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Extracto Visión Cuántica PDF
Extracto Visión Cuántica PDF
transgeneracional
Libro de casos
Bioneuroemocin
Ttulo: Visin cuntica del transgeneracional
Subttulo: libro de casos. Bioneuromecin.
Autores: Enric Corbera y Rosa Rubio
impreso en espaa
Depsito legal: dl B 6275-2014
ISBN: 978-84-941873-9-1
cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica o transformacin de esta obra solo puede
ser realizada con la autorizacin de sus titulares, salvo excepcin prevista por la ley. dirjase a cedro (centro es-
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com; 91 702 19 70/93 272 04 45).
Visin cuntica del
transgeneracional
Libro de casos
Bioneuroemocin
Enric Corbera
Rosa Rubio
A todas las personas que han confiado
en nuestro trabajo y en el mtodo de
la bioneuroemocin. No solamente a
aquellas cuyos casos figuran en este libro,
sino tambin a las ms de cuatrocientas
que asistieron a nuestras consultas
grupales durante el ao 2013. Sin ellas,
este libro habra sido imposible
AGRADECIMIENTOS
A Montserrat Batll, por acompaarme en las consultas grupales, asis-
tindome y tomando nota de todos los detalles.
La segunda parte del libro est dedicada a los casos. En primer lugar, se
analizan detalladamente cuatro casos. En segundo trmino, se presen-
tan cuarenta casos ms resumidos.
Cabe destacar que tanto los casos detallados como los resumidos se ex-
ponen tal cual se vivieron, con las frases y comentarios reales. Con ello
se pretende que el lector se haga una idea clara de cmo se desarrolla
la consulta grupal. Evidentemente, no se pueden transcribir las ento-
naciones, ni los suspiros, ni las lgrimas ni las expresiones faciales, es
decir, todo ese lenguaje no verbal que es parte importantsima de toda
consulta grupal. Por eso, recomiendo a los lectores que se abstengan de
hacer juicios sobre lo que lean, pues carecen de la informacin que no
se puede transmitir con palabras.
Gracias.
NDICE
Prlogo......................................................................................... 17
PARTE I.............................................................................................. 21
1. Introduccin.............................................................................. 23
2. Nuestras vidas son la expresin de programas.......................... 27
3. Cmo enfocarse en el estudio de un rbol genealgico............ 31
4. Laberinto para adentrarse en el inconsciente: el hilo de Ariadna... 35
5. Los pensamientos y sus implicaciones en las deducciones........ 43
6. El inconsciente, ese gran desconocido...................................... 53
7. Las proyecciones........................................................................ 61
8. Teoras cientficas que avalan el rbol genealgico................... 69
9. La metafsica aplicada al rbol genealgico.............................. 81
10. Palabras clave y nomenclatura................................................ 85
PARTE II............................................................................................ 93
Consulta grupal ........................................................................ 95
Introduccin ............................................................................. 99
1. Casos analizados detenidamente............................................. 101
Clulas inespecficas en el cuello del tero............................. 101
Cncer de mama ductal infiltrante.......................................... 109
Imposibilidad de encontrar pareja estable.............................. 117
Hernia de hiato, problemas digestivos y sobrecarga en
las vrtebras L3, L4, L5 y S1................................................... 122
2. Casos resumidos....................................................................... 127
1. Lipoma en el cuello............................................................ 127
13
2. Claustrofobia y rinitis......................................................... 130
3. Dorsalgia con irradiacin a la zona escapular. Sinusitis.
Hija con cistitis de repeticin............................................. 133
4. Gonalgia y luxacin en la rodilla derecha.......................... 137
5. Prurito anal......................................................................... 139
6. Cistitis de repeticin........................................................... 141
7. Intolerancia al gluten de una hija de cuatro aos.............. 143
8. Intolerancia a la lactosa e hipertiroidismo......................... 146
9. Dolor lumbar en L4-L5, dolor en las rodillas
y problemas digestivos........................................................ 149
10. Vitligo.............................................................................. 151
11. Acn.................................................................................. 153
12. Edema de vulva y bruxismo.............................................. 156
13. Papilomatosis larngea...................................................... 159
14. Fibromialgia...................................................................... 162
15. Dolores abdominales........................................................ 165
16. Alopecia............................................................................ 168
17. Bronquitis asmtica.......................................................... 171
18. Opresin en el cuello y dolor de estmago...................... 174
19. Diabetes tipo II. Hemocromatosis.
Imposibilidad para procrear............................................. 178
20. Sobrepeso y trastornos suprarrenales............................... 181
21. Cncer de mama izquierda, ductal infiltrante.................. 184
22. Acidez estomacal. Intolerancia a la leche y al trigo.......... 188
23. Linfedema en la pierna tras una intervencin del
ovario izquierdo................................................................ 192
24. Dolor en el dedo ndice. Dolor lumbar en L4-L5............ 195
14
25. Arritmias. Dolor en las cervicales. Eccema en la nuca..... 199
26. Rotura del hombro derecho. Alergias.............................. 202
27. Dolor de cabeza y de cervicales. Miomas.
Nacimiento con un hombro dislocado............................. 205
28. Infertilidad y migraas..................................................... 208
29. Problemas digestivos con dolor costal derecho................ 211
30. Debilidad muscular........................................................... 214
31. Apnea del sueo............................................................... 217
32. Dolor cervical por una escoliosis dorso-lumbar............... 219
33. Afona, alopecia areata e hipotiroidismo subclnico......... 223
34. Fobia al ruido.................................................................... 226
35. Hipotiroidismo................................................................. 230
36. Consulta por un hijo pequeo con TDAH....................... 234
37. Alopecia areata de una hija de catorce aos..................... 236
38. Alergia a las protenas de las verduras.............................. 240
39. Sueos autolesivos............................................................ 243
40. Insomnio de una hija de diecisis meses.......................... 245
Referencias................................................................................... 251
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PRLOGO
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Prlogo
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Visin cuntica del transgeneracional - Libro de casos - Bioneuroemocin
No quiero acabar este prlogo sin hablar de lo que Enric llama pasar
a la accin. Todo este maravilloso puzle de interpretaciones, de detec-
cin de programas cargados de informacin, de memorias, de sentido
biolgico, de toma de conciencia, de duelos, actos de psicomagia, cam-
bios de percepcin, cambios de creencias, todo esto y ms, tan impor-
tante en nuestro mtodo, logra desconectar los programas transgene-
racionales de la persona. Pero, para creerse el cambio, el inconsciente
necesita pruebas. Y aqu interviene el concepto de pasar a la accin.
El inconsciente siempre nos da un tiempo para el cambio, la llamada
cuarentena. Si despus de esta cuarentena seguimos funcionando igual,
esto es, con las mismas actitudes, sentimientos y emociones y, por con-
siguiente, las mismas acciones, el inconsciente creer que no nos hemos
dado cuenta de qu hay que cambiar y el sntoma cobrar fuerza. El
sntoma es la manera que tiene nuestro inconsciente de protegernos,
pues nos avisa de que hay algo que no estamos gestionando bien. Pasar
a la accin produce el cambio y, por consiguiente, la curacin. Es lo ms
importante.
Rosa Rubio
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PARTE I
1 INTRODUCCIN
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Introduccin
En este libro, mostramos una serie de casos, todos ellos reales, extrados
de ms de cuatrocientas consultas grupales. Esto ha sido posible gracias
a Rosa Rubio, que ha estado en todas ellas tomando apuntes durante su
desarrollo y transcribiendo con todo detalle mis palabras y mis pensa-
mientos mientras estudiaba el rbol de cada consultante.
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Visin cuntica del transgeneracional - Libro de casos - Bioneuroemocin
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Introduccin
Enric Corbera
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2 NUESTRAS VIDAS SON LA
EXPRESIN DE PROGRAMAS
Creemos que nos enamoramos de una persona porque es alta, por sus
ojos, por su carcter, por lo que sea. El consciente siempre busca explica-
ciones a las actuaciones o a las elecciones del inconsciente. Diversos in-
vestigadores han demostrado que el inconsciente regula entre el noventa
y cinco y el noventa y siete por ciento de las actividades mentales, y solo el
resto es atribuible al consciente. Esto quiere decir que la mayor parte de
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Nuestras vidas son la expresin de programas
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Visin cuntica del transgeneracional - Libro de casos - Bioneuroemocin
Vivir en un sueo
Cmo es posible que esto sea as? Somos un colapso de ondas de infor-
macin, somos la materializacin de una parte nfima de la informacin
que el universo contiene en lo que llamamos el campo o la matriz. Somos
creadores de nuestra vida, y lo hacemos de una forma inconsciente. Nues-
tra realidad solo es un aspecto de la infinidad de realidades que podemos
vivir. Nuestra mente, que nunca deja de crear a travs de los pensamientos
y sentimientos, se expresa en este campo cuntico y nos hace vivir una rea-
lidad, aunque no somos conscientes de que la estamos creando nosotros.
29
Nuestras vidas son la expresin de programas
Esta toma de conciencia nos hace despertar del sueo, nos permite
transformar el impacto que produce un acontecimiento, siempre que
nos mantengamos lo suficientemente alerta para guiar nuestras emo-
ciones en el momento crtico.
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3 CMO ENFOCARSE EN EL
ESTUDIO DE UN RBOL
GENEALGICO
Con una mente dual, el trabajo ser largo y tedioso; con mente ho-
lstica, unos pocos datos bastarn, porque el consultante tiene toda la
informacin. He resuelto multitud de consultas sin fechas, solamente
preguntando a mi consultante aspectos concretos, situaciones, el ms
mnimo detalle relacionado con el momento en que tuvo lugar el con-
flicto disparador o activador de un sntoma o de una circunstancia dra-
mtica o inesperada.
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Cmo enfocarse en el estudio de un rbol genealgico
El billete de partida, que indica en qu anden est el tren que nos lleva-
r a la solucin del conflicto o a la salida del laberinto, es estudiar con
todo detalle este conflicto disparador del programa del inconsciente,
pues este tiene muchas caractersticas (anclajes) que lo activan.
Debemos ser como detectives en la escena del crimen: todos los deta-
lles, hasta los ms insignificantes, pueden ser determinantes para salir
del laberinto.
Los verbos que emplea el consultante para situarse, para definir sus
sentimientos, el lenguaje no verbal, incluso detalles como en qu esta-
cin del ao se manifest el sntoma, si haca calor o fro, con quin es-
taba, qu palabras se decan, cules son los personajes ms importantes
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Visin cuntica del transgeneracional - Libro de casos - Bioneuroemocin
Estaba claro que el conflicto era con su madre y que esta proyectaba
sus miedos en su hija, uno de los cuales era el embarazo fuera del ma-
trimonio. Su madre llevaba ese programa en el inconsciente porque
ella misma haba sido concebida fuera del matrimonio y sus padres se
haban casado pocos meses despus de que ella naciera, motivo por el
que su madre (la abuela de mi consultante) haba sido desheredada.
Mi consultante tena que ver con la abuela, y por lo tanto ella resolvi
biolgicamente el conflicto tapndose los odos para no or lo que, nos
imaginamos, tuvo que escuchar la abuela cuando se qued embarazada.
Para que la desheredaran, debi producirse una gran crisis emocional
en el seno de esa familia.
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Cmo enfocarse en el estudio de un rbol genealgico
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