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I. DATOS GENERALES
.Institucin Educativa: N0336
.Grado : 3
.Seccin : nicas.
.Turno : Maana
.Director : Jaime Ayay Sanchez.
.Profesora : Marilyn Flores Yomona
.Duracin : Del 01 de Junio al 30 de Junio.
En la IE N0336 de Las Flores de Mamonaquihua los nios y nias del 3 celebran el aniversario de la Institucin
Educativa y al mismo tiempo la Fiesta Patronal de la Comunidad, participando activa y alegremente en dichas
actividades, pero necesitan saber la importancia de vivir en un ambiente limpio y saludable, ya que ensucian las
instalaciones de la escuela, las calles de su comunidad, arrancan hojas y ramas de las plantas, arrojan basura en cualquier
ambiente.
Ante esta situacin, Qu podemos hacer para valorar nuestras costumbres y cuidar nuestro medio ambiente?
En la siguiente unida d se propone situaciones de aprendizaje en donde los estudiantes desarrollaran competencias y
capacidades que le permita resolver problemas de multiplicacin, leer y escribir poemas sobre la naturaleza, reconocer
los elementos que conforman la naturaleza, reconoce los problemas ambientales.
Resolucin de problemas.
Produccin de diversos textos.
Reconocer los elementos que conforman la naturaleza.
Reconocer los problemas ambientales.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS.
COMUNICACIN
MATEMTICA
Acta y piensa Matematiza Situaciones Organiza datos en problemas que impliquen acciones de
matemticamente en repetir una cantidad en grupos iguales, en filas y
situaciones de cantidad columnas, o combinar dos cantidades de hasta 100
objetos, expresndolos en un modelo de solucin de
multiplicacin.
Comunica y representa Ideas Elabora representaciones concretas, pictricas, grficas y
Matemticas simblicas del doble, triple, de un nmero de hasta tres
cifras.
CIENCIA Y TECNOLOGA
Indaga, mediante Disea estrategias para hacer una Escoge informacin de las fuentes proporcionadas, que
mtodos cientficos indagacin le ayude a responder la pregunta de indagacin (textos
situaciones que pueden cortos, imgenes, esquemas, videos, pgina web, entre
ser investigadas por la otros).
ciencia
Explica el mundo fsico, Comprende y aplica conocimientos Menciona que la conservacin de las plantas y animales
basado en conocimientos cientficos y argumenta de su localidad depende de las estrategias para su
cientficos cientficamente proteccin.
PERSONAL SOCIAL
Convive respetndose a Se relaciona interculturalmente con Seala algunas caractersticas de su propia cultura y
s mismo y a los dems otros desde su identidad y muestra satisfaccin en tenerlas.
enriquecimiento mutuamente.
Acta responsablemente Evala problemas ambientales y Identifica y describe problemas ambientales de su
en el ambiente territoriales desde mltiples localidad y regin.
perspectivas
EDUCACIN RELIGIOSA
Testimonio de vida Participa en la oracin y Reflexiona cmo participa en las celebraciones
celebraciones de su entorno para litrgicas de su Institucin Educativa
dar testimonio de fe
ARTE
Expresin artstica Explora y experimenta las Acepta que es capaz de hacer diferentes movimientos
posibilidades expresivas de su corporales no convencionales
cuerpo (gestos, posturas,
movimientos, voz, sonidos
percutidos con manos y pies) para
expresar diferentes estados de
nimo.
EDUCACIN FSICA
Corporal y expresin Practica actividad fsica Reconoce y desarrolla de manera global sus
creativa reconociendo su importancia sobre capacidades fsicas condicionales en situaciones ldicas.
la salud, desarrollando sus
capacidades fsicas a travs del
juego, la recreacin y el deporte.
V. EVALUACIN.
VI. RECURSOS.
Cuadernos de trabajo, lpices, pizarra, tiza, papelotes, tijera, cartulinas, colores, goma y textos del MED.