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DE TRABAJOS Y MONOGRAFAS
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I. INTRODUCCIN
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I. INTRODUCCIN
Este manual pretende ser una gua para la elaboracin de trabajos y monografas
acadmicas. En l no se exponen reglas absolutas, sino que ms bien se ofrece al
alumno un modelo que le permita afrontar con xito el trabajo acadmico en
Espaa. Los criterios son, por lo tanto, orientativos.
A. Portada
El nombre de la asignatura.
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EJEMPLO extrado de una monografa sobre Effi Briest, novela de Theodor Fontane:
EFFI BRIEST
DE THEODOR FONTANE
B. ndice de contenidos
NDICE
0. INTRODUCCIN......................................................................................................................2
1. CONTRAPOSICIONES ESTRUCTURANTES....................................................................................3
1.2 Carcter/destino...............................................................................................................5
1.5 La culpa...........................................................................................................................8
2. EL MATRIMONIO.....................................................................................................................9
4. EL DESENLACE......................................................................................................................14
5. CONCLUSIN........................................................................................................................17
5. BIBLIOGRAFA..............................................................19
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C. Lista de abreviaturas y siglas utilizadas
ABREVIATURAS
1) Introduccin
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El trabajo se estructura en apartados, que permiten organizar la informacin. Los
apartados deben estar numerados (1, 2, 3, etc.) y pueden contener subapartados
(1.1, 1.2, 1.3, etc.). Adems, deben tener un ttulo independiente.
Para que el trabajo sea coherente, debe existir una relacin entre los distintos
apartados. Es decir, stos no se pueden distribuir de cualquiera manera, sino que
deben estar conectados entre ellos. Hay que tener en cuenta, en todo momento, la
progresin de la informacin.
3) Conclusin
La conclusin recoge las ideas esenciales del trabajo. Debe ser una sntesis bien
argumentada, el resultado de lo expuesto en los distintos apartados.
Un prrafo debe ser una unidad de sentido. Por ello, cada prrafo debe contener
una idea o razonamiento. Los distintos prrafos han de servir para cohesionar y
articular el discurso.
Los prrafos pueden separarse con un interlineado superior al que separa el resto
de lneas, o con una sangra inicial.
F. Citas
Las citas e informaciones extradas de otros autores sirven tanto para apoyar
nuestros razonamientos como para darles autoridad. Es muy importante atribuir las
informaciones que no son nuestras a sus respectivos autores para evitar cometer
plagio, es decir, la copia de otras obras. El plagio, adems de estar prohibido en los
trabajos acadmicos, puede ser perseguido por la ley.
Las citas de tres lneas o ms han de separarse del texto principal por una lnea en
blanco. Tambin tienen que estar escritas en un tamao de letra inferior al resto
del texto, no llevan comillas ( ) y ocupan menor espacio que el resto del texto.
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EJEMPLO:
El marido de Rosala de Castro, por su parte, escribe sobre las mujeres en una carta,
repitiendo una idea extendida en la poca:
Por ms que la comparacin sea vulgar, siempre se dir de la mujer que, como la violeta, tanto
ms escondida vive, tanto es mejor el perfume que exhala. La mujer debe ser sin hechos y sin
biografa, pues siempre hay en ella algo a que no debe tocarse. Limitada su accin al crculo de
la vida domstica, todo lo santifica desde que entra en su hogar. (Murga 1931: 120)
Que Rosala no participara activamente en las luchas feministas de la poca bien podra
deberse a la presin del medio.
EJEMPLOS:
2) CITA TRADUCIDA: Como seala Kathleen N. March, Cantares Gallegos es el primer libro extenso
en gallego despus de siglos de silencio (1994: 12).
Los puntos suspensivos entre corchetes ([]) indican la omisin de una parte de
texto: El autor sostiene que el arte [] es largo y que la vida [] es breve.
G. Referencias bibliogrficas
Las referencias de los libros citados tienen que aparecer al final del trabajo, en la
bibliografa, que debe incluir tambin todas las fuentes consultadas.
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Existen diferentes sistemas de citacin bibiogrfica. Aqu se presenta uno de estos
sistemas como orientacin. Sea cual sea el modelo utilizado, ste tiene que ser
respetado de principio a fin.
- Si se trata de un libro:
EJEMPLO:
CHICKERING, A. W. & SMITH, L. E. (1981): The modern American college. San Francisco: Jossey-
Bass.
APELLIDO, Inicial del nombre. (Ao de publicacin): Ttulo del captulo, en Inicial
del nombre y APELLIDO (ed.), Ttulo del libro. Lugar de publicacin: editorial,
pginas.
EJEMPLO:
- Si se trata de un artculo:
EJEMPLOS:
APELLIDOS, Inicial del nombre. (Ao de publicacin): Ttulo del artculo. Nombre
de la publicacin [on-line]. Nmero. Disponible en: direccin de internet.
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EJEMPLO:
LEON GROSS, T. (2003): El lenguaje y la guerra. Zer [on-line]. N15. Disponible en:
http://www.ehu.es/zer/zer15/articulo_2.htm
A lo largo del trabajo, los autores pueden ser citados de diferentes maneras. Las
dos formas ms habituales son las siguientes:
EJEMPLO:
Segn lo que establece Good (1986: 598), los efectos de la escolarizacin son
detectables incluso en la etapa del bachillerato.
EJEMPLO:
GIBALDI, J. (2003): MLA Handbook for Writers of Research Papers, sixth edition. New York.
Modern Language Association of America
GIBALDI, J. (1998): The MLA style manual and guide to scholarly publishing Joseph Gibaldi,
second edition. New York. Modern Language Association of America
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1) Ampliar informaciones o desarrollar aspectos que se apartan del tema
principal del trabajo.
Sistema clsico de citacin bibliogrfica: La primera vez que aparece una obra
se cita de manera extensa, y en pie de pgina, del siguiente modo:
Nombre y apellidos del autor (Ao de edicin): Obra. Lugar de edicin. Editorial.
El signo ibid. es la abreviatura del trmino latino ibidem. Se utiliza para no repetir
la referencia citada inmediatamente antes.
EJEMPLO:
2
Ibid., pag. 8
EJEMPLO:
2
Kathleen N. March (1994): De musa a literata: el feminismo en la narrativa de
Rosala de Castro. A Corua. Edicios do Castro. Pag. 12
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Si se citan varias obras de un mismo autor, op. cit. ha de ir acompaado del ao de
edicin, para poder distinguir as unas citas de otras.
EJEMPLO:
EJEMPLO:
Hoy en da, no es raro leer frases como esta: En la regin, haban [sic] muchos hombres armados.
cap. captulo
coaut. coautor
comp. compilador
dir. director
ms. manuscrito
p. pgina
pag. pgina
trad. traductor
V. Vase
V. a. Vase adems
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I. Lista de tablas y figuras
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III. PRESENTACIN DEL DOCUMENTO ESCRITO
Tipo y tamao de letra: se recomienda usar Arial o Times New Roman tamao
12, tipo <normal>. Se debe usar el mismo tipo de letra en todo el trabajo.
En las tablas y figuras se utiliza el mismo tipo de letra del informe. Para los ttulos
de las tablas y figuras, se recomienda el tamao 10. Los ttulos de los apartados se
escriben en letra negrita. Las notas a pie de pgina, si las hay, se escriben en letra
de tamao 9 o 10.
Interlineado: el espacio entre lneas ha de ser de 1,5. Pero, las notas a pie de
pgina y las citas largas se presentan en un interlineado sencillo.
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Siglas: se usan cuando los nombres son largos y aparecen con frecuencia en el
texto. Cuando una sigla aparece por primera vez, esta debe ir precedida por su
nombre. Primero se escribe el nombre completo y, a continuacin y entre
parntesis, las siglas en letras maysculas. A partir de ese momento, ya se puede
utilizar solamente la sigla correspondiente.
Las siglas pueden servir para aligerar un texto; sin embargo, su abuso podra
hacerlo pesado y confuso.
EJEMPLOS:
3) Emplea palabras como congreso, rifle y complot bastante antes de que fueran consideradas
por la Academia. (Lzaro Carreter, El nuevo dardo en la palabra, pag. 27).
5) El siglo XVIII fue un siglo de abanico. El siglo XIX es el siglo del abanico (Jos Bergamn, El
cohete y la estrella/La cabeza a pjaros, pag. 62)
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En los parntesis y en las comillas, el punto de final de frase se pone fuera
del parntesis si ste se abri iniciada la frase principal. Si, por el
contrario, la frase empieza con un parntesis o con comillas, entonces el punto se
escribe dentro de l: Matas explic al abogado la misma historia que a sus
conocidos prepotentes, un poco deformada (porque la experiencia le haba
aconsejado). (Luis Martn-Santos) // Desde la madrugada anterior, ella se haba
soado muchas veces, dirigiendo el firme revlver, forzando al miserable a
confesar la miserable culpa y exponiendo la intrpida estratagema que permitira a
la Justicia de Dios triunfar de la justicia humana. (No por temor, sino por ser un
instrumento de la Justicia, ella no quera ser castigada.) (J.L. Borges).
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