ESTRÉS ACADÉMICO Y EL CONSUMO DE TABACO EN ALUMNOS DE LA CARRERA DE

PSICOLOGÍA DE 8° SEMESTRE DE LA UACJS.

Introducción.

El presente trabajo es esfuerzo para poder describir si existe una relación entre el estrés
académico y el consumo de tabaco dentro de la Universidad Autónoma de Tamaulipas,
específicamente en la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales.

Como primer punto se abordara los elementos que integran esta investigación, así como
poder describir en forma breve.

Planteamiento del problema.

El estrés es un tema ampliamente discutido actualmente. En la sociedad hace que el estudio

de fenómenos típicamente humanos, como es el caso del estrés específicamente académico,
adquieran un mayor grado de confusión al estar inmersos en el comportamiento y la conducta
causante y consecuente de este fenómeno.

Se demuestra que en México no es la excepción sino parte de una regla generalizada a casi
todo el mundo globalizado de hoy. Según un informe de la Universidad Sussex (2001), de
Inglaterra, “México es uno de los países con mayores niveles de estrés en el mundo en razón
de que presenta los principales factores que provocan esa enfermedad”.
El problema del estrés está presente en todos los medios y ambientes, por lo cual hablando
del estrés académico se muestra en la población educativa, la cual esta expuesta a los
cambios diarios, la excesiva responsabilidad, los desafíos, la relación con el resto de los
trabajadores, la falta de toma de decisiones, incluso la sensación de monotonía, los
sentimientos de alienación o la escasa valoración por parte de los superiores y el horario,
pueden desencadenar esto.
Este pequeño análisis dejar ver el efecto y extensión del problema del estrés y la necesidad
de estudiarlo a fondo, de conocer sus diferentes dimensiones, la manera como desarrolla y
especialmente aprender a como manejarlo adecuadamente, definidamente en el ámbito
estudiantil.
Por otro lado el tabaquismo constituye la primera causa prevenible de morbimortalidad en
países desarrollados. Se considera que el momento del inicio del consumo esporádico se
establece en edades muy precoces, la mayoría toma contacto con el tabaco entre los 11 y 13
años 6, y también se consolida a temprana edad, de modo que al llegar a los 18 años un
porcentaje importante de los futuros fumadores ya consumen cigarrillos habitualmente.

En esta etapa vital se produce la consolidación de la personalidad, y con ella de estilos de

vida más o menos saludables. A esta edad un gran número de jóvenes inicia sus estudios
universitarios, que algunos viven como de gran exigencia intelectual, topando frente a la
permisividad académica, distintos aspectos que adecuan e influyen a el consumo de este.
La ansiedad que desencadenan estudios y exámenes, entre otras puede, ocasionar que se
inicie, consolide o aumente el hábito tabáquico.
Claramente se ha dado a conocer que se asocia el consumo de cigarrillos con el estrés,
considerado este ultimo como el elemento que impide el dejar el cigarrillo.
Ya existiendo muchos de los artículos e investigaciones acerca del tema, donde se demuestra
las distintas circunstancias que engloban el estrés y sus consecuencias, así como el motivo
de esto.

Justificación.

Ya existiendo investigaciones donde se establecen y estudian los fenómenos mencionados de

la cual se desprende “Tendencias del consumo de tabaco entre alumnos de nuevo ingreso a
la Universidad Nacional Autónoma de México”, 1989 a 1998, a cual se desprende de lo
observado al final del periodo de estudio es que fuma una mayor proporción de estudiantes, y
además comienzan a hacerlo desde edades más tempranas; al incremento general en el
consumo han contribuido notablemente las mujeres. (1)

El de interés para el presente trabajo, inicia o desarrolla sus estudios en las instituciones
educativas donde se inscribe, se enfrenta a una serie de demandas o exigencias que dichas
instituciones le plantean. Estas demandas, en su carácter normativo o contingente, exigen de
los alumnos grandes esfuerzos de adaptación. 1

1
(1)Valdés-Salgado R, Micher JM, Hernández L, Hernández M, Hernández-Ávila M.
Tendencias del consumo de tabaco entre alumnos de nuevo ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México, 1989 a 1998. Salud
Pública Mex 2002.
Una de las principales causas de adicción al cigarro en la juventud es el estrés académico,
revelaron las investigaciones sobre la dependencia realizadas por la Clínica contra el
Tabaquismo de la Facultad de Medicina de la UNAM. 2

El ambiente en la escuela se vuelve agresivo al tener presente la mayoría del tiempo la

competitividad, por lo que los alumnos encuentran en el cigarro una ayuda para controlar el
estrés, mencionó la doctora Guadalupe Ponciano, coordinadora de la clínica.

Específicamente, el grupo de edades que cursan la educación media superior y superior son
los que mayor atención requieren para prevenirlos del consumo de tabaco.

En estudios sobre el consumo de tabaco en otros países, como el realizado por Montero en la
cual, se observó que los estudiantes de primeros cursos de medicina tienen una prevalencia
de tabaquismo menor que la encontrada en personal profesional de salud, pero también que
el número de fumadores es mayor cuando terminan su formación que al principio de ésta. (2)

Muchos de los trabajos previos son estudios transversales, en muestras seleccionadas de la

población estudiantil, la mayor parte de los cuales se han realizado en el Distrito Federal,
aunque en 1991 se realizó una encuesta nacional.

Uno de los motivos por los cuales realizare esta investigación es para dar a conocer si el
estrés académico al generarse, podrían tener una relación con el consumo de tabaco, lo cual
en la actualidad es común, ya que es un alto el consumo del tabaco sobre todo en la
población estudiantil.

2
(2) Montero A, Gómez CJ, López JA, Linares E, Pinel MD, Maldonado JA. Estudio comparativo sobre el consumo de tabaco entre médicos y
estudiantes de medicina. Prevé Tab. 2001; 3: 224-231.
Pregunta de investigación:

¿Existe relación del estrés y el consumo de tabaco en los alumnos de la UACJS de la carera
de psicología de la UAT?

Objetivo:

Determinar si existe relación entre el estrés académico y el consumo de tabaco en los

alumnos de la UACJS de la carrera de psicología.

Objetivo específicos:

Poder comprobar si existe el estrés académico dentro del alumnado de la carrera ya

mencionada.

Establecer si los alumnos presentan el consumo de tabaco en grado excesivo, pudiendo este
establecerse como correlación con el estrés académico.

Hipótesis:

Hi.

Existe relación entre el Estrés Académico y el Consumo de Tabaco en alumnos de la carrera

de Psicología de 8° semestre.

Ho.

No existe relación entre el estrés académico y el consumo de tabaco en alumnos de la carrera

de Psicología de 8° semestre.

Definición conceptual de variables:

Estrés académico: es aquél que se produce a partir de las demandas que exige el ámbito
educativo. (Investigación en línea, Niveles de estrés y rendimiento académico en estudiantes
de la carrera de Psicología del Centro Universitario de Los Altos, autores: Juan francisco
caldera montes, Blanca Estela Pulido Castro, María Guadalupe Martínez González)
Consumo de tabaco: implica el fumar que es la acción de inhalar y exhalar los humos
producidos al quemar el tabaco.

Definición operacional:

Estrés académico: será evaluado con el instrumento Inventario SISCO Académico, del cual al
ser aplicado se determinara si existe el estrés académico dentro de los alumnos ya
mencionados.

Consumo de tabaco: será evaluado por instrumento Encuesta sobre el Hábito tabaco, el cual
se aplicara solo a los fumadores alumnos de la carrera de psicología del 8° semestres.

Diseño y tipo de estudio:

Será una investigación no experimental -transversal – correlacional, ya que solo se aplicara el

instrumento una sola vez.

Se utilizara el diseño descriptivo, puesto que no manipularemos ninguna variable, solo se

describir los fenómenos estudiados y la relación existente entre los fenómenos mencionados. 

Sujetos:

Esta investigación será aplicada a alumnos de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y

Sociales de la carrera de Psicología de 8° semestre de ambos turnos los cuales será la
población, al calcular la muestra se aplicara posteriormente los instrumentos, ya definidos.

Después de la aplicación del instrumento inventario SISCO académico, se aplicara

posteriormente a los sujetos de los cuales solo los que fuman se les aplicara la Encuesta
sobre el hábito tabaco, por lo cual esto permitirá comprobar si existe o no relación entre estas
dos variables.

Criterios de inclusión:

Sujetos requeridos para la investigación deben de contar con:

- Alumnos de la UAT de la UACJS.

- Pertenecientes al carrera de psicología.
 - Alumnos de 8°semestre.
- Acepten la aplicación de los instrumentos.
- Fumadores y no fumadores.

Criterios de exclusión:

- No ser alumno de la carrera de psicología.

- No estar en el ciclo escolar en curso.
- No aceptar la aplicación de los instrumentos.

Instrumento:

Se utilizara un instrumento primero que mida el estrés académico, el cual se llama Inventario
Sisco del estrés académico, cuenta con 31 ítems, el cual contando ya con una validez
recolectada la evidencia basada en la estructura interna a través de tres procedimientos:
análisis factorial, análisis de consistencia interna y análisis de grupos contrastados.

Una confiabilidad de mitades de .87 y una confiabilidad Alfa de Cronbach de .90

(Propiedades psicométricas del Inventario SISCO del estrés académico, Arturo Barraza
Macías.)

En la segunda fase se realizara la cuestión en la cual se excluirá a los que fuman o no para la
aplicación del siguiente instrumento.

La cuestión será: ¿quienes fuman?, dependiendo de la respuesta se descartara a los sujetos

que se les aplicara lo siguiente.

Se aplicara encuesta sobre el Hábito tabaco, Fletcher CM, Horn D. El hábito de fumar y la
salud. Crónica de la OMS.
Bibliografía revisada:

- Raydel Valdés-Salgado, MSc, Juan Manuel Micher, MD, Luis Hernández, MD,
Melania Hernández, MD, Mauricio Hernández-Ávila, MD,” Tendencias del consumo
de tabaco entre alumnos de nuevo ingreso a la Universidad Nacional Autónoma
de México 1989 a 1998.”

- Ordóñez Luis Alberto Tafur Gustavo, Millán Juan Carlos, Varela María Jesús, Rebellón
Patricia. “Prevalencia de tabaquismo en estudiantes recién ingresados a la
Universidad Santiago de Cali”. 2006 Corporación Editora Médica del Valle.

- Secretaría de Salud. Encuesta Nacional sobre el Uso de Drogas en la Comunidad

Escolar. México. México, D.F.: Instituto Nacional de Psiquiatría, Secretaría de Salud,
1992.

- Uribe A, Lizaraso S, Yushimito L, Ramos M. “Prevalencia del tabaquismo en

estudiantes universitarios.” Rev. Diagn. 2001: 40- 6-12.

- Iglesias Dorado Pedro Pablo, León Vázquez Fernando, “Consumo de Tabaco entre
Universitarios de la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de
Madrid”.

- Fletcher CM, Horn D. El hábito de fumar y la salud. Crónica de la OMS 1970; 24:
358-385.

- Caldera Montes Juan Francisco, Castro Pulido Blanca Estela, Martínez González
María Guadalupe. “Niveles de estrés y rendimiento académico en estudiantes de
la carrera de Psicología del Centro Universitario de Los Altos”. 12/01/2007.

- Martin Mazón María Isabel, “Estrés Académico en Estudiantes Universitarios”,

Universidad Sevilla, 2007, Vol. 25, número 1, págs. 87-99.
“ESTRÉS ACADÉMICO Y EL CONSUMO DE TABACO EN ALUMNOS DE LA CARRERA
DE PSICOLOGÍA DE 8° SEMESTRE DE LA UACJS.”

PRESENTADA POR:

CHAO YEE BLANCA SWISING.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS.

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA.

8° SEMESTRE GRUPO: B

DIRIGIDA POR: LIC. L.P. ENNIO CARRO.

C. D. MADERO TAMPS.

22/03/10.