LICEO TP INSTITUTO VALLE DE SOL LENGUAJE Y COMUNICACIO N PROF.

DORIS BASCUR RIVAS

EVALUACIN DE CONTENIDOS
GNERO DRAMTICO

NOMBRE: ______________________________________ FECHA: ___________ CURSO: 1 MEDIO.

Instrucciones:
- Lee con atencin cada una de las preguntas.
- Recuerda que en el caso de las alternativas, hay slo una que es correcta.
- En el caso de las preguntas de desarrollo debes responder con letra legible y cuidar la ortografa.

I.- Verdadero o Falso. Lee los siguientes enunciados y contesta con una (V) si es verdadero y una (F) si es
falso. Recuerda que debes justificar las falsas. Aquellas que no sean justificadas no tendrn puntaje.

1.- ____ La obra dramtica se sustenta en el desenlace fatal del protagonista.

2.- ____ La oposicin de dos fuerzas se denomina conflicto dramtico.
3.- ____ A travs del dilogo se desarrolla la trama de la historia.
4.- ____
5.- ____ La Tragedia busca que el espectador se atemorice sobre su propio destino.
6.- ____
7.- ____
8.- ____
9.- ____ Se denomina catarsis a
10.- ____ Un cuadro est determinado por la entrada y salida de un personaje.

II.- Seleccin Mltiple. Marque con equix (X) la alternativa correcta, en relacin a los contenidos tratados en
clase.

1.- El dramaturgo es:

a) El actor principal que acta en la obra.

b) El que dirige una obra.
c) El que escribe una obra dramtica.
d) El que tiene que ver con la escenografa e iluminacin.

2.- En una obra dramtica:

a) Los antagonistas son los personajes centrales.
b) Los protagonistas se oponen a los antagonistas.
c) El conflicto dramtico evoluciona en la obra.
d) El clmax es el momento final de la obra.

3.- La escena en una obra dramtica:

a) Est marcada por el cambio de escenografa
b) Es la unidad de ms duracin en que se subdivide una obra
c) Est marcada por la entrada o salida de algn personaje del escenario
d) Est marcada por el cierre del teln.

4.- La comedia se caracteriza porque:

a) Un personaje de la obra es destruido.
b) Es una obra trgica.
c) Tiene un final feliz.
d) Es una obra ligera y tiene una final feliz.

5.- El desenlace en una obra dramtica es:

a) El comienzo.
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b) La parte ms importante.
c) El final.
d) El momento donde se desarrolla el conflicto.

6.- Se llama fuerza antagnica a:

a) Todo aquello que se opone al logro del objetivo del protagonista.
b) Una fuerza superior que escapa al control de los personajes.
c) La fuerza interna, reflejo del otro yo de un personaje cualquiera.
d) Fuerzas que estn en contra del bien.

7.- Cuando la tensin entre las fuerzas que se oponen en una obra dramtica llegan a su mxima intensidad
hablamos de:
a) Desenlace.
b) Clmax.
c) Conflicto.
d) Accin dramtica.

8.- En la puesta en escena de una obra participan obligatoriamente:

I.- Actores
II.- Director
III.- Dramaturgo

a) Slo I.
b) I-II.
c) II-III.
d) I-II-III.

9.- En la tragicomedia o drama propiamente tal, los personajes representan:

a) Seres superiores a los hombres comunes y corrientes.
b) Arquetipos humanos, como por ejemplo: el santo, el ambicioso y el avaro.
c) Situaciones melodramticas, a travs de la caricatura.
d) Seres humanos reales.

10.- Cul de las siguientes opciones define el concepto de accin dramtica?

a) Choque de acciones humanas, ideas, anhelos y pasiones en confrontacin.
b) Disposicin lgica y ordenada del conflicto creado.
c) Ncleo que est determinado por la entrada y salida de personajes.
d) Eje estructurado que mueve la historia.

11.- Es el segundo personaje ms importante de la obra, pues es quien se opone directamente al protagonista
La definicin corresponde al personaje:

a) Colectivo.
b) Secundario.
c) Principal.
d) Antagonista.

12.- El papel que desempea en una obra dramtica el personaje denominado secundario es:

a) Intrascendente y prescindible.
b) De apoyo slo al protagonista.
c) Favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto.
d) Resolver el conflicto dramtico.

12.- Sentados en las tribunas del estadio, podamos sentir la tensin de los 22 jugadores en la cancha mientras
nuestro campen, se preparaba para anotar ese penal decisivo bajo la atenta mirada de sus compaeros. Anot
justo en uno de los ngulos del arco, y el estadio se vino abajo. ramos los campeones.
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a) Protagonista.
b) Testigo.
c) Omnisciente.
d) Conocimiento Relativo.

IV.- Trminos Pareados. Escribe en la lnea continua el nmero correspondiente a la relacin que existe entre
los Concepto en la Columna A, con su definicin en la Columba B. (7 pts.)

Columna A Columna B

1. Cuadro. ____ Mezcla los aspectos serios y trascendentes de la vida con los
cotidianos.
2. Comedia.
____ Sus personajes no pueden escapar a su destino funesto.
3. Drama.
____ Lugar fsico donde se desarrolla la obra.
4. Monlogo.
____ Tipo de obra destinada a hacer rer al pblico.
5. Tragedia.
____ Lenguaje dramtico donde el personaje entabla una conversacin
6. Dilogo. consigo mismo.
7. Acotaciones. ____ Principal forma de lenguaje usado en una obra dramtica.
8. Escenario. ____ Lo que verbalizan los personajes.
9. Parlamentos ____ Ambientacin escenogrfica.
____ Indicaciones entregadas por el hablante dramtico donde especifica los
movimientos de los actores, su tono de voz, ambientacin, etc.

V.- Reescritura. A partir del siguiente fragmento realice una reescritura como narrador protagonista en un
mundo fantstico.

l no contest, entraron en el bar. l pidi un whisky con agua; ella pidi un whisky con agua. l la mir;
ella tena un gorro de terciopelo negro apretndole la pequea cabeza; sus ojos se abran, oscuros, en una
zona azul; ella se fij en la corbata de l, roja, con las pintas blancas sucias, con el nudo mal hecho. Por el
ventanal se vea el frente de una tintorera.
(Conversacin Eduardo Mallea)

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IV. Vocabulario contextual: Selecciona la palabra correcta, en relacin al significado del trmino
subrayado.

Escena IV
(La seora y el seor Martin se sientan el uno frente al otro, sin hablarse. Se sonren con timidez. El dilogo
que sigue debe ser dicho con voz lnguida, montona, un poco cantante, nada matizada).
- Sr. Martin: Disclpeme, seora, pero me parece si no me engao, que la he encontrado yo en alguna
parte.
- Sra. Martin: A m tambin me parece, seor, que lo he encontrado ya en alguna parte.
- Sr. Martin: No la habr visto, seora, en Manchester por casualidad?
- Sra. Martin: Es muy posible. Yo soy originaria de la ciudad de Manchester. Pero no recuerdo muy bien,
seor, no podra afirmar si lo he visto all o no.
- Sr. Martin: Dios mo, qu curioso! Yo tambin soy originario de la ciudad de Manchester. (Siguen
conversando y reconocen importantes coincidencias entre ambos).
- Sr. Martin: (Despus de haber reflexionado largamente, se levanta con lentitud y sin apresurarse, se
dirige hacia la seora Martin, quien, sorprendida por el aire solemne del seor Martin, se levanta
tambin, muy suavemente; el seor Martin habla con la misma voz rara, montona, vagamente
cantante) Entonces, estimada seora, creo que ya no cabe duda, nos hemos visto ya y usted es mi
esposa Isabel, te he vuelto a encontrar
- Sra. Martin: (Se acerca al seor Martin sin apresurarse. Se abrazan sin expresin. El reloj suena una
vez, muy fuertemente. El sonido del reloj debe ser tan fuerte que sobresalte a los espectadores. Los
esposos Martin no lo oyen) Donald, eres t, darling!.

La cantante calva, Eugne Ionesco.(fragmento).

1.- Cul es el conflicto humano que se plantea en el dilogo anterior?

a) Los problemas conyugales.
b) La soledad.
c) La separacin.
d) El desencuentro.
e) La incomunicacin.

19. Qu rol cumple el discurso acotacional en el texto anterior?

a) Especifica cmo deben actuar en el escenario los actores.
b) Indica la entrada de los personajes.
c) Reafirma el sin sentido del dilogo sostenido por los personajes.
d) Muestra al lector lo que hacen los personajes, mientras dialogan.
e) Narra la historia presentada.

Montona

a) Suave.
b) Aburrida.
c) Fuerte.
d) Desanimada.

Solemne
a) Distante.
b) Respetuoso.
c) Afectuoso.
d) Efusivo.

7.
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- Martirio: Dnde vas?.

- Adela: Qutate de la puerta!.
- Martirio: Pasa si puedes!.
- Adela: Aparta! (Lucha).
- Martirio: (A voces). Madre, madre! (Aparece Bernarda. Sale en enaguas, con un mantn negro).
- Bernarda: Quietas, quietas. Qu pobreza la ma, no poder tener un rayo entre los dedos!.
- Martirio: (Sealando a Adela) Estaba con l! Mira esas enaguas llenas de paja de trigo!.
- Bernarda: Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela).
- Adela: (Hacindole frente) Aqu se acabaron las voces de presidio! (Adela arrebata un bastn a su
madre y lo parte en dos) Esto hago yo con la vara de la dominadora. No d usted un paso ms. En m no
manda nadie ms que Pepe.
- Magdalena: (Saliendo) Adela! (Salen La Poncia y Angustias).
- Adela: Yo soy su mujer. (A Angustias) Entrate t y ve al corral a decrselo. l dominar toda esta casa.
Ah fuera est, respirando como si fuera un len.
- Angustias: Dios mo!.
- Bernarda: La escopeta! Dnde est la escopeta? (Sale corriendo).
La casa de Bernarda Alba, Federico Garca Lorca (fragmento)

Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que

I. la fuerza protagnica la representa Adela y la antagnica, Bernarda.
II. el fragmento correspondera al clmax de esta situacin dramtica.
III. se manifiesta en l la eliminacin del obstculo (triunfo del protagonista).
a) Slo I.
b) Slo II.
c) Slo III.
d) Slo I y II.
e) I, II y III.