Está en la página 1de 2

ACTIVIDAD MUSICAL

En esta sesión se busca como objetivo general estimular el movimiento y la creatividad de Pablo a
través de instrumentos y juegos musicales.

Objetivo específico: Que siga el ritmo de la música, que mejore su expresión corporal, que pueda
desarrollar atención y concentración, y que pueda regular el movimiento de forma intencional y
guiada.

EL JUEGO

El juego consta de 4 estaciones dentro de todo el espacio habilitado por la profesora, la idea es que
estén en lugares separados donde no se vea una estación de la otra para evitar la distractibilidad
por los estímulos múltiples. En esta ocación se hará el circuito dándole indicaciones con un
lenguaje simple y a la vez se buscará llamar su atención haciendo sonar los distintos elementos
para que guíe su cabeza hacia el estímulo y se acerque a la siguiente actividad de la forma mas
autónoma posible.

ESTACIONES

LUGAR ELEMENTO (S) DESCRIPCIÓN
Salón del espejo Juguetes musicales y piano se ponen los 3 juguetes musicales en la
colchoneta frente al espejo para a la vez
estimular de manera indirecta la imagen
corporal (reconocimiento de sí mismo),
pero de manera directa estimular
sensorialmente la audición y el foco de
atención en los objetos que al tocarlos
suenan, lo que resultara atrayente para él.
Luego de explorar los juguetes se invitará a
pablo a subir la escalera (que está dentro
de la sala) en donde lo estará esperando un
teclado que debe tocar para bajar los
demás escalones (solo si se logra mantener
su atención y permanencia en la actividad
durante ese tiempo, si quiere darse una
vuelta no se le debe obligar, para que se
relaje y regrese).
Patio Cajón y pandero Se invita a pablo a salir de la sala para
dirigirse al patio, en donde estarán
esperándolo con un ritmo suave en el cajón
para que se integre con el pandero, una de
las chicas le acercara y presentara el
instrumento, le indicará como se toca al
ritmo del cajón esperando que pueda
seguir algún tipo de indicación o tan solo
seguir la música, fomentando su expresión
corporal y el control de sus movimientos de
forma guiada (se cantara una ronda o algún

Sala del fondo Cajita musical En esta sala el objetivo principal será la atención y concentración a través de una caja musical. la cual se le entregará para que observe. en el comienzo acerca a Pablo hacía los instrumentos para que pueda explorarlos y percibir los sonidos y sensaciones táctiles. escuche y sienta las vibraciones musicales que le entregará la caja. . Patio Guitarra y xilófono Para finalizar la actividad se sale nuevamente al patio para cerrar el juego. tipo de canción infantil que le guste y llame su atención). para luego culminar cantando una canción de despedida.