Está en la página 1de 4

PROF.

Victor Hugo Rumiche Correa


LA COMUNICACIN
Es un proceso informativo de experiencias a
travs de signos que actan como instrumento
de interaccin humana.
Existen dos formas de comunicacin: FUNCIONES DEL LENGUAJE.
a) Comunicacin Lingstica.- utiliza la FUNCIN COMUNICATIVA.- Se considera
palabra oral y escrita como la funcin primordial o general del
b) Comunicacin no lingstica o no lenguaje constituyndose como el instrumento
verbal.- se da a travs de signos no de interaccin social.
lingsticos ( gestos, mmica, sonidos, MODELO INTEGRADO DE BUHLER,
etc) JACOBSON, MUKAROWSKY Y MARTINET
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN SOBRE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
1.- EMISOR O HABLANTE: Es la persona que 1.- Funcin expresiva, sintomtica,
produce y enva el mensaje; es el codificador. afectiva o emotiva.-( Karl Buhler- austriaco))
2.- RECEPTOR U OYENTE: Es quien recibe, El emisor intenta transmitir sus impresiones,
analiza, interpreta el mensaje; es el deseos, estado de nimo o su actitud ante lo
decodificador. que habla. Esta funcin se centra en el emisor.
3.- MENSAJE: Es la informacin enviada por el Ejemplo.
emisor, est formado por las ideas, conceptos, Tengo calor Ay! Qu feo!
sobre un determinado aspecto de la realidad. 2.- Funcin apelativa o conativa.- El
4.- CDIGO: Es el conjunto de signos hablante pretende llamar la atencin del
comunes( lingsticos y no lingsticos) que receptor e influir sobre su comportamiento.
posibilitan la comprensin del mensaje. El Esta funcin se refiere a que el lenguaje trata
emisor y el receptor tienen que manejar un de condicionar al interlocutor para que a
mismo cdigo, de lo contrario no hay travs de la comunicacin lingstica dirijamos
comunicacin. la conducta externa o interna del oyente,
5.- CANAL: Es el conductor, portador, el quien acata lo que dice el hablante.( rdenes,
medio por donde circula el mensaje( ondas ruegos, exhortaciones, propagandas polticas,
sonoras, aire, libros, pantalla de cine, etc.) etc.) Esta funcin se centra en el receptor.
6.- Contexto o referente: Es la realidad Ejemplo.
aludida en el mensaje, es la realidad No toque nada Sintese!
circundante ( mundo objetivo) Por favor, dmelo rpido Dnde
EL LENGUAJE est el cofre?
Es todo sistema de signos aptos para servir 3.- Funcin representativa, referencial,
como medio de comunicacin entre los cognitiva, denotativa o informativa.- El
individuos( palabra oral o escrita, seales emisor utiliza el lenguaje para informar acerca
sonidos, etc) de las realidades objetivas de su mundo
FORMAS DEL LENGUAJE: exterior. Esta funcin se centra en el
a) LENGUAJE ARTICULADO: Comprende la referente. Ejemplo
palabra oral o escrita, sta es estudiada -La guerra empez de madrugada
por la lingstica, es por ello que a las -La ballena es el mamfero ms grande de la
palabras se les denomina signos tierra.
lingsticos) 4.- Funcin ftica o de contacto. (Roman
b) LENGUAJE NO ARTICULADO: Son los Jacobson- Checoslovaco) El hablante utiliza las
elementos que sin ser articulados palabras para abrir, cerrar la comunicacin o
cumplen una funcin comunicativa, as para verificar el correcto funcionamiento del
tenemos a los signos no lingsticos canal. Se da a travs de frases breves, es la
como la mmica, colores, luces, etc. primera funcin que adquieren los nios. Esta
CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE. funcin se centra en el canal. Ejemplo.
- Es oral - Hola, qu tal - Al!
- Es universal 5.- Funcin metalingstica. El lenguaje
- Es complejo ( componentes) utiliza el cdigo lingstico ( lengua) para
-fsicos, fisiolgicos, psicolgicos, socio- hacer una reflexin sobre el mismo cdigo.
culturales. Utiliza el lenguaje para expresar conceptos,
- Es multiforme
definiciones de las palabras. Esta funcin se SN
centra en el cdigo. Ejemplo. SV
- Qu significa la palabra verosmil? Det. MD O.D
-El verbo constituye el ncleo oracional en la MD. N.S V
oracin simple. 4.- SEMNTICO.- Estudia el significado de las
6.- Funcin potica o esttica.- El propsito del palabras. Su unidad de anlisis es el sema y la
hablante se centra en la elaboracin del ciencia que lo estudia es la semntica.
mensaje, en el aspecto esttico del mismo. Atorrante: vago, desvergonzado,
Esta funcin se centra en el mensaje. Ejemplo. vagabundo, de mal vestir.
- Es preciso rer cuando se sufre y callar Difano: _______________________________
cuando se ama Chucho: ______________________________
Coca Cola la chispa de la vida Trola : ________________________________
EL HABLA
Es la forma particular, propia, peculiar de usar
la lengua. Es tambin llamado idiolecto.
LENGUA CARACTERSTICAS DEL HABLA.
Es el cdigo o sistema autnomo de signos -INDIVIDUAL.- Cada individuo posee una forma
lingsticos que usa una comunidad lingstica particular de hablar.
determinada para comunicarse. -ACTUAL O CONCRETO.- Actualiza sus
CARACTERSTICAS DE LA LENGUA. unidades significativas.
-INMANENTE.- Inherente al ser humano. -EFMERA.- Es pasajera, no permanece en el
-INSTRUMENTO de comunicacin lingstica. tiempo ni en el espacio.
-VIRTUAL.- Existe en nuestro -PSICOFSICA.- Es el resultado de una
cerebro( abstracta, mental, psquica) elaboracin psquica y pone en funcionamiento
-DURADERA.- Perdura en el tiempo. una serie de rganos de fonacin.
-APRENDIDA.- El cdigo se adquiere. -HETEROGNEA.- Posee variedades distintas.
-SOCIAL.- Interrelaciona a los individuos.
HOMOGNEA.- La lengua como sistema es EL DIALECTO
igual para todos los hablantes; lo que cambia Es la variante que adquiere una lengua en un
es el uso. determinado lugar. Su identificacin depende
NIVELES O CRITERIOS DE ANLISIS de factores geogrficos.
1.- FONOLGICO.- estudia el sonido de las LA NORMA.- Llamada tambin norma
palabras. Su unidad de anlisis es el fonema, standard, constituye el mejor uso de una
la ciencia que lo estudia es la fonologa. Los lengua y por tanto trata de someterse a las
fonemas constituyen la imagen mental del reglas gramaticales. Son convenciones
sonido y se representan entre barras aceptadas por una misma comunidad
/b/.Ejemplo. lingstica.
/c//u//a//d//e//r//n//o/ =08 fonemas EL SIGNO LINGSTICO
2.- MORFOLGICO.- Estudia la forma, -Es la unidad formada por la asociacin de una
variacin y estructura interna de las palabras. imagen mental con una imagen acstica
Su unidad de anlisis es el monema y la establecidos dentro de un contexto.
ciencia que lo estudia es la morfologa. -Es la representacin mental a travs de la
cual simbolizamos algo de la realidad.
Monema lexema (raz) Se compone de dos elementos:
Morfemas o afijos 1.- SIGNIFICADO.- Es la imagen mental, la idea,
Gat o = 02 monemas el concepto que tenemos de algo, se llama
Este nivel, adems estudia las categoras tambin contenido.
gramaticales de la palabra ( variables e 2.- SIGNIFICANTE.- Es la imagen acstica, la
invariables) palabra oral o escrita, se le llama tambin
El joven perseverante logr la meta. expresin.
Art. Sust. Adj. V Art. Sust. Un mismo significado tiene en cada
3.- SINTCTICO.- Estudia la funcin y relacin lengua un significado igual o
de las palabras. Su unidad de anlisis es el diferente? , por qu, d un ejemplo.
sintagma (nominal y verbal). La ciencia que lo CARACTERSTICAS.
estudia es la sintaxis o sintctica. 1.- ARBITRARIO O ARBITRARIEDAD.- Para un
El joven perseverante logr la meta. significado existen varios significantes.
Significado significantes las funciones que cumplen las palabras dentro
nio de una expresin.
child La unidad bsica de la sintaxis es el
bambino sintagma.
2.- LINEAL O LINEALIDAD.- Obedece a una LA SEMNTICA
cadena de sonidos que al ser ordenados Es una rama de la lingstica que estudia el
adquieren un significado. significado de las palabras. Su unidad mnima
vaca leche nutritiva la muy pasteurizada es el sema.
es de. LA ETIMOLOGA
Es la disciplina que estudia el origen y
La leche pasteurizada de vaca es muy formacin de las palabras. Si decimos que
nutritiva________ NECROFILIA es atraccin por los muertos
estamos aplicando un criterio etimolgico, ya
3.- DOBLEMENTE ARTICULADO.-1 y 2 que NECRO es muerto y FILIA , atraccin
articulacin. por.
a) Primera articulacin.- Cuando el signo LAS ORACIONES Y LA ACTITUD DEL
lingstico se descompone en unidades HABLANTE.
mnimas con significado llamados monemas. LA ORACIN.-
Ejemplo. Cuntos monemas hay en? Es la unidad sintctica ms importante del
Tus hijos cantaban muy bien. anlisis gramatical. Es una palabra o grupo de
palabras que tiene sentido completo, figura de
entonacin propia y autonoma sintctica.
El nio escriba en clave. CLASIFICACIN
De acuerdo con la actitud del hablante o
el tipo de intencin comunicativa, las
b) Segunda articulacin.- Cuando estos oraciones se clasifican en:
monemas se descomponen en otras unidades 1.- ORACIONES ENUNCIATIVAS,
mnimas con funcin distintiva llamadas DECLARATIVAS O ASEVERATIVAS.- Son las
fonemas. Ejemplo. que admiten un juicio de valor (verdadero o
/p//e//rr//i//t//o//s/ = 07 fonemas. falso), son:
4.- BIPLNICO.- En todo signo lingstico hay a) O. afirmativas.- Afirman algo.
dos planos del lenguaje: plano de contenido Hace mucho que no viene.
(significado) y plano de b)O. negativas.- Niegan algo.
expresin( significante). La mujer no le contest.
5.- MUTABLE.- Las palabras cambian con el 2.- ORACIONES INTERROGATIVAS.- Son
paso del tiempo. Ejemplo. aqullas en la que se formula una pregunta.
Haiga : haya________________ Cundo nos veremos?
Vuestra merced :usted________________ 3.- ORACIONES EXHORTATIVAS O
Carnet IMPERATIVAS.- Expresan mandato u orden.
:carn________________ Tambin indican ruego, splica, prohibicin,
6.- INMUTABLE.- Las palabras para el presente recomendacin.
no se cambian si se pretende que los dems Por favor cllate
nos entiendan. 4.- ORACIONES EXCLAMATIVAS O
ADMIRATIVAS.- Expresan estado de nimo:
LA FONTICA clera, miedo, alegra, asombro, fastidio, etc.
La fontica estudia los sonidos articulados de Oh, Dios mo!
la lengua y la fonologa es parte de la Eres intolerable! enunciativa-
lingstica que estudia los fonemas. exclamativa.
LA MORFOLOGA 5.- ORACIONES DUBITATIVAS.- Expresan
Es parte de la gramtica que estudia los duda o posibilidad.
monemas y las categoras gramaticales de la Quiz viajemos.
palabra. 6.- ORACIONES DESIDERATIVAS U
LA SINTAXIS OPTATIVAS.- Expresan deseo.
Es parte de la gramtica que estudia a las Ojal apruebes el examen.
oraciones gramaticales, es decir se ocupa de
CLASIFICA LAS SIGUIENTES
ORACIONES TENIENDO EN CUENTA
LA ACTITUD DEL HABLANTE.
1.- Eso es todo.
__________________
2.- Me hubiera gustado verte.
___________________
3.- Lrgate rpido!
_____________________________
4.- Qu me habr querido contar.
__________________
5.- Algn da puede ocurrir una catstrofe.
____________
6.- Prohibido fumar. ___________________
7.- Hace media hora que baj.
___________________
8.- Vete al infierno. __________________
9.- Uf! ___________________
10.- Haz este problema ahora.
___________________
11.- La charla fue muy amena.
___________________
12.- Exprime bien las naranjas.
___________________
13.- Mrchate!
___________________
14.- Tal vez vaya a visitarte ___________________
15.- Te ruego que no me dejes
solo.__________________
16.- Benjamn Franklin invent el
pararrayos.___________
17.- Nunca estuve ah.
___________________
18.- El acusado estuvo nervioso
__________________
19.- Cundo nos vemos?
___________________
20.- Hay que rezar! ___________________