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DIAGNOSTICO SITUACIONAL

El diagnstico situacional permitir al personal SERUMS conocer y comprender mejor los


problemas y/o necesidades de salud de la persona, familia y comunidad, sus causas y
consecuencias lo que permitir definir adecuadamente los objetivos y resultados a ser
alcanzados en el Establecimiento de Salud que prestara el servicio.

El diagnstico situacional debe orientarse bsicamente a:

Recolectar, interpretar y analizar informacin

Identificar problemas y/o necesidades de salud

Priorizar los problemas y/o necesidades de salud

Analizar los problemas y/o necesidades para conocer sus causas, efectos y poder
establecer los objetivos especficos y las actividades para revertir dicha situacin

Para realizar el diagnstico situacional es necesaria, la participacin activa de la comunidad en


el levantamiento de la informacin, interpretacin y anlisis de la misma, en la identificacin y
priorizacin de problemas y/o necesidades de salud, as como en el anlisis de las causas y
efectos de estos problemas y/o necesidades.

Lo anterior se puede realizar a travs de entrevistas, encuestas, reuniones conjuntas, grupos


focales, etc.

El diagnstico situacional comprende:

A El diagnstico externo o la demanda del Establecimiento de Salud que se desenvuelve

B El diagnstico interno o de la oferta est referido al propio establecimiento con lo que


cuenta y hace para cumplir su misin.

A DIAGNOSTICO EXTERNO O DE LA DEMANDA

Teniendo en cuenta los otros determinantes de la salud (biolgicos, estilos de vida y


entorno), establecer el estado de salud de la:

a. Persona
Nio
Adolescente
Adulto
Adulto mayor

b. Familia y
c. Comunidad

Primer Paso: Recoleccin, anlisis e interpretacin de la informacin

Para efectos del planeamiento local la informacin debe obtenerse:


De fuentes oficiales de anlisis de situacin de salud ASIS, informacin
estadstica interna, fuentes de otros sectores diferentes a salud como educacin,
MIDIS, Ministerio de la Mujer, Municipalidad, INEI, agricultura, otros.

De la misma comunidad a travs de la interaccin con diferentes grupos (lderes de


la comunidad, profesores, agentes comunitarios, grupos organizados de mujeres,
etc).
As como encuestas locales, encuestas de hogares, informes de los servicios de salud,
historias clnicas, Fichas familiares, mapas del rea, fuentes orales (escuchar y hablar con las
personas de la comunidad), etc., se constituyen en fuentes importantes a ser consultadas.

La informacin recolectada debe incluir, entre otros:

Nmero de personas y su distribucin por etapas de vida o grupos poblacionales


(gestante, mujer en edad frtil)

Nmero de personas y su distribucin por sexo

Grado de alfabetizacin y nivel de instruccin

Distribucin de la poblacin por niveles de pobreza

Ocupacin o actividad econmica principal

Nmero de nacimientos en la comunidad en el ao anterior

Nmero de defunciones de nios menores de un ao el ao anterior

Causas probables de muerte

Enfermedades ms comunes

A dnde acuden los pobladores cuando se enferman?

Fuentes de suministro de agua

Prcticas de evacuacin de excretas

Alimentos disponibles y usados

Comportamientos, actitudes y prcticas comunes de la comunidad

Recursos locales disponibles para la salud (agentes comunitarios, personas


capacitadas, medios de transporte o comunicacin, registros e informes, estudios de la
comunidad, apoyo del gobierno local, proyectos en salud).

Otra informacin

La informacin recogida debe seleccionarse de manera de considerar solo la que es til y luego
debe analizarse e interpretarse para que oriente a la identificacin de problemas y
necesidades de salud

Los formatos siguientes permitirn ordenar y tabular parte de esta informacin para su
mejor anlisis e interpretacin.
ASPECTOS EPIDEMIOLOGICOS
DIEZ PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD GENERAL
N Enfermedad CIE N casos Tasa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FUENTE:

DIEZ PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD ESPECFICA DE LA


PROFESIN

N Enfermedad CIE N Casos %


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FUENTE

Segundo Paso: Identificacin de problemas sanitarios y/o necesidades de salud (PARA


RESPONDER)

A partir de la interpretacin y anlisis de la informacin recolectada sobre el estado de salud de


la persona, familia y comunidad y mediante la tcnica de lluvia de ideas, debe procederse a la
identificacin de problemas y/o necesidades de salud, el mismo que debe ser realizada
conjuntamente con la comunidad

El abordaje debe ser a travs de la persona sana, en reisgo y enferma siendo que los aspectos
a diagnosticar deben permitir responder a las siguientes preguntas:

A Cules son los problemas y/o necesidades de salud en la persona sana, en riesgo y
enferma (ver anexo N 1) ?
Cules son los problemas y/o necesidades de salud en el nio (RN, menor de 1 ao, de 1
a 4 aos, de 5 a 9 aos)?
Cules son los problemas y/o necesidades de salud en el adolescente (adolescente de 9
a 14 aos, de 15 a 19 aos)?
Cules son los problemas y/o necesidades de salud en el adulto (mujer en edad frtil,
gestante, adulto varn, adulto mujer)?
Cules son los problemas y/o necesidades de salud en el adulto mayor?

B Cules son los problemas sanitarios y/o necesidades de salud en la familia?


Cules son los problemas y/o necesidades de la familia relacionados a O rd en a mien t o
a mb ie nt a l in t ra y e xt ra d o micilia rio (a gu a, e xcret a s, ba su ra , et c. )?
Cules son los problemas y/o necesidades de la familia relacionados a va lo re s, ro le s,
de be re s y re sp on sab ilid a de s?
Cules son los problemas y/o necesidades de la familia relacionados a cu lt u ra de pa z
y bu en t ra t o?
Cules son los problemas y/o necesidades de la familia relacionados a ha b ilida d e s
pa ra la vid a y p au ta s de cria n za ?
Cules son los problemas y/o necesidades de la familia relacionados a Vio len cia
do m st ica , d ep en d en cia a a lco h o l, ta ba co y d ro ga s, e nven e na mie n to s y
accid en t e s?
Cules son los problemas y/o necesidades de la familia relacionados a
en ven en a mie nt o s y a ccide n te s?

C Cules son los problemas sanitarios y/o necesidades de salud en la comunidad?


Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a
sa n ea mie n to a mb ie n ta l: A gu a , d esa g e , e limin a ci n d e la ba su ra , con t ro l de
ve ct o re s, con t a mina ci n amb ien t a l, et c.?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a vig ila n cia
y co nt ro l d e rie sg o s, vig ila n cia co mun a l en sa lu d?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a f o men t a r
mun icip io sa lu d ab le s y e scue la s qu e p ro mue ven sa lud ?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a se g u rida d
via l y p ea to n a l?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a se g u rida d
ocu pa cio na l?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados al expe n d io
de a limen t o s y b eb ida s?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a la
o rg an iza ci n?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a la
pa rt icip a cin de la co mun id ad e n sa lud ?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a la
pa rt icip a cin de la s a ut o rid ad e s lo ca le s en sa lud ?
Cules son los problemas y/o necesidades de la comunidad relacionados a la
pa rt icip a cin de lo s o t ro s a cto re s so cia le s: ig le sia , O NG s, et c. ?

B DIAGNOSTICO INTERNO O DE LA OFERTA

a. Anlisis de los recursos:

Primer paso: Recoleccin, anlisis e interpretacin de la informacin


Rena toda la informacin posible respecto a:
Recursos humanos: Grupo ocupacional, Nmero, distribucin, condicin laboral,
grado de especializacin, duracin de jornada laboral, estado de asistencia y
permanencia del personal, grado de desempeo (rendimiento, habilidades, otros)
etc.
N DE RECURSO HUMANO (Consignar el nmero de trabajadores por grupo que corresponda)

MEDIC ENFER OBST ODONT PSIC Q. F. NUT BIOL M.VET TLGO.


MED.

PROF.A TEC. Y OTROS TOTAL


DM. AUX

Recursos Fsicos: saneamiento fsico legal y estado de conservacin del


establecimiento, equipamiento existente y grado de conservacin del mismo,
control del material fungible, mantenimiento del material no fungible, distribucin y
uso del equipamiento, petitorio de medicamentos, almacenamiento, control y uso
de medicamentos
Recursos Financieros: Ingresos y gastos anuales por toda fuente, otros informacin
disponible.

El anlisis e interpretacin de la informacin disponible permitir identificar y


seleccionar problemas de gestin lo cual permitir definir en forma adecuada los
objetivos y resultados de gestin que se quieren alcanzar en el corto plazo.

GUIA PARA EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL


DIAGNOSTICO SITUACIONAL:
Deber ser elaborado dentro del primer mes de SERUMS y comprender los aspectos
socio demogrfico del mbito jurisdiccional donde realiza el SERUMS:

REGION NATURAL : Costa ( ) Sierra ( ) Selva ( )

LIMITES: Norte:....................................... Sur: ...................................................................

Este: ....................................... . Oeste: ..............................................................

SUPERFICIE: .....................Km2 POBLACIN TOTAL : ........................habitantes.

ALTITUD: ............................ m. s.n.m.

CARACTERSTICAS CLIMASTOLOGICAS..............................................................................

DENSIDAD POB. : ............................. Hab/km2.

AMBITO GEOGRAF.: RURAL ( ) URBANO MARG. ( ) URBANO ( )

ACCESIBILIDAD GEOGRAFICA:

o Vas de Comunicacin: TERRESTERE ( ) FLUVIAL ( ) AEREO ( )


MARTIMO ( ) LACUSTRE ( )

o Condiciones de la va terrestre: TROCHA ( ) AFIRMADA ( ) ASFALTADA ( )

o Tipo de transporte : A PIE ( ) ACMILA ( ) MNIBUS ( )

V/EH. PARTICULAR ( ) OTROS- ESPECIFICAR: ..................


o Frecuencia de Transporte : Una vez x semana ( ) Interdiario ( ) Diario ( )

o Cuantas horas demora en llegar de la sede administrativa al establecimiento............


(se entiende por sede administrativa a la RED o Unidad Ejecutora de la provincia)

MEDIO DE TRANSPORTE QUE SE EMPLEA EN CASO DE EMERGENCIA: ....................,

IDIOMA O DIALECTO
PREDOMINANTE: ............................................................................

RELIGIN
PREDOMINANTE: ...................................................................................................

FLORA : ....................................,...............................
................................................................

FAUNA: .....................................................................
................................................................

MEDIOS DE COMUNICACIN LOCAL : (marque


todo los que tenga)

RADIO ( ) TELEVISIN ( ) TELEFONO PUBLICO ( ) INTERNET ( )

RRADIO INSTITUCIONAL ( ) CELULAR ( ) PERIODICOS O REVISTAS ( )

MATERIAL PREDOMINANTE EN
LAS VIVIENDAS : sealar con x

Ladrillo ( ) Adobe ( ) Piedra ( ) Quincha ( )

Madera ( ) Estera ( ) Otros ( )

Observaciones: ...........................................................................................................................

SERVICIOS BSICOS : LUZ ( ) AGUA ( ) DESAGUE ( )

Observaciones: ........................................................................................................................

ELIMINACIN DE ESCRETAS: (en caso que no cuente con desage)


AL RIO ( ) CAMPO ABIERTO ( ) SERV. INTRADOMICILIARIO ( )

ELIMINACIN DE RESIDUOS SLIDOS: SERV. PUBLICO ( ) RELLENO SANIT. ( )


INCINERACIN ( ) AL RIO ( ) OTROS ( )

ACTIVIDAD ECONOMICA PREDOMINANTE :

AGRICULTURA ( ) GANADERIA ( ) MINERIA ( ) COMERCIO ( ) ARTESANIA ( )

OTROS ( ) Especificar: ....................................................................................................


SERVICIOS DE SALUD :

o N DE BOTICAS ( )
o N DE FARMACIAS ( )
o N DE CONSULT. MEDICOS ( )
o N CONSULT. ODONTOLGICOS ( )
o N DE CONSULT. OBSTETRICOS ( )
o N DE POLICLINICOS ( )
o N DE HOSPITALES MINSA/ESSALUD ( )
o N DE CLINICAS ( )
o N DE TOPICOS ( )

MEDICINA TRADICIONAL: PARTERAS ( ) HUESEROS ( ) CURANDERO ( )

INSTITUCIONES PUBLICAS :

o COMISARIAS/ PUESTO POLICIAL ( )


o SUB PREFECTO DISTRITAL ( )
o AGENTE MUNICIPAL ( )
TENIENTE GOBERNADORES ( )
o JUEZ DE PAZ ( )
o N DE PARROQUIAS ( )

. N CENTROS EDUCATIVOS O FORMADORAS:


N INICIAL ( )
N PRIMARIA ( )
N SECUNDARIA ( )
N INSTITUTOS ( )
N ACADEMIAS ( )
N UNIVERSIDADES ( )

o OTROS:........................................................................................................................

ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS QUE INFLUYEN EN LA SALUD :


TIENDAS Y BODEGAS ( )
RESTAURANTES Y COMEDORES ( )
PUESTOS DE COMIDA AMBULATORIA ( )
HOTEL/HOSTAL/HOSPEDAJE ( )
RESERVORIO DE AGUAS EXISTENTES ( )
FABRICAS QUE ELABORAN PRODUCTOS ALIMENTICIOS ( )
PISCINAS ( )

OTROS

PARTICIPACIN COMUNITARIA :

N DE CENTROS POBLADOS ( ) (indicar nombre del centro poblado, N de


Poblacin y distancia del EE.SS

a) ------------------------------------------------------------ POBLACION ( ) DISTANCIA ( KM)


b) ------------------------------------------------------------ POBLACION ( ) DISTANCIA ( KM)
c) ------------------------------------------------------------ POBLACION ( ) DISTANCIA ( KM)
d) ------------------------------------------------------------ POBLACION ( ) DISTANCIA ( KM)
e) ------------------------------------------------------------ POBLACION ( ) DISTANCIA ( KM)
f) ------------------------------------------------------------ POBLACION ( ) DISTANCIA ( KM)
g) ------------------------------------------------------------ POBLACION ( ) DISTANCIA ( KM)

o N DE ORGANIZACIN DE BASE:
N COMEDORES POPULARES ( )
N VASO DE LECHE ( )
N QALI WARMA ( )
N CLUB DE MADRES ( )
N OMAPED ( )
N CLUB DEL ADULTO MAYOR ( )
N CUNA MAS ( )

OTROS....................................................................................................

o N DE AGENTES COMUNITARIOS ( )

o N DE PROMOTORES DE SALUD ( )
CARTERA DE SERVICIOS

ESPECIFIQUE EL CONJUNTO DE CARTERA DE SERVICIOS QUE OFERTA EL EE. SS.:

..
..
.. ------------------------------------------------------
.. ..
..
..
.. ------------------------------------------------------

APS - SALUD FAMILIAR:

EL EE. SS. CUENTA CON EL CROQUIS DE SU SECTORIZACION SI ( ) NO ( )

DE CONTAR CON LA SECTORES ENUMERE EL N DE SECTORES ( )

LOS SECTORES DEL EE. SS. CUENTA CON:

EL 100% DE SECTORES CUENTA CON FICHAS FAMILIARES PROCESADAS ( )


SOLO ALGUNOS SECTORES CUENTA CON FICHA FAMILIAR ( )
NINGUNO DE LOS SECTORES CUENTA CON FICHA FAMILIAR ( )

GRAFIQUE EL CROQUIS DE SU SECTORIZACION

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