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FACULTAD DE CIENCIAS DELA SALUD Y MEDICINA

HUMANA CARRERA PROFECIONAL DE PSICOLOGIA


HUMANA.

CARATULA.

DOCENTE: CAMPOS ARDILES RUBEN AUGUSTO.

ALUMNA: MARILIY MILENCA SOTELO CARPIO.

CODIGO: 2013154923.

CURSO: NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA.

SEMESTRE: SEGUNDO.

TEMA:
TRABAJO ACADEMICO
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

CUSCO- PERU -2017

DEDICATORIA

Primeramente a Dios por darme salud y sabidura para poder


desarrollar el presente trabajo y tambin a mi mama que fue mi
fuente de motivacin para poder seguir adelante con este trabajo

A mi maestro por su apoyo ofrecido en esta asignatura y por sus


conocimientos obtenidos y haberme llevado marcha al aprendizaje
obtenido

Atentamente.

Su alumna
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

INDICE

Contenido
CARATULA. .................................................................................................................................................... 1
DEDICATORIA ................................................................................................................................................ 2
INDICE ............................................................................................................................................................ 3
INTRODUCCIN. ............................................................................................................................................ 5
1. PREGUNTA N1. ............................................................................................................................... 6
a) ELABORE UN DIAGRAMA RELACIONADO CON EL DESARROLLO, Y EVOLUCIN
DEL SISTEMA NERVIOSO. ............................................................................................................. 6
b) REALICE TRES CONCLUSIONES. ........................................................................................ 8
2. PREGUNTA N2. ............................................................................................................................... 9
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: ................................................................................................ 10
SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO: ........................................................................................... 13
SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO:............................................................................................ 16
SISTEMA NERVIOSO: FISIOLOGIA: ........................................................................................... 19
ORGANIZACIN FUNCIONAL: ..................................................................................................... 21
FISIOLOGA DE LAS NEURONAS: .............................................................................................. 22
PREGUNTA N 3 .................................................................................................................................. 24
1. CEFALEA Y OTROS DOLORES CRANEALES: ................................................................. 24
2. TRASTORNOS DE LA ATENCIN, DEL SUEO Y DE LA CONCIENCIA. .................. 24
3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE. ......................................................................................... 24
4. PRDIDA DE VISIN Y DIPLOPA....................................................................................... 25
5. TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO. ........................................................................................ 25
5. DEBILIDAD MUSCULAR. ....................................................................................................... 25
7. PRDIDA DE SENSIBILIDAD, PARESTESIAS Y DISESTESIAS. ..................................... 26
8. MAREOS Y VRTIGOS. PRDIDA DE AUDICIN. ............................................................. 26
9. DISFAGIA, DISARTRIA, PARLISIS Y DOLOR NEURLGICO FACIAL. ......................... 26
10. TRASTORNOS DE LA MARCHA. .......................................................................................... 26
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

11. DISFUNCIN ESFINTERAL Y SEXUAL. .............................................................................. 27


PREGUNTA N 4.................................................................................................................................. 28
Investigue sobre las funciones de los lbulos cerebrales, organice su informacin a travs
de un cuadro explicativo, indicando las anomalas en los procesos cognoscitivos y esfera
comportamental, que pueda presentarse ante una posible lesin. .......................................... 28
PREGUNTA N 5.................................................................................................................................. 31
LA DEMENCIA: ................................................................................................................................. 31
LA EPILEPSIA: ................................................................................................................................. 32
CEFALEAS: ....................................................................................................................................... 34
LA ESCLEROSIS MLTIPLE: ........................................................................................................ 34
INFECCIONES NEURONALES: .................................................................................................... 35
TRASTORNOS NEUROLGICOS ASOCIADOS CON MALNUTRICIN: ............................ 36
DOLOR ASOCIADO CON TRASTORNOS NEUROLGICOS: ............................................... 37
ENFERMEDAD DE PARKINSON:................................................................................................. 37
ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR:...................................................................................... 37
LESIONES TRAUMTICAS CEREBRALES: .............................................................................. 38
CONCLUCIONES ........................................................................................................................................... 39
BIBLIOGRAFIA. ............................................................................................................................................. 40
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

INTRODUCCIN.

La neuroanatoma es la parte de la anatoma que se ocupa del estudio de


las diferentes partes del sistema nervioso y rganos de los sentidos sobre todo
en los aspectos descriptivos y topogrficos, adems de una gran conversin de
textos armnicos.
En los animales vertebrados, las rutas que los innumerables nervios describen
desde el cerebro al resto del cuerpo (o la "periferia") y la estructura interna
detallada del cerebro son extremadamente elaboradas. Debido a esta
complejidad, el estudio de la neuroanatoma se ha convertido en una disciplina en
s misma, aunque tambin representa una especializacin dentro de las
neurociencias. La delimitacin de las diferentes estructuras y regiones del
cerebro sirve principalmente para saber cmo funciona. Por ejemplo, mucho de lo
que los neurlogos han aprendido procede de observar cmo los daos o las
"lesiones" de reas especficas del cerebro afectan al comportamiento u
otras funciones de los nervios.

propsito de la educacin especial es el de detectar y ayudar a diagnosticar, sin


encontrar la cura en aquellas deficiencias que presentan los individuos
con problemas especiales, existe una relacin estrecha entre la neuroanatoma
con esta disciplina de la educacin, ya que esta rama de la medicina destaca el
estudio de la motricidad, percepcin, postura, movimientos del cuerpo entre otros
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1. PREGUNTA N1.

a) ELABORE UN DIAGRAMA RELACIONADO CON EL DESARROLLO, Y


EVOLUCIN DEL SISTEMA NERVIOSO.

CLASIFICACIN DEL
SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso permite el 1. Receptores Desde el punto de vista


control e sensoriales anatmico encontramos
Integracin de las distintas 2. Sistema dos grandes partes: el
partes del cuerpo de un nervioso
animal para que lleven a 3. rganos sistema nervioso
cabo sus funciones de un efectores: central y el
Modo correcto y sincronizado. Sistema nervioso
perifrico
Todo sistema nervioso
consta de tres
unidades

EL DESARROLLO, Y EVOLUCIN DEL SISTEMA NERVIOSO

ORIGEN EL TELENCEFALO: LA MEDULA ESPINAL


EMBRIONARIO DEL CORTEZA
La medula espinal est
ENCFALO dentro del conducto
Vertebral, extendindose
CEREBRAL. desde el agujero occipital
En el embrin recin
al borde inferior de la
formado, el encfalo y la El telencfalo o corteza primera vrtebra lumbar,
medula espinal se cerebral es la parte ms una distancia de unos 45
significativa del encfalo ya cm. (18 pulgadas) en el
diferencian a partir de un cuerpo medio.
solo tubo de tejido, el tubo que comprende, en dos
neural. En la posicin mitades, a los hemisferios
anterior, el tubo se cerebrales. Adems es la
parte ms voluminosa del
expande y diferencia para
encfalo. Est formada por
convertirse en las
sustancia gris de solo 2-4
estructuras del cerebro.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA
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b) REALICE TRES CONCLUSIONES.

El sistema nervioso es de suma importancia, ya que en este se regulan y


conduce el funcionamiento de todos los rganos del cuerpo. Este sistema,
est formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso
perifrico, el funcionamiento de esto es de gran importancia ya que ponen
en funcionamiento millones de neuronas de nuestro cuerpo para poder
realizar diferentes acciones.

Se debe mencionar la gran importancia de la actividad de los centros cerebrales,


ya que esto implica la exclusividad, es decir, cada centro cumple con una funcin
predominante, pero interviene tambin en otras.

Si bien, las clulas nerviosas daadas no se recuperan, s pueden


recuperarse algunas funciones, debido a que la concurrencia de diversos
centros para una misma funcin lo hace posible cuando las alteraciones
son limitadas.

La diferencia existente entre hombre y animal, se basa en el poder que tiene el


hombre para abstraer, inventar smbolos y tener un lenguaje articulado. Las
mquinas cibernticas pueden aprender, recordar, calcular. Son inferiores con
relacin al hombre, pues slo hacen esas operaciones ante un solo problema,
ellas no pueden programarse a s mismas, mientras que el hombre conserva sus
recuerdos y es capaz de programar dichas mquinas.

El sistema nervioso del cuerpo humano es el encargado de enviar, recibir y


procesar los impulsos nerviosos y como tambin el funcionamiento de
todos los msculos y rganos de nuestro cuerpo depende de estos
Impulsos. Tres sistemas trabajan conjuntamente para llevar a cabo esta
misin:

El Sistema Nervioso Central, el Sistema Nervioso Perifrico y el Sistema Nervioso


Autnomo. El gran sistema nervioso central es el encargado de emitir impulsos
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nerviosos y analizar los datos sensoriales para obtener respuestas solo de forma
sensorial.

2. PREGUNTA N2.

2.1 EXPLIQUE LA ANATOMA Y FISIOLOGA DE LA NEURONA.

2.2. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Encfalo
Mdula espinal
Meninges
Lquido cefalorraqudeo y sistema ventricular

2.3. SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO

Nervios espinales
Pares craneales

2.4. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO

Generalidades
Sistema nervioso simptico
Sistema nervioso parasimptico
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SISTEMA NERVIOSO CENTRAL:

ENCFALO:

El encfalo consta de cuatro partes principales: el tronco del encfalo, el


cerebelo, el di encfalo y el cerebro. El tronco del encfalo consta de tres partes:
el bulbo raqudeo, la protuberancia y el mesencfalo. Del tronco del encfalo
salen diez de los doce pares craneales, los cuales se ocupan de la inervacin de
estructuras situadas en la cabeza. Son el equivalente a los nervios raqudeos en
la medula espina

El cerebelo tiene una capa externa de sustancia gris, la corteza cerebelosa, y


ncleos de sustancia gris situados en la profundidad de la sustancia blanca. La
funcin principal del cerebelo es la coordinacin de los movimientos. El cerebelo
evala cmo se ejecutan los movimientos que inician las reas motoras del
cerebro. En caso de que no se realicen de forma armnica y suave, el cerebelo lo
detecta y enva impulsos de retroalimentacin a las reas motoras, para que
corrijan el error y se modifiquen los movimientos. Adems, el cerebelo participa
en la regulacin de la postura y el equilibrio.
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MDULA ESPINAL:

La mdula espinal se localiza en el conducto raqudeo de la columna


vertebral, el cual est formado por la superposicin de los agujeros vertebrales,
que conforman una slida coraza que protege y envuelva a la mdula espinal. La
mdula espinal tiene forma cilndrica, aplanada por su cara anterior y se extiende
desde el bulbo raqudeo hasta el borde superior de la segunda vrtebra lumbar.
Por su parte inferior acaba en forma de cono (cono medular), debajo del cual
encontramos la cola de caballo (conjunto de races motoras y sensitivas lumbares
y sacras). La mdula consiste en 31 segmentos espinales o metmeras y de cada
segmento emerge un par de nervios espinales. Los nervios espinales o raqudeos
constituyen la va de comunicacin entre la medula espinal y la inervacin de
regiones especficas del organismo. Cada nervio espinal se conecta con un

Segmento de la medula mediante. Dos haces de axones llamados races. La raz


posterior o dorsal slo contiene fibras sensoriales y conducen impulsos
nerviosos de la periferia hacia el SNC. Cada una de estas races tambin

Tiene un engrosamiento, llamado ganglio de la raz posterior o dorsal, donde


estn los cuerpos de las neuronas sensitivas. La raz anterior o ventral contiene
axones de neuronas motoras, que conducen impulsos del SNC a los rganos o
clulas efectoras.

MENINGES:

El SNC (encfalo y mdula espinal) est rodeado por tres capas de tejido
conjuntivo denominadas meninges. Hay tres capas menngeas:

1. Duramadre: es la capa ms externa y la ms fuerte. Est formada por tejido


conjuntivo denso irregular. Est adherida al hueso. Presenta unas proyecciones
en forma de tabiques, que separan zonas del encfalo:

2. Hoz del cerebro: es un tabique vertical y mediano situado entre los dos
hemisferios cerebrales en la cisura interhemisfrica.
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3. Tentorio o tienda del cerebelo: est situada de manera perpendicular a la hoz,


separando el cerebro de las estructuras de la fosa posterior (tronco cerebral y
cerebelo).

4. Aracnoides: est por debajo de la duramadre. Est formada por tejido


conjuntivo a vascular rico en fibras de colgeno y elsticas que forman como una
malla. Entre esta meninge y la duramadre est el espacio subdural.

5. Piamadre: es una capa muy fina y transparente de tejido conectivo que est
ntimamente adherida al sistema nervioso central al cual recubre. Entre la
aracnoides y la piamadre se halla el espacio subaracnoideo, que contiene lquido
cefalorraqudeo.

LQUIDO CEFALORAQUDEO Y SISTEMA VENTRICULAR

El lquido cefalorraqudeo (LCR) es transparente e incoloro; protege el


encfalo y la mdula espinal contra lesiones qumicas y fsicas, adems de

Transportar oxgeno, glucosa y otras sustancias qumicas necesarias de la


sangre a las neuronas y neuroglia. Este lquido se produce en unas estructuras
vasculares situadas en las paredes de los ventrculos llamadas plexos coroideos.

Son redes de capilares cubiertas de clulas ependimarias que forman el LCR a


partir de la filtracin del plasma sanguneo. El LCR circula de manera continua a
travs de los ventrculos (cavidades del encfalo), epndimo y espacio
subaracnoideo.
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SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO:

NERVIOS ESPINALES:

Los nervios espinales o raqudeos y sus ramas comunican el SNC con los
receptores sensoriales, los msculos y las glndulas; estas fibras constituyen el
sistema perifrico. Los 31 pares de nervios espinales salen de la columna a
travs de los agujeros de conjuncin, excepto el primero que emerge entre el
atlas y el hueso .Los nervios espinales se designan y enumeran segn la regin y
nivel donde emergen de la columna vertebral. Hay ocho pares de nervios
cervicales (que se identifican de C1 a C8), 12 pares torcicos (T1 a T12) cinco
pares lumbares (L1 a L5), cinco pares sacros y un par de nervios coccgeos.
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PARES CRANEALES:

Los nervios craneales, al igual que los nervios raqudeos son parte del
sistema nervioso perifrico y se designan con nmeros romanos y nombres. Los
nmeros indican el orden en que nacen los nervios del encfalo, de anterior a
posterior, y el nombre su distribucin o funcin. Los nervios craneales emergen
de la nariz (1), los ojos (II), el tronco del encfalo (III a XII) y la mdula espinal (una
parte del XI).

1. Nervio olfatorio o I par craneal: se origina en la mucosa olfatoria, cruza los


agujeros de la lmina cribosa del etmoides y termina en el bulbo olfatorio. Es un
nervio puramente sensorial y su funcin es la olfaccin.

2. Nervio ptico o II par craneal: se origina en las fibras que provienen de la


retina, cruza el agujero ptico de la rbita y termina en el quiasma ptico. Es un
nervio sensorial y su funcin en la visin.

3. Nervio motor ocular comn o III par craneal: es un nervio mixto aunque
principalmente motor. La funcin motora somtica permite el movimiento del
prpado y determinados movimientos del globo ocular. La actividad motora
parasimptica condiciona la acomodacin del cristalino y la constriccin de la
pupila o miosis.

4. Nervio pattico o IV par craneal: es un nervio mixto aunque principalmente


motor, cuya funcin motora permite el movimiento del globo ocular.

5. Nervio trigmino o V par craneal: es un nervio mixto. La porcin sensitiva


transmite las sensaciones de tacto, dolor, temperatura y propiocepcin de la cara.
La porcin motora inerva los msculos de la masticacin.
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6. Nervio motor ocular externo o VI par craneal: es un nervio mixto aunque


principalmente motor, cuya funcin motora permite movimientos del globo
ocular.

7. Nervio facial o VII par craneal: es un nervio mixto. La porcin sensitiva


transporta la sensibilidad gustativa de los 2/3 anteriores de la lengua. La porcin
motora somtica inerva la musculatura de la mmica facial. La porcin motora
parasimptica inerva las glndulas salivales y lagrimales.

8. Nervio auditivo o estatoacstico o VIII par craneal: es un nervio mixto,


principalmente sensorial. La funcin principal es transportar los impulsos
sensoriales del equilibrio y la audicin.

9. Nervio glosofarngeo o IX par craneal: es un nervio mixto. La porcin sensorial


transporta la sensibilidad gustativa del 1/3 posterior de la lengua. La porcin
motora somtica inerva la musculatura que permita la elevacin de la faringe
durante la deglucin. La porcin motora parasimptica inerva la glndula
partida.

10. Nervio vago o X par craneal: es un nervio mixto. La funcin sensorial


transporta la sensibilidad de la epiglotis, faringe, as como estmulos que
permiten el control de la presin arterial y la funcin respiratoria. La porcin
motora somtica inerva los msculos de la garganta y cuello permitiendo la
deglucin, tos y la fonacin. La porcin motora parasimptica inerva la
musculatura lisa de los rganos digestivos, el miocardio y las glndulas del tubo
digestivo.

11. Nervio espinal o XI par craneal: es un nervio mixto principalmente motor que
inerva msculos deglutorios, el msculo trapecio y el msculo
esternocleidomastoideo.

12. Nervio hipogloso o XII par craneal: inerva la musculatura lingual.


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SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO:

GENERALIDADES:

El sistema nervioso autnomo (SNA) o vegetativo inerva el msculo liso, el


msculo cardaco y las glndulas. Junto con el sistema endocrino controlan de
forma inconsciente la homeostasis del medio interno. Anatmicamente
distinguimos una parte central del SNA, situada dentro de las meninges, y una
parte perifrica, situada fuera de las meninges.

1. La parte central del SNA est compuesta por grupos de neuronas localizadas
en la mdula espinal y el tronco cerebral (en el bulbo hay centros nerviosos que
regulan la frecuencia cardaca, la tensin arterial y la respiracin), y grupos
neuronales situados en el sistema lmbico y el hipotlamo. Estos centros
nerviosos reciben impulsos sensoriales procedentes en su mayora de
interoceptores (receptores localizados en vasos sanguneos, vsceras y sistema
nervioso que transmiten informacin acerca del medio interno). Las neuronas del
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

SNA son bsicamente moto neuronas las cuales regulan actividades viscerales al
activar o inhibir la actividad de sus tejidos efectores (msculo liso, msculo
cardaco y glndulas).

2. La parte perifrica del SNA est compuesto por los nervios vegetativos, que
son bsicamente motores.
Las vas motoras autnomas estn compuestas por dos moto neuronas en serie.
La primera moto neurona se denomina neurona pre ganglionar, su cuerpo
neuronal est en el encfalo o mdula espinal y su axn sale del SNC como parte
de los nervios craneales o raqudeos. Este axn se extiende hasta un ganglio
autnomo, donde establece sinapsis con la segunda moto neurona o neurona pos
ganglionar V, la cual inerva al rgano efector.
La porcin motora del SNA tiene dos divisiones principales, el sistema nervioso
simptico y el parasimptico. Muchos rganos reciben inervacin simptica y
parasimptica y, en general, en un mismo rgano tienen funciones antagnicas.

SISTEMA NERVIOSO SIMPTICO (SNS) O TORACOLUMBAR:

Las fibras del SNS se originan en neuronas situadas en la parte lateral de la


sustancia gris de la mdula torcica y lumbar (desde T1 hasta L2). Estas fibras,
denominadas pre ganglionar, salen de la mdula espinal a travs de los nervios
raqudeos y pasan hacia los ganglios de la cadena simptica paravertebral. Estas
fibras pre ganglionares pueden seguir dos cursos:

1. Hacer sinapsis en los ganglios simpticos paravertebrales y de aqu las fibras


pos ganglionares se dirigen bsicamente a rganos situados por encima del
diafragma.
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2. Pasar a travs de la cadena simptica sin hacer sinapsis para dirigirse a uno de
los ganglios prevertables situados dentro del abdomen (el ganglio celiaco y el
ganglio hipogstrico). Sus fibras pos ganglionares se distribuyen en rganos
Infra diafragmticos. El neurotransmisor liberado por las fibras preganglionars es
la acetilcolina y estas fibras se denominan fibras colinrgiques. El
neurotransmisor de las fibras postganglionars simpticas es, en general, la
noradrenalina y las fibras postganglionars se denominan fibras adrenrgiques.

SISTEMA NERVIOSO PARASIMPTICO O CRANEOSACRAL:

Las fibras del sistema nervioso parasimptico se originan en el crneo y el sacro.


La parte craneal se origina en los ncleos parasimpticos de los pares craneales
III, VII, IX y X. La parte sacra se origina en la regin lateral de la sustancia gris de
la medula sacra, en los niveles S-2 y S-3. 15 Los ganglios parasimpticos se
sitan cerca de los rganos que van a inervar por lo cual las fibras
parasimpticas preganglionars son largas, mientras que las fibras parasimpticas
postganglionars tienen un recorrido corto. El neurotransmisor liberado tanto en
las fibras parasimpticas preganglionares como postganglionares es la
acetilcolina. Por lo tanto, todas las fibras parasimpticas son fibras colinrgicas.
Los receptores colinrgicos de los rganos efectores pueden ser de dos tipos:
nicotnicos y muscarnicos. Los receptores nicotnicos son siempre excitadores
mientras que los receptores muscarnicos pueden ser excitadores o inhibidores
segn el tipo celular especfico en que se localicen.

Aproximadamente el 75% de todas las fibras parasimpticas del organismo se


localizan en el nervio vago el cual proporciona inervacin parasimptica a las
vsceras torcicas y abdominales (corazn, pulmones, el tubo digestivo excepto
el colon descendente y el recto, hgado, vescula biliar, pncreas y las porciones
superiores de los urteres). Las fibras parasimpticas del III par craneal inervan el
msculo pupilar y el msculo del cristalino. Las fibras parasimpticas que van
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por el VII par craneal inervan las glndulas salivares y lagrimales. Las fibras del IX
par inervan la glndula partida. Las porciones inferiores de los urteres, la vejiga
urinaria y los rganos genitales externos.

SISTEMA NERVIOSO: FISIOLOGIA:

FUNCIONES DEL SISTEMA:

1. Generalidades
2. Organizacin funcional
3. Fisiologa de las neuronas
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GENERALIDADES:

El sistema nervioso proporciona, junto al sistema endocrino, la mayor parte


de funciones de regulacin del cuerpo. En general, el sistema nervioso regula las
actividades rpidas del cuerpo, como la contraccin muscular, cambios sbitos
en la actividad visceral e ndices de secrecin de algunas glndulas endocrinas.
Asimismo, lleva a cabo tareas complejas como el habla, la memoria, el recordar,
etc. Estas actividades diversas pueden agruparse en tres funciones bsicas:

1. Funciones sensoriales: Gran parte de las actividades del sistema nervioso se


por la experiencia sensorial que llega de los receptores sensoriales, como
receptores visuales, auditivos, tctiles u otros. Esta experiencia sensorial
ocasiona una reaccin inmediata o bien la memoria la almacena en el cerebro
durante minutos, horas o aos; estas experiencias determinan las reacciones
corporales que se ejecutan tiempo despus. Las neuronas que transmiten la
informacin sensorial al encfalo o a la mdula espinal se denominan neuronas
sensoriales o aferentes.

2. Funciones integradoras: Las funciones integradoras consisten en la capacidad


del SNC de procesar la informacin sensorial, analizndola y almacenando parte
de ella, lo cual va seguido de la toma de decisiones para que tenga lugar una
respuesta apropiada. Muchas de las neuronas que participan en las funciones
integradoras son interneuronas, cuyos axones contactan neuronas cercanas
entre s en el encfalo, mdula espinal o ganglios. Las interneuronas representan
la inmensa mayora de las neuronas de nuestro organismo.

3. Funciones motoras: Las funciones motoras consisten en responder a las


decisiones de la funcin integradora para regular diversas actividades corporales.
Esto se realiza por regulacin de:
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a. Contraccin de los msculos esquelticos de todo el cuerpo.


b. Contraccin de msculo liso en rganos internos.
c. Secrecin de glndulas exocrinas y endocrinas en algunas partes del
cuerpo.

ORGANIZACIN FUNCIONAL:

Desde un punto de vista funcional el sistema nervioso se divide en sistema


nervioso somtico, sistema nervioso autnomo y sistema nervioso entrico. El
sistema nervioso somtico (SNS) consta de:

1. Neuronas sensitivas, la cuales transportan hacia el SNC informacin de


receptores somticos situados en la superficie corporal y algunas estructuras
profundas, y de receptores de los rganos de los sentidos (vista, odo, gusto y
olfato).

2. Neuronas motoras, las cuales conducen impulsos desde el SNC hasta los
msculos esquelticos. El control de las respuestas motoras del SNS es
voluntario.

El sistema nervioso autnomo (SNA) consta de:

1. Neuronas sensitivas, la cuales transportan hacia el SNC informacin de


receptores autonmicos situados en las vsceras (estmago, pulmones,
etc.).

2. Neuronas motoras, las cuales conducen impulsos desde el SNC hasta el


msculo liso, el msculo cardaco y las glndulas. El control de las respuestas
motoras del SNA es involuntario. La parte motora del SNA consta de dos
divisiones: la divisin simptica y la divisin parasimptica. El sistema nervioso
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

entrico (SNE) representa el cerebro del tubo digestivo. Sus neuronas se


extienden a lo largo del tracto gastrointestinal (GI). Las neuronas sensitivas
monitorizan los cambios qumicos que se producen en el interior del tracto
GI y el grado de estiramiento de su pared. Las neuronas motoras controlan la
contraccin del msculo liso del tracto GI y las secreciones de sus rganos.

FISIOLOGA DE LAS NEURONAS:

Las neuronas se comunican entre s a travs de potenciales de accin o


impulsos nerviosos. La produccin de potenciales de accin depende de dos
caractersticas bsicas de la membrana plasmtica: el potencial de membrana en
reposo y canales inicos especficos.

Cmo en muchas otras clulas del cuerpo, la membrana plasmtica de las


neuronas posee un potencial de membrana, es decir, una diferencia de potencial
entre el interior y el exterior de la membrana. El potencial de membrana es como
la carga almacenada en un acumulador. Cuando la neurona est en reposo este
potencial se denomina potencial de membrana en reposo.

El potencial de accin o impulso nervioso es una secuencia rpida de fenmenos


que invierten el potencial de membrana, para luego restaurarlo a su estado de
reposo. Se produce tras la llegada a la clula de un estmulo y, gracias a la
excitabilidad de las neuronas, ste se transforma en potencial de accin. Durante
un potencial de accin, se abren y despus se cierran dos tipos de canales
inicos:
El soma contiene el ncleo y los nuclolos de la neurona. Tambin se
encuentran: los cuerpos de Nissl, que son aglomeraciones de retculo
endoplasmtico rugoso (responsable de la sntesis proteica); un aparato de
Golgi prominente (empaqueta material en vesculas para su transporte a
distintos lugares de la clula); numerosas mitocondrias y elementos
citoesquelticos (microtbulos y microfilamentos).
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

Las dendritas son extensiones del soma. Las que se encuentran cerca al
soma pueden contener el aparato de Nissl y parte del aparato de Golgi,
siendo los orgnulos ms importantes de las dendritas los microtbulos y
los microfilamentos.
El axn es una prolongacin que se origina en una regin especializada
llamada eminencia axnica a partir del soma, o a veces de una dendrita.
Tanto la eminencia axnica, como el axn, se diferencian del soma y las
dendritas proximales, porque carecen de retculo endoplasmtico rugoso
(tampoco tienen ribosomas libres) y aparato de Golgi. Los axones pueden
estar o no recubiertos por una vaina, denominada vaina de mielina]]. En el
sistema nervioso perifrico los axones estn siempre recubiertos por las
clulas de Schwann, las cuales rodean al axn con una capa mltiple
formada a partir de la membrana de estas clulas.

Neuronas Golgi tipo I: axn largo que puede llegar a medir ms de un metro.
Neuronas Golgi tipo II: axn corto, similar a una dendrita, termina cerca del
soma.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

PREGUNTA N 3

Investigue y analice los principales trastornos relacionados con el


desarrollo anormal del sistema nervioso.

1. CEFALEA Y OTROS DOLORES CRANEALES:

Conocer las estructuras craneales sensibles al dolor y las caractersticas de las


cefaleas de presentacin brusca y de las cefaleas crnicas recurrentes. Identificar el tipo
de dolor que sugiere una lesin intracraneal potencialmente grave y sus causas
(hemorragia subaracnoidea, hipertensin intracraneal, meningitis). Conocer otros
sndromes neurolgicos asociados al dolor craneal (p. ej. la neuralgia del trigmino).
Conocer las indicaciones de la neuroimagen en el manejo del paciente con cefalea.

2. TRASTORNOS DE LA ATENCIN, DEL SUEO Y DE LA CONCIENCIA.

El coma. La epilepsia Identificar la gravedad de disminucin del nivel de


conciencia: obnubilacin, estupor y coma. Conocer los mecanismos del
mantenimiento de la vspera, del sueo y de las diversas alteraciones de
conciencia e identificar las estructuras cerebrales alteradas en los pacientes con
alteraciones de conciencia. Conocer las caractersticas del paciente en coma,
locked-in, estado vegetativo persistente y muerte cerebral. Identificar la
hipersomnia diurna, las caractersticas y las principales enfermedades
responsables (sndrome de apnea del sueo, narcolepsia e hipersomnia diurna
idioptica).

3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE.

Apraxia. Agnosia Saber explorar las caractersticas bsicas del lenguaje en


un paciente. Distinguir los principales tipos de afasia (motora, sensitiva, mixta, de
otro tipo) y conocer la localizacin cerebral de las lesiones responsables.
Conocer el concepto de alexia, agrafa, acalculia. Diferenciar entre afasia y otros
trastornos de la expresin verbal.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

4. PRDIDA DE VISIN Y DIPLOPA.

Identificar las causas ms comunes de prdida de visin. Ceguera


unilateral brusca (neuropata ptica, atrofia ptica, edema de papila; vasculitis de
la retina, oclusin de la arteria central de la retina). Prdida del campo de visin
central. Concepto de amaurosis fugaz y diagnstico diferencial. Conocer las
causas de prdida de visin gradual. Aprender a explorar a un paciente con
diplopa e identificar las causas principales (parlisis del VI par, parlisis del III
par, lesin de tronco cerebral, defecto muscular). Identificar las alteraciones de la
pupila (sndrome de Hormer, pupila de Adie, pupila de Argyll-Robertson) y las
posibles causas. Identificar las alteraciones de la motilidad palpebral (ptosis
palpebral unilateral o bilateral, blefarospasmo). Identificar los sntomas y signos
ms comunes de alteraciones visuales por lesiones de la corteza cerebral.

5. TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO.


Conocer las caractersticas del sndrome parkinsoniano. Identificar los
trastornos del movimiento ms frecuentes: temblor, tics, corea, distona,
mioclonas y estereotipias motoras. Distinguir los trastornos del movimiento
idiopticos y secundarios. Identificar las causas tratables de los trastornos del
movimiento.

5. DEBILIDAD MUSCULAR.

Conocer las caractersticas de la debilidad (o parlisis) muscular en las


lesiones de la neurona motriz inferior y en las de la neurona motriz superior y la
va piramidal. Concepto de unidad motriz. Distinguir la debilidad o la parlisis
muscular de la seudoparlisis. Aprender el diagnstico diferencial de las parlisis
musculares. Poder reconocer una monopleja, una hemipleja, una parapleja, una
tetrapleja o una debilidad muscular generalizada y poder localizar las lesiones
responsables. Reconocer una atrofia muscular con o sin debilidad asociada, unas
fasciculaciones y una miotona y su significado clnico. Conocer el papel de las
pruebas complementarias en la evaluacin de un paciente que tiene una debilidad
muscular.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

7. PRDIDA DE SENSIBILIDAD, PARESTESIAS Y DISESTESIAS.


Conocer las alteraciones sensitivas de las extremidades y el tronco.
Reconocer los patrones clnicos sugestivos de una mono neuropata, de una
radiculopata y de una poli neuropata. Conocer los patrones de alteracin
sensitiva definidos: neuropata por lepra o porfa, siringomielia y otras lesiones
medulares, lesiones de tronco cerebral y lesiones supratentoriales. Causas
neurolgicas de dolor y parestesias en brazos y piernas.

8. MAREOS Y VRTIGOS. PRDIDA DE AUDICIN.

Conocer el concepto y las diferentes causas de mareo y vrtigo: vrtigo


posicional benigno, neuronitis vestibular, otosclerosis, sndrome de Mniere.
Diferenciar los mareos benignos de los asociados a causas potencialmente
graves como tumores del ngulo cerebeloso, arritmias cardacas, toxicidad por
frmacos y como secuela de trauma craneoenceflico.

9. DISFAGIA, DISARTRIA, PARLISIS Y DOLOR NEURLGICO FACIAL.

Saber reconocer una disartria y su diagnstico diferencial. Poder distinguir


una disartria de una afasia. Identificar una disfona y sus causas. Otros trastornos
del habla: tartamudez, palilalia. Identificar la parlisis del hipogloso y las
caractersticas del sndrome del agujero yugular. Reconocer las caractersticas
clnicas del dolor neurlgico y de la neuralgia del trigmino. Identificar las
posibles causas del proceso y su enfoque diagnstico. Reconocer las
caractersticas de la parlisis facial (a frgore o de Bello) y diferenciarla de la
parlisis facial central. Poder hacer un diagnstico diferencial de las diferentes
causas de alteracin de los pares craneales.

10. TRASTORNOS DE LA MARCHA.

Identificar los principales trastornos de la marcha y distinguir la marcha


normal de la patolgica. Conocer las principales causas de alteracin patolgica
de la marcha marcha parsica y marcha espstica, marcha mioptica, marcha a
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

tctica y marcha en pequeos pasos en la hemipleja, la paraparesia, la


enfermedad de Parkinson, la distona de torsin, distrofia muscular, en lesiones
del lbulo frontal y de la neurona motriz inferior. Concepto de ataxia. Reconocer
las alteraciones de la marcha y la coordinacin en las lesiones del cerebelo.

11. DISFUNCIN ESFINTERAL Y SEXUAL.

Conocer los mecanismos normales de funcin de la vejiga urinaria y del


control de esfnteres. Reconocer los signos clnicos de alteracin de la vejiga:
miccin imperiosa, incontinencia, fallo del detrusor. Reconocer las alteraciones
neurolgicas responsables de los diferentes signos. Identificar las alteraciones
de la ereccin y de la eyaculacin y del orgasmo y reconocer las causas
neurolgicas perifricas y centrales.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

PREGUNTA N 4.

Investigue sobre las funciones de los lbulos cerebrales, organice su informacin


a travs de un cuadro explicativo, indicando las anomalas en los procesos
cognoscitivos y esfera comportamental, que pueda presentarse ante una posible
lesin.

LOS LBULOS CEREBRALES

LBULO AREA MOTORA AREA OCULAR REA MOTORA


FRONTAL. PRIMARIA FRONTAL SUPLEMENTARI
El lbulo frontal en A
el cerebro humano
comprende a todo Corresponde al Incluyen partes de Es la extensin
el tejido situado rea 4 y ocupa la las reas 8 y 9 y se de las reas 6 y 8
por delante de parte posterior de la localizan en la cara medial
surco central o de circunvolucin pre inmediatamente por del lbulo frontal.
Rolando. Esta central (cara lateral) delante del rea 6, en La estimulacin
amplia rea y la parte la circunvolucin De esta rea
representa el 20% adyacente del frontal media, provoca
de la neo corteza, lbulo paracentral aproximadamente, respuestas
y est constituida (cara medial). aunque se extiende posturales. Esta
por diferentes por la circunvolucin rea contiene la
regiones frontal superior. programacin
funcionales. El necesaria para
crtex motor, el los movimientos
crtex premotor y complejos
el crtex pre relacionados con
frontal. varias partes del
cuerpo.
LBULO AREA AREA AREA AREA DE
PARIETAL SOMATOSENSORI SOMATOSENSORIA GUSTATIVA: ASOCIACIN
La corteza AL PRIMARIA (SI) L SECUNDARIA
parietal
(3,1,2) (SII):
constituye
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

aproximadament Compuesta por un 43 de la


Es un rea
e 1/5 de la haz de corteza que circunvolucin bsicamente
Ocupa la
corteza cerebral. se extiende desde el poscentral e
somato
circunvolucin
Se oprculo parietal, en incluye la parte sensorial que
postcentral y la
distinguen las la parte posterior de ms anterior del recibe la
parte adyacente del
siguientes la nsula hasta pasar oprculo mayora de sus
lbulo paracentral.
regiones: giro pos por encima y parietal. Se conexiones
Est formada por 3
central (reas 1, cubriendo la nsula. extiende a lo desde el rea
zonas
2 y 3), lbulo La localizacin largo de la pared somato
longitudinales del
parietal somatotpica est de la cisura sensorial
rea 3 que incluye
superior (reas 5 poco definida y es lateral hacia la primaria. Tiene
el tejido cortical
y 7), oprculo bilateral. nsula un papel
en el suelo y la
parietal (rea 43), y es adyacente a importante en
giro supra pared posterior del las regiones de la dirigir los
marginal (rea lengua de las movimientos
surco central
40) y giro angular reas primara mediante la
(rea 43)9 y sensitiva y
informacin que
contiene 4 reas motora. proporciona
funcionales: Su lesinsobre la
somato sensorial posicin de los
produce una
primaria, miembros.
ageusia
somatosensorial
(ausencia de
secundaria, rea
gusto).
gustativa y rea
de asociacin
terciaria
LBULO CORTEZA CORTEZA VISUAL ALMACENAMIE
AUDITIVA (VA VISUAL NTO A LARGO
TEMPORAL
Situada en las VENTRAL) PLAZO DE LOS
En el lbulo circunvoluciones Se corresponde con INPUTS
temporal temporales las reas 20, 21, 37 y SENSORIALES
podemos transversas de 38. Est implicada en La memoria a
identificar cuatro Heschl, sepultadas el reconocimientos largo plazo se
grandes regiones en el suelo de la de objetos, proceso encuentra
funcionales: cisura de Silvio que requiere una relacionada con
una relacionada (reas 41 y 42). categorizacin de los la va visual
con el estmulos. La lesin ventral del lbulo
procesamiento en el crtex temporal temporal as
del input auditivo dificulta o impide la como con la
(rea auditiva identificacin de los corteza para
primaria estmulos y/o su lmbica de la
-41 y 42- y categorizacin, lo regin temporal
auditiva que dificultara la medial.
memoria. La asociacin
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

secundaria -22- entre los inputs


), otra sensoriales y la
especializada en emocin es
el crucial para el
reconocimiento aprendizaje
visual de dado que los
objetos (20, 21, estmulos se
37 y 38) que asocian con sus
forma la va consecuencias
visual ventral, positivas,
una tercera negativas o
relacionada con neutras.
el
almacenamiento
a largo plazo de
los inputs
sensoriales
relacionada
con la amgdala
que aade el
tono afectivo
(emocional) a
los inputs
sensoriales y a
la memoria.
LBULO CORTEZA VISUAL AREAS DE
OCCIPITAL. PRIMARIA O ASOCIACIN
Constituye, ESTRIADA (REA VISUAL.
aproximadamente, 17). Estn formadas por
1/8 de la corteza Se encuentra las reas 18 o
cerebral. Contiene localizada en las paraestriada y rea
las reas de circunvoluciones 19 o periestriada (que
visuales primarias que forman las es de mayor tamao y
y las de paredes de la cisura forma la mayor parte
asociacin visual. calcarina y recibe la de la superficie lateral
radiacin ptica. En del lbulo occipital).
la cua (pared Reciben informacin
superior de la cisura visual procedente de
calcarina) se las reas estriadas
encuentra bilateralmente
representada la y son imprescindibles
mitad inferior del en las percepciones
campo contralateral visuales complejas
de relacionadas con el
visin. color, movimiento,
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

direccin de los
objetos, etc.

PREGUNTA N 5.

Investigue cules son las anomalas comportamentales referidas a la salud


metal, relacionados con el exceso y dficit de los neurotransmisores:

Demencia
Epilepsia
Cefalea
Esclerosis mltiple
Infecciones neurolgicas
Trastornos neurolgicos asociados con desnutricin
Dolor asociado con trastornos neurolgicos
Enfermedad de Parkinson
Enfermedad Cerebrovascular
Lesiones cerebrales traumticas

LA DEMENCIA:
La demencia es un sndrome causado por enfermedad del cerebro,
usualmente de naturaleza crnica o progresiva, en el cual existe perturbacin de
las funciones corticales superiores, incluyendo memoria, razonamiento,
orientacin, comprensin, clculo, capacidad de aprendizaje, lenguaje y juicio.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

No hay obnubilacin de conciencia. La demencia afecta principalmente a las


personas mayores: solo 2% de los casos se inician antes de los 65 aos de edad.
A partir de entonces, la prevalencia se duplica cada cinco aos. La demencia es
una de las principales causas de discapacidad en edades avanzadas.

Existen muchas causas subyacentes de la demencia. La enfermedad de


Alzheimer (EA), caracterizada por placas amiloideas corticales y nudos
neurofibrilares es la ms comn y constituye de la mitad a las tres cuartas partes
de todos los casos. La demencia vascular (DVa) se presenta cuando el suministro
de sangre oxigenada al cerebro se interrumpe repetidamente debido a
enfermedad cerebrovascular u otra patologa de los vasos sanguneos, lo que
acarrea un dao significativo en el tejido y funciones cerebrales. Se ha puesto en
duda la distincin entre EA y DVa dado que la combinacin de sus patologas es
bastante comn. Tal vez, el dao vascular no es ms que un cofactor que acelera
la aparicin de sntomas clnicamente significativos en personas con EA. Existen
algunas causas desusadas de demencia que se pueden tratar efectivamente
mediante la intervencin mdica o quirrgica oportuna; entre ellas estn la
hipercalcemia, hematoma subdural, hidrocefalia de presin normal y deficiencias
de la hormona tiroidea, vitamina B12 y cido flico. Desafortunadamente, en la
mayora de los casos no es posible alterar el curso Progresivo de la enfermedad.
Sin embargo, los tratamientos sintomticos y el apoyo que se d al pueden
transformar el resultado final de las personas con demencia.

LA EPILEPSIA:

La epilepsia es un trastorno neurolgico crnico distribuido mundialmente


que afecta a ambos gneros y se manifiesta en todas las edades. El trmino
tambin se aplica a un amplio grupo de condiciones caracterizadas por sntomas
comunes denominados crisis, las cuales pueden ocurrir en el contexto de una
lesin cerebral que puede ser sistmica, txica o metablica. Se presume que
estos eventos (denominados crisis sintomticas provocadas o agudas) sean una
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

manifestacin aguda de la lesin y pueden no repetirse una vez que se haya


eliminado la causa subyacente o haya pasado la fase aguda.

La epilepsia ha sido definida como un trastorno del cerebro caracterizado por


una predisposicin persistente a generar crisis convulsivas y por las
consecuencias neurobiolgicas, cognitivas, psicolgicas y sociales de esta
condicin. La definicin de epilepsia requiere la ocurrencia de por lo menos un
ataque (1). Una crisis o ataque epilptico se define como una ocurrencia
transitoria de seales y/o sntomas debidos a una actividad neuronal anormal
excesiva o sincrnica en el cerebro (1). Estas definiciones reconocen que un
diagnstico de epilepsia implica la existencia de una anormalidad epileptogenica
persistente que est presente independientemente de que ocurran o no las
convulsiones. Adems de los ataques existe la posibilidad de que las
consecuencias de esta anormalidad puedan motivar discapacidad ininterrumpida
entre una y otra crisis (intelectualmente). Debido a que con frecuencia es difcil
identificar definitivamente una predisposicin persistente a generar crisis
convulsivas, una definicin funcional comn de epilepsia es la ocurrencia de dos
o ms crisis no provocadas con un lapso de ms de 24 horas entre ellas.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

CEFALEAS:

El dolor de cabeza es un sntoma que forma parte de un grupo


relativamente reducido de cefaleas primarias, algunas de las cuales son
condiciones generalizadas que con frecuencia duran toda la vida. el dolor de
cabeza tambin ocurre como sntoma caracterstico de muchas otras
condiciones, en cuyo caso se le denomina cefalea secundaria. colectivamente, las
cefaleas se encuentran entre los trastornos ms comunes del sistema nervioso y
son causa de discapacidad significativa en todas las poblaciones de todo el
mundo.

LA ESCLEROSIS MLTIPLE:

La esclerosis mltiple afecta a alrededor de 2.5 millones de personas en el


mundo; es uno de los trastornos neurolgicos ms comunes y la causa de
discapacidad en adultos jvenes, especialmente en Europa y Amrica del
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

Norte. Hacen falta estudios epidemiolgicos en Asia donde la prevalencia


informada es baja, aunque con la disponibilidad de ms neurlogos y estudios de
imgenes por resonancia magntica se est diagnosticando a un mayor nmero
de pacientes. A pesar de que algunas de las personas que padecen el trastorno
experimentan poca discapacidad en el transcurso de sus vidas, hasta un 60% de
ellas pierde la capacidad para caminar 20 aos despus de la aparicin de la
enfermedad, con importantes implicaciones en su calidad de vida y en el costo
financiero para la sociedad.

INFECCIONES NEURONALES:

Las enfermedades infecciosas que afectan al sistema nervioso afligen a


millones de personas alrededor del mundo. Constituyen la sexta causa de las
consultas de neurologa en los servicios de atencin primaria y su presencia a
nivel mundial es reconocida por una cuarta parte de los Estados Miembros de la
OMS y por la mitad de los pases en algunas regiones de frica y el Sudeste
Asitico. Desde tiempos remotos se ha dado especial atencin a las
neuroinfecciones y a pesar del advenimiento de vacunas y antibiticos efectivos
continan siendo un reto muy importante en muchas regiones del mundo,
particularmente en los pases en vas de desarrollo.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

TRASTORNOS NEUROLGICOS ASOCIADOS CON MALNUTRICIN:

En los pases de bajos ingresos, la cantidad insuficiente de alimentos (que


causa condiciones, como la malnutricin infantil y el retraso en el crecimiento) y
su diversidad inadecuada (que origina deficiencia de micronutrientes vitales,
como vitaminas y oligoelementos) continan siendo problemas prioritarios de
salud.
La malnutricin en todas sus formas aumenta el riesgo de enfermedad y muerte
prematura. Cerca de 800 millones de personas en el mundo no tienen suficientes
alimentos. La malnutricin afecta a todos los grupos de edad, pero es
especialmente comn entre las personas pobres y aquellas con acceso limitado a
la educacin para la salud, agua limpia y buenas condiciones higinicas. La
mayora de los trastornos neurolgicos relacionados con la malnutricin son
evitables.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

DOLOR ASOCIADO CON TRASTORNOS NEUROLGICOS:

El dolor puede ser una consecuencia directa o indirecta de un trastorno


neurolgico, cuyas dimensiones fsicas y psicolgicas son esenciales para su
diagnstico y el tratamiento efectivo. El dolor agudo y crnico es un
importante problema de salud pblica que impone considerables retos a los
profesionales de la salud involucrados en su tratamiento. El dolor crnico puede
persistir por mucho tiempo despus de la ocurrencia del dao tisular inicial: en
estos casos, se convierte en un problema especfico de la atencin de la salud y
se le reconoce como una enfermedad con fisonoma propia. El tratamiento
adecuado del dolor es un derecho humano y todos los sistemas de atencin de la
salud tienen la obligacin de proporcionarlo.

ENFERMEDAD DE PARKINSON:

La enfermedad de Parkinson es un trastorno neurodegenerativo crnico de


inicio insidioso, caracterizado por la presencia de sintomatologa
predominantemente motora (bradiquinesia, temblor de reposo, rigidez y
problemas posturales). Tambin est asociada con una variedad de sntomas no
motores, los cuales junto con los sntomas motores de inicio tardo, tales como la
inestabilidad postural y las cadas, interrupcin de la marcha (congelacin),
problemas de lenguaje y dificultades para tragar, son actualmente uno de los
retos ms difciles que enfrenta el mdico cuando trata a pacientes con una
enfermedad de evolucin prolongada.

ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR:

La enfermedad cerebrovascular es una de las principales enfermedades no


transmisibles considerada de importancia para la salud pblica. Despus de la
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

enfermedad cardiaca coronaria y el cncer, la enfermedad cerebrovascular es la


causa ms frecuente de muerte en la mayora de los pases industrializados.
En trminos generales, la enfermedad cerebrovascular es un dficit neurolgico
repentino debido a isquemia o hemorragia cerebral localizada.

LESIONES TRAUMTICAS CEREBRALES:

Las lesiones traumticas cerebrales son la causa principal de muerte y


discapacidad en nios y jvenes adultos alrededor del mundo y est involucrada
en casi la mitad de las muertes por trauma. Las lesiones cerebrales producidas
por el traumatismo ocasionan la prdida de muchos aos de vida productiva y
que numerosas personas tengan que sufrir aos de discapacidad. Adems, el
trauma es origen de enormes costos econmicos para los individuos, las familias
y la sociedad. Mediante una mejor prevencin, se pueden salvar muchas vidas y
evitar muchos aos de discapacidad.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

CONCLUCIONES

El sistema nervioso es de suma importancia, ya que en este se regulan y conduce


el funcionamiento de todos los rganos del cuerpo. Este sistema, est formado
por el sistema nervioso central y el sistema nervioso perifrico, el funcionamiento
de esto es de gran importancia ya que ponen en funcionamiento millones de
neuronas de nuestro cuerpo para poder realizar diferentes acciones.

Se debe mencionar la gran importancia de la actividad de los centros cerebrales,


ya que esto implica la exclusividad, es decir, cada centro cumple con una funcin
predominante, pero interviene tambin en otras.

Si bien, las clulas nerviosas daadas no se recuperan, s pueden recuperarse


algunas funciones, debido a que la concurrencia de diversos centros para una
misma funcin lo hace posible cuando las alteraciones son limitadas.

La diferencia existente entre hombre y animal, se basa en el poder que tiene el


hombre para abstraer, inventar smbolos y tener un lenguaje articulado. Las
mquinas cibernticas pueden aprender, recordar, calcular. Son inferiores con
relacin al hombre, pues slo hacen esas operaciones ante un solo problema,
ellas no pueden programarse a s mismas, mientras que el hombre conserva sus
recuerdos y es capaz de programar dichas mquinas.

El sistema nervioso del cuerpo humano es el encargado de enviar, recibir y


procesar los impulsos nerviosos y como tambin el funcionamiento de todos los
msculos y rganos de nuestro cuerpo depende de estos Impulsos. Tres
sistemas trabajan conjuntamente para llevar a cabo esta misin:

El Sistema Nervioso Central, el Sistema Nervioso Perifrico y el Sistema Nervioso


Autnomo. El gran sistema nervioso central es el encargado de emitir impulsos
nerviosos y analizar los datos sensoriales para obtener respuestas solo de forma
sensorial.
NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

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NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGA

ANEXOS

fisiologa

Sistema nervioso
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Desarrollo del cerebro


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