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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA SALUD HUMANA


CARRERA DE ODONTOLOGIA

GUA DE PRCTICAS DE CARIOLOGIA

PRCTICA NRO. 1

SILABO: CARIOLOGIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:
-Aplicar los indicadores adecuados para el diagnstico clnico y preventivo en la atencin Integral de
la salud buco-dental.
-Ejecutar actividades Organizadas de promocin y prevencin.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal

TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes

NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupos de 16 alumnos cada uno.

TEMA: INDICADORES EPIDEMIOLOGICOS


OBJETIVO: Manipular adecuadamente los indicadores epidemiolgicos
MATERIALES Y REACTIVOS (por estudiante) Materiales de escritorio: esfero,
marcadores, lpices de colores, hojas cuadriculadas.

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Pliegos de papel cuadriculado, marcadores.


PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.
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RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
1. Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

PREGUNTAS DE CONTROL:
1.- Cmo se calcula el ndice CPOD, CEOS?
2. Defina ndice de Clune?
3. Defina el ndice de Knuston?
4. Cmo se calcula el ndice de caries radicular?

BIBLIOGRAFA

CIUDAD, PAS
AO DE
AUTOR TTULO DEL LIBRO DE EDICIN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIN
PUBLICACIN
BEZZERRA TRATADO DE SO PAULO, 1era. 2008 AMOLCA
9789588328331
DA SILVA, ODONTOPEDIATRIA Brasil
LA ASSED
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GUA DE PRCTICAS DE CARIOLOGIA

PRCTICA NRO. 2

SILABO: CARIOLOGIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:
-Aplicar los indicadores adecuados para el diagnstico clnico y preventivo en la atencin Integral de
la salud buco-dental.
-Ejecutar actividades Organizadas de promocin y prevencin.
TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal
TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes
NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 16 alumnos cada uno.
TEMA: FACTORES ETIOLOGICOS DE CARIES
OBJETIVO: Relacionar los diferentes factores etiolgicos de la caries.
MATERIALES Y REACTIVOS Materiales de escritorio: esfero, marcadores, lpices de
colores, hojas cuadriculadas.
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Pliegos de papel cuadriculado, marcadores.
PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

Tomado de http://dentalcarepaob.blogspot.com/2012/07/caries-dental.html
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RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
1. Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
2. Objetivos
3. Materiales
4. Metodologa
5. Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

PREGUNTAS DE CONTROL:
1. Defina caries dental?
2. Cules son los factores etiolgicos de la caries dental?
3. Puede un solo factor causar caries dental?
4. Cul de los factores etiolgicos constituye un factor ms agravante?

BIBLIOGRAFA

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PRCTICA NRO. 3

SILABO: CARIOLOGIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:
-Desarrollar habilidades y destrezas para fomentar la salud buco dental.
-Explicar el desarrollo de los procesos cariosos para la comprensin de su evolucin.
- Seleccionar los mtodos adecuados para prevencin de lesiones cariosas incipientes.
TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal
TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes
NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 16 alumnos cada uno.
TEMA: ZONAS DE LAS CARIES
OBJETIVO: Analizar las diferentes zonas de las caries
MATERIALES Y REACTIVOS: Dientes naturales con procesos cariosos, detector de caries,
cucharillas maillefer, explorador, set de diagnstico, rollo de algodn , gasa, desinfectante cavitario,
guantes, mascarilla, campos.
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS turbina, micromotor.
PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

Tomado de: http://www.actaodontologica.com/ediciones/1999/3/lesion_inicial_caries.asp


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RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
1. Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
2. Objetivos
3. Materiales
4. Metodologa
5. Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

PREGUNTAS DE CONTROL:
- Cmo diferencian las lesiones cariosas de superficies lisas, proximales y oclusales?
- Cules son las zonas de las caries?

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PRCTICA NRO. 4

SILABO: CARIOLOGIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:
- Desarrollar Habilidades y Destrezas para fomentar las Salud Buco-dental.
- Explicar el desarrollo de los procesos cariosos para la comprensin de su evolucin.
- Seleccionar los mtodos adecuados para prevencin de lesiones cariosas incipientes.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal


TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 10 estudiantes
NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.
TEMA: REACCIN DEL COMPLEJO DENTINO PULPAR AL AVANCE DE LA CARIES.
OBJETIVO: Valorar las diferentes reacciones del complejo dentino-pulpar frente al avance de la
caries. .
MATERIALES Y REACTIVOS Materiales de escritorio: esfero, marcadores, lpices de
colores, hojas cuadriculadas.
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Pliegos de papel cuadriculado, marcadores.
PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

Tomado de: https://es.slideshare.net/DenisseVenegas/complejo-dentino-pulpar-denisse-claure


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RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
1. Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
6. Objetivos
7. Materiales
8. Metodologa
9. Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

PREGUNTAS DE CONTROL:
- Defina el complejo dentino pulpar?
- Cul es la composicin del complejo dentino pulpar?
- Cul es la funcin del complejo dentino pulpar?
- Cules son los diferentes mecanismos de defensa del complejo dentino pulpar?

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PRCTICA NRO. 5

SILABO: CARIOLOGIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:
-Aplicar los indicadores adecuados para el diagnstico clnico y preventivo en la atencin integral de
la salud buco-dental.
-Ejecutar actividades organizadas de promocin y prevencin.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal


TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes
NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.
TEMA: PH Y FLUJO SALIVAL
OBJETIVO: Valorar la influencia del pH salival y flujo salival en el avance de un proceso carioso.
MATERIALES Y REACTIVOS Tirillas medidoras del pH salival, vaso de precipitacin para
medir el flujo, goma de mascar, limn, caramelos, leche, jeringuilla desechable.
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Tirillas medidoras del pH salival.
PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

Tomado de: https://es.slideshare.net/arjokha29/clasificacion-caries-dental-y-ph-salival-kharla-


centeno
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Tomado de: https://es.slideshare.net/arjokha29/clasificacion-caries-dental-y-ph-salival-kharla-


centeno

RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
- Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
- Objetivos
- Materiales
- Metodologa
- Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

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PREGUNTAS DE CONTROL:
- Cules son las funciones salivales?
- Cuantos tipos de pH salival existen?
- Qu sucede en el medio bucal al ingerir carbohidratos?
- Cul es el valor normal del flujo salival?

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PRCTICA NRO. 6

SILABO: CARIOLOGIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:
-Desarrollar Habilidades y Destrezas para fomentar las Salud Buco-dental.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

-Explicar el desarrollo de los procesos cariosos para la comprensin de su evolucin.


-Seleccionar los mtodos adecuados para prevencin de lesiones cariosas incipientes.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal


TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes
NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.
TEMA: DIAGNSTICO CLNICO DE CARIES DENTAL.
OBJETIVO: Llevar a cabo diagnsticos clnico de caries dental a 2 nios.
MATERIALES Y REACTIVOS Guantes, mascarilla, campos.
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Set de diagnstico, cucharillas maillefer.
PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
Objetivos
Materiales
Metodologa
Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

PREGUNTAS DE CONTROL:
- Cules son los mtodos de diagnstico de lesin de caries?
- Definicin de lesin de caries dental?
- Clnicamente como se diagnstica la caries dental?
- Radiogrficamente como se ve la caries dental?
- Para caries interproximales que tcnicas radiogrfica nos ayuda?

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PRCTICA NRO. 7

SILABO: CARIOLOGIA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:


- Desarrollar habilidades y destrezas para fomentar la salud buco-dental.
- Explicar el desarrollo de los procesos cariosos para la compresin de su evolucin.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

- Seleccionar los mtodos adecuados para prevencin de lesiones cariosas.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal

TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes

NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.

TEMA: PREPARACIONES CAVITARIAS MINIMANENTE INVASIVAS.

OBJETIVO: Llevar a cabo preparaciones cavitarias mnimamente invasivas.

MATERIALES Y REACTIVOS: dientes naturales, sellante de fosas y fisuras, cido y adhesivo,


resina fluida, resina.

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Turbina y micromotor, fresas con forma de punta
de lpiz, fresa de fisura, fresa redonda pequea, set de diagnstico, cucharilla maillefer.

PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

Tomado de: https://es.slideshare.net/margarita8a5662/operatoria-y-endodoncia-parte-1-14477592?


qid=2938ed33-47e6-40a6-89c8-0ebfc5244565&v=&b=&from_search=2

RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
Objetivos
Materiales
Metodologa
Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

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RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

PREGUNTAS DE CONTROL:
- Principios de preparacin cavitaria?
- Cmo hacer una preparacin cavitaria mnimamente invasiva?
- Cuando hacer preparaciones cavitarias mnimamente invasiva?

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SILABO: CARIOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:


-Aplicar los indicadores adecuados para el diagnstico clnico y preventivo en la atencin integral de
la Salud-buco dental.
-Ejecutar actividades organizadas de promocin y prevencin.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal

TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes

NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.

TEMA: ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS

OBJETIVO: Determinar los tipos de estudio epidemiolgicos

MATERIALES Y REACTIVOS: Materiales de escritorio: esfero, marcadores, lpices de colores,


hojas cuadriculadas.

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Pliegos de papel cuadriculado, marcadores.

PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
Objetivos
Materiales
Metodologa
Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

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PREGUNTAS DE CONTROL:
- Defina estudio epidemiolgico?
- Cules son los tipos de estudios epidemiolgicos?
- Cul es el valor de prevalencia de caries en Ecuador?

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:


-Desarrollar habilidades y destrezas para fomentar la Salud buco-dental.
- Explicar el desarrollo de los procesos cariosos para la compresin de su evolucin.
- Seleccionar los mtodos adecuados para prevencin de lesiones cariosas incipientes.
- Aplicar los indicadores adecuados para el diagnstico clnico y preventivo en la atencin integral de
la salud buco-dental.
- Ejecutar actividades organizadas de promocin y prevencin.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal

TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 33 estudiantes

NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.

TEMA: Flor tpico

OBJETIVO: Aplicar adecuadamente flor tpico.

MATERIALES Y REACTIVOS: paciente, flor tpico.

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Pera de aire, set de diagnstico.

PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.
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Tomado: http://www.revistaodontopediatria.org/ediciones/2013/2/art-12/
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RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
Objetivos
Materiales
Metodologa
Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

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PREGUNTAS DE CONTROL:
- En que difieren los productos que contienen F de uso domstico de los de uso profesional?
- Cul es la dosis ptima de flor tpico?
- Por qu se debe secar los dientes antes de introducir la cubeta?
- Puede el paciente ingerir alimentos o bebidas despus de una fluoracin tpica? Por qu
razones?
- A qu materiales de restauracin puede afectar el ph de los productos fluorados?
- Accin del flor sobre el diente?
- Cul es el protocolo del flor barniz?
- Cul es el protocolo del flor en gel?
- Cuantos tipos de flor conoce? Describa e indica para que se utiliza cada uno.

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PRCTICA NRO. 10

SILABO: CARIOLOGIA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:


-Desarrollar habilidades y destrezas para fomentar la Salud buco-dental.
- Explicar el desarrollo de los procesos cariosos para la compresin de su evolucin.
- Seleccionar los mtodos adecuados para prevencin de lesiones cariosas incipientes.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

- Aplicar los indicadores adecuados para el diagnstico clnico y preventivo en la atencin integral de
la salud buco-dental.
- Ejecutar actividades organizadas de promocin y prevencin.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal

TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes

NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.

TEMA: Sellante resinoso e Ionomrico

OBJETIVO: Aplicar adecuadamente sellantes de fosas y fisuras.

MATERIALES Y REACTIVOS: Sellante de fosas y fisuras de fotocurado e ionomrico, cido,


adhesivo, microbrush, piedra pmez, cepillo profilctico, copa de caucho, rollos de algodn

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS: Pera de aire, set de diagnstico (espejo, sondea exploracin,


pinza algodonera), turbina, micromotor, modelo de ivorina o molares o premolar montado en
soporte de escayola, lmpara de fotocurado, papel articular, guantes, mascarillas.

PROCEDIMIENTO:

- Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del
docente.
- Colocacin de un sellador autopolimerizable en un molar o premolar montado en soporte de
escayola.
- Colocacin de un sellador fotopolimerizable en molares o premolar montado en soporte de
escayola.
- Aplicacin de sellador fotopolimerizable en molares sanos de sus compaeros.
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RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
Objetivos
Materiales
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Metodologa
Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

PREGUNTAS DE CONTROL:
- Definicin de sellante de fosas y fisura.
- Indicaciones de sellantes de fosas y fisuras?
- Cul es el protocolo de sellantes de fosas y fisuras?
- Qu recomendaciones para una correcta aplicacin de sellantes de fosas y fisuras?
- Qu precauciones debe tomar, en caso de aislamiento relativo, despus del grabado cido?
- Ventajas de los selladores de Ionmero de vidrio.
- Cul es la principal causa de fracaso en los selladores y como prevenirlo?
- En caso de utilizar un sellado autopolimerizable, indique los siguientes tiempos de trabajo:
Tiempo de mezcla:
Tiempo de aplicacin:
Tiempo de polimerizacin.

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PRCTICA NRO. 11

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:


- Aplicar los indicadores adecuados para el diagnstico clnico y preventivo en la atencin integral de
la salud buco-dental.
- Ejecutar actividades organizadas de promocin y prevencin.

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal


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TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes

NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.

TEMA: CLORHEXIDINA

OBJETIVO: Manipular adecuadamente la clorhexidina como antisptico oral.

MATERIALES Y REACTIVOS: Modelo de ivorina, clorhexidina en barniz o en solucin o en


gel, campos, guantes, mascarillas.

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Set de diagnstico.

PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

TECNICA DE APLICACIN DE GEL DE CLORHEXIDINA

Si la aplicacin la realiza el profesional, se utiliza gel a alta concentracin de clorhexidina (1%) en


cubetas. En su defecto, se puede aplicar del al 0.2% o 0.12%.

1. Eleccin de la cubeta: las cubetas pueden ser prefabricadas. Las de uso ms frecuentes son
las de polietileno desechables ya que son fciles de usar, flexibles, blandas, retienen bien el
gel y son bien aceptadas por el paciente. En el mercado se pueden encontrar de varios
tamaos, simples y articuladas.

Caractersticas de las cubetas:


Presentar la forma de la arcada.
Favorecer un buen contacto entre el gel y los dientes.
Ser cmoda y permitir tratar ambas arcadas a la vez
Asegurar un hermetismo suficiente a nivel de los bordes para que no entre la saliva.

2. Limpieza de los dientes: Se realiza la limpieza de las superficies oclusales con cepillo
profilctico y piedra pmez o pasta profilctica. Las superficies lisas se limpian con copa de
caucho (piedra pmez/pasta profilctica). La limpieza se realiza en profundidad, tratando de
eliminar la mayor cantidad posible de biopelicula. Las zonas interproximales se deben limpiar
de restos alimenticios y de placa utilizando hilo dental.
3. Lavar la cavidad bucal con agua.
4. Cargar la cubeta con gel: Despus de separar las mejillas y secar la arcada inferior, se coloca
la cubeta con el gel asentndola sobre los dientes con un leve movimiento de un lado a otro.
Se coloca un eyector de salida y se mantiene la cubeta en posicin presionndola ligeramente
con los dedos durante 5 minutos.

TCNICA DE APLICACIN DE BARNIZ DE CLORHEXIDINA

1. Limpieza de los dientes.


2. Lavar la cavidad bucal con agua.
3. Aislamiento relativo con rollos de algodn por cuadrantes. Colocar el eyector de saliva
durante todo el proceso de aplicacin.
4. Secar la superficie dentaria del cuadrante seleccionado.
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5. Aplicar el barniz utilizando un pincel pequeo por aquellas superficies que estn
expuestas a mojarse con saliva.
6. A los 15 30 segundos de la aplicacin se retiran los rollos de algodn. Se repite el
mismo procedimiento en el resto de los cuadrantes. La laca de barniz de clorhexidina
acta 24 horas

RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
Objetivos
Materiales
Metodologa
Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

PREGUNTAS DE CONTROL:
- Cundo se debe colocar clorhexidina?
- Indicaciones de la clorhexidina?
- Protocolo de la clorhexidina como antisptico oral?

BIBLIOGRAFA

AUTOR TTULO DEL LIBRO CIUDAD, PAS EDICIN AO DE EDITORIAL ISBN


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PRCTICA NRO. 12

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA PRCTICA:


- Aplicar los indicadores adecuados para el diagnstico clnico y preventivo en la atencin integral de
la salud buco-dental.
- Ejecutar actividades organizadas de promocin y prevencin.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

TIEMPO PLANIFICADO EN EL SLABO: 1 hora semanal

TIEMPO DE PRCTICA POR GRUPO DE ESTUDIANTES: 1 hora para 16 estudiantes

NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 1 grupo de 10 alumnos cada uno.

TEMA: PROGRAMAS DE PREVENCIN DE CARIES DENTAL

OBJETIVO: Construir un programa de prevencin de caries.

MATERIALES Y REACTIVOS: Materiales de escritorio: esfero, marcadores, lpices de colores,


hojas cuadriculadas.

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS (por grupo) Pliegos de papel cuadriculada, marcadores.

PROCEDIMIENTO:
Se realizara una explicacin de la prctica a realizarse, una demostracin por parte del docente.

RESULTADOS: (a elaborar por estudiante)


El estudiante elaborar un informe escrito de la prctica que contendr lo siguiente:
Caratula con datos generales: asignatura, ttulo, nmero de prctica, nombre del docente,
nombre del estudiante, paralelo, fecha.
Objetivos
Materiales
Metodologa
Desarrollo de la prctica

CONCLUSIONES: (a elaborar por el estudiante)

RECOMENDACIONES: (a elaborar por el estudiante)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

PREGUNTAS DE CONTROL:
- Qu es un programa de prevencin de caries?
- Cules son los objetivos de un programa de prevencin de caries?
- Como se debe construir un programa de prevencin de caries?

BIBLIOGRAFA

CIUDAD, PAS
AO DE
AUTOR TTULO DEL LIBRO DE EDICIN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIN
PUBLICACIN
BEZZERRA TRATADO DE SO PAULO, 1era. 2008 AMOLCA
9789588328331
DA SILVA, ODONTOPEDIATRIA Brasil
LA ASSED

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