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Marque aqu si et estudiante n0 asisti para desarrottar este cuadernitto o no estuvo en e[ auta
durante todo e[ tiempo estabtecido.
, . Lee cada texto con mucho atencin.
o Luege lee cado pregunta y marco con uno X lo respuesta correcfa.
o Si necesitas volver a leer el lexfio, puedes hacerlo.
r Solo debes marcor una respuesto por cada pregunto.
o Usa solo LPIZ para marcar. No uses colores ni [apiceros.
Vamos a resolverjuntos el primer qiemplo.

,^T Le,e lasigriente eocin y morco su dibujo.

Lo gollino come mo2.

*. [--- /'* ^\-.l

/ tn,
' i"

q/f,.t i) ill
%ki i

Ahora restrclre t solo el segundo qiemplo.

h
;---- j [.ee c* a*=*ir.el,.s$guier*+ tertc:
t+
Julio es un no de sete oos. A l le gusto mucho leer.
Por eso, su mom le compr un libro.

l'rr :llr::,rl:;i

Segn el textq cuntos aos tiene Julio?

q Ltnco anos.
, b_l siete aos.

,c. Diezoos.

) Resuelve tu cuadernillo en silencio y sin mir6r las respueslus de tus compaeros.

) Solo podrs preguntar si tienes dudos sobre cmo marcar tus respuesfas.
) Haz tu mejor esfuerzol As podrs demostror cunto hos aprendido. :...--t'-:v6'
SPE'
 Ahora puedes em pezar.

FI
V'"e
+*-"g4fl Le.e la siguiente orocin y morco su dibujo.
; !.: a*l

*n. Felipe corto uno monzono y Crstino come un helodo.

IC , bi
nft
,..'
 ila?legundogrado

l::,rii:+ir:r=:::iiii:-=r]::.::i::::=.:r:.::l-:1.i:r1:r:;r:,, ti:::.:ii:i:titjr,-

. 'i.l
at .rt

=AAoropintoconPlumonesyAtonso|eeunlbrodecuentos.
r

Qu hace Alonso?
re Pinta con plumones.
:E Juega con Mora.
Lee un libro.
=

js:3#
;l 1--tt, :l it"-.C -./ : .: " .' r

Lee con otencin lo sguiente historia:

 "-\-/
{.+S
\JJ Ahoro mcreo la respuesto corecta de ccdo prregunto.

94. iDnde estaba jugondo Leonardo?

En el parque.
En su casa.
En la escuela.

as. LPor qu los nios se fueron o sus cosas?

Porque yo era un poco torde.
Porque comenz una fuerte lluvia.
Porque sus moms los ilamaron.

2,&, iDe qu troto esta historia?

.lj Trota de uno escuela que estaba frente al parque.
ip:r Trata de un nio que se puso a jugar en lo iluvio.
: a- Trato de unos nios que se enfermaron por la lluvia.

J:T*#
.l'C*mprrr:si*n ieeiria / [ilf - :Si:i

Lee coa otencin lc siguiente corto:

**
_
i+f1+i'!!ii++i::*i:=:+!+*i+{tr+'ri

zo13
de iulio de
.-.'='--"'--"=--'_"" :-.li^ AP

i
i:1. Jueves 18

t: :

i! ouerida osefina:
. -^Cin2'
--- :

Porque Ya
::
ac.ty
^ estoY emocionada
em( :
que Y es
'-.cuento
.:

i1 Te ttama Andrea :
:
:
i n""i mi'hermanita'Se" mucho Y tlora
::
:
chiquita' D--
uerme :.
X bebmuY
i' un" tiene hambre' sgeto 'u"":''"'" ::
oiat
! "u"ndo :::H";;",
quierc
con eila'
i ;;;'do eorque Ya
vengas a
conocerla' Tu amiga Mariana
:i. "-"" :
.".

,,

t.f Ahoro morco lo respueto corecto de csda pregrnto-

?. C6mo se llomo la beb?

iol Andrea.
b
. .
-j
Josehna.
i-;=i Mariano.

3s. Qu cuenta rincipalm ente lo nio en su corta?

.g_: Que lo beb duerme mucho.
i-b_l Que quiere
jugar con su omiga.
U Que yo naci su hermonita.
 l*e con atencin el siguiente texto:

En la lndia, los elefantes transportan personas

en sus lomos. En frica, los camellos llevan
gente por el desierto. En nuestro pas, algunas
personas del campo montan burros y caballos
para transportarse. Como vemos, en todo el
mundo hay animales que ayudan a las personas
a ir de un lugar a otro.

- ,/
{
.-.
Ahoro Erco lo resp.resto
I
comecto de codo pregunto.

t?. segn el ta<tq en qu lugor los elefontes tronsporton o los

Personas?
,=._q:, En la India.

b En frico.

i= En el desierto.

c. Cul es la ideo ms importante. de este texto?

l": Los elefantes tronsportan a las personas en sus lomos.

. Hay onimales que ayudan a transportarse a las personos.

Algunas personas del campo se transportan en burros.

=c

ContinrJa r"J
. lempiensin ieetre / [t[ - ?13

Lee las oPinones de Fernondo, Roso

y Corlos sobre lo televisin:

Yo creo que es bueno

que los nios vean La televisin pasa Es bueno que los
televisin, pero, a veces, cosas muy violentas. nios veamos televisin
hay programas violentos. Los nios no deberan porque nos ensea
Los paps deben controlar ver televisin, muchas cosas nuevas
qu programas ven e interesantes,
sus hiios.

ffi
h -:---.

=1.-....-=:.

il*rner-=** *** *ec-i*=

 *ie2reg**dr6radr

Ahoro morca lo respuesto correcto de cado pregurta.

3I. iEn qu se ?orecen lo opinin de Fernando y lo opinin

de Corlos?
a Los dos piensan que los paps deben controlar lo que ven sus hUos.
q Los dos pienson que [a televisin p6so cosas muy violenfas.
,j: Los dos pienson que es bueno que los nios vean tetevisin.

Bg. Quines dicen gue en lo televisin pasan programos violentos?

'4_. Roso y Carlos.
o' Fernondo y Rosa.
'c Carlos y Fernondo.

s. En qu se diferencian lo opinin de Rosa y la opinin de Carlos?

.o Roso piensa que es bueno que los nios vean televisin, ?ero Carlos
piensa que es malo.

_:. Roso cree que debemos controtar los programas que ven los niqs,
pero Carlos cree que no.

:c Rosa cree que los nios no deben ver tetevisin, pero Corlos cree que
s pueden hacerlo.

Contina
 .::
":h-:j
Le con atencin el siguiente cuento: :::

.
"*{
Jom. y Eduardo eton dos omigos {
l'.
que solieron a Paseor Por el bosque.
1d
Mientras cominabon, un oso enorme
intent atocortos.

Joime huy corriendo Y se treP6 o

un rbot. Eduardo, Por el controrio, :

se osust tonto que se tir at suelo >

temblondo de povor.

El oso se acerc gruendo paro otacar a

Eduardo, que estob a en el suelo. A[ ver esto,
Joime grit:
- Ctmate, Eduardol Tengo una idea. Yo
distraer a[ oso Paro que puedos escdPor.

Entonces, Jaime ogorr una fruio deI

rbot y lo lanz6 a la espaldo del oso,

Con el golpe, e[ oso se olvid de Eduardo y corri

paro otoior o Jaim et que seguo lrepodo en el rbol.
En ese momento, Eduardo oprovech que e[ oso se
olejaba y se subi a otro rbot. Joime volvi o gritar:
- Ahora t tambin trole una fruta. Hogomos esto
hasta cdnsor al oso.

j
Eduardo entendi el plon y le lir6 uno fruta a[ oso
i
::,

,,.=:.'
poro que deie lranquilo a Jaime.
i-i::r:
II
De esto forma, cada vez que e[ oso atocqba o uno j

de los omigos, el otro le arrojobo uno fruto en lo

I
1

espaldo. El oso corri de un lodo a otro, hasto que

I :
i

se cons. Finalmente, se alel6 muy cansado y con la l

.spldo adolorido
ii

+\i !.i , :
I. 1r 1.r.. :
'':. n.*
 ila?l*gundrgradc

Ahora orca lo respuesto comecto de cada pregunto.

s4. CuA de estos hechos ocurri primero en el cuento?

o Et oso se acerc'o gruendo para atacar o Joime.
c tir una fruta al oso en la espalda.
Jairne le
c Jaime y Eduardo sotieron a paseor por el bosque.

35. LPor qu Joime huy corriendo?

-l-, Porque un gran oso intent atacarlo.
, U-. Porque le queran quitor sus frutas.
,C , Porque Eduordo le lonz6 una fruta.

s. Busco en el cuento "@". Qu guiere'decir?

o Tembland o de miedo.
b Temblando de dolor.
c Temblondo de fro

sF" C6mo ero Joime?

a Era trobajador.
::l Era inteligenle.
. c' Era burln.

s&. Qu nos ensea principalmente este cuento?

f Que no debemos desperdiciar las frutas.
'u.: Que los osos son animales muy feroces.
c1 Que debemos ayudarnos unos o otros.

3?. LDE qu troto principalmente este cuento?

o.. Troto de un oso que se senta muy adolorido.
b Trata de dos amigos que se salvaron de un oso. =

.:9-. Trato de un bosque que estaba lleno de rboles. s

s=

i
$

l
i
,i' f,nmpren:riiR |ert** i fif ^ ?il i :

Lee con otencin el siguiente tcto:

Haz crecer una planta

Alguna vez has hecho crecer
una planta?
A continuacin, te enseamos ..-.F=
cmo hacerlo.

=
Primero, coloca un trozo de
algodn dentro de un vaso
transparente. Luego, chale
un poco de agua al algodn
para que quede hmedo.
Despus, coloca un frejot dentro del vaso y envulvelo con el algodn. A
continuacin, pon et vaso cer-a de una ventana. As recibir la luz del sol.

At da siguiente, el frejol aparecer hinchado. Cuando ya tenga una

pequea ra2, chale un poco de agua. Debes mantenerla moiada para
que siga creciendo.

Despus de unos das, la planta delfreiol ya tendr tallo

'y hojas. Como ya habr crecido mucho, el vaso ser
muy chico para ella" Saca tu planta del vaso y simbrala
en la tierra. Contina regndola para que no se seque'

Si es necesario, puedes amarrarle a tu ptanta un*palito

de madera para que crezca bien derechita.

 \

-f Ahoro morco la respuesto corecto de coda pregunta.

4. Qu debes hacer ontes de colocor el frejol dentro de un voso?

c Esperor que [e salga una roz ol frejot.

b. Poner el vaso cetca de uno ventono.
, : , Echarle un poco de aguo al algodn.

41" Segn el textq ipora qu debemos colocar la plonta

de uno ventono?

: G Poro que recibo la luz del sol.

.b_. Poro que pueda respirar mejor.
_a-. Para que se moje cuando llueva.

4fi' Qu debes hocer cuondo lo plonta tenga tallo y hojas?

:Ai
t--.' Colocar un algod 6n en [o planta.
ih:
Socqr la plonta de la tierra.
tLl^1
'L --.'
Sembrar la plonta en la tierro.

4i. LPor qu debes sacor tu plonta del vaso despus de unos dos?
'-;'i Porque la planta ya habr crecido mucho.
L_!_: Porque necesitars cambiarle el atgodn.
t.:q..: Porque hay que ponerle un palito de madera.

iPara qu se escrb este texto?

ii Para darnos una opinn.

iil Pora hacernos una invitacin.
i-g: Para ensearnos cmo hacer algo.
ffiientras esperas Que tus compaeros terminen, -(Y:
.,S . P,:
ft
puedes hacer esta a'ctividad. ,Wx_ t \_y

-
o,o''ltBfr ,tht
Cuerpo de chancho
y patas de rana, que aparezca
una Chanchirrana,
'..,.-I=:-ll '--.--':----::=.
--.-..-..
-!frr

r:i! -.-.:---_:::j i'

i:

La bruja Achik hizo aparecer un animal muy raro, que tiene el cuerpo de'un chaneho
y las patas de una rana.

iEscribe las palabras mgicas y haz aparecer otro animall

Cuer:po de .....===.., .:...-..."."......

y pafos de
iQue aparezco,
Dibuja el anirnal que hiciste aparecer

Mi animol se ilarno

Le gusta

y le tiene miedo a

-ii=5;e
i'ie*ici- i= i=iica* rar
ffi [*r..:c=ri-<= PERUEffi*

r., :i- -. .i:.:i::1r1.t!af:!'i=:;<::;ir,trl j"i ;: -- -