Está en la página 1de 7

ESC. PRIM.

“SOLIDARIDAD”
CLAVE: 21EPR1534A
CICLO ESCOLAR 2015-2016
OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR

NOMBRE DEL PROFR (A). __AGUSTIN LOPEZ CARMONA_________________________________________________________________ GRADO:___5°_____ GRUPO: ______”A”______

Elabore, de igual manera, el reporte correspondiente para cada uno de los alumnos promovidos con
condiciones y de aquellos que NO serán promovidos.

Ficha descriptiva del alumno: ____VILLEGAS COTO MARIO PAULINO

Fortalezas: Áreas De Oportunidad:
FORTALEZAS
LECTURA ASPECTO SOCIAL: El alumno es un niño muy tímido,
Escritura casi no tiene amigos con los que juegue algún deporte,
Matemáticas siempre convive y se lleva únicamente con los niños que
Psicosocial comparten la mesa de trabajo, parece ser muy introvertido
pero a veces es voluble y actúa en forma contraria
Alumno con mayor necesidad
ASPECTO FAMILIAR: su familia está compuesta por
necesitan reforzar más su habilidad cinco elementos, que son sus padres biológicos, su
matemática. hermana que salió de la esc. Primaria y una bebe de
algunos meses de edad, el alumno es un poco retraído,
en ocasiones llega con la ropa sucia a la escuela y llega
mal aseado al salón.
ASPECTO ACADEMICO: el alumno tuvo muchas
inasistencias durante el ciclo escolar, casi no entregaba
las tareas y mostraba una actitud negativa cuando se
hacían las actividades en el salón, casi no colabora en los
trabajos extra-clase.
PAUTAS DE COMPORTAMIENTO: Es poco sociable,
temeroso al cambio, introvertido, muy pasivo y a veces le
gusta jugar con sus compañeros.
HABILIDADES DE PENSAMIENTO: analiza, compara,
abstrae, identifica, razona, infiere y es receptivo a la
información, además piensa con lógica.

Recomendaciones
Se recomienda colocarlo cerca del maestro, trabajar de manera supervisada, hacer que
participen en el pizarrón, reforzar temas en casa. Formalizar compromiso con los padres para
poder ayudarlo, La lectura es importante por lo cual hay que hacerlo a diario. Es necesario
trabajar la autoestima y trabajar actividades con material concreto. Se recomienda hacer
ejercicios matemáticos a diario. Es importante que trabaje en equipo para lograr la integración
social.

9 6 a 6. en la cual se realizó una relación de los alumnos que requieren apoyo. “SOLIDARIDAD” CLAVE: 21EPR1534A CICLO ESCOLAR 2015-2016 OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR NOMBRE DEL PROFR (A). Requieren Requieren Requieren Faltan No se Con dificultad Grado apoyo apoyo apoyo en constantemente involucran para ______ en lectura en escritura matemáticas en clase autorregularse relacionarse GRUPO ________ Total de alumnos al 5 6 7 7 4 7 cierre 2015 – 2016 Porcentaje* 20% 23% 23% 12% 16% 23% *Porcentaje respecto al total de alumnos en la escuela = (Total de alumnos en cada indicador/Total de alumnos en la escuela) x 100 . y con la información adicional que aporte el colectivo. ESC. __AGUSTIN LOPEZ CARMONA_________________________________________________________________ GRADO:___5°_____ GRUPO: ______”A”______ Actividad 4 A partir de la información con que cada docente cuenta. Esta información se deriva de los trabajos realizados durante la primera sesión ordinaria. registren el número de alumnos en el rango de promedios que les corresponde en el cuadro siguiente: Grado _5°__ Número de alumnos Promedio de Promedio de Promedio de Promedio de Acreditados No Grupo _”A”_ 9 a 10 8 a 8.9 7 a 7. PRIM.9 con promovidos condiciones Escribir el grado Total de 5 5 7 13 alumnos al cierre 2015 – 2016 Total de 1 1 4 24 alumnos al inicio 2015 - 2016 Resultados de la evaluación diagnóstica realizada en septiembre de 2015. registren la información solicitada en el siguiente cuadro: Número de alumnos que al cierre del ciclo 2015-2016. Actividad 5 Con base en los datos de la actividad 1.

PRIM. . “SOLIDARIDAD” CLAVE: 21EPR1534A CICLO ESCOLAR 2015-2016 OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR NOMBRE DEL PROFR (A). ESC. __AGUSTIN LOPEZ CARMONA_________________________________________________________________ GRADO:___5°_____ GRUPO: ______”A”______ Actividad 6 Utilizando los datos de su grupo elabore una gráfica para identificar de forma objetiva y sencilla la situación de la escuela. Para modificar los datos de la gráfica dar doble clic dentro de la gráfica y elegir modificar datos.

En un 75% de Producciones de texto En sus producciones de Lograr que el logro._____________ Metas Nivel de logro Evidencias del nivel de ¿Cómo favorece el logro logro de la prioridad? Cumplida Avance Escaso o nulo significativo avance 1.____________________________________________________ Objetivo: Que el alumno continúe fortaleciendo el hábito de la lectura poniendo en práctica los componentes de español para la producción de textos. fortalecer el desempeño de los alumnos en la lecto-escritura y comprensión lectora. la argumentar sus textos. sobre desarrollen y Libretas y libros de todo identifican las mejoren la texto. determinen y registren el nivel de logro alcanzado en los objetivos y las metas planteadas por prioridad educativa. redacción de Su lectura es más fluida textos y el y expresan lo que proceso de la leyeron. alumnos coherentes. 100% de los evidencias. “SOLIDARIDAD” CLAVE: 21EPR1534A CICLO ESCOLAR 2015-2016 OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR NOMBRE DEL PROFR (A). entendible. * Hagan el registro de cada prioridad en una tabla distinta.. Prioridad: Desarrollar. __AGUSTIN LOPEZ CARMONA_________________________________________________________________ GRADO:___5°_____ GRUPO: ______”A”______ Actividad 7 Revisen la planeación de su Ruta de Mejora Escolar y con base en el análisis de los avances en colectivo. Establezcan los resultados o evidencias que sustentan su valoración y definan de qué manera aporta al logro de la prioridad correspondiente. en su portafolio de texto son más claras. PRIM. ESC. ideas principales para competencia poder redactar y lectora. lecto-escritura a través del uso continuo de los libros de la biblioteca escolar y del aula. .

vez se ven matemático reflejados en su utilizando vida diaría. ESC. Prioridad: _Crear ambientes de aprendizajes favorables en la comunidad_______________________________ __________________________________________________________________________________________ Objetivo: Propiciar en la comunidad escolar un ambiente colaborativo e inclusivo donde predominen la práctica de . __AGUSTIN LOPEZ CARMONA_________________________________________________________________ GRADO:___5°_____ GRUPO: ______”A”______ Prioridad: Desarrollar en los alumnos las habilidades y destrezas del razonamiento lógico matemático_________________________________________________________________ Objetivo: Que el alumno desarrolle la habilidad de relacionar números y operaciones para producir e interpretar información. * Hagan el registro de cada prioridad en una tabla distinta. diversos procedimiento s abstractos y concretos durante todo el ciclo escolar. PRIM. razonamiento resolverlos y a su lógico. _________________________________________________________ Metas Nivel de logro Evidencias del nivel ¿Cómo favorece el de logro logro de la Cumplida Avance Escaso o nulo prioridad? significativo avance 1.Lograr que Un 70 % de logro Trabajos en el En resolución de el 100% de los portafolio de problemas alumnos evidencias utilizando desarrollen diferentes Libretas y libros de habilidades del estrategias para texto.. “SOLIDARIDAD” CLAVE: 21EPR1534A CICLO ESCOLAR 2015-2016 OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR NOMBRE DEL PROFR (A).

los avances y desafíos por grado y escuela que identifican para el próximo ciclo escolar. registren en su Cuaderno de Bitácora. las cuales se fueron modificando de acuerdo a las necesidades y aprendizajes de los alumnos. solidarios. convivencia. manejo de emociones con autocontrol.. ¿Planeamos y realizamos actividades de estudio en función de las características y necesidades del grupo? Si. En el salón de clase. Actividad 8 Considerando las actividades y comentarios expresados por el colectivo en esta sesión de Consejo. __AGUSTIN LOPEZ CARMONA_________________________________________________________________ GRADO:___5°_____ GRUPO: ______”A”______ valores para la convivencia sana. PRIM. Orientaciones para su diseño. Esto servirá como insumo para el establecimiento de metas y compromisos en la fase intensiva. En la escuela. realicen el balance de las acciones implementadas durante el presente ciclo a partir de lo señalado en cada uno de los ámbitos y regístrenlo en su cuaderno de bitácora.____________________________________________________________________ Metas Nivel de logro Evidencias del nivel de ¿Cómo favorece el logro logro de la prioridad? Cumplida Avance Escaso o nulo significativo avance 1. b. Sin perder de vista sus reflexiones previas y con apoyo del documento Estrategias Globales de Mejora Escolar. a Aceptan sus errores través del para mejorar. portafolio de son más colaborativos. sanos de maestros. tolerantes y escolar genere respetuosos con sus Libretas y libros de ambientes compañeros y texto. a. ESC.Lograr que En un 80 % de Producciones en el En trabajos de equipo el 100% de la logro. ¿Cómo nos organizamos para implementar las actividades propuestas por el colectivo? . “SOLIDARIDAD” CLAVE: 21EPR1534A CICLO ESCOLAR 2015-2016 OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR NOMBRE DEL PROFR (A). comunidad evidencias. * Hagan el registro de cada prioridad en una tabla distinta.

e. por grado. bibliografía especializada y contratación de asesores o consultorías necesitamos? ¿Usamos los recursos de los programas federales o estatales en los que participa la escuela? Si. ESC. bimestrales. la gestión escolar y la participación de los padres de familia? Evaluaciones parciales. __AGUSTIN LOPEZ CARMONA_________________________________________________________________ GRADO:___5°_____ GRUPO: ______”A”______ En consejos técnicos y por grado propusimos diferentes actividades a realizar por bimestre y se eligieron por medio de un consenso. la tableta con poco conectividad de internet. Materiales e insumos educativos: ¿Acordamos qué recursos didácticos. Entre maestros. PRIM. Para medir avances: ¿Cómo sabemos si avanzamos en el aprendizaje de los alumnos. “SOLIDARIDAD” CLAVE: 21EPR1534A CICLO ESCOLAR 2015-2016 OCTAVA SESIÓN DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR NOMBRE DEL PROFR (A). g. intercambio de experiencias en los consejos técnicos. la biblioteca escolar. d. finales. c. trabajos en portafolio de evidencias. f. apoyo de la directora de la escuela. Asesoría técnica: ¿Identificamos nuestras necesidades de formación y asistencia técnica? ¿las gestionamos? Si. ¿Identificamos nuestras necesidades de formación y trabajamos en ellas? Si. . pero el logro fue bajo debido a la falta de responsabilidad y trabajo de los padres de familia con sus hijos a pesar de . del aula.bajo rendimiento escolar. de acuerdo a las necesidades de cada quien ya sea en su casa. el desempeño del colectivo docente. compartimos experiencias y estrategias para implementar fichas valorativas por bimestre destacando los rubros a mejorar en nuestra escuela. Con los padres de familia: ¿Establecimos mecanismos de participación en las actividades escolares? ¿lo logramos? Si.