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TECNOLOGA DE LA

INFORMTICA Y LAS
COMUNICACIONES
Castro Caldern, Glenda Vernica ---- CC103217
Jimnez Lpez, Claudia Alexandra ---- JL100217
Morales Gallardo, Carmen Stefany ---- MG100917
Rivas Burgos, Gloria Lisseth ---- RB100916

13 DE MARZO DE 2017
LIC. DOUGLAS MOLINA
Universidad Francisco Gavidia
INDICACIONES
TRABAJO DE INVESTIGACIN EN GRUPO DE 4 7 ESTUDIANTES
(NO SE ACEPTAN TRABAJOS INDIVIDUALES).

FORMA DE ENTREGA: Subir el trabajo (archivo) a la U-Virtual.

Qu debe incluir su trabajo?


30%
1. Portada: Incluir los datos de la asignatura, nombres de los alumnos en orden
alfabtico por apellido y carn.
2. Colocar las indicaciones descritas en esta pgina despus de la portada.
3. Tabla de Contenido (debe ser insertada de forma automtica).
4. Introduccin (breve resea o descripcin del tema).
5. Objetivos (un general y dos o tres especficos).
20%
6. Contenido (10 pginas como mnimo y 15 pginas mximo).
10%
7. Conclusiones
8. Bibliografa (Incluir uso de la Base de Datos EBSCO HOST
o ebooks relacionados a su tema).
20%
9. ndice (Incluir por lo menos 25 palabras con significado).
20%
10. Margen Izquierdo: 3.0 cm. 14. Encuadernacin: 1.0 cm.
11. Margen Derecho: 2.2 cm. 15. Encabezado: 1.5 cm.
12. Margen Inferior: 2.1 cm. 16. Pie de pgina: 1.5 cm.
13. Margen Superior: 2.1 cm.

21. Utilizacin de Vietas.


17. Tipo de fuente (letra) Arial o calibri. 22. Utilizar por lo menos una vez el uso
18. Interlineado: 1.5 lneas. de letra capital.
19. Tamao 11. 23. Incluir notas al pie de pgina. (mnimo
20. Justificado completo del texto. 5 notas).

24. Utilizacin de columnas al menos en uno de los prrafos.


25. Uso de tablas.
26. Uso de estilos para la creacin de la tabla de contenido.
27. Uso de lneas, cuadros, fondos, bordes de tabla o prrafos.
28. Uso de imgenes que tengan relacin al tema.
29. Uso de letra WordArt.
30. Nmero de pgina (en el pie de pgina).
31. Uso de encabezado en todo el documento (excepto en portada).
32. No olvidar pasar el corrector ortogrfico al documento.
INTRODUCCIN
La necesidad de entender el uso del libro electrnico slo se ha identificado como un
problema en los ltimos aos debido a los mtodos que histricamente se han
utilizado para evaluar las estadsticas de prstamos de uso y medidas similares no
revel informacin exacta o adecuada sobre el patrn real de uso (Sprague & Hunter
2008). Implcito en el presupuestos de muchos gestores de recaudacin es la
expectativa de que un recurso de impresin y su equivalente intercambiable en cuanto
al usuario (Jabr 2013, Mangen, Walgermo & Brnnick 2013). Proporciones
significativas de los presupuestos de adquisicin son gastados por bibliotecas
acadmicas de muchos pases en libros electrnicos (libros de implementacin de
libros electrnicos en sus bibliotecas (Slater 2010, Walters 2013). Es de importancia
estratgica saber si el dinero gastado por las bibliotecas acadmicas y el esfuerzo
puesto en tal esfuerzo es eficaz. Cmo estn los recursos utilizados y lo que los
usuarios piensan de los libros electrnicos son factores importantes para la
construccin de la coleccin y la gestin (Bucknell 2012).
Levine-Clark (2006: 286) seal que la evaluacin de la satisfaccin de los usuarios
con los libros electrnicos ha sido algo descuidada y que la investigacin sobre libros
electrnicos se ha concentrado en la evaluacin de tecnologas como la provisin de
proveedores.
Sin embargo, la forma en que los usuarios perciben los libros electrnicos y las
razones subyacentes en el uso o no uso del libro electrnico son factores importantes
para ambos Bibliotecas y editores de libros electrnicos y la complejidad de esta
percepcin no debe subestimarse.
Esta investigacin dependi de la lectura crtica de la literatura que trata de la
satisfaccin del usuario con respecto a e-book
Uso: se hizo evidente que muchos investigadores tienden a ignorar varios problemas
que tienen un efecto sobre cmo los datos interpretados. Por ejemplo, una tasa de
respuesta baja, los tipos de preguntas formuladas y el mtodo de investigacin.
Incluso la ubicacin de la investigacin es importante: hay varios ejemplos de
inferencias potencialmente errneas sobre ebook uso basado en estudios realizados
en otro pas o medio. Confusin sobre la definicin de una e-libro, as como lo que la
palabra "uso" implica es otro tema importante: se puede realmente confiar en los
datos de un cuestionario completado por usuarios que han indicado al principio que
no saben o no estn seguros de lo que es un libro electrnico (Croft & Bedi 2004;
Shepherd & Arteaga 2014)? Muchos participantes en la investigacin revisada
indicaron que no saban qu era un libro electrnico estaba; Eligieron la opcin "No
s" en la encuesta (Rowlands y otros, 2007, Nicholas et al., 2008). Adems, en algunos
estudios descubrieron que los participantes no saban qu era un recurso electrnico
(Levine-Clark 2006).
Estas cuestiones pueden considerarse como la pregunta: "Cmo se deben gestionar
los libros electrnicos en nuestras colecciones?". Son caracterstica de un "problema
malvado".
OBJETIVOS
General:
Conocer un poco ms las plataformas donde se encuentran diferentes e-books as
mismo conocer ese trmino, ya que hay en da en la actualidad es muy utilizado.

Especficos:
Qu es un E-book?
Un ebook es un libro en formato electrnico o digital. Est confeccionado para ser ledo en
cualquier tipo de ordenador o en dispositivos especficos como los lectores de tinta
electrnica e, incluso, en ordenadores de bolsillo o telfonos mviles.

Ventajas
Los ebook se compran online, sin esperas ni gastos de envo y
tienen una disponibilidad inmediata.
No hay gasto de papel ni de tinta por lo que tienen un precio de
venta ms bajo que el libro impreso y son respetuosos con el medio
ambiente.

Derechos de uso
Los ebooks tienen derechos de uso restringidos para poder
proteger los derechos de autor. Podrs leer tu ebook tantas veces
como quieras y en el dispositivo que desees, pero no podrs imprimirlo ilimitadamente ni
pasarlo a un dispositivo que no est autorizado.
Para gestionar estos derechos se utiliza un identificador Adobe ID, que es una forma de
asegurar que un ebook pertenece a una sola persona. As evitamos la copia ilegal.
Obtener un Adobe ID es muy sencillo y tan slo hay que especificar un nombre, apellidos y
email. Tambin hay ebooks libres de derechos de uso

Los principales actualmente en el mercado son:

Existen una serie de caractersticas comunes a todos los eBooks o libros electrnicos:

1. La tinta electrnica y la pantalla de efecto papel hacen posible la lectura de documentos en


un entorno muy parecido al del libro impreso. De esta forma podemos leer a plena luz del
da e incluso necesitar una fuente de luz externa en la oscuridad ya que la pantalla de lectura
no es retroiluminada.
2. El escaso peso y su tamao hacen que con un volumen y peso similar al de un libro en
formato bolsillo podamos disponer de cientos (o miles) de libros completos.
3. Permite ahorrar espacio en la biblioteca de casa y tener localizados todos los libros en un
ndice inicial que podemos organizar por ttulo o autor de manera que la localizacin de un
libro determinado es mucho ms rpida que su bsqueda en nuestra librera.
4. La posibilidad de almacenamiento rpido, con poco esfuerzo y una rpida localizacin
puede alimentar el Digenes digital al que todos estamos expuestos.
Adems de las caractersticas comunes, vamos a repasar caractersticas tcnicas
especficas de los libros digitales ms comunes en el mercado:

Iliad Book Edition: Pantalla de 8 pulgadas de tinta electrnica con una sensacin
extremadamente cercana al papel. Es posible la lectura de libros electrnicos en cualquier
lugar, incluyendo a la luz del sol o en la playa.
1. Formatos compatibles: Libros Electrnicos Mobipocket, PDF, HTML, TXT, BMP, PNG.
2. Pantal
3. la de Tinta Electrnica de E Ink con resolucin de 768 x 1024 pixeles.
4. Permite dibujar y escribir con un lpiz de induccin que viene incluido.
5. Conexin al PC con USB.
6. Espacio para ms de 250 ebooks y PDFs en su memoria interna. La memoria se puede
incrementar gracias a tarjetas de memoria Compact Flash, MMC o memorias USB, tal y como
funcionan la mayoria de camaras digitales.
7. Accesorios Incluidos: iLiad Book Edition, Lpiz (stylus), travel
hub (para cargar bateria y conectar al PC/redes locales), Cable USB
A-B, Cargador, Guia de referencia rpida (multi lenguaje

Reader (PRS-700).Pantalla tctil de 6 que permite interactuar


con el dispositivo como un verdadero libro. Un simple movimiento
con el dedo permite pasar de pgina o activar el marcador de una
manera rpida y sencilla. Cuenta con un teclado virtual que se puede
utilizar para la bsqueda rpida o para realizar anotaciones.
1. Pantalla tctil de 6 pulgadas con alto contraste y resolucin, con
un ngulo de visin de casi de 180 y 128 ppp (pixeles por pulgada)
2. Luz LED integrada para la lectura permite leer de noche o en
otras situaciones de poca luz sin molestar a las personas de su alrededor.
3. Memoria interna puede albergar alrededor de 350 eBooks (420 Mb de RAM) y posibilidad
de adaptar Memory Stick Duo o tarjetas de memoria SD.
4. Permite ampliar y reducir, as como ajustar el texto en 5 tamaos diferentes.
5. Hasta dos semanas de lectura con una sola carga de batera.
6. Se pueden transferir fcilmente documentos PDF de Adobe , documentos de Microsoft
Word, formato BBeB , y otros formatos de archivo de texto para el lector. Tambin
soporta EPUB / ADEPT y es compatible con las ediciones digitales de Adobe. Incluso
puede reproducir archivos de audio MP3 y AAC.
7. Accesorios incluidos: Funda, Cable USB, Guia de inicio
rpido, CD-ROM (Incluye el software eBook Library y la guia
de usuario), Tarjeta SD de 2 GB con 250 libros en pdf,
Especificaciones del producto

Papyre(HanLin V3).
1. CPU Samsung ARM 200Mhz.
2. Batera 950 mAh con una autonoma de hasta 10.000 pginas.
3. Tecnologa E-Ink (tinta electrnica, Vizplex).
4. Pantalla de 6 pulgadas, 600 x 800 pxeles, 4 niveles de grises.
5. Dimensiones 184 mm. (largo) x 120.5 mm. (ancho) x 9.9 mm.
(grosor) con 200 gramos de peso.
6. Formatos compatibles: PDF, RTF, TXT, DOC, HTML, Mobipocket, MP3, CHM, ZIP, FB2,
EPUB, JPEG.
7. 512 MBytes de memoria interna y ranura para tarjetas SD y SDHC (hasta 32 Gbytes).
Cybook Opus.
1. CPU Samsung S3C2440 ARM 400 Mhz.
2. Batera 1000 mAh con una autonoma de hasta 8.000
pginas.
3. Pantalla de 5 pulgadas, tecnologa E-Ink Vizplex, 800 x
600 pxeles, 4 niveles de gris.
4. Dimensiones 151 mm. (largo) x 108 mm. (ancho) x 10
mm. (grosor) con un peso de 150 gramos.
5. Formatos compatibles: PDF, EPUB, FB2, RTF, TXT,
HTML, PRC, JPG,GIF, PNG.
6. Acelelmetro
7. 1 Gbyte de memoria interna ampliable con tarjetas SD
de hasta 4 Gbytes.
Kindle 3

1. 240 gramos de peso con un diseo ergonmico y capacidad para 3.500 libros.
2. No se calienta
3. Fcil de usar, no se necesita ordenador
4. Vida til de batera: Hasta un mes con posibilidad de carga va USB.
5. Modelos con posibilidad de 3G y WiFi
6. Colecciones. Organiza tu biblioteca Kindle en colecciones o categoras para que puedas
acceder de forma fcil a los libros que busques.
7. Tinta electrnica con un contraste 50% mayor con tamao de letra personalizable
y tipografas en ocho tamaos distintos. Escala de 16 grises
8. Read-to-Me: Convierte el texto en voz .

Una de las apuestas tecnolgicas de los prximos aos es la de empresas que, cada vez
con ms frecuencia, hospedan su informacin corporativa en entornos cloud, esto es,
almacenamiento, acceso a datos y aplicaciones en Internet. El desarrollo del libro electrnico
como una opcin de consumo creciente no es ajena a esta situacin en la que los
movimientos de mercado aleccionan sobre la bsqueda de posicionamientos favorables
emprendidos tanto por las industrias culturales como por otras empresas hasta ahora no
habituales del sector como tecnolgicas, libreras, empresas de telefona mvil e incluso
gigantes tecnolgicos como Google. Estas
empresas vienen desarrollando una lucha sin
cuartel por prevalecer y dominar en este
nicho de mercado. Metodologa: Se hace un
anlisis de las propuestas Cloud
Computing y de los movimientos empresariales en torno
al libro electrnico que, adems, conllevan un
entramado complejo en el que concurren
estrategias de mercado, sistemas propietarios,
plataformas de distribucin y venta online; as como
aspectos relativos a las
prcticas y consumo de lectura. Resultados: El
mercado del libro electrnico se va consolidando aceleradamente. Fenmeno que si bien
an no es fcilmente perceptible en nuestro pas, s lo es en el contexto global, y sobre todo
en las sociedades ms avanzadas como la estadounidense donde las
ventas de dispositivos y de libros electrnicos se cuentan por millones. [ABSTRACT FROM
AUTHOR]

Una base de datos es una coleccin de informacin organizada de forma que un programa
de ordenador pueda seleccionar rpidamente los fragmentos de datos que necesite.
Una base de datos es un sistema de archivos electrnico. Las bases de datos tradicionales
se organizan por campos, registros y archivos.
2 Explorando problemas
Soft Systems Methodology, iniciada por Peter Checkland en 1981, se utiliza a menudo para
abordar problemas que fueron Pensada para ser complicada o intratable (Underwood 1996).
Soft Systems La metodologa se puede definir como una "organizacin, y proceso flexible
para abordar situaciones que alguien ve como problemticas, situaciones que exigen que la
accin sean tomadas para mejorarlas, para hacerlas ms aceptables, menos llenas de
tensiones y preguntas sin respuesta "(Checkland &Poulter 2006: 4). La metodologa de Soft
Systems es un buen mtodo para abordar los "problemas malvados" porque especficamente
se ocupa de situaciones que tienen un fuerte elemento social para ellos.
2.1 Problemas malvados
El trmino "problema malvado" puede describirse como referente "a esa clase de problemas
del sistema social que estn mal formulados, donde la informacin puede ser confusa, donde
hay muchos clientes y tomadores de decisiones con valores conflictivos, y donde las
ramificaciones en todo el sistema son completamente confusas "(Churchman 1967: B-141).
El trmino fue introducido en 1967 por Horst Rittel y desarrollado con Melvin Webber en un
artculo publicado en 1973 titulado "Dilemas en una teora general de la planificacin "(Rittel
& Webber 1973). Rittel y Webber (1973) aclararon el uso de la palabra "malvado" en lo que
implica que son difciles y esquivos y poco influenciados por factores sociales y polticos
(Kreuter et Alabama. 2004: 442; Rittel y Webber 1973: 160). Los autores hablaron de cmo
el sentido de "maldad" se refiere a la dificultad de determinar una solucin o soluciones, en
lugar de cualquier afirmacin de mal intrnseco. Tambin se han referido problemas como
"problemas mal estructurados" por Mitroff y Mason (1980: 339) y como "los sociales" por
Ackoff (1974: 21), que acu el trmino porque crea que no haba una palabra adecuada
para describir un "sistema de problemas" Rittel y Webber declararon que un problema
perverso debera tener diez caractersticas. Las caractersticas son:
1. no hay una formulacin definida para un problema malvado;
2. Los problemas malvados no tienen reglas de detencin;
3. las soluciones a los problemas malvados no son verdaderas o falsas, sino mejores o
peores;
4. no hay prueba inmediata y ninguna prueba final de una solucin a un problema malvado;
5. cada solucin a un problema malvado es una "operacin de un disparo"; Porque no hay
oportunidad de aprender por el juicio-anderror, cada intento cuenta significativamente;
6. Los problemas malvados no tienen un conjunto enumerable (o exhaustivamente
descriptible) de soluciones potenciales, ni hay un
Conjunto bien descrito de operaciones permisibles que pueden incorporarse al plan;
7. cada problema travieso es esencialmente nico;
8. todo problema malvado puede ser considerado como un sntoma de otro [problema
malvado];
9. Las causas de un problema malvado se pueden explicar de muchas maneras. La eleccin
de la explicacin determina la naturaleza de la resolucin del problema; y
10. [con malos problemas,] el planificador no tiene derecho a equivocarse (Rittel & Webber
1973: 161; Ritchey 2013: 4).
Ejemplos de problemas malvados ofrecidos por Conklin (2005: 8) y Ritchey (2013: 2) incluyen
preguntas tales como construir la carretera a travs de la ciudad o alrededor de ella y cmo
se debe tratar el crimen y la violencia en las escuelas.
Estos ejemplos cumplen las diez caractersticas de un "problema malvado" y tambin tienen
un elemento humano o social para ellos que afectar cualquier decisin tomada. Otros
problemas en los que comnmente se encuentran problemas malvados son el cuidado de la
salud, la pobreza y el terrorismo, por nombrar slo unos pocos (Batie 2008: 1176).
Ritchey (2013: 3) seala que los criterios para un "problema malvado" pueden limitarse a
cuatro o cinco
Conjunto original de caractersticas contiene elementos de repeticin y que el conjunto podra
ser simplificado. No hay completa
Acuerdo sobre cules son los factores nicos. Un ejemplo tpico de este enfoque es el
anlisis realizado por Burns, Hyde
Y Killett (2013), quienes propusieron un conjunto simplificado:
1. Los problemas malvados no tienen una formulacin definitiva;
2. la bsqueda de una solucin a un problema perverso es "abierta";
3. las soluciones no son verdaderas o falsas, sino buenas o malas;
4. No hay reglas o criterios para determinar cmo debe explicarse un problema malvado; y
5. un problema malo es un sntoma de otro problema.

2.2 Problemas comunes


Rittel y Webber introdujeron la nocin de un "problema domstico", al que tambin se refiri
como un "problema benigno", como problemas con los cuales los cientficos y los ingenieros
se encuentran, luchan y tratan de resolver. Ejemplos son actividades como encontrar una
solucin a una ecuacin matemtica o conseguir jaque mate en un juego de ajedrez dentro
de un cierto nmero de movimiento (Rittel y Webber 1973: 160). Estos dos ejemplos de
problemas domsticos muestran que hay un objetivo claro, y ser fcilmente evidente si el
problema ha sido resuelto o no.
Un problema se considera "manso" si tiene las siguientes caractersticas o caractersticas
distintivas (Conklin 2005: 9; Ritchey 2013: 2):
1. una declaracin de problemas bien definida y estable;
2. pertenece a una clase similar de problemas que se resuelven de manera similar;
3. la solucin puede ser objetivamente evaluada como correcta o incorrecta;
4. un punto de parada definido - es evidente cuando se ha alcanzado una solucin;
5. las soluciones pueden ser fcilmente probadas y abandonadas; y
6. viene con un conjunto limitado de soluciones alternativas.
Un problema comn, entonces, tiene un principio y un final claros (Hancock 2010: 34) y es
susceptible a la solucin usando mtodos analticos o enfoques utilizados por los
investigadores en sus disciplinas relevantes (Kreuter et al., 2004: 442).
2.3 Differences between tame and wicked problems There are four factors that can be considered to
distinguish a wicked problem from a tame problem. Table 1, which is based on the Conklin (2005) and
Ritchey (2013) formulation discussed in section 2.2, lists the factors and identifies the differences
between a tame problem and a wicked problem. Table 1 Characteristics of a tame problem and a
wicked problem Characteristic Tame Problem Wicked Problem 1 The problem A well-defined and
stable problem statement. Has a clear definition of what the problem is and, as a result, it is also
possible to unveil the solution Wicked problems have no definitive formulation. No agreement
about what the problem is and each attempt to create a solution results in the problem changing 2
2.3 Diferencias entre problemas domsticos y malos

Hay cuatro factores que pueden ser considerados para distinguir un problema malo de un problema
domstico. La Tabla 1, que es basado en la formulacin de Conklin (2005) y Ritchey (2013) discutida
en la seccin 2.2, enumera los factores e identifica las diferencias entre un problema manso y un
problema malo.

Tabla 1 Caractersticas de un problema domstico y un problema malvado

Problema caracterstico Problema travieso Problema travieso

1 El problema

Una declaracin de problemas bien definida y estable. Tiene una definicin clara de cul es el
problema Y, como resultado, tambin es posible "desvelar" la solucin los problemas malvados no
tienen formulacin. No hay acuerdo sobre lo que Problema es y cada intento de crear un Solucin
cambia el problema

2 El papel de las partes interesadas

Pertenece a una clase similar de problemas usualmente Resuelto de una manera similar. La causa del
Problema puede ser determinado por expertos Pertinente mediante el uso de datos cientficos No
hay reglas o criterios para determinar cmo El problema debe ser explicado. Las partes interesadas
tendrn diferentes

Cul es el problema y las causas del problema

3 La "regla de detencin"

La solucin puede ser objetivamente evaluada como estar bien o mal. La bsqueda se detiene cuando

Se reconoce que el problema se resuelve la bsqueda de una solucin es abierta. Ah no es una


solucin definitiva a tal problema y, como resultado, la tarea termina cuando fuerzas externas (Como
el tiempo y el presupuesto); la bsqueda Es "abierto"

4 La naturaleza del problema

La solucin puede ser objetivamente evaluada como bien o mal. El problema es similar a otros

Problemas que cuentan con protocolos para lograr una solucin; Una solucin potencial es

'verdadero o falso'; Las soluciones no son "verdaderas" o "falsas", sino "buenas" o 'malo'. Como cada
problema es nico, y hay ningn protocolo establecido, las soluciones se basan en sobre los mltiples
juicios y opiniones de los interesados. El problema puede ser un sntoma

De otro problema

Fuente Kreuter et al. 2004: 443; Batie 2008: 1177; Burns, Hyde & Killett 2013: 515
Un problema comn puede ser resuelto, pero un problema malvado es incapaz de solucin. En
cambio, los efectos de los malvados problemas

Slo puede ser "resuelto" por un perodo antes de que el problema se repita (Norton 2005: 132).
Conklin, en el transcurso de una entrevista,

Coincide, indicando que el recurso es "negociar un entendimiento compartido y un significado


compartido sobre el problema y su

Posibles soluciones "entre las partes interesadas (Conklin, Basadur y VanPatter 2007: 4).

3 El problema de la investigacin

Los vendedores suministran estadsticas de circulacin que muestran que los libros electrnicos se
estn utilizando: sin embargo, no proporcionan informacin sobre

Las razones del uso, cmo se perciben los libros electrnicos y la satisfaccin de los usuarios con el
formato (Al, Soydal & Tonta

2010). Por consiguiente, ha habido inters en investigar el uso del libro electrnico y la satisfaccin
del usuario a un nivel ms profundo:

Como resultado, se han realizado muchos estudios. Los resultados deben ser interpretados con
cuidado: la investigacin que ha sido

Estados Unidos, por ejemplo, no puede compararse sin vacilacin con los resultados de las
investigaciones realizadas en

El Reino Unido, incluso si se llev a cabo en el mismo ao. Cada pas e incluso sus estados o provincias
individuales,

Es nico y no se puede comparar fcilmente con otro, porque la demografa de la poblacin (como la
edad,

Educacin, cultura y antecedentes econmicos). A pesar de esto, la literatura publicada indica que
los intentos de

Comparacin.

El objetivo del estudio fue descubrir si la cuestin del uso del libro electrnico en las bibliotecas
acadmicas constituye un "malvado"

Problema "o un" problema domstico ". La implicacin de este ltimo hallazgo sera que las
caractersticas, la naturaleza, los efectos y el uso

De libros electrnicos puede ser completa y completamente descrito y comprendido; La implicacin


de la primera es que no

Condiciones fiables y estables de suficiente generalidad.

Un total de cuarenta artculos de revistas que describen la investigacin sobre el uso de libros
electrnicos realizados en los Estados Unidos y los Estados Unidos

Reino Unido, que abarca un perodo de diez aos (2004-2014), fueron recogidos y analizados. Estos
artculos iban desde

(Brown 2009) a artculos publicados por vendedores (Springer 2013, JISC Collections 2009) con
acadmicos que utilizan
El mismo estudio y analizarlo (Shelburne 2009, Nicholas et al., 2008), y finalmente acadmicos y
bibliotecarios

Sus propias instituciones (Levine-Clark 2006). Si bien cada artculo tena en comn la cuestin del uso
del libro electrnico, los

Los artculos difieren, lo que resulta en una representacin de una variedad de mtodos de
investigacin, las poblaciones objetivo, preguntas y resultados.

Se analiz la investigacin, buscando diversos factores y puntos en comn, tales como:

1. ubicacin;

2. respuesta del usuario;

3. caractersticas demogrficas (edad, sexo y situacin acadmica);

4. mtodo de investigacin utilizado para la recopilacin de datos;

5. qu parte de la institucin fue encuestada (facultad o universidad entera);

6. preguntas formuladas; y

7. resultados y recomendaciones

Google Traductor para empresas:Translator T

CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
NDICE