ENSAYO MEDICIN NACIONAL

Matemtica
II ao medio
Abril
2013

Antes de comenzar la prueba, lee las siguientes instrucciones:

INSTRUCCIONES

Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no ests totalmente seguro de tu
respuesta.

DATOS DEL ALUMNO

Nombre y Apellido

RUT

Fecha

Curso

Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrs salir de la sala despus
que te den permiso de hacerlo.

Completa con letra clara los datos del recuadro.

1
1 Observa la siguiente divisin:

4: =

Para que el cociente sea un nmero entero, el nmero que representa el puede ser:

A. 4
B. 5
C. 16
D. 24

2 Observa los siguientes nmeros:

3 -
7 - 17 - 7
5 10 25 20

En cul opcin estn ordenados de mayor a menor?

17 - 7 - 7 - 3
A.
25 20 10 5
17 - 7 - 7 - 3
B.
25 10 20 5
7 - 17 - 3 -
7
C.
10 25 5 20

D. 7 - 7 - 17 - 3
10 20 25 5

3 En una recta numrica, qu nmero esta al medio de 23 y 53 ?

50 50

A. 3
10

B. 19
25

C. 53
100

D. 7
10

2
4 Observa el siguiente decimal:

2,47 =
Se representa en fraccin como:

A. 247
100

B. 223
90

C. 247
90

D. 223
99

5 Resuelve:
3 -
7 +
23 + 1 =
5 8 24 3

A. 14
15
122
B.
120
120
C.
120
20
D.
15

6 Una empresa embala sus ladrillos en la siguiente caja:

5,4 cm
m
5c cm
10, 21,7
21 cm
27 cm
m
7c
21,
Sabiendo que hay que cerrar la caja, cuntos ladrillos como mximo caben
en la caja?

A. 8
B. 9
C. 10
D. 11

3
Con la siguiente informacin contesta las preguntas 7 y 8.
La profesora hace un ejercicio en la pizarra y les dice que a los estudiantes que usen su calculadora
para realizar los clculos.
Si tengo una cantidad de dulces x y tengo 90 estudiantes, al repartirlos en cantidades iguales,
cuntos dulces recibe cada estudiante?

7 Para resolver el ejercicio tres compaeros hacen el mismo clculo pero sus
resultados son aparentemente distintos, como se muestra a continuacin:

1 2 3

2,48
2,47777 2,47778

Qu hace cada calculadora?

Calculadora 1 Calculadora 2 Calculadora3

A. Trunca el resultado Aproxima el resultado Aproxima la parte infinita

en el ltimo dgito que en el ltimo dgito que del resultado.
permite la calculadora. permite la calculadora.
B. Da el resultado exacto. Aproxima el resultado Trunca el resultado en la
en el ltimo dgito que centsima.
permite la calculadora.
C. Aproxima el resultado Aproxima el resultado a Aproxima la parte infinita
en el ltimo dgito que la centsima. del resultado.
permite la calculadora.
D. Trunca el nmero en Da el resultado exacto. Trunca el resultado en la
el ltimo dgito que centsima.
permite la calculadora.

8 Del ejercicio que dio la profesora en la pizarra, y con el resultado de los alumnos
en las calculadoras, cunto es la cantidad de dulces?

A. 90
B. 223
C. 247
D. 271

4
9 De los siguientes nmeros, en cul da el mismo resultado truncar que
aproximar a la centsima?

A. 7,346
B. 3,423
C. 2,63
D. 0,727

10 Resuelve:

( 23
(-2
=

A. 2
3

B. - 6
4
9
C. -
4

D. 9
4

11 Resuelve:
-2
( 0,1
( =

A. 100
B. 1
C. 0,2
D. 0,01

12 Los usuarios de una pgina de internet se triplican cada semana, pero solo
un medio contrata los servicios de la pgina. Si en la primera semana 20
personas visitaron la pgina, cuntas personas contratarn el servicio en tres
semanas?

A. 30
B. 60
C. 130
D. 180

5
13 Tengo a cantidad de cajas de tomates, cada caja tienen 40 tomates. Todas
las cajas de tomates se vendieron en $654.720. Si cada tomate vale p, qu
ecuacin describe el problema?

A. p a 40 = 654.720
B. p a 654.720 = 40
C. p (a + 40) = 654.720
D. p + a + 40 = 654.720

14 Para el da del alumno, en un curso h estudiantes quieren comer churrascos

italianos, j hamburguesas italianas y k churrascos solos.

Para todos los sndwich se necesita el mismo tipo de pan. La profesora

contempla 2 sndwich por cada estudiante. Cuntos panes (c) se necesitaran?

A. 2(h + j + k) = c
B. 2h+j+k=c
C. 2(h j k) = c
D. 2hjk=c

15 Resuelve:

(x - 3)2 =

A. x2 - 2x + 6
B. x2 - 6x + 9
C. 2x - 9
D. x2 - 9

16 La expresin:

h2 - k2 =

Es equivalente a:

A. (h - k)2
B. 2(h - k)
C. (h + k)(h - k)
D. h2 - 2hk + k2

6
17 El siguiente grfico muestra la velocidad de un mvil en el tiempo.
Velocidad de un mvil
14
13
12
11
10
9
Velocidad(m/s)

8
7
6
5
4
3
2
1
0
15 30 45 60
Tiempo(s)
Qu velocidad se espera que tenga el mvil a los 2 minutos?

A. 120 m/s
B. 60 m/s
C. 21 m/s
D. 14 m/s

18 Observa las siguientes funciones:

f(x) = 3x g(x)= 4x - 2

Entonces, (gof)(x) =

A. 12x - 2
B. 12x - 12
C. 12x2 - 2
D. 12x2 - 12

7
19 En cul de los siguientes pares de funciones (gof)(x) = (fog)(x)?

f(x) g(x)
A. 3x + 2 2x + 3
B. 3x + 2 2x
C. x x+1
D. 2x + 1 x+1

20 Observa las siguiente graficas:

f(x) = 6x - 4
3
(fog)(x) = 3x - 4
2

0
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
-1

-2

-3

Entonces, g(x)=

A. 2x
B. 1 x
2
C. 1 x+2
2
D. 2x + 2

8
Con la siguiente informacin podrs responder las preguntas 21, 22 y 23.

El siguiente histograma muestra la distribucin de los puntajes PSU lenguaje de un curso:

Puntaje PSU
8
7
6

Frecuencia
5
4
3
2
1
0
[575 - 625) [625 - 675) [675 - 725)

Puntaje

21 Cul fue el puntaje ms alto obtenido?

A. 625
B. 675
C. 725
D. No se puede determinar.

22 Cul es la media aproximada de los puntajes?

A. 650,6
B. 655
C. 652,6
D. 525

23 Cuntos estudiantes obtuvieron 550 puntos?

A. 10
B. 5
C. 4
D. No se puede determinar

9
Con la siguiente informacin podrs responder las preguntas 24, 25 y 26.

El siguiente polgono de frecuencias muestra la edad de varias personas que visitan un cine de una ciudad.

20
18
16
14
12
10
9
8
7
6
4
3
2
1
0
9,5 15,5 21,5 27,5 33,5 39,5 45,5 51,5 57,5
12,5 18,5 24,5 30,5 36,5 42,5 48,5 54,5

24 Cunto es la moda?

A. 18
B. 18,5
C. 54,5
D. 57,5

25 Cunto es la mediana?

A. 24,5
B. 30,5
C. 33
D. 33,5

26 Cunto es el segundo cuartil?

A. 24,5
B. 30,5
C. 33
D. 33,5

10
27 En una sala de clases hay 20 mujeres y 17 hombres. Si se escoge una
persona al azar, cul es la probabilidad de elegir un hombre?

A. 17
37

B. 37
17
C. 17
20

D. 3
37

Con la siguiente informacin podrs responder las preguntas 28 y 29.

El men de un restaurante consiste en una entrada, un plato de fondo y un postre que el cliente puede elegir
de las opciones que se muestran a continuacin:

Men

Entradas Plato de fondo

1. Palta reina. 1. Pulpa al horno.
2. Jamn relleno. 2. Canuttones en salsa.
3. Carpaccio Salmn. 3. Vegetariano.
4. Ensalada surtida. 4. Reineta frita.
5. Sopa de la casa.

Postres
1. Helado.
2. Pie de limn.
3. Frutas de la estacin.

28 Cuntos mens diferentes se pueden pedir?

A. 12
B. 60
C. 90
D. 3.600

11
29 Cul es la probabilidad de que un cliente pida de entrada una palta reina, de
plato de fondo una reineta frita y de postre frutas de la estacin?

A. 1
60
B. 3
60
C. 3
12
D. 60
1

30 La profesora anota los elementos de una poblacin: 12 22 24 18 15 20.

Luego les dice a los alumnos que tomen muestras de 3 elementos y calculen
la media aritmtica de esos 3 elementos. A Pedro le dio como resultado 18,6, cul
es la diferencia del resultado de la media de la poblacin con el resultado de Pedro?

A. 0,1
B. 0,16
C. 0,6
D. No hay diferencia.

31 El siguiente esquema representa una poblacin P, y una muestra M aleatoria y

representativa.

P M

En relacin a la media aritmtica(m.a) de P con respecto a la m.a de M, se

espera que:

A. m.a P < m.a M

B. m.a P > m.a M
C. m.a P m.a M
D. m.a P = m.a M

12
32 El siguiente nio est lanzando un dardo a la ruleta circular con centro 0 que se ve en la imagen:

En qu sector tiene ms posibilidad de caer el dardo?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

33 En cul de las siguientes opciones est representado por el punto (0, -1)?
A. y B. y
2 2

1 1
-2 -1 1 2 -2 -1 1 2
x x
-1 -1

-2 -2

C. y D. y

2 2

1 1
-2 -1 1 2 -2 -1 1 2
x x
-1 -1

-2 -2

13
34 El profesor de geometra pide a sus estudiantes que dibujen una circunferencia de radio
2 y su centro est en el punto (-1,2). De las siguientes respuestas, cul es correcta?
y y
A. 5 5
4 B. 4
3 3
2 2
1 1
x x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5

C. 5
y D. y
5
4 4
3 3
2 2
1 1
x x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5

35 Observa el siguiente plano y el vector en l.

y
5
4
3
2
1
x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
-2
-3
-4
-5

A qu vector corresponde?

A. (0,2)
B. (-4,2)
C. (0,-4)
D. (2,-4)

14
36 Observa los siguientes vectores:
y
5
4
h
3
w
2
1
v x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
-2
-3
-4
-5

Qu relacin existe entre w,h,v ?

A. w = h + v
B. h = w + v
C. v = w + h
D. w = h + h

37 Si a y b son nmeros naturales. Una reflexin del punto P(- a, - b) con respecto
al eje Y, es igual a:

A. (- a, - b)
B. (a, - b)
C. (a, b)
D. (b, a)

15
38 Ral debe formar un tringulo JHI que sea congruente con el tringulo equiltero EGF.

El punto H tiene coordenada x = 3,5.

De los siguientes puntos, dnde debe encontrarse J para formar el tringulo JHI?
A. (2,2)
B. (0,3)
C. (2,3)
D. (3,3)

39 La ubicacin de 3 vrtices de un rectngulo en el plano cartesiano son:

O(-3,-4)
P(-1,-4)
Q(-1,1)

Cul es la ubicacin del cuarto vrtice?

A. (1,1)
B. (-1,0)
C. (-3,1)
D. (-3,-1)

16
40 El siguiente es un tringulo rectngulo en E.
G

E F
Para formar un rectngulo con el tringulo EFG y una sola trasformacin
isomtrica de este, tres amigos proponen las siguientes trasformaciones:

Juan: Girar el tringulo FEG en torno al punto medio de FG.

Gabriela: Reflexionar el tringulo FEG en torno a FG.
Samuel: Trasladar el tringulo una distancia EF la derecha.

Quin(es) esta(n) en lo correcto?

A. Juan y Gabriela
B. Juan y Samuel
C. Samuel
D. Todos.

A Observa los siguientes vectores: w=(-4,6) n=(-3,3)

En el siguiente plano cartesiano dibuja el vector resultante de w-n.

y

10

x
-12 -11 -10 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 10 11 12

-2

-4

-6

-8

-10

17