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PROTOCOLO TALLER No.

2016
INTRODUCCIN

El desarrollo sostenible si bien procede de la preocupacin por el ambiente, plantea la posibilidad


de mejorar la tecnologa y la organizacin social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse
al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana, de tal manera que pueda satisfacer las
necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para
atender sus propias necesidades.

Aunque los actuales sistemas agrcolas industriales son relativamente productivos, su sostenibilidad
puede ser cuestionada dado que los ecosistemas vienen siendo degradados severamente por la
erosin del suelo, uso de agroqumicos, perdida de la poblacin de insectos benficos y la
contaminacin del agua, dichas actividades ocasionan mltiples impactos en el ambiente,
deteriorando la calidad del aire, del suelo y de agua con consecuencias muchas veces irreversibles.
Por tal motivo surge la necesidad de implementar una produccin ms limpia, buscando mejorar la
productividad a partir de un uso eficiente del ecosistema, desarrollando la aplicacin contina de
una estrategia ambiental preventiva e integrada, en los procesos productivos, los productos y los
servicios, para reducir los riesgos relevantes a los humanos y el ambiente.

En Colombia y Nario cada vez se habla ms sobre el desarrollo sostenible y la produccin mas
limpia, pero no solo esto, tambin son muchos los proyectos, programas y polticas que buscan
hacer, en este pas y departamento, al desarrollo econmico ms sustentable, se est trabajando en el
manejo sostenible de los recursos naturales ya que estos se han visto afectados por acciones
impropias que han llevado en el camino su agotamiento, dada esta situacin hoy en da se estn
realizando estrategias enfocadas al desarrollo sostenible, a travs de sensibilizacin, capacitacin y
prcticas adecuadas que permitan su uso racional tomando medidas en conjunto con la poblacin
involucrada de las zonas de restauracin, donde intervienen los 19 municipios que hacen parte de la
cuenca hidrogrfica del rio Guaitara.

JUSTIFICACIN

Las acciones de conservacin y restauracin de los ecosistemas que han sido intervenidos en la
cuenca hidrogrfica del rio Guaitara, pretenden mantener la biodiversidad que se encuentran en los
recursos naturales como son las diferentes especies nativas, de flora y fauna importantes para
mantener el equilibrio ecolgico de la cuenca y de esta manera ofrecer a la comunidad servicios
ambientales como es la captura de carbono, belleza paisajstica, regulacin hdrica, conservacin de
suelos, proteccin a la biodiversidad a travs de talleres de desarrollo sostenible y produccin mas
limpia, como una estrategia con el fin de sensibilizar a la comunidad de que se puede disponer de
los recursos naturales de manera sostenible sin perjudicar el futuro de la nuevas generaciones.
Teniendo en cuenta que el desarrollo sostenible es un proceso de un enfoque integral donde se
realiza actividades para el desarrollo econmico, social, ambiental e institucional.

Con base en lo anterior, el desarrollo sostenible y la estrategia de produccin ms limpia, se enfoca


a cambiar la cultura del consumo, aumentar la eficiencia en la produccin, la responsabilidad en el
uso de materias primas y recursos naturales, el consumo de los productos y la disposicin de los
residuos, para de esta manera contribuir al mejoramiento de la calidad ambiental de nuestro
departamento y a la calidad de los productos para el consumo en el mercado.

OBJETIVO GENERAL:

Sensibilizar a los asistentes sobre la importancia de la implementacin del desarrollo sostenible a


travs de una produccin ms limpia, con el fin de crecer sin destruir el ambiente ni acabar con los
recursos naturales, y a la vez vivir de manera ms eficiente y productiva.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Promover la conservacin de reas protegidas como una alternativa en la generacin de un


desarrollo sostenible.
Capacitar como prevenir, mitigar y compensar los impactos ambientales sobre la poblacin
y los ecosistemas.
Adoptar tecnologas ms limpias y prcticas de mejoramiento continuo de la gestin,
promoviendo a la adopcin de planes de minimizacin de impactos ambientales.

METODOLOGIA

Herramientas de apoyo para el taller No. 4

Video beam
Computador
Cmara fotogrfica
Lapiceros
Hojas bond
Pliegos de Papel bond
Huellero
Fichas en cartulina
Diapositivas
Cinta de enmascarar
Marcadores

Considerando que en el presente taller se desarrollarn 2 mdulos (temticas): Desarrollo sostenible


y Mecanismos de desarrollo/produccin ms limpia. Se realizar un taller participativo - reflexivo
con el fin de generar en los asistentes una conciencia colectiva, enfocada a la participacin en los
procesos de Desarrollo sostenible implementando estrategias de produccin ms limpia, buscando
mejorar la productividad a partir de un uso eficiente del ecosistema.

DESARROLLO DE LA JORNADA

1. SBC (Saludo, Bienvenida y Compromiso): el facilitador realizar el respectivo saludo de


bienvenida a los asistentes y a las entidades o Instituciones presentes en la jornada; de igual forma,
resaltar la imagen institucional de los entes involucrados con el proyecto (DNP, Sistema Nacional
de Regalas, Gobernacin de Nario y CORPONARIO) en el marco del proyecto de
RESTAURACIN ECOLGICA DE ECOSISTEMAS ESTRATGICOS PARA LA
CONSERVACIN DEL RECURSO HDRICO EN EL TERRITORIO GUITARA.
DEPARTAMENTO DE NARIO y con ello da inicio al encuentro. (5 minutos)

Posteriormente, el facilitador crear un acta de compromiso con los asistentes, utilizando un


pliego de papel bond, el cual ser expuesto en un sitio visible y se diligenciar anotando
con un marcador, todos los acuerdos que los asistentes planteen a travs de una lluvia de
ideas. Finalmente, cada asistente de forma simblica, ordenada y haciendo uso de un
huellero, plasmara su huella como compromiso con la jornada. (15 minutos)

Por otra parte, considerando que a partir de este taller se debe aplicar la herramienta hilo
conductor, el grupo de personas seleccionadas en el taller No.3, debern exponer de
manera sucinta la temtica desarrollada en el taller anterior, de acuerdo a como lo hayan
planeado. (10 minutos).

2. PyD (Profundizacin y Desarrollo)

Pas a paso (rbol de problemas: Diagrama de causa y efectos):

PRODUCCION MAS LIMPIA PARA ALCANZAR UN DESARROLLO SOSTENIBLE

Dentro de los participantes del taller, el facilitador, solicitar la participacin de todos los asistentes
de manera voluntaria, quienes harn parte de la dinmica PRODUCCION MAS LIMPIA PARA
ALCANZAR UN DESARROLLO SOSTENIBLE y para ello, se les entregara unas fichas, las
cuales tendrn los conceptos de el problema principal (tronco), causas del problema (races) y
efectos del problema (hojas). El facilitador les comenta a los asistentes como entender mejor la
problemtica y distinguir entre causas y efectos. Ejemplo: Problema: Extincin de las especies y
contaminacin del ecosistema. Causas: explotacin agropecuaria, explotacin forestal, obras de
gran impacto, caza furtiva, trfico de fauna, caza deportiva. Efectos: perdida de diversidad gentica,
incremento de la vulnerabilidad de las especies y animales a enfermedades, rpida destruccin de
los ecosistemas ms diversos y falta de balance en la proliferacin de otras especies an existentes.

Nota: seor facilitador para la realizacin del anterior ejercicio se


deber tener en cuenta los siguientes conceptos:

DESARROLLO SOSTENIBLE

El sistema econmico basado en la mxima produccin, el consumo, la explotacin ilimitada de


recursos y el beneficio como nico criterio de la buena marcha econmica es insostenible. Un
planeta limitado no puede suministrar indefinidamente los recursos que esta explotacin exigira.
Por esto se ha impuesto la idea de que hay que ir a un desarrollo real, que permita la mejora de las
condiciones de vida, pero compatible con una explotacin racional del planeta que cuide el
ambiente. Es el llamado desarrollo sostenible.

La ms conocida definicin de Desarrollo sostenible es la de la Comisin Mundial sobre Ambiente


y Desarrollo (Comisin Brundtland) que en 1987 defini Desarrollo Sostenible como:
"El desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las
futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades".

Segn este planteamiento el desarrollo sostenible tiene que conseguir a la vez:

Satisfacer a las necesidades del futuro, reduciendo al mnimo los efectos negativos de la actividad
econmica, tanto en el consumo de recursos como en la generacin de residuos, de tal forma que
sean soportables por las prximas generaciones. Cuando nuestra actuacin supone costos futuros
inevitables (por ejemplo la explotacin de minerales no renovables), se deben buscar formas de
compensar totalmente el efecto negativo que se est produciendo (por ejemplo desarrollando nuevas
tecnologas que sustituyan el recurso gastado).

Caractersticas de un desarrollo sostenible.

Las caractersticas que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar sostenible son:

Buscar la manera de que la actividad econmica mantenga o mejore el sistema ambiental.


Asegurar que la actividad econmica mejore la calidad de vida de todos, no slo de unos
pocos selectos.
Usar los recursos eficientemente.
Promover al mximo el reciclaje y reutilizacin.
Poner su confianza en el desarrollo e implantacin de tecnologas limpias.
Restaurar los ecosistemas daados.
Promover la autosuficiencia regional.
Reconocer la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.

Para conseguir un desarrollo sostenible: Un cambio de mentalidad

El punto de vista del desarrollo sostenible pone el nfasis en que debemos plantear nuestras
actividades "dentro" de un sistema natural que tiene sus leyes. Debemos usar los recursos sin
perturbar los mecanismos bsicos del funcionamiento de la naturaleza.

Los recursos no se deben utilizar a un ritmo superior al de su ritmo de regeneracin, no se


emiten contaminantes a un ritmo superior al que el sistema natural es capaz de absorber o
neutralizar.
Los recursos no renovables se deben utilizar a un ritmo ms bajo que el que el capital
humano creado pueda reemplazar al capital natural perdido. Concretando esta definicin en
un caso prctico, el de los combustibles fsiles, significa que se tiene que utilizar una parte
de la energa liberada para crear sistemas de ahorro de energa o sistemas para hacer posible
el uso de energas renovables que proporcionen la misma cantidad de energa que el
combustible fsil consumido.

Aplicacin del desarrollo sostenible.

Dimensin social: El desarrollo sostenible de una sociedad organizada implica que todos sus
miembros puedan disfrutar de paz social y servicios bsicos. Estos beneficios deben ser suficientes
para el presente y debemos asegurarlos para cubrir de la misma forma todas las necesidades de las
generaciones futuras.

Dimensin econmica: La teora econmica moderna considera la posibilidad de un crecimiento


econmico continuo, con un uso racional de los recursos naturales que no implique un agotamiento
neto ni el deterioro ambiental a largo plazo.

Dimensin ecolgica: Son muchos los problemas relacionados con la sustentabilidad ecolgica,
entre ellos podemos mencionar la escasez del agua, perdida de la biodiversidad, et. Muchos de estos
problemas se causan no solamente por el gran nmero de habitantes sino por la concentracin de las
poblaciones y sus patrones de consumo.

Enfoque sistemtico del desarrollo sostenible

El objetivo de este taller es aplicar el desarrollo sostenible al reducir la cantidad de desperdicio de


recursos como materia prima, logrando as una reduccin de costos de produccin y mantenimiento.
A su vez contribuimos en gran parte con la reduccin de actividades que amenacen con daos
irreversibles a nuestro ecosistema.

Beneficios sociales
Beneficios econmicos
Beneficios ecolgicos

Las 4 Rs: Desde hace aos las llamadas 4 Rs se aplican en este orden estricto:

Repensar

Reciclar Reducir

Reutilizar

De hecho el relleno sanitario se considera como el ltimo destino de los desechos y se representa
como la quinta R. En realidad no deberamos de producir tanta basura, en primer lugar y nada
logramos invirtiendo millones en ms terrenos para esconder la basura. Con programas
municipales y comunitarios de reciclaje, se disminuira el volumen de basura en todo el pas,
evitando la contaminacin y generando ms espacios limpios y sanos para nuestros hijos.
Recordemos que siempre debemos separar en el hogar, escuela y trabajo la basura que no es
basura: latas de aluminio, papel y cartn, envases de vidrio y los envases plsticos de bebidas,
estos NO deben ir a un relleno sanitario. Si todos somos parte del problema, todos debemos ser
parte de la solucin.

Uso de las 4 Rs:

Repensar: Dentro de la materia prima que podramos utilizar se encuentra el cobre, vidrio, plstico,
papel, cartn, entre muchas otras, pero observamos que debido a los altos costos que pueden
generarse decidimos rechazar las opciones, porque pensamos que esta basura no va a servir para
nada y su costo es despreciado, pero en realidad este material no genera costos elevados y tiene una
facilidad para manejarse y transformarse.

Reducir: Reducir la contaminacin provocada por el ruido en el proceso de quebrado del material y
maximizar la utilizacin de residuos slidos no peligrosos.

Reutilizar: Existen varios materiales que se pueden utilizar varias veces, algunos son perfectos para
darles gran cantidad de usos.

Reciclar: Someter materiales usados o desperdicios a un proceso de transformacin o


aprovechamiento para que puedan ser nuevamente utilizados.

DEFINICION DE PRODUCCION MAS LIMPIA

La Produccin Ms Limpia (PML) es la aplicacin continua de una estrategia ambiental preventiva


e integrada a los procesos, a los productos y a los servicios para aumentar la eficiencia total y
reducir los riesgos a los seres humanos y al ambiente. Esta estrategia involucra tpicamente la
modificacin de procesos de produccin, usando un acercamiento de anlisis de ciclo de vida,
resultando en resolver las necesidades del cliente con los productos y servicios ms ambientalmente
compatibles.

En el caso de los procesos productivos se orienta hacia la conservacin de materias primas y


energa, la eliminacin de materias primas toxicas, y la reduccin de la cantidad y toxicidad de
todas las emisiones contaminantes y los desechos. En el caso de los productos se orienta hacia la
reduccin de los impactos negativos que acompaan el ciclo de vida del producto, desde la
extraccin de materias primas hasta su disposicin final. En los servicios se orienta hacia la
incorporacin de la dimensin ambiental, tanto en el diseo como en la prestacin de los mismos.

En la practica la aplicacin del concepto de produccin ms limpia, tanto en los sistemas actuales
de produccin como en los productos y servicios, no significa una sustitucin en sentido estricto
por otros diferentes, sino mejoraros continuamente, bajo el entendido que las nuevas tecnologas
sern ms limpias. De aqu, que produccin limpia se perfila como la meta que ser alcanzada con
las nuevas inversiones, en tanto que la bsqueda sistemtica del mejoramiento continuo,
corresponde al concepto de produccin ms limpia, que obedece a un proceso dinmico y
sistemtico, el cual no se aplica una vez, sino permanentemente, en cada una de las fases del ciclo
de vida.

En este contexto, la produccin ms limpia es solo un elemento integral, pero parcial, dentro del
concepto de produccin ms limpia, ya que este incluye otros elementos como las actitudes y
practicas gerenciales de mejoramiento continuo de la gestin ambiental.

Estrategias en busca de minimizar la cantidad y toxicidad de los residuos.

Uso racional de materiales, energa y agua a travs de:

Gestin eficiente (por ejemplo, buenas prcticas de mantenimiento, orden y limpieza).


Sustitucin de materias primas e insumos por otros menos peligrosos y txicos.
Cambio de equipos y tecnologas por alternativas ms eficientes.
Reso de materiales, energa y agua.
Reciclaje interno de materiales, energa y agua.
Reciclaje de materiales tiles de desechos.
Valorizacin de residuos-reciclaje externo.

Implementar la produccin ms limpia involucra las siguientes prcticas:

Administracin de procedimientos de produccin.


Sustitucin de materiales.
Cambios en tecnologa.
Aprovechamiento de residuos.
Rediseo del producto.

Los beneficios pueden ser:

Conviccin de que es una estrategia encaminada al desarrollo sostenible.


Mejora la competitividad.
Garantizar la continuidad de la actividad productiva.
Mejora la eficiencia en los procesos productivos, en los productos y en los servicios.
Ayuda a cumplir la normatividad ambiental.
Previene conflictos por la aplicacin de instrumentos jurdicos (ejemplo, tutela).

PML implica:

Repensar los productos, los procesos y las pautas de comportamiento.


Aplicar PML a la prevencin y tratamiento.
Pensar en la afectacin a cadenas de valor anterior y posterior.
Mantener o aumentar la competitividad.
Viabilidad tcnica.
Viabilidad econmica.
En los procesos implica:

Conservar materias primas.


Conservar agua y energa.
Eliminar materias primas toxicas.
Reducir cantidad y toxicidad de los residuos y de las emisiones al agua y a la atmosfera.

En los productos implica:

Reducir los impactos a lo largo de su ciclo de vida, desde la obtencin de las materias
primas hasta el residuo final.
PRODUCCION MAS LIMPIA

PREVENCION AMBIENTAL

PROCESOS PRODUCTOS
Conservacion dela materia prima, agua y energia. Reduccin de todos los impactos durante el
Eliminacion de sustancias peligrosas. ciclo de vida del producto.

INICIATIVA E INGENIO MEJORA DE TECNOLOGIA CAMBIO DE ACTITUDES

Reduccin de los riesgos a los seres


humanos y al medio ambiente
DESARROLLO SOSTENIBLE
1. RyE (Retroalimentacin y Evaluacin)

Retroalimentacin

Para la retroalimentacin del presente taller, el facilitador har uso del rbol de problemas, con el
fin de crear un rbol de soluciones, el facilitador les comenta a los asistentes en que consiste el
rbol de soluciones Ejemplo: rbol de soluciones: (Objetivos medios): extraccin sostenible de
recursos agropecuarios, control en la tala de rboles, anlisis previo de las obras a ejecutar, realizar
la caza y pesca en las temporadas legalmente establecidas, control ms estricto de trafico de fauna y
concientizar a la comunidad que cambien ese tipo de deporte o lo hagan con las restricciones
correspondientes. (Objetivo principal): Mejorar la situacin de la diversidad biolgica. (Objetivos
fines): Conservar agua y energa, reciclaje de materiales tiles de desechos, reso de materiales,
energa y agua, respetar los periodos de prohibicin, apoyar la creacin de reservas naturales y
restauracin ecolgica. Se le pedir a los asistentes que escriban en una ficha de cartulina una
posible solucin que ayude a enmendar los efectos causados en el rbol de problemas, segn la
respuesta de los asistentes, el facilitador pegara la ficha en el rbol de soluciones (hojas), hasta que
se obtengan todas la soluciones a cada efecto mencionado en el rbol de problemas. (10 minutos).

Evaluacin

HUMOROMETRO: Teniendo en cuenta que tenemos 3 smbolos (carita alegre, neutra y triste), el
facilitador medir el nivel de participacin individual, participacin grupal, la actitud y el
cumplimiento del acta inicial.

HUMOROMETRO
ACTIVIDAD

Participacin
individual
Participacin
Grupal.
Cumplimiento al
acta anterior
Actitud

El facilitador escoger 4 personas al azar y a cada una le realizara una de las siguientes preguntas:

1. Cmo considera que fue su participacin individual durante el taller?


2. Cmo considera que fue la participacin grupal durante el taller?
3. Cmo considera que se dio el cumplimiento con el acta anterior?
4. Como considera que fue su actitud durante el taller?

Con cada participante diligenciar el cuadro del humorometro, para ello en primer lugar le
preguntara a una de las personas elegidas, cmo considera que fue su participacin individual
durante el taller?, si el participante responde que estuvo muy bien, el facilitador le pedir ubicar una
carita feliz en el cuadro de participacin individual; si por el contrario el participante responde que
su participacin individual no fue muy buena, el facilitador le pedir ubicar una carita triste, o si el
participante afirma que fue una actitud normal, el facilitador le pedir ubicar una carita neutra en el
lugar que corresponde.
Con el segundo participante elegido puede hacerle la pregunta sobre participacin grupal y de
acuerdo a su respuesta, se repetir la misma metodologa el ejercicio hecho con la primera persona
y as sucesivamente hasta que se abarquen las 4 preguntas (10 minutos)

RETROALIMENTACION JORNADA Y EQUIPO DE TRABAJO: En este espacio el


facilitador, indagara a la comunidad acerca de si existe alguna situacin de la jornada que se
debiera modificar y/o cambiar y sus sugerencias para los prximos encuentros.

APLICACIN DE FORMATOS INSTITUCIONALES: el facilitador aplicar las encuestas de


percepcin a la totalidad de los asistentes, las cuales se encuentran en el anexo No. 1. (5 minutos).

As mismo, se pasara el formato de asistencia para que los asistentes al taller hagan el debido
diligenciamiento.
Por ltimo, se desarrollar la actividad hilo conductor la cual consiste en que el facilitador con
la participacin de los asistentes, elegirn entre 2 y 4 personas (preferiblemente personas vecinas) y
que sean diferentes a las elegidas en el encuentro anterior y que tendrn como tarea para el tercer
taller, exponer y explicar en tan slo 10 minutos la temtica desarrollada durante el taller No. 2,
utilizando los recursos que ellos consideren necesarios para hacerlo.

Despedida: Una vez finalizada la jornada, el facilitador presentar el agradecimiento pertinente a


todos los asistentes por su participacin activa durante la jornada y su asistencia demuestra el
compromiso con el medio ambiente y con el proyecto
BIBLIOGRAFIA.

SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL. Decreto ley 2811, Cdigo Nacional de los Recursos
Naturales. Santa fe de Bogot: SINA, 1997. 45 p.

TAMAYO Y TAMAYO, Mario. Aprender a investigar. Santa fe de Bogot: ICFES, 1999. 154 p.
Libro: Desarrollo Sustentable e imperativos de institucionalidad

Comisin Mundial Ambiente y Desarrollo (Comisin Brundtland). (1987) [En lnea]. Disponible
en: http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/14PolEcSoc/140DesSost.htm