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MONOFASICO
ANTEPROYECTO LABORATORIO DE FISICA DE
CAMPOS
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
CUC
FACULTAD DE INGENIERIA
LABORATORIO DE FISICA DE CAMPOS
Con el pasar de los aos, varios fueron los cientficos que llevaron a cabo
experimentos con distintas versiones de este primer transformador inventado
por Faraday. Entre 1884 y 1885, los ingenieros hngaros Kroly
Zipernowsky, Ott Blthy y Miksa Dri, de la compaa Ganz, de ese pas,
crearon en Budapest el modelo ZBD de transformador de corriente alterna,
basado en un diseo de un modelo de ncleo abierto de Gaulard y Gibbs
SITUACIN INICIAL:
En los inicios de la electricidad, a comienzos del siglo XVIII, la electricidad se
produca en su forma continua, los sistemas de transmisin eran de corriente
directa y presentaban limitaciones tcnicas y econmicas. En los inicios de
transporte de energa elctrica, se lo hizo en corriente continua, pero debido a
que se volva al sistema de transmisin muy ineficiente, se necesitaba que
fuese reemplazado, para reducir las prdidas de la energa en las lneas de
transmisin fue necesario elevar el nivel de tensin. Ms adelante, surgieron
inconvenientes en cuanto al transporte de la electricidad, ya que se
provocaban prdidas energticas, que se producan en forma de calor.
3. JUSTIFICACION.
Por ello gracias a que se pueden subir a altos voltajes fcilmente para su
transporte (se gasta menos energa transportando a alto voltaje que a bajo), la
corriente alterna es la mejor para llevar a los hogares, sin embargo los
dispositivos electrnicos necesitan corriente continua para funcionar. Esta es la
funcin que realizan las fuentes de alimentacin, reducen el voltaje de la
alterna para posteriormente estabilizarlo a una polaridad fija y a un valor
determinando en corriente continua.
4. OBJETIVOS.
Se desea crear una transformador bipolar de voltaje 12V para poder convertir
la energa elctrica que se tiene en la casa, escuela o cualquier parte que
tenga una tensin de 110V para poderla transformar la energa elctrica ya sea
subiendo o bajando el nivel de tensin.
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.
5. METODOLOGIA
6. MARCO TEORICO.
6.1 Qu es un transformador?
Segn la Ley de Lenz, necesitamos que la corriente sea alterna para que se
produzca esta variacin de flujo. En el caso de corriente continua el
transformador no se puede utilizar.
En un transformador real, las lneas del flujo magntico no estn confinadas
enteramente en el hierro, sino que algunas de ellas se cierran a travs del aire.
La parte del flujo que atraviesa los dos arrollamientos se llama flujo
comn o til.
La parte del flujo que atraviesa los dos arrollamientos se llama flujo
comn o til.
Una vez demostrado que una corriente elctrica crea un campo magntico, el
fsico ingls Michael Faraday 1831 logr demostrar tambin el hecho inverso:
un campo magntico crea una corriente elctrica. La explicacin terica fue:
7. PREDISEO Y MONTAJE.
Formaletas 4 0 0
Papel contac 1 ROLLO 2000 2000
10. CRONOGRAMA.
No. Actividades Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Identificacin del
problema y
presentacin de
la propuesta.
2 Diseo terico y
metodolgico de
la investigacin.
3 Localizacin y
seleccin de la
informacin.
4 Presentacin del
Anteproyecto.
Planificacin y
ejecucin del
proyecto.
5 Presentacin del
proyecto.
11. BIBLIOGRAFIA.