couleur de ton choix
- sur laquelle tu criras un texte et colleras les photos de ton choix.

Lemploi des superlatifs :

Le dpliant de prsentation vante les qualits dun produit, on y

emploie donc de nombreux superlatifs, cest--dire des mots qui expriment
Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -5-
le degr le plus lev dune qualit. Par exemple, gant est le superlatif de
grand ; minuscule, celui de petit. On peut aussi former des superlatifs au
moyen de certains prfixes (extra-, super-, sur-, mga-, giga-) ou du suffixe
issime (grandissime est le superlatif de grand).

Ateliers de structuration

Atelier 1 : Mon dpliant Pourquoi ?

Ecrivez un texte bref expliquant le but de votre dpliant. Vous

pouvez rpondre notamment aux question : Pourquoi je cre ce
dpliant ? , Quel registre de langue dois-je choisir ? , etc.
Une fois votre rdaction ralise, changez vos avis.

Atelier 2 : Mon dpliant Quoi ?

1) Le slogan

Cite des exemples de slogan qui se trouvent dans les folers.

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Conois deux slogans qui conviendraient ton sujet.

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2) Premire et dernire face

Observe les titres des folders prsents en classe. Ensuite
composes-en un pour ton dpliant.
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Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -6-
 Observe prsent les lments sur la premire face des
dpliants. Mets ensuite en place lorganisation de la
premire face de ton dpliant (images, slogan, titre, lieu)
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Observe finalement la dernire face des dpliants. Rdige

ton tour les informations pratiques qui se retrouveront sur ta
dernire face.
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3) Les textes

Cherche dans la documentation que tu as apporte les

sujets que tu aimerais traiter dans ton folder.
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Dresse prsent un plan des points principaux tudier
dans ton folder.

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -7-
 Observe dans les folders prsents la manire dont les textes
sont rdigs (le temps, la personne, etc.).
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Ensuite, rdige les textes qui se retrouveront dans ton folder.

Note-les sur une autre feuille.

4) Les illustrations

Quelles photos devraient selon vous se retrouver dans le

dpliant ? Pourquoi ?
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Que voulez-vous mettre en avant ? Et pourquoi ?

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Prends les images que tu as apportes. Ensuite, mets-les en

relation avec les textes que tu as rdigs (si cela est
ncessaire).

Atelier 3 : Organiser mon dpliant

1) Organisation gnrale de mon dpliant

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -8-
 Dresse un plan de ton dpliant en faisant particulirement
attention lorganisation de ce dernier.

2) Les intertitres et les paragraphes

Reprends les textes que tu as crits. A partir de ces derniers
cre les intertitres qui se retrouveront dans ton folder.
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Dcide ensuite de lordre de tes textes et noublie pas que des

paragraphes simposent !
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Atelier 4 : La mise en page

Observe la mise en page des folders prsents en classe.

Ensuite, prends le support sur lequel tu vas raliser ton
dpliant. Ralise le brouillon de ton dpliant en tenant compte
de lassemblage des diffrents lments (images, textes,
slogans, titres, intertitres, etc.)

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 -9-
Atelier 5 : Cration de notre dpliant

Aide-toi de la grille que nous avons ralise !

Atelier 5 : Prsentation de notre dpliant

Pour ta prsentation orale, tiens compte de la grille

dvaluation sur le langage non verbal.

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 - 10 -
Grille dautovaluation
CRITERES INDICATEURS PONDERATION COMMENTAIRES
1) Je prends en compte la a) Jcris un dpliant /4
situation de touristique pour informer
communication et sduire le lecteur.

b) Jadopte le registre de
langue qui convient au
destinataire.
2) Jlabore le contenu a) Je cre dun slogan /1
b) Je prcise le titre du /1
dpliant sur la premire
face. /3
c) Je rdige des
renseignements pratiques /10
sur la dernire face.
d) Je dveloppe les
diffrents aspects de mon /5
sujet sur les pages
intrieures.
e) je slectionne des
illustrations et je choisis
de les mettre en relation
avec le texte ou non.

3) Jorganise mon dpliant a) Je respecte /6

lorganisation gnrale du
dpliant.
b) je prvois des
intertitres.

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 - 11 -
 c) je prsente les
informations en
paragraphes.
4) Je mets en page mon a) Jcris/je dactylographie /4
dpliant avec soin.
b) je rpartis le texte de
faon agrable sur chaque
page.
c) jutilise des couleurs et
des cadres.
d) Je joue sur la
typographie.

CRITERES INDICATEURS ECHELLE COMMENTAIRES

5) Je veille la cohrence a) Je veille la cohrence /3
du dpliant plusieurs niveaux : le
registre de langue, les
couleurs, la typographie.

6) Je choisis le vocabulaire a) Jutilise un vocabulaire /3

clair, prcis, en rapport
avec le sujet.

7) Je choisis les formes a) Je rdige mon texte en /5

grammaticales correctes utilisant essentiellement
lindicatif prsent
(attention aux autres
temps tels que limparfait
et le pass compos se

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 - 12 -
 trouvant dans les notes
historiques, etc.)
8) Je veille lorthographe a) Je relis mon texte en /20 => /5
et la ponctuation faisant attention aux
erreurs que je commets
frquemment.
b) Je veille crire une
majuscule aux noms
propres.

Attention ! -1 pour les

fautes grammaticales et
-0,5 pour les fautes
dorthographe dusage

Total : /50

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 - 13 -
 CRITERES INDICATEURS PONDERATION COMMENTAIRES
1) Prendre en compte la a) Jcris un dpliant /4
situation de touristique pour informer
communication et sduire le lecteur.

b) Jadopte le registre de
langue qui convient au
destinataire.
2) Elaborer le contenu a) Prsence dun slogan /1
b) Je prcise le titre du /1
dpliant sur la premire
face. /3
c) Je rdige des
renseignements pratiques /10
sur la dernire face.
d) Je dveloppe les
diffrents aspects de mon /5
sujet sur les pages
intrieures.
e) je slectionne des
illustrations et je choisis
de les mettre en relation
avec le texte ou non.

3) Organiser mon dpliant a) Je respecte /6

lorganisation gnrale du
dpliant.
b) je prvois des
intertitres.
c) je prsente les
informations en

Fabien LISART
Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 - 14 -
 paragraphes.
4) Mise en page de mon a) Jcris/je dactylographie /4
dpliant avec soin.
b) je rpartis le texte de
faon agrable sur chaque
page.
c) jutilise des couleurs et
des cadres.
d) Je joue sur la
typographie.

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 CRITERES INDICATEURS ECHELLE COMMENTAIRES
5) Veiller la cohrence a) Je veille la cohrence /3
du dpliant plusieurs niveaux : le
registre de langue, les
couleurs, la typographie.

6) Choisir le vocabulaire a) Jutilise un vocabulaire /3

clair, prcis, en rapport
avec le sujet.

7) Choisir les formes a) Je rdige mon texte en /5

grammaticales correctes utilisant essentiellement
lindicatif prsent
(attention aux autres
temps tels que limparfait
et le pass compos se
trouvant dans les notes
historiques, etc.)
8) Veiller lorthographe a) Je relis mon texte en /20 => /5
et la ponctuation faisant attention aux
erreurs que je commets
frquemment.
b) Je veille crire une
majuscule aux noms
propres.

Attention ! -1 pour les

fautes grammaticales et
-0,5 pour les fautes

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Stagiaire du 05/11/2007 au 30/11/2007 - 16 -
 dorthographe dusage

TOTAL : /50

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