Instituto de Investigaciones Dr.

Jos Mara Luis Mora

Maestra en Sociologa Poltica
Bibliografa indicativa
Proceso de seleccin 2016

Los aspirantes a la Maestra en Sociologa Poltica debern contar con capacidad de

comprensin, anlisis, redaccin y argumentacin slida. Adems debern demostrar
conocimientos bsicos en ciencias sociales y estadstica. En el examen, las preguntas de las
secciones Teora social, Teora poltica y Estadstica son de carcter obligatorio.
Esta bibliografa es a ttulo indicativo. La bibliografa sealada como complementaria
permite profundizar los conocimientos bsicos en Sociologa poltica pero no son lecturas
obligatorias para el examen de conocimiento.

TEORA SOCIAL
Bourdieu, P. (1990). Algunas propiedades de los campos, Sociologa y cultura, Mxico,
Conaculta (pp. 135-141).
Bourdieu, Pierre y Loc Wacquant (1995), Introduccin, Respuestas por una antropologa
reflexiva, Ed. Grijalbo, pp. 9 - 38.

Durkheim, E. (1991). Sociologa religiosa y teora del conocimiento, Las formas

elementales de la vida religiosa, Mxico, Colofn.
Marx, K. y F. Engels (1974). Introduccin. Apartado A, La ideologa alemana,
Montevideo/Mxico, Editorial Pueblos Unidos/Ed, Grijalbo (pp. 13-38).
Weber, M. (2014). Conceptos sociolgicos fundamentales en Economa y sociedad,
Mxico, FCE (pp. 5-18).

Bibliografa complementaria
Alexander, Jeffrey C. (2000). Las teoras sociolgicas desde la Segunda Guerra Mundial,
Gedisa, Barcelona.
Collins, Randall (1995). Cuatro tradiciones sociolgicas. Mxico, UAM-Iztapalapa
Ritzer, George (1993). Teora Sociolgica Clsica, Mxico, McGraw-Hill.
 (1993), Teora Sociolgica Contempornea. Mxico: McGraw-Hill.

TEORA POLTICA
Dahl, R. (2004). La democracia, Postdata, pp. 11-55.
Holmes, S. (2008). Linajes del Estado de derecho, J. Ackerman (comp.) Ms all del acceso
a la informacin. Transparencia, rendicin de cuentas y Estado de derecho. Mxico,
Instituto de Investigaciones Jurdicas de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico/Siglo XXI Editores/Universidad de Guadalajara/Cmara de Diputados.
Disponible en:
Wolin, Sheldon (2012). Filosofa poltica y filosofa, Poltica y perspectiva: continuidad e
innovacin en el pensamiento poltico occidental. Mxico, Fondo de Cultura
Econmica (p. 23-51). Disponible en:

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
En el examen, este apartado se orientar a la comprensin e interpretacin de datos y
grficos estadsticos. Por ejemplo, se presentar una tabla y/o grfico y se solicitar a los/as
aspirantes que respondan algunas preguntas relacionadas con su interpretacin.
Los/las aspirantes deben saber aplicar e interpretar:
1. Conocimientos bsicos de clculo e interpretacin de estadstica descriptiva
a. Razones, proporciones y porcentajes.
b. Medidas de tendencia central (media, mediana, moda).
c. Medidas de dispersin (rango, varianza, desviacin estndar).
2. Elaboracin e interpretacin de grficos
a. Grficos de frecuencias e histogramas.
b. Representaciones de proporciones.
c. Diagramas de dispersin.
Para prepararse para esta seccin del examen se pueden revisar textos de estadstica y
manejo de datos para las ciencias sociales, como por ejemplo:
Ritchey, F. J. (2002). Estadstica para las Ciencias Sociales. El potencial de la imaginacin
estadstica. Mxico: Mc. GrawHill (Captulo 1. La imaginacin estadstica, pp. 1-32; Captulo
2. Manejo y control de error, pp. 33-73; Captulo 3. Grficos: una imagen dice ms que mil
palabras, pp. 74-98).
Boudon, R. y P. Lazarsfeld (1973). Metodologa de las Ciencias Sociales. Vol. 1, Ed.
Laia/Barcelona, (Conceptos e ndices, pp. 35-46)
As como publicaciones socioeconmicas y polticas de organismos nacionales e
internacionales que manejan estadsticas y grficos y que se encuentran disponibles en sus
sitios electrnicos como, por ejemplo:
Sitios electrnicos (sugerencias):

Comisin Econmica de Amrica Latina y el Caribe:

Informes anuales: http://www.cepal.org/es/publicaciones/tipo/informes-anuales
Revista de la CEPAL: http://www.cepal.org/es/publicaciones/tipo/revista-cepal

CONEVAL: http://www.coneval.gob.mx/Paginas/principal.aspx
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD): Informes sobre Desarrollo
Humano http://hdr.undp.org/es/2014-report

REAS DE APLICACIN DEL CONOCIMIENTO

En esta parte del examen el/la aspirante puede elegir dos de las cuatro secciones
mencionadas.

1.) ACCIN COLECTIVA, ORGANIZACIONES SOCIALES Y CIUDADANA

En esta seccin del examen se evaluarn los conocimientos de los aspirantes respecto a
categoras analticas clave de la sociologa poltica como son comportamiento colectivo,
accin colectiva y movimiento social, y las principales escuelas tericas que han analizado
las dinmicas de la accin colectiva.
Melucci, A. (1999). Accin Colectiva, vida cotidiana y democracia, Mxico, El Colegio de
Mxico (Introduccin y Captulos I y II Teora de la accin colectiva e Identidad y
Movilizacin en los movimientos sociales pp. 9-68).
Jasper, J.M. (2010), Social Movement Theory Today: Toward a Theory of Action?,
Sociology Compass, Vol. 4 No. 11 (pp. 965-976). Disponible en
Laraa, E. (1999). La construccin de los movimientos sociales, Madrid, Alianza, (Captulos:
La actualidad de los csicos y las teoras del comportamiento colectivo; La reconstruccin
del concepto de movimiento social; La irrupcin de los nuevos movimientos sociales, pp.
29-188).
Tilly, C. (1995). Los movimientos sociales como agrupaciones histricamente especficas
de actuaciones polticas, Sociolgica, No. 28, mayo.

Bibliografa complementaria

Gusfield J. y E. Laraa Rodrguez-Cabello (coord.) (1994). Los nuevos movimientos sociales:

de la ideologa a la identidad, Espaa, Centro de Investigaciones Sociolgicas.

Jaspers, J. (1997). The art of moral protest. Culture, Biography and Creativitiy in Social
Movements, Chicago, University of Chicago Press.

Klandermans, B. (1997). The social psychology of protest, Oxford, Blackwell.

Melucci, A. (1996). Challenging Codes. Collective action in the Information Age, Cambridge,
Cambridge Cultural Social Studies.

Stekelenburg, J., C. Roggeband y B. Klandermans (Eds.) (2013). The future of social

movement research. Dynamics, Mechanisms, and Processes, Minneapolis/London,
University of Minnesotta Press.
Thompson, E. P. (1984). La sociedad inglesa del siglo XVIII: Lucha de clases sin clases?,
Tradicin, revuelta y consciencia de clase. Estudios sobre la crisis de la sociedad
preindustrial, Barcelona, Ed. Crtica, (13-61),
Tilly C. y L. J. Wood (2010). Los movimientos sociales. 1798-2008. Desde sus orgenes a
Facebook, Barcelona, Crtica.

Touraine A. (1987). El regreso del actor, Buenos Aires, EUDEBA (Tercera Parte)

Wallerstein, I. (2003). Nuevas revueltas contra el sistema, New Left Review en espaol,
No. 18, (pp. 93-103).

2.) INSTITUCIONES, CULTURA POLTICA Y PROCESOS POLTICOS

El/la aspirante interesado en esta rea de aplicacin de conocimiento debe tener

conocimientos bsicos en torno al enfoque neoinstitucional y su aplicacin para analizar los
procesos polticos recientes de Amrica Latina, as como en los diversos enfoques para
estudiar cultura poltica.
Scartascini, C.; P. Spiller, E. Stein y M. Tommasi (eds) (2010). El juego poltico en Amrica
Latina: Cmo se deciden las polticas pblicas? Colombia, Banco Interamericano de
Desarrollo.

Inglehart, R. (1996) Modernizacin y posmodernizacin. La transformacin de la relacin

entre desarrollo econmico y cambio cultural y poltico, Revista Este Pas, No. 38 (pp. 1-
22).

Bibliografa complementaria

Almond, G. y S. Verba (1963) La cultura cvica: estudio sobre la participacin poltica

democrtica en cinco naciones, Madrid, Euroamrica, (Trad. 1970).

Goodin, R. E. (Comp). (2003). Teora del diseo institucional, Barcelona, Gedisa.

Inglehart, R. (1988). Cultura Poltica y democracia estable, Revista Espaola de

Investigaciones Sociolgicas, nm. 32, abril-junio (pp. 45-65).

(2000), Modernizacin y posmodernizacin. El cambio cultural, econmico y poltico

en 43 sociedades, Espaa, Madrid, Centro de Investigaciones Sociolgicas.

Norris P. (ed.), (1999), Critical Citizens: Global Support for Democratic Governance, Nueva
York, Oxford University Press.

Peters, B. Guy (2003). El nuevo institucionalismo. Teora institucional en ciencia poltica,

Barcelona, Gedisa.

3.) GOBERNANZA, POLTICAS PBLICAS Y DESARROLLO

Se evaluarn los conocimientos bsicos que tienen los aspirantes en los siguientes temas:
Teoras de la Gobernanza, Nuevos instrumentos de poltica pblica, Redes de poltica
pblica, Anclaje democrtico de las redes de gobernanza.
Aguilar, L. (2006). Gobernanza y accin pblica. Ciudad de Mxico: Fondo de Cultura
Econmica, (4. El concepto de gobernanza, pp. 80-136).
Jordan, A., Wurzel, R. K. W. y Zito, A. (2005). The Rise of New Policy Instruments in
Comparative Perspective: Has Governance eclipsed Government? Political Studies, 53(3),
447-496.
Rhodes, R. A. W. (2012). Waves of Governance. En D. Levi-Faur (Ed.), The Oxford Handbook
of Governance (pp. 33-48). Oxford: University Press.
Skelcher, C., Kijn, E. H., Kbler, D., Srensen, E. y Sullivan, H. (2011). Explaining the
Democratic Anchorage of Governance Networks. Administrative Theory and Praxis, 33(1),
p. 17-38.
Stoker, G. (1998). Governance as Theory: Five Propositions. International Social Science
Journal, 50(155), 17-28.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Dryzek, J. S. con S. Niemeyer (2010) Foundations and Frontiers of Deliberative Governance,
Oxford: Oxford University Press, captulo 6 (pp. 119-134). Lo anexo por si acaso no
se consiguiera en alguna biblioteca.

Porras, F. (2011). Sistema, continuum, modo o marco general? La anglo-gobernanza en

Mxico. En M. Bassols y C. Mendoza (Eds.), Gobernanza: Teora y prcticas colectivas (pp.
67-96). Ciudad de Mxico: Anthropos.

Rhodes, R. A. W. (2000). Governance and Public Administration, en J. Pierre

(coord.), Debating Governance: Authority, Steering and Democracy, Oxford: Oxford
University Press. Este est en la biblioteca del Instituto.

4) MEMORIA E HISTORIA POLTICA DE MXICO Y AMRICA LATINA

Se evaluarn los conocimientos que tienen los aspirantes respecto a los principales procesos,
conflictos y actores sociopolticos que han caracterizado a la regin durante el siglo XX, as
como sus habilidades para identificar y analizar algunos de los principales problemas de la
coyuntura actual. Temas centrales del rea son: De la crisis del Estado liberal-oligrquico
a los proyectos nacional-populares, Guerra fra y Estados de Seguridad Nacional, Violencia
poltica y conflictos armados, Procesos de democratizacin y luchas sociales recientes,
Derechos humanos y polticas de memoria.

AMRICA LATINA:
Alczar, J. (ed.), (2010). Historia actual de Amrica Latina, 1959-2009, Valencia, Tirant lo
Blanch, 2010. Caps. 1-3 y 5-6
Beristain, C. M. (2005). Reconciliacin y democratizacin en Amrica Latina: un anlisis
regional. Papel de las polticas de Verdad, Justicia y Reparacin, IIDH-IDEA, Verdad, Justicia
y reparacin. Desafos para la democracia y la convivencia social, San Jos.
Melgar L. (2014). Nuestra violencia, nuestra impunidad, Revista Nexos, 1ero de diciembre.
Olvera, A., E. Dagnino y A. Panfichi (2006). La disputa por la construccin democrtica en
Amrica Latina, Programa Interinstitucional de Investigacin-Accin sobre Democracia,
Sociedad Civil y Derechos Humanos, Mxico, CIESAS/Universidad Veracruzana.

Todorov, T. (2002). Dilemas de la memoria, conferencia magistral de la Ctedra

Latinoamericana Julio Cortzar, 25 de marzo. Universidad de Guadalajara.

v.v.A.A (2009). Todas las crisis de Mxico, Nueva Sociedad, No. 220, Marzo-abril. Disponible en
(revisar los artculos de inters)

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Laclau, E (2006). La razn populista, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, (pp. 150-161).
Leal Buitrago, F. (2003), La Doctrina de Seguridad Nacional: materializacin de la Guerra
Fra en Amrica del Sur en Revista de Estudios Sociales, nm. 15 (pp. 74-87).
Cruz, J. M. (2011). Criminal Violence and Democratization in Central America: The Survival of
the Violent State, Latin American Politics and Society, nm 53, Issue, 4, Winter (pp. 1 33).
Solimano, A. y C. Allendes (2008). Migraciones internacionales, remesas y el desarrollo
econmico: la experiencia latinoamericana, en A. Solimano (coord.), Migraciones
internacionales en Amrica Latina, Mxico, FCE, pp. 29 - 74.
Ackerman, J. (2015), Mxico: La transicin pendiente. Dficit democrtico y movilizaciones
sociales. Nueva Sociedad 256, marzo-abril de 2015.

Rabotnikof N (1996). Memoria y poltica: compromiso tico y pluralismo de

interpretaciones, Revista Uruguaya de Ciencia Poltica (9), pp. 143-150.

Yerushalmi, Yosef et al. (1998). Usos del olvido, 2da. ed., Nueva Visin, Buenos Aires (pp.
13-26) Disponible en lnea Biblioteca Virtual de Ciencias Sociales, Instituto de Estudios
Peruanos.