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BENEMERITA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD


DIVISION DE DISCIPLINAS CLINICAS
DEPARTAMENTO DE CLINICAS DE SALUD MENTAL
PSICOPATOLOGA DE ADULTOS PSICTICA
SM 108

TRABAJO FINAL

Dr. Gabriel Vallejo Zern

Alumna: Santos Jauregui Sina

15 de Mayo 2015
PAUTAS DE APEGO DE JOHN BOWLBY

La pauta de apego es una caracterstica de relacin. Esta nos dice mucho


del paciente ya que generalmente se repite a lo largo de su historia.

Pauta de apego seguro: el individuo confa en que sus padres sern


accesibles, sensibles y colaboradores; por ello se atreve a explorar el mundo.

Son nios sin miedo al fracaso puesto que sienten la compresin y apoyo
de los padres.

Puta de apego ansioso resistente: el individuo esta inseguro de su


progenitor, de si este ser accesible o sensible, de s lo ayudar.

Generalmente sern nios que proyectaran el abandono de sus padres por


medio del enojo, impulsividad, mal manejo de la frustracin. Son personas
cerradas que no muestran comunicacin hacia los dems.

Pauta de apego ansioso elusivo: el individuo no confa en que recibir


respuesta servicial de sus progenitores, sino que ser rechazado.

Una de las maneras en que se expresa lo anterior es en una forma un tanto


obsesiva por busca de cario, atencin, ya que no lo sinti en su casa, esto yo lo
relaciono con un border.

WILFRED BION

Para Bion el desarrollo psquico tiene que ver con dos factores:

Uno INNATO, Tolerancia a la frustracin. (Sustituye a la pulsin de muerte


de Klein)

Otro ADQUIRIDO- AMBIENTAL, Dada, relacin temprana de la madre y


su hijo, favoreciendo el desarrollo psicolgico de este ltimo, gracias al reveri de
la madre. (Reveri: capacidad de la madre de sumergirse en el mundo interno del
hijo, captando lo intensamente emocional suyo sin palabras). Si esta capacidad
falla, no hay comunicacin beb-madre, y el nio no expresa, sino que se
relaciona con los objetos alucinando.

Otro planteamiento importante de Bion es respecto a Personalidad


Psictica. Con respecto a ella, plantea que el origen, la causa, explicacin, est
en un aspecto constitucional. Constitucionalmente el sujeto tendra Intolerancia a
la frustracin, tiene la preconcepcin que algo lo va a satisfacer, y cuando ese
algo no llega, se frustra y desequilibra. Esto va junto a una intolerancia al dolor
psquico. Es tal el dolor, que no se puede soportar. Si uno no se frustra, no piensa,
eso es lo que Bion llama saturacin.

MELANIE KLEIN

Klein desarrolla una teora basada en el mundo de los objetos internos,


describiendo la mente como un espacio poblado por ellos. La relacin con la
realidad se da por la relacin de los objetos del mundo interno y externo a travs
de los mecanismos de identificacin proyectiva y de introyeccin. Los objetos del
mundo interno, por proyeccin, dan significado a los objetos externos y a la
realidad.

La agresin tiene un papel central a lo largo de la viuda del sujeto. Los


impulsos agresivos tienen gran importancia en los primeros aos de vida,
principalmente en el vnculo con la madre. En los primeros meses de vida la
ansiedad se experimenta predominantemente como miedo a la persecucin,
situacin que se origina principalmente por el mecanismo de proyeccin de
dicha agresin que utiliza el nio.

Propone dos posiciones fundamentales para la organizacin de la vida


psquica, la posicin esquizoparanoide y la depresiva.

La posicin esquizo-paranoide es una estructura que organiza la vida mental


del infante en los tres primeros meses de vida, sus caractersticas son:

La presencia de una ansiedad persecutoria (angustia del yo de ser atacado)


Relacin de objeto parcial, con un pecho idealizado y otro persecutorio que
se perciben separados
El yo se protege de la angustia persecutoria con mecanismos de defensa
intensos y omnipotentes: la disociacin, la identificacin proyectiva, la
introyeccin y la negacin.

La posicin depresiva es una organizacin de la vida mental que se da entre los


tres y los seis meses de edad y constituye un momento clave para el desarrollo y
la normalidad. Estn presentes:

Una ansiedad depresiva: el yo siente culpa y teme por el dao que ha


hecho al objeto amado con sus impulsos agresivos.
Relacin con un objeto total, una madre con la que el yo se vincula tanto
con sus aspectos buenos como con los malos. Ha aumentado el proceso de
integracin.
El mecanismo de defensa principal es la reparacin: atender y preocuparse
por el estado del objeto (interno y externo).
IDENTIFICACIN PROYECTIVA

El sujeto adjudica errneamente sus propios sentimientos a alguna otra


persona, creyendo que esa persona siente lo mismo que l y, subsiguientemente,
acta de acuerdo con esto.

Ejemplos:

- El esposo agrede a la esposa porque ella decide comenzar a trabajar, l


piensa que ella lo cree inferior e incapaz de mantener la casa.
- El padre se molesta por que el hijo dejo la carrera de ingeniera civil en
cuarto semestre, este le dice que vivir infeliz por el resto de su vida por
aquella decisin.
- El homofbico golpea a una persona homosexual

DESCRIPCIN:

Border
Psictico
Neurtico

Fin de una relacin de pareja:

Border: Sin ti no puedo vivir, ser mejor que me mate para que quiero una
vida solo, todo por creer en tus mentiras, zorra infeliz
Psictico Ya vers, le voy a decir a los extraterrestres que vengan por ti y
te maten con su rayo lser invisible y despus de resuciten en cuerpo de
ornitorrinco
Neurtico Si quieres irte vet, eso si nunca regreses

Muerte de un familiar

Border: Diossssss!!! Poe que te llevas a la gente buena, mejor me hubieras


llevado a m que no sirvo para nada, porque creaste la muerte, si eres tan
bueno
Psictico: No se muri, se fue a un mundo de luces nen donde nos
esperara sentado en una hamaca tejida por unos costeos del puerto de
Veracruz, l est tranquilo porque est en el olimpo de los cados en la
tierra, pero que su reino no tiene fin
Neurtico La muerte es natural, todos tarde o temprano llegaremos

Reprobar un semestre
Border Pinche maestra ojete nunca nos supo ensear bien, hubiera
aprendido mejor en mi casa
Psictico Seguramente esa seora no era la maestra, pero se hizo pasar
por ella, para reprobarnos y despus devorarnos
Neurtico: Debo de comenzar a prestar ms atencin en clase y realizar
las tareas.

BIBLIOGRAFIA

Vallejo, G. Manual para elaborar Claves Psicodinmicas