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PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA INTERANDINA AÑO LECTIVO.2016-2017
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Ciencias Sociales Asignatura: Sociales
Docente(s): José Damián
Grado/curso: Octavo Nivel Educativo: Educación Básica
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
4 36 4 40 144
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
-Potenciar la construcción de una identidad personal y social auténtica a través de la comprensión de los - Caracterizar la vida económica del Ecuador por sectores, a través de la identificación de las actividades y los actores de la
procesos históricos y los aportes culturales locales, regionales y globales, en función de ejercer una libertad y economía, con el fin de comprender las relaciones sociales generadas a partir de la producción.
autonomía solidaria y comprometida con los otros. • Describir las diversas formas en que las personas se unen, mediante la caracterización de algunos tipos de organización social,
-Contextualizar la realidad ecuatoriana, a través de su ubicación y comprensión dentro del proceso histórico para identificar las fuentes de cooperación y conflicto en la sociedad ecuatoriana.
latinoamericano y mundial, para entender sus procesos de dependencia y liberación, históricos y • Identificar las necesidades fundamentales de nuestra sociedad por medio del conocimiento de los servicios que se prestan, con
contemporáneos. el fin de analizar el grado de desarrollo económico del Ecuador. • Interiorizar deberes y derechos ciudadanos concernientes a
-Comprender la dinámica individuo-sociedad, por medio del análisis de las relaciones entre las personas, los niños, niñas y adolescentes a través de su análisis, con el fin de actuar responsablemente en sociedad.
acontecimientos, procesos históricos y geográficos en el espacio-tiempo, a fin de comprender los patrones • Analizar el estado de la democracia en Ecuador, por medio de la identificación de sus elementos, funciones y organización
fundamentales, con el fin de incidir en su fortalecimiento.
de cambio, permanencia y continuidad de los diferentes fenómenos sociales y sus consecuencias.
• Analizar las manifestaciones culturales del Ecuador a través de un estudio detallado de sus expresiones, con el propósito de
-Determinar los orígenes del universo, el sistema solar, la Tierra, la vida y el ser humano, sus características y
valorar su diversidad.
relaciones históricas y geográficas, para comprender y valorar la vida en todas sus manifestaciones.
-Identificar y relacionar la geografía local, regional y global, para comprender los procesos de globalización e
interdependencia de las distintas realidades geopolíticas.
-Identificar y relacionar la geografía local, regional y global, para comprender los procesos de globalización e
interdependencia de las distintas realidades geopolíticas.
-Adoptar una actitud crítica frente a la desigualdad socioeconómica y toda forma de discriminación, y de
respeto ante la diversidad, por medio de la contextualización histórica de los procesos sociales y su
desnaturalización, para promover una sociedad plural, justa y solidaria.
4. EJES TRANSVERSALES:
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*
N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos** Orientaciones metodológicas Evaluación*** Duración en
planificación unidad de planificación semanas
1. HISTORIA E IDENTIDAD
2.
3.
4.

especialmente aquella bibliografía empleada tanto en Se consignarán las novedades en el cumplimiento de la el fundamento del diseño de cada unidad de planificación como textos seleccionados para el trabajo con el alumnado. Además. OBSERVACIONES Recursos que se emplearán en el desarrollo de la unidad de planificación.5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. planificación. ELABORADO REVISADO APROBADO DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE: Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: . … 6. puede sugerir ajustes para el mejor cumplimiento de lo planificado en el instrumento.