PLAN DE INTERVENCIN INDIVIDUAL

EJECUCIN Y EVALUACIN DEL PLAN DE INTERVENCION

DATOS PERSONALES
Nombre CHRIS ANTUAN BASTIAS CUEVAS
Curso 3 BSICO A

Acciones a realizar:

1. Apoyo pedaggico docente en Educacin bsica permanente.

2. Apoyo pedaggico especializado por Psicopedagoga.
3. Intervencin psicoeducativa por Psiclogo PIE/ SEP.
4. Disminucin de jornada educativa (acorte de jornada).
5. Apoyo pedaggico con exmenes libres.
6. Previsin de matrcula en otro establecimiento.
7. Acompaamiento a controles mdicos (psiclogo PIE).
8. Trabajo colaborativo con redes de apoyo.
9. Acompaamiento permanente a la familia del estudiante.
10. Registro de las conductas positivas y/o negativas del estudiante por medio del libro de clases.
11. Intervencin de PPF ANTILCO, familiar, social y psicolgica.
12. Intervencin de trabajador social y asistente social FAEP.

ACCIN: Apoyo pedaggico docente permanente.

ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Docente en Educacin General Bsica otorgar PROFESOR Mayo- Bitcora de Campo
acompaamiento y apoyo constante al estudiante tanto IGNACIO AGOSTO
dentro como fuera del aula en virtud de los objetivos de ARAYA Registro en Libro
adecuacin curricular planificados, llevando un registro de clases
permanente a travs de una bitcora donde se
registrarn los avances, logros y obstculos que puedan Cumplimiento de
presentarse durante el perodo estipulado. objetivos de
adecuacin
curricular
 ACCIN: Intervencin psicoeducativa cognitivo/conductual por Psiclogo SEP.
ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Psiclogo Educativo SEP realizar intervencin Psiclogo SEP Mayo- Ficha de atencin
Psicoeducativa con el estudiante semanalmente (dos das Agosto alumno
a la semana) utilizando estrategias de control conductual
y regulacin emocional principalmente mediante Informe atencin
entrevistas individuales. Psicoeducativa

ACCIN: Intervencin psicoeducativa por Psicloga PIE.

ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Psicloga PIE abordar necesidades educativas del MATIAS DEL Mayo- Libro de registro
estudiante que afecten el proceso de enseanza PINO. AGOSTO PIE
aprendizaje a travs de tcnicas cognitivas y Psicloga PIE Informes
socioemocionales, adems de trabajar tcnicas de Registro de
relajacin, autocontrol y canalizacin de ira. 2 veces por atencin semanal.
mes.

ACCIN: Disminucin de jornada educativa (acorte de jornada).

ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Debido a que el alumno no mantiene un adecuado Equipo Directivo Mayo - Firma compromiso
control dentro del establecimiento educativo, el equipo AGOSTO de apoderada
directivo en conjunto a Convivencia escolar acorta la
jornada pedaggica (14:30) del estudiante con la Encargado de
finalidad de asimilar el proceso de enseanza aprendizaje Convivencia
de manera eficiente. Escolar

ACCIN: Apoyo pedaggico con exmenes libres.

ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Una vez que el estudiante no sea capaz de mostrar Equipo Directivo Junio- Revisin de
logros o adhesin al plan de intervencin se llegar a un DICIEMBRE evidencias de
compromiso con la apoderada de que el alumno deber Equipo de trabajo
asistir al establecimiento educativo slo a rendir sus Convivencia
exmenes libres, en caso no participar de esto, se Escolar Firma apoderada
evaluar con nota mnima, y se proceder a otra
instancia remedial.
 ACCIN: Previsin de matrcula en otro establecimiento.
ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
En caso de que las medidas remediales no presenten un DAEM Arauco Julio- Revisin de
cambio positivo en el estudiante, se tomar la decisin Diciembre evidencias de
de encontrar otro establecimiento educativo para l. Equipo Directivo trabajo

Firma apoderada

ACCIN: Acompaamiento a controles mdicos

ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Los profesionales involucrados en el proceso de Psiclogo PIE Marzo- Ficha coordinacin
intervencin del estudiante acompaarn a ste y su Psiclogo SEP Mayo firmada
madre, a modo de seguimiento a los controles mdicos,
evidenciando el estado de avance del nio en las diversas Informes
instancias que est involucrado.

ACCIN: Trabajo colaborativo con redes de apoyo

ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Se realizar intervenciones en duplas con las distintas Trabajador Mayo- Fichas de
entidades involucradas en el proceso de intervencin del social AGOSTO coordinacin
estudiante para proveer de retroalimentacin constante Psiclogo
acerca de los logros y dificultades del proceso en general. SEP/PIE
PPF ANTILCO

ACCIN: Acompaamiento permanente a la familia del estudiante

ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Los profesionales involucrados en el proceso de Equipo Mayo- Fichas de
intervencin se comprometen a mantener una convivencia AGOSTO entrevista
retroalimentacin constante con la familia (madre) del Escolar apoderado
estudiante con la finalidad de apoyar los cambios y
otorgar estrategias para un ptimo desarrollo. Equipo Directivo Registro en libro de
clases
TRABAJADOR
SOCIAL

ACCIN: Registro de las conductas positivas y/o negativas del estudiante por medio del libro de clases
 ACTIVIDAD RESPONSABLE PLAZO INDICADORES
Los profesionales registrarn cada conducta en el libro de Todo Marzo- Libro de clases
clases para evidencias sus logros o mayores dificultades Profesional que AGOSTO
durante el proceso de enseanza aprendizaje. trabaje con el
estudiante