APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS QUE LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO PRESENTARON MAYORES DIFICULTADES.

Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus caractersticas con las de otros seres vivos, e identificar la unidad y
diversidad en relacin con las funciones vitales.

Representa la dinmica general de los ecosistemas considerando su participacin en el intercambio de materia y energa en las redes
alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BSICAS QUE DEBEN FORTALECER LOS ALUMNOS.

Lectura de comprensin y elaboracin de textos.

Manejo de operaciones bsicas.

INICIATIVAS PEDAGGICAS A IMPLEMENTAR.

Implementar actividades sobre lectura de comprensin

Plantear actividades en las que los alumnos trabajen en equipos e interactuar para conseguir un objetivo comn

APRENDIZAJES ESPERADOS PARA OCTUBRE 1 GRADO

Identifica el registro fsil y la observacin de la diversidad de caractersticas morfolgicas de las poblaciones de los seres vivos como
evidencias de la evolucin de la vida.
Identifica la relacin de las adaptaciones con la diversidad de caractersticas que favorecen la sobrevivencia de los seres vivos en un
ambiente determinado.
Identifica la importancia de la herbolaria como aportacin del conocimiento de los pueblos indgenas a la ciencia.
Explica la importancia del desarrollo tecnolgico del microscopio en el conocimiento de los microorganismos y de la clula como unidad
de la vida.
Identifica, a partir de argumentos fundamentados cientficamente, creencias e ideas falsas acerca de algunas enfermedades causadas
por microorganismos.
Expresa curiosidad e inters al plantear situaciones problemticas que favorecen la integracin de los contenidos estudiados en el
bloque.
Analiza informacin obtenida de diversos medios y selecciona aquella relevante para dar respuesta a sus inquietudes.
Organiza en tablas los datos derivados de los hallazgos en sus investigaciones.
Describe los resultados de su proyecto utilizando diversos medios (textos, grficos, modelos) para sustentar sus ideas y compartir sus
conclusiones.
APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS QUE LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO PRESENTARON MAYORES DIFICULTADES.

Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregacin e identifica su relacin con las condiciones fsicas del medio.
Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusin y de ebullicin, viscosidad, densidad,
solubilidad) de algunos materiales.
Explica la importancia de los instrumentos de medicin y observacin como herramientas que amplan la capacidad de percepcin de
nuestros sentidos.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BASICAS

Lectura de comprensin y elaboracin de textos.

Manejo de operaciones bsicas.

INICIATIVAS PEDAGGICAS A IMPLEMENTAR.

Plantear actividades en las que los alumnos trabajen en equipos e interactuar para conseguir un objetivo comn
Implementar actividades sobre lectura de comprensin.

APRENDIZAJES ESPERADOS PARA OCTUBRE 3 GRADO

Identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista.
Identifica la funcionalidad de expresar la concentracin de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por milln (ppm).
Identifica que las diferentes concentraciones de un contaminante, en una mezcla, tienen distintos efectos en la salud y en el ambiente,
con el fin de tomar decisiones informadas.
Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigacin (medicin de masa en un sistema cerrado)
para la comprensin de los fenmenos naturales.
Identifica el carcter tentativo del conocimiento cientfico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el cual se desarrolla. A
partir de situaciones problemticas plantea premisas, supuestos y alternativas de solucin, considerando las propiedades de los
materiales o la conservacin de la masa.
Identifica, mediante la experimentacin, algunos de los fundamentos bsicos que se utilizan en la investigacin cientfica escolar.
Argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigacin cientfica.
Evala los aciertos y debilidades de los procesos investigativos al utilizar el conocimiento y la evidencia cientficos.