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Las fracciones son numeros. Una fraccién es el cociente entre dos ntimeros, uno representa el ntimero de partes que hemos hecho de la unidad y el otro el numero de esas partes que tomamos, asi: 3 4 Hemos dividido el cuadro en 4 partes y hemos tomado 3, por eso escribimos + Ahora tenemos un rectaéngulo que lo hemos dividido en 6 partes y tomamos 4. Por eso escribimos: ni e _ 1» Escribe la fraccién que corresponde: El cuadro lo hemos dividido en 9 partes y hemos cogido 4. Esta fraccién se escribe: 4 es elnumerador 9 es el denominador 3» Indica los numeradores y denominadores de estas fracciones: 6 —numerador 7 ~~ denominador Para leer una fraccién primero se lee el numerador y luego el denominador, pero si éste es un 2 se lee medios, si es un 3 tercios, si es un 4 cuartos, si es un 5 quintos, si es un 6 sextos, si es un 7 séptimos, si es un 8 octavos, si es un 9 novenos y si es un 10 décimos. A partir de 11 se lee, onceavos, 12 doceavos, 20 veinteavos, ... 6» Escribe cémo se leen estas fraccion wun, Jibreselva-es = Dos cuartos poi 4 8 aoe eu 5 Z a ee 10 5 2s 6 eles 7 — a =. ———— 1» Escribe las fracciones: “Dos quintos 2. Seis séptimos — 5 Un medio — Cuatro décimos. — Tres octavos. — Nueve quinceavos. — Tres veinticincoavos —- Doce centésimos — Cuando el numerador y el denomi esta fraccion es igual a1. Cuando el numerador es mayor que el denominador, lafraccin es mayor que 1. 6/4>1_ Cuando el numerador es menor que el denominador, la fraccién es menor que 1. 1» Clasifica las fracciones segun sean mayores, iguales o menores que la unidad: 3 5 = 4 6 8 1 3 2 7 8 5 3 6 4 8 2 9 2 12 Mayoresquelaunidad: — ,» — , — , — , — , — Iguales a la unidad: eee Menoresquelaunidad; — » — » — , — , — , — Dos fracciones son equivalentes cuando tienen el mismo valor: i Mt = + | 4 8 12 Representa y escribe fracciones equivalentes: 1 a equivalente =. 2 2 equivalente — 6 u ivalent equivalente 16 Para hacer una fraccién equivalente a otra se multiplican o dividen el numerador y el denominador por un mismo numero: equivalentes 44> Escribe tres fracciones equivalentes a: 8 16 15> Sefiala las fracciones equivalentes a ao 9 2 3 6 5 9 10 4 3 18 15 27 100 16» Busca una fraccién equivalente a 6/8 que tenga como numerador 36. 1!» Busca una fraccién equivalente a 2/7 que tenga como denominador 14. Simplificar una fraccion es encontrar la fraccién equivalente mas pequefia posible. Para hacerlo tenemos que dividir el numerador y el denominador por el mismo numero todas las veces posibles. yin Bedéihis simplificar ma: Cuando no se puede simplificar mas se Ilama_| fraccién irreducible 18> Simplifica las fracciones: < Haz las sumas siguientes: 6 1 ee = ta ag a= iP Og 10 10 3 2 8 5 =. aces # =e 6 6 at. 221 21> Haz las restas siguientes: gore 3 9 9 10 2 13 46 40 | 70 70 100 100 SUMAR O RESTAR FRACCIONES, DE DISTINTO DENOMINADOR Para sumar o restar fracciones de distinto denominador, primero hay que reducirlas al comin denominador, después se suman o se restan los numeradores y se deja el mismo denominador. Asi, si queremos sumar 5/6 + 2/9, tenemos que buscar el minimo comin multiplo de 6 y de 9 (repasa e/ cuaderno 2 de mateméticas). Como 6=2x3 9=3 Para calcular el m.c.m.tomamos los factores comunes mayores y los no comunes 0 sea 2x 3? = 18. Sabemos que el denominador es 18. Ahora tenemos que hacer las fracciones equivalentes a 5/6 y 2/9 con denominador 18. dividimos el 18 por el 6 +5 — = _ ynosda3quedebemos — — 6 18 6 4 1 multiplicarlo por el 5 da 15 e Hacemos igual con los 2/9 y nos da 4/18, asi nos queda: 15/18 + 4/18= 15+4/18= 19/18 Para calcular el comtin denominador de 1/4 y 2/6 buscamoselm.c.m.de 4=2% y 6=2x3 es 2?x3=12 ‘Tenemos que encontrar las fracciones equivalentes a 1/4 y 2/6 con denominador 12. | i | 22» Ahora calcula el comtin denominador de 2/4 y 5/12. Cuando sabemos calcular el comun denominador se suma y resta con facilidad. 23> Calcula las sumas: 2 1 +e 3 6 3 4 —+—e 5 10 24 Calcula las restas: ae 3) 6! 1. hen 4 10 3 4 & oe ols slo Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores y el producto es el numerador. Hacemos lo mismo con los denominadores y su producto es el denominador. 25> Multiplica estas fracciones: 1 3 x = 2° 4 42 FF ke 5 38 45 a ae 9° 70 2 6 2 9 5 8 5 9 Para dividir dos fracciones se multiplica el numerador de la primera por el denominador de la segunda y se pone de numerador el resultado. 3 2 Elemplo: Para dividir —- : —- hacemo 5 Luego se multiplica el denominador de la primera por el numerador de la segunda y se pone de denominador. Asi nos queda: 26» Calcula las divisiones de fracciones: 8 2 | 5 4 4° 7 2 42° 2 _ 5 3 a 8 as ol 2. 7 10° 5 <0» Para multiplicar o dividir un numero entero por una fraccién se hace poniendo el ndmero entero con un denominador de 1, asi hacemos mejor la operacién: 3 3 3 Para multiplicar 3 por 7 podemos hacerlo: 3 x — = —— x a, = Bh 4 4 2 2 Para dividir 3 por a podemos hacerlo: 3: —- = —: 4 27» Realiza las siguientes operaciones: 6 7 5x — = 2x—= 8 9 3 5 4:2: gees Fa 9 2 1 8x — = 10x — = 5 3 3 1 Zi = 10: —-= 5 3 28» En una caja hay 40 galletas, si los 2/5 de las galletas son de chocolate, gcuantas galletas de chocolate hay? 29» En una clase los 3/4 de las chicas son rubias y 1/5 de chicos también son rubios, calcula la parte de la clase que son rubios. vu. libroselva, es 30> Un chico tiene que hacer ejercicios de matematicas; primero hace 1/2 de sus ejercicios y después hace los 3/8. Calcula la parte de ejercicios que ha hecho ya. 31» Un labrador ha de plantar arboles en su campo; primero planta los 3/5 de los arboles y después planta 2/10 de los arboles. Calcula la fraccién que ha plantado ya. 32 De una botella de 3/4 de litro de agua nos bebemos 1/3 de litro, calcula el agua que nos queda en la botella. 33» Tenemos 1.000 € y nos gastamos los 2/5 de ellos. ~Cuantos nos hemos gastado? 34» De una clase de 24 alumnos 3/4 se apuntan para ir a una excursién. Calcula el nimero de los que se han apuntado. Hay ndmeros menores que la unidad: algunos fraccionarios y los decimales. Los fraccionarios ya los has trabajado, ahora vamos a trabajar con los decimales. Si una cosa 0 unidad Ia dividimos en | diez partes | iguales tenemos | una décima Asi: 1 unidad = 10 décimas. Cada una de las partes es una décima de la barra y se esoribe asi: 0,1 de barra. partes cada una es una | centésima | partes cada una es una | milésima Si la unidad la dividimos et Si la dividimos en | mi Por tanto cada unidad tiene: 10 décimas 100 centésimas Para leer un numero con parte decimal, se lee primero la parte entera y luego la parte decimal diciendo: décimas si tiene un solo decimal, centésimas si tiene dos decimales o milésimas si tiene tres decimales. «ae 35» Empareja estos numeros con la forma de leerse: tres unidades y ciento veintidés milésimas tres unidades y itésit ‘ocho unidades y sesenta yuna centésimas nueve unidades y veinticuatro milésimas cuatro unidades y ciento catorce milésimas ‘once centésimas 36> Escribe con cifras los siguientes numeros: seis unidades y doce centésimas veinte unidades y seis décimas diez unidades y once centésimas cuatro unidades y treinta y siete milésimas catorce unidades y trescientas sesenta y nueve milésimas 31» Escribe con letras los siguientes numeros: 3,7 12,25 9,122 4,05 6,025 38> Empareja las cantidades escritas con sus cifras: treinta y seis unidades y quince cere: 78 siete unidades y ocho décimas 9,09 cuatro unidades y cuatrocientas veinticinco milésimas. 4,88 nueve unidades y nueve centésimas 36,015 cuatro unidades y ochenta y ocho centésimas 99 nueve unidades y nueve décimas 4,425 , <: 6,75 6,035 13,050 13,50 6,75 6,035, 42,7 _ 42,703 9,07 90,7 19,72 19,720 15,17 15,107 68,010 68,1 4,25 4,250 <5» ‘SUMA DE DECIMALES Para sumar decimales se colocan los nuimeros en columna haciendo coincidir las comas entre ellas: 23,44+4,12= 12,04 + 4,125 + 24,5 = 23,4 12,04 + 4,12 4,125 + 2 27,52 1S 40,665 Haz las sumas de decimales siguientes: 43,72 + 12,125 = 23,8 + 15,25 + 2,125 = 31,5 + 22,125 = 15,4 + 3,22 + 7,33 = 14,303 + 22,1 + 5,055 = 66,2 + 0,222 = 44> He ido a comprar y llevo en la cesta: un pollo que pesa 2,75 kg; pescado que pesa 1,5kg y 3,25 kg de fruta. Caloula lo que pesa la compra que llevo en la cesta. Para restar decimales se colocan igual que la suma y después se resta. Si falta algtin espacio para poner las cifras se pone en 0. 17,45 - 4,12 = 35,72 — 8,354 = 17,45 35,720 4,12 — 8,354 13,33 27,366 45> Haz las restas siguientes: 23,5-15,4= 14,25 - 9,72 = 122,6 — 9,25 = 33,5 - 9,55 = 66,32 — 22,302 = 49,5 — 3,224 = 46» Un carpintero tiene un listén de madera de 4,5 metros, si corta un trozo de 1,75 metros, calcula lo que le queda del listén. 41» Tengo 4,25 € para comprarme un boligrafo que vale 1,6 €. Calcula lo que me queda después de pagar el boligrafo. <7 Para multiplicar decimales se hace como si fuesen numeros enteros, después contamos los decimales que hay entre los dos numeros que multiplicamos y los separamos con la coma en el resultado, contando desde la derecha. Para calcular: 4,25 1,4 = 4,25 x14 1700 425 como hay 3 decimales ponemos 5,950 la coma entre el 5 y el 9 48» Calcula las siguientes multiplicaciones: 2,35x9= 12,5 x 2,5 = 24,75 x 6,8 = 1,254 x5,2= 75,125 x 1,2= 4,25 x 4,25 = 49> Calcula cuanto cuestan 125 boligrafos a 1,25 € cada boligrafo. 50> Si he comprado 425 tomillos y cada uno vale 0,15 €, calcula lo que he de pagar. Al numeros decimales nos podemos encontrar tres situaciones diferentes: que sélo hay decimales en el dividendo Dividimos como si no hubiese decimales y al llegar a la coma ponemos una en el cocient 642,25 | 7 642,25 | 7 aqui al llegar a la coma la ponemos 12 9 12 91, & que sélo hay decimales en el divisor | 642 : 7,25 Ponemos en el dividendo tanto ceros como decimales hay en el divisor y a éste le enel cociente y seguimos dividiendo quitamos la coma y seguimos dividiendo como si fueran numeros enteros. 642 [7,25 64.200 | 725 que hay decimales en el dividendo y el divisor Ponemos ceros al que tenga menos decimales para que ambos tengan el mismo numero, asi 642,50 : 7,25, y después quitamos las comas y dividimos como si fueran enteros, de este modo 64.250 : 725. 642,5 | 7,25 642,50 [7,25 64.250 [725 51» Nos han cobrado 26,10 € por 3,6 kg de carne. Calcula a cuanto nos han cobrado el kg.

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