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La ética docente y la

relación con el educando

Muchas veces hemos oído decir que le maestro (educador) es como el segundo padre y el
responsable de la educación integral de los educandos, en fin, una serie de “características
“que tratan de formar al educador ideal. Sin embargo, la educación es un proceso que no
tiene límites, es un universo donde se crean diferentes métodos y estrategias relacionadas a
la mejoras en la educación donde los maestros, los estudiantes y, sobre todo, los padres de
familia son los protagonistas de esta educación en red.

los métodos de los educadores
para con los estudiantes.

Personalidad del educador
Educación
Proceso que dura toda la vida la personalidad del educador

El educador se educa y educa debe ser medida desde el pro-

pio sujeto.
¿Qué debe tener un Funciones del docente
profesional?

Delimitación de un ámbito de actuación Planificación curricular

Preparación específica Aplicación

Compromiso de actuación Evaluación

Derechos sociales Función tutorial

Personalidad del profesorado Desarrollo y promoción del profesorado

Según Hubert No debe ser ni tener

Desinteresado y laborioso Cansancio

Según Ryans Depresión

Afabilidad y sistematico Estrés

.Emisor...1.2.4.3..2. Aquí aparece la capacidad lingüística del emisor-educador.2. mímico.Mensaje: “el medio es el mensaje” el conjunto de informaciones modelos de acción y valores que se transmiten a través de los canales pertinentes.Emisor: se presenta como elemento inicial que determina la comunicación . escrito.Canal 1.. resuelve los problemas y toma decisiones 1.Mensaje 1.La educación como 2.5. controlar y emitir los mensajes....Aprendizaje por descubrimiento = comunicación significativo El profesor es el profesional que 1. gestual.. etc.Aprendizaje como proceso de comunicación proceso interactivo Educación +interacción 2.1.. grafico.Aprendizaje 2.1. .La educación como proceso de comunicación 1. 1. El conocimiento: la construcción social del conocimiento 1.Codificación del mensaje: los mensajes para que lleguen al destinatario.Codificación del mensaje 1..Receptor 1. emplea diversos lenguajes: oral. es el responsable de planificar. 1...3. En la comunicación educativa esta tarea forma parte de la planificación previa dando respuesta exigencias surgidas de su propia dinámica.

en la comunicación educativa es el educando ..aprendizaje por descubrimiento  Fomentar el aprendizaje de resolución de problemas empiezan por garantizar que el alumno actualice los principios adquiridos anteriormente y que tienen relación con el problema en cuestión. estos han de estar organizados internamente.  Si el alumno verbaliza los pasos seguidos y los criterios adoptados en la toma de decisión favorece el aprendizaje.  Se emplean materiales didácticos. etc. .aprendizaje significativo  Las informaciones que presenta el docente han de estar estructuradas de manera lógica...2. las diapositivas o el video. sin llegar a dar la solución al alumno se plantean alternativas o hipótesis de posible solución.1. una comunicación oral se considera canal la transmisión de las vibraciones sonoras emplean otros soportes como la pizarra. 2.  Hay que canalizar el razonamiento en la dirección que conviene al problema. 1. cuadros sinópticos. mapas conceptuales.5.1.  Las exposiciones orales se han de complementar con soportes audiovisuales.Receptor: justifica la comunicación. y no podemos olvidar los medios de comunicación de masas como la radio la televisión y el teléfono.  Las informaciones se deben ilustrar con ejemplos que faciliten la contextualización con la realidad próxima al alumno. 2.. de modo que cada elemento se relacione lógicamente con el resto.4. etc. lo cual se logra mediante su presentación a través de esquemas. dibujos.El aprendizaje como proceso interactivo 2. esquemas. pero este papel no es permanente y también asumirá el de emisor en ciertos momentos.  Desde las ejemplificaciones se ha de llegar a los principios inclusivos que permiten generalizar a partir de las semejanzas y las diferencias constatadas.Canal: el soporte del cual se vale el mensaje para llegar a su destino..