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LA GESTIN DE PROYECTOSINTRODUCCIN

La gestin de proyectos es una disciplina que organiza y administra los


recursos de maneraq u e u n p r o y e c t o d e t e r m i n a d o s e a e j e c u t a d o
c o m p l e t a m e n t e d e n t r o d e l o s p a r m e t r o s d e alcance, tiempo y costo
planteados desde su inicio. La gestin de proyectos como rama de laadministracin es
una herramienta que permite optimizar todos los procesos que involucran
eld e s a r r o l l o d e u n p r o y e c t o y t i e n e c o m o o b j e t i v o p r i n c i p a l
g e n e r a r b e n e f i c i o e n t o d o s l o s aspectos del proyecto.
ENUNCIACIN DE PROB EMA

Cmo responder de manera pertinente en un ambiente altamente competitivo a la


e igenciad e i n c o r p o r a r c o n o c i m i e n t o s , m e t o d o l o g ! a s , h e r r a m i e n t a s ,
t " c n i c a s y c o m p e t e n c i a s e n e l desarrollo y ejecucin de proyectos, atendiendo
a las restricciones de alcance, costo y tiempo#
EXPOSICIN DE LA TESIS

$ara responder al problema enunciado es de gran importancia abordar el


tema de gestin dep r o y e c t o s , y a q u e a c t u a l m e n t e e n l o s c a m p o s d e l a
c i e n c i a , l a t e c n o l o g ! a , l a c u l t u r a , l a educacin, la pol!tica entre otros, el
proyecto ocupa un lugar muy importante en el proceso deplanificacin, programacin
y evaluacin de sus actividades y tareas. %s de esperarse que as!ocurra porque un
proyecto no slo es una gu!a para la accin sino tambi"n un factor de cambioy de
transformacin de la realidad. &ien sea un docente que se desempe'a en el
rea rural yl l e v a a c a b o u n p r o y e c t o p e d a g g i c o o u n a d m i n i s t r a d o r
p(blico que propone un plan dedesarrollo para su ciudad, el
proyecto es una herramienta necesaria para cumplir con
s u s objetivos.
ARGUMENTACIN

La teor!a sobre proyectos se ha enriquecido con aportes de la


c i e n c i a , l a p e d a g o g ! a y l a psicolog!a. )esulta pertinente hacer referencia
a la definicin de proyecto para avanzar e n elanlisis del tema. *e
denomina proyecto a la realizacin de una actividad temporal en la
quepuede generarse un producto, un servicio o un resultado. +o hay duda
de que en el campoeducativo el proyecto juega un papel muy importante en el
cumplimiento de sus objetivos -%lcarcter puntual y espec!fico de los
proyectos hace posible vincular el trabajo, el aula y la e s c u e l a c o n l a
realidad social, en tal grado que algunos autores nos hablan del
p r o y e c t o educativo como herramienta inseparable en la pra is educativa-

.)eferente a la gestin de proyectos, /avid se'ala que 0La gestin de


proyectos es el arte dedirigir y coordinar los recursos humanos y
materiales para alcanzar los objetivos predefinidosde costo, de tiempo, de
calidad a satisfaccin de los participantes -
1.
%sta definicin tiene un

importante poder e plicativo pero es necesario complementarla con el anlisis de las


fases queinfluyen en el " ito en el desarrollo de un proyecto de cualquier
naturaleza, como el plan de gestin de integracin que incluye los procesos
utilizados para garantizar que los elementos delproyecto est"n siendo
coordinados de manera adecuada2 acta de constitucin, enunciado
dela l c a n c e , s u p e r v i s i n y c o n t r o l , y c i e r r e . % l p l a n d e g e s t i n e s d e
m u c h a i m p o r t a n c i a e n l a aplicacin de proyectos educativos porque

ayuda a alcanzar los requerimientos de los diversosproyectos desarrollados en las


instituciones y a manejar las e pectativas de los interesados delproyecto. %n cuanto
al plan de gestin del alcance "ste tiene como finalidad definir como su
nombre loi n d i c a , e l a l c a n c e d e l p r o y e c t o , a t r a v " s d e u n a
herramienta denominada estructura dedesglose del trabajo que se
caracteriza por ser jerrquica y descendente for mada por
l o s entregables y las tareas necesarias para desarrollar un proyecto, para facilitar la
programacinsupervisin y control en cada nivel .%n la estructura de trabajo, se
deben tener en cuenta todoslos procesos que hacen parte de la organizacin,
hasta donde llega el alcance, tambi"n sehace imprescindible centrar la idea
y los esfuerzos para garantizar que se genere el impacto esperado y
determinar cmo se va a lograr.%l plan de gestin de costos permite no slo a las
empresas de bienes y servicios sino tambi"na las instituciones educativas hacer una
apro imacin de los costos de los recursos, cantidadde inversin en capital o especie,
necesarios para desarrollar las actividades del proyecto. %nl a g e s t i n d e
costos se incluyen tres aspectos fundamentale s2 estimacin
d e c o s t o s , determinacin del presupuesto y control del costo. %ste plan de gestin
es decisivo, ya que de"l depende que se pueda desarrollar el proyecto.% isten
tambi"n, otros factores con igual capacidad de alterar el proceso y afectar su
resultadoc o m o e l p e r f i l d e l g e r e n t e y s u r o l c o m o l ! d e r y c a b e z a
v i s i b l e e n l a t o m a d e d e c i s i o n e s y administrador de recursos tanto
humanos como materiales la correcta conte tualizacin delentorno donde
se desarrolla el proyecto, la cual determina a qui"n va dirigido el proyecto
cmodesarrollarlo y qu" estrategias se van a utilizar y los ciclos de vida
del proyecto que definenclaramente el trabajo a realizar en cada fase, los tiempos
de entrega de productos en cada fasey los responsables,

la cultura organizacional, es decir, el modo en que el equipo de


gestinenfrenta nuevos desaf!os la comunicacin entre ellos y el grado de
apropiacin de los objetivosy por (ltimo y no menos importante, est la relevancia que
se le asigna al proyecto y el nivel decompromiso de los interesados.
Siempre que se emprende el desarrollo de un proyecto en cualquier campo,sea
empresarial, cientfco o educativo la principal preocupacin es
cmol l e v a r l o a e l i z t r m i n o , e s d e c i r , c o m o h a c e r q u e a r r o j e l o s
r e s u l t a d o s esperados, y es aqu donde aparece en escena la gestin de proyectos para

o recer herramientas, alternativas y estrategias que conduzcan al logro deeste ideal.


CONCLUSIONES

Lo que queda claro es que entre los factores ms relevantes que influye en
el " ito de lagestin de un proyecto se encuentran los planes de
integracin, de alcance, de tiempo y decostos, al igual que el gerente quien
debe reunir ciertas habilidades t"cnicas, conceptuales e interpersonales para
cumplir a cabalidad con los objetivos del proyecto, es decir ser altamentecompetente,
y contar con una gran capacidad de organizacin, direccin y control de todos
losrecursos que tiene a su disposicin sin dejar a un lado la constante
motivacin y la asertivacomunicacin con su equipo. Luz 3driana4
Castro43ct14%nsayo.pdf

BIBLIOGRAFA

C%)/3 ;?>@A))%B, =ugo 51 9. Cmo elaborar proyectos2 dise'o, ejecucin y evaluacinde


proyectos sociales y educativos. Cooperativa %ditorial :agisterio, &ogot

http://www.academia.edu/18522057/ENSAYO_GESTION_DE_PROYECTOS