Competitiveness, Quality, Digital Literacy;

Transformation
Una de las políticas fundamentales para avanzar
en la mejora de la calidad educativa es brindar
una oferta de formación continua y superación
profesional a los maestros y maestras. Que
responda a sus necesidades de
profesionalización y a los retos de la educación
en la sociedad actual. Los criterios de mejora de
la calidad educativa, deben aplicarse a la
capacitación de profesores, la actualización de
programas de estudio y sus contenidos, distintos
enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y
recursos didácticos. Logrando fortalecer los
sistemas educativos. Siendo éste los puntales de
un desarrollo nacional. Palabras clave:
Competitividad ; Calidad ; Alfabetización digital;
Transformación

SUMMARY:

ABSTRACT One of the key policies to further

improve the quality of education is to provide a
range of training and professional development
for teachers. That meets their professional needs
and challenges of education in today's society.
The criteria for improvement of educational
quality should apply to training teachers,
updating curricula and their contents,
pedagogical approaches, teaching methods and
teaching resources. Achieving strengthen
educational systems. This being the pillars of
national development. Keywords:
 [IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.] 9 de Julio de 2010

Escribe: Lesli Arteaga Trejo.
El México del nuevo milenio, como lo establece
el Programa Sectorial de educación 2007-2012,
demanda que el sistema educativo nacional forme
a sus futuros ciudadanos como personas, como
seres humanos conscientes, libres e tecnología .Por el contrario forjar alumnos
irremplazables, con identidad, razón, y dignidad,
con derechos y deberes, creadores de valores y de
ideales.
curso. Para que así estos puedan ser cumplidos
satisfactoriamente.
Hay que evitar que con el uso de Internet y las
TIC en general, los estudiantes sigan siendo
espectadores, y ahora además dependientes de la
autónomos, autodidactas, alumnos capaces de
construir su propio aprendizaje. Que el uso de
TIC sea realmente un recurso de aprendizaje.

En la sociedad del conocimiento, la En esta sociedad de la información, impulsada

competitividad de los países depende, en buena por un avance científico y sustentado por el uso
medida, de la fortaleza de sus sistemas educativos generalizado de las potentes y versátiles
y de su capacidad de generar y aplicar nuevos tecnologías de la información y la comunicación
conocimientos. (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los
ámbitos de la actividad humana.
México debe hacer de la educación, la ciencia y
la tecnología los puntales de su desarrollo. En
ellas está la solución de los problemas nacionales;
de ellas depende el incremento de la calidad de
vida de la población.

Los criterios de mejora de la calidad deben

aplicarse a la capacitación de profesores, la
actualización de programas de estudio y sus
contenidos, los enfoques pedagógicos, métodos
de enseñanza y recursos didácticos. Las nuevas
tecnologías de la información y comunicación se Sus efectos se manifiestan de manera muy
han configurado como un gran abanico de especial en las actividades laborales y en el
posibilidades, para el aumento y difusión de mundo educativo, donde todo debe ser revisado:
conocimiento e información. desde la razón de ser de la escuela y demás
instituciones educativas, hasta la formación
En Internet existe el mayor encuentro
básica que precisamos las personas, la forma de
multicultural y la mayor coincidencia tecnológica
enseñar y de aprender, las infraestructuras y los
de todos los tiempos.
medios que utilizamos para ello, la estructura
Por lo tanto éstos medios deben ser usados como organizativa de los centros y su cultura...
un recurso para lograr la efectividad en los
Las escuelas se adaptan realizando simplemente
procesos de enseñanza -aprendizaje. No depende pequeños ajustes: en primer lugar la introducción
solamente de los medios empleados si no de la de la alfabetización digital de los estudiantes
planeación de objetivos planteados al inicio de para que utilicen las TIC como instrumento para
mejorar la productividad en el proceso de la

UNID
 [IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.] 9 de Julio de 2010

información (aprender sobre las TIC) y luego
progresivamente la utilización las TIC como
fuente de información y proveedor de materiales
didácticos (aprender de las TIC).
Se introducen en las prácticas docentes nuevos
métodos de enseñanza/aprendizaje
constructivistas que contemplan el uso de las TIC
como instrumento cognitivo (aprender con las
TIC) para la realización de actividades
colaborativas.
El aprendizaje que las personas realizamos
informalmente a través de nuestras relaciones
sociales, como la televisión y los demás medios
de comunicación social, y especialmente de
Internet, facilitan cada vez más el uso de nuevas
tecnologías ya que tiene mayor relevancia en
nuestro aspecto cultural.

Para que las TIC desarrollen todo su potencial de

transformación deben integrarse en el aula y
convertirse en un instrumento cognitivo capaz de
mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de
aprender.
Los centros llevan a cabo una profunda
reestructuración de todos sus elementos. La
escuela y el sistema educativo no solamente
tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo
tienen que seguir enseñando materias a través de
las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas
tecnologías aparte de producir unos cambios en la Las
escuela producen un cambio en el entorno y, instituciones culturales como museos, bibliotecas
como la escuela lo que pretende es preparar a la y centros de recursos cada vez utilizan más estas
gente para este entorno, si éste cambia, la tecnologías para difundir sus materiales (vídeos,
actividad de la escuela tiene que cambiar.
programas de televisión, videoconferencias
Considero que el impacto del la TIC en el páginas web etc...) entre toda la población. Y los
mundo educativo: portales de contenido educativo se multiplican en
Internet.
IMPACTO EN LA EDUCACIÒN.
Uno de los retos que tienen actualmente las
Importancia de la escuela.
instituciones educativas consiste en integrar las
Nuevas competencias tecnológicas. aportaciones de estos poderosos canales
formativos en los procesos de enseñanza y
Uso de la tic en educación (Nuevos roles).
aprendizaje, facilitando a los estudiantes la
Medio de expresión y para la creación. estructuración y valoración de estos
Canal de comunicación. conocimientos.

Instrumento para procesar información. Se necesitan nuevos conocimientos y

Fuente de información.
Organización y gestión de los centros, tutoría.
Recurso interactivo para el aprendizaje, ocio.
Instrumento cognitivo.
competencias. Los profundos cambios que en
todos los ámbitos de la sociedad se han producido
en los últimos años exigen una nueva formación
de base para los jóvenes y una formación
continua a lo largo de la vida para todos los

Necesidad de información continúa.

Nuevos entornos de aprendizaje virtual. UNID

 [IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.] 9 de Julio de 2010

ciudadanos. Así, además de la consideración a constructivo (no pesimista), el trabajo en equipo,

todos los niveles de los cambios socio-
económicos que originan los nuevos instrumentos
tecnológicos y la globalización económica y
cultural, en los planes de estudios se van
incorporando la alfabetización digital básica
(cada vez más imprescindible para todo
ciudadano) y diversos contenidos relacionados
con el uso específico de las TIC en diversos
ámbitos. Tales como el educativo, laborar, social,
familiar etc.i
los idiomas, la capacidad de auto aprendizaje y
adaptación al cambio, la actitud creativa e
innovadora, la iniciativa y la perseverancia. Ya
que éstos elementos coadyuvan a fomentar un
aprendizaje significativo en el estudiante.
CONCLUSIÓN:

Dentro de las aportaciones de las TIC a la La exigencia de una educación de calidad ha de

educación considero los siguientes puntos: ser más radical y urgente en las escuelas de todos
los niveles educativos, donde se forman los
alumnos provenientes de los sectores más
 Fácil acceso a una inmensa fuente de desprotegidos y vulnerables. Para ellos la escuela
información. es, muchas veces la única oportunidad de
 Proceso rápido de todo tipo de datos. prepararse para un mejor futuro y romper así el
 Canales de comunicación inmediata vínculo que liga la pobreza con la marginación y
 Capacidad de almacenamiento.
la ignorancia. En la sociedad del conocimiento, la
 Automatización de trabajos.
competitividad de los países depende, en buena
 Interactividad
 Digitalización de toda la información medida, de la fortaleza de sus sistemas educativos
y de su capacidad de generar y aplicar nuevos
conocimientos, Basados en la utilización de
recursos de enseñanza como lo son las TIC, ya
que uno de los principales objetivos al utilizar
éste recurso es forjar alumnos autónomos,
autodidactas, alumnos constructivistas capaces
de crear su propio aprendizaje, cambiando así la
imagen del alumno receptor, a la del alumno
analítico, reflexivo y autónomo.

Por otra parte, determinadas capacidades y
competencias adquieren un papel relevante: la
búsqueda y selección de información, el análisis
crítico (considerando perspectivas científicas,
humanistas, éticas...) y la resolución de
problemas, la elaboración personal de
conocimientos funcionales, la argumentación de
las propias opiniones y la negociación de
significados, el equilibrio afectivo y el talento
México debe hacer de la educación la ciencia y la
tecnología los puntales de un desarrollo
progresivo. En estos factores ésta la respuesta a
los problemas más grandes a nivel mundial. De
igual manera depende el incremento de calidad de
vida de la población.

UNID
 [IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.] 9 de Julio de 2010

BIBLIOGRAFÌA:

PRIORIDADADES Y RETOS DE LA
EDUCACIÒN BÀSICA.

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

2007-2012.

WEBGRAFÍA:

http://www.peremarques.net/uabppgra/portic.htm

UNID
i
www.peremarques.net/uabppgra/portic.htm