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Seminario Internacional

"Prevencin del Delito y sus Buenas


Prcticas"

Prevencin de la
Violencia Escolar, PreVE

Javiera Astudillo Buzeta

24 de Octubre 2013
ndice

1. Cul es la mirada de la SPD sobre la violencia


escolar?
2. Cules son los efectos demostrados por las
investigaciones sobre la violencia escolar?
3. Las evidencias en Chile sobre la Violencia Escolar
4. Qu hemos realizado a la fecha en el mbito de la
prevencin de la violencia escolar y la convivencia?
5. Qu exige la Ley sobre Violencia Escolar?
6. Estrategias de prevencin de violencia escolar SPD
7. Cmo llegamos al PreVE?
8. Qu variables debe considerar un programa de
prevencin en violencia escolar para lograr
efectividad?
9. Programa de Prevencin de Violencia Escolar PreVE
10. En qu estamos? y Hacia dnde vamos?
Cul es el foco de la SPD en la prevencin de la violencia
escolar?

CONTROL Y SANCIN?

Ministerio del Interior y Seguridad Pblica | Subsecretara de Prevencin del Delito


0 PREVENCIN?
Cules son los efectos demostrados por las
investigaciones sobre la violencia escolar?

Los nios no aprenden en


contextos violentos!
Trastorno de
Ansiedad 5-6% son eternamente
agresivos

Trastornos
Psicosomticos, Muchos matones
alimenticios Influye en logros suelen usar siempre
acadmicos, bajo esa conducta en sus
rendimiento vidas
Desesperanza y escolar, la
Baja autoestima asistencia
escolar, en el Violencia en el pololeo,
clima escolar Mobbing, VIF

Depresin &
aislamiento La agresividad tambin
puede provocar
depresin, adicciones
Ideas suicidas u otras conductas de
& Suicidios riesgo

(Casassus, 2003; Arn, & Milicic, 1999; Williams, Chambers, Logan & Robinson, 1996; LLECE, 2008; Glew, Fan, Wayne, & Rivara, 2008; Smith, 2011;
Wolke, Copeland,
Ministerio Angold
del Interior y& Costello,Pblica
Seguridad 2013; Nansel et al., 2006).
| Subsecretara de Prevencin del Delito
Cules son los efectos demostrados por las
investigaciones sobre la violencia escolar?

Graves consecuencias negativas (vctimas y victimarios) y


factor de riesgo para el desarrollo trayectorias problemticas
vinculadas a la delincuencia y conductas de riesgo (Orpinas,
2009; Varela & Lecannelier, 2010; Mertz, 2006)

Estudio observ que la victimizacin antes de los 12 aos debe ser


considerado un importante predictor de la delincuencia. (Wong,
J., Schonlau M., 2013).

5
Ciberbullying

Por qu puede llegar a ser la peor


forma de agresin escolar?
EVIDENCIAS EN CHILE
POR QU INTERVENIR EN VIOLENCIA ESCOLAR?

1.- ENVAE 2007 y 2009[1]


Aumento significativo vctimas de Bullying (12,2% a 17,2%)
Aumento significativo estudiantes porte de armas (15,9% a 19,6%)
Aumento significativo agresiones ms graves (sexual, con armas, robos/hurtos).

Sexual
Con armas
Robos / Hurtos
Amenazas u hostigamiento permanente *
21,6
Discriminacin o rechazo 20,5
Fsica
Psicolgica 18,2
17,6

13,2 * 13,2
11,6
10,7 10,9
9,1
*
6,7
*
4,5 4,4
3,0

2007 2009

[1]Encuesta Nacional de Violencia en el mbito Escolar, Ministerio del


Interior y Adimark, 2009.
8
POR QU INTERVENIR EN VIOLENCIA ESCOLAR?
Encuesta agresin, prevencin y acoso escolar,
SIMCE 2012
1 de 5 Afirma que son muy comunes las amenazas u hostigamientos entre
sus compaeros.
1 de 10 Reporta haber sido vctima de acoso escolar (bullying) y sentirse
afectado por esta situacin. Un 25% de ellos lo vive diariamente.
8 bsico 1 de 5 Seala que con frecuencia ocurren robos y destrozos en su
SIMCE 2011 establecimiento.

El 25% de los EE con 4 bsico se clasifica con Frecuencia Alta de Agresin.


Molestar con sobrenombres o bromas pesadas es la conducta de agresin
4 Bsico percibida con mayor frecuencia.
SIMCE 2012

El 21% de los EE del pas se clasifica con una Frecuencia Alta de Agresin.
Los EE municipales presentan mayor porcentaje de establecimientos clasificados
con Frecuencia Alta de Agresin.
II Medio El 45% de los alumnos reporta ser vctima de acoso, no hay diferencias
significativas entre tipo de dependencias.
SIMCE 2012

[2] Encuesta Nacional de Convivencia Escolar aplicada el 2011 y 2012 a travs de la prueba SIMCE. 9
Qu hemos realizado a la fecha en el mbito de la
prevencin de la violencia escolar y convivencia?

1995 2006 2007 2010 2011 2012


Qu exige la ley?

Define buena
Posibilidades de sancin convivencia escolar, Establece la obligacin
al establecimiento acosos escolar y de informar alguna
ciberacoso. situacin de violencia

Considera de especial
Incorpora al Encargado de
gravedad el ejercicio de
Convivencia Escolar y Consejo
la violencia de parte de
Escolar (o Comit de
un adulto contra un
Convivencia)
estudiante

Ley N 20.536
Reglamento Interno Exige la elaboracin de
(normas de sobre Violencia un plan de gestin
convivencia) Escolar
Estrategias de prevencin de violencia escolar SPD

SPD

Caja de Herramienta para la convivencia escolar.

Fondo Nacional Seguridad Pblica

Unidad de Prevencin Situacional

Barrio en Paz Residencial

Programa de Prevencin de Violencia Escolar


PreVE
12
Cmo llegamos al PreVE?

Altos porcentajes de agresin y victimizacin


Por qu disear Evidencia Nacional de Violencia Escolar
este Programa?
Responder a la Ley N 20.536 sobre Violencia Escolar

Este programa se enmarca en el Plan Chile Seguro 2010-2014 del


Gobierno de Chile. En este contexto, la prevencin de la violencia
Qu es la SPD ?
escolar es una de las estrategias fundamentales para cumplir la
meta de reducir la victimizacin (a corto y largo plazo).

Esta institucin sin fines de lucro tiene como misin producir


Por qu tecnologa e innovacin para el perfeccionamiento de las
con FPC? polticas pblicas en materia de reduccin del delito, este
Programa se alinea con la contribucin de en este mbito.

13
Qu ha demostrado efectividad de un programa de
prevencin en violencia escolar?

14
Fuente: elaboracin propia sobre la base de estudios existentes (Minton y OMoore, 2008; Olweus, 1993, 2004, 2006; Smith, Ananiadou y Cowie, 2003;
Varela y Tijmes, 2008; Smith, 2003, 2011; Orpinas, 2009; Varela y Lecannelier, 2010; Smith, Peppler y Ribgby, 2004; Smith, 2011).
Revisin, rediseo e
Coordinacin integracin del material de Envo y evaluacin de
Paz Educa. Programa PreVE 1.0 a
Subsecretara de
Prevencin del Delito y Elaboracin Programa Comit de Expertos
Fundacin Paz Ciudadana PreVE 1.0.

Revisin, rediseo e
Proceso de diseo y edicin integracin de la
Programa PreVE 2.0. evaluacin del Comit de
Expertos. Elaboracin
Programa PreVE 2.0.

15
Material Programa PreVE

16
Fundamentos del Programa

Este Programa est diseado sobre la base del Programa Paz Educa[1],
el cual a su vez est inspirado en el programa Positive Behavior
Interventions and Supports o PBIS (Intervencin y Apoyo al
Comportamiento Positivo), del Instituto sobre la Violencia y
Comportamiento Destructivo de la Universidad de Oregon, EE.UU.[2].

Se centra en un sistema de
refuerzo positivo

Preventivo Integral
(para todos los (distintos tipos de
estudiantes) violencia)

PreVE

[1] Varela, Tijmes y Sprague (2009). 17


[2] Sprague y Golly (2005); Sugai et al. (2000); Sugai y Horner (2006).
Objetivos del Programa

Entregar un modelo de
gestin al equipo
encargado de la
convivencia escolar para
elaborar un plan de
accin que permita
implementar estrategias
para prevenir la violencia
escolar.

18
Condiciones para la implementacin del Programa

1. Se requiere de un Encargado(a) de
Convivencia y al Consejo Escolar
y/o equipo conformado para
trabajar en la gestin de la
convivencia escolar de manera
regular y sistemtica.

2. Se requiere considerar la
prevencin como una actividad
constante que no se limita a
actividades puntuales ni aisladas,
que implica reuniones al menos cada
15 das.

19
Estructura del Programa

La clave del xito de un programa de


prevencin de violencia es la capacidad de
adaptarse a la realidad y necesidades de la
Comunidad Educativa, la constancia de su
implementacin y el compromiso del
director(a) del establecimiento educacional.
20
Cronograma del Programa

Programa para ser implementado en un mnimo de 2 aos

Etapa 3
Etapa 1 Evaluacin
Diagnstico y Etapa 2 de
ESTRUCTURA sensibilizacin de la Plan de Accin resultados
PreVE Comunidad Educativa del Plan de
Accin

Mes 17
Mes 10

Mes 11

Mes 12

Mes 13

Mes 14

Mes 15

Mes 16

Mes 18

Mes 19

Mes 20
Mes 1

Mes 2

Mes 3

Mes 4

Mes 5

Mes 6

Mes 7

Mes 8

Mes 9

N de Sesiones 6 30 4

90 a
Duracin 90 a 120
recomendada 90 a 120 minutos 120
por sesin minutos
minutos
21
Trabajo en equipo y reuniones sistemticas

22
23
Funcionamiento SECEA

24
Informe resultados SECEA

25
Involucra a toda la Comunidad Educativa

26
Niveles de intervencin

Intervencin
individual
Alumnos en alto riesgo
(3-5%
de los estudiantes)

Intervencin selectiva
Alumnos en riesgo.
Grupos pequeos
(10-20% de los estudiantes)

Intervencin universal
Estrategias de apoyo para todos.
(75-85% de los estudiantes)

27
Ejemplo: Establecimiento de estrategias para ensear,
fomentar y reforzar el comportamiento positivo

28
Ejemplo: Presentacin del Programa

Incluir SIEMPRE a toda la


Comunidad Educativa
29
Ejemplo: Supervisin Sistemtica reas Comunes
(monitores)

30
Sprague, J. y Golly, A. (2005). Best behavior: building positive behavior support in
schools. SOPRIS WEST Educational Services.
Ejemplo: Mtodos y Tcnicas de Prevencin Situacional para generar
Espacios Educativos Seguros

31
Casanova, A. (2013). Manual Espacios Educativos Seguros. Chile: Subsecretara de Prevencin del
Delito, Ministerio del Interior y Seguridad Pblica.
Sistema de Derivacin a Inspectora

Curso Frecuencia total


Lugar Frecuencia Causa de derivacin Frecuencia total
acontecimiento total
5B 28
Pelea 119
8B 28
Sala de clases 144
2B 26 Conducta desafiante/
115
Falta de respeto
3D 23
Patio central 86
4C 23 Molesta 30

3A 21
Patio posterior 59 Comportamiento
7C 21 20
disruptivo

8D 19
Patio lateral 33 Lenguaje inapropiado 19
3A 19

32
Sugerencias de Estrategias Prevencin Selectivas e Individuales

Protocolo de
atencin para
casos de violencia
escolar; Tutoras.

Talleres
grupales para
alumnos y/o
docentes

33
Material de apoyo sugeridos en el Programa PreVE

34
Fuente: www.convivenciaescolar.cl
Material de apoyo sugeridos en el Programa PreVE

35
Fuente: http://www.dsp.gov.cl/caja-de-herramientas/index.html
Pgina Web: www.programapreve.cl

36
OBJETIVO PRINCIPAL DEL PreVE:
Dejar instalado capacidades en los equipos de los EE para generar un
modelo de gestin integral y sistemtico que permita implementar sus
propias estrategias para prevenir y disminuir la violencia escolar en toda
su comunidad educativa.

EN QU ESTAMOS?: ESTADO ACTUAL 2013 PreVE


SPD: Inicio etapa piloto N 1 primer semestre 2013 en 20
establecimientos educacionales de la RM, V y VI regin. Inicio etapa
piloto N2 segundo semestre 2013 en otros 20 establecimientos
educacionales de la RM, V y VI regin.
FPC: Inicio piloto en 13 establecimiento educacionales de la RM.

HACIA DNDE VAMOS?: PROPUESTA 2014


Aumentar cobertura para los establecimientos educacionales
municipales y/o subvencionados de Chile que soliciten el Programa
formalmente, de manera voluntaria y que tengan prioridad segn sus
indicadores de agresin y acoso escolar segn el promedio nacional.

37
Bibliografa:
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