Nota:

Psicologa y Filosofa
Prof. Luz Mara Gonzlez Garcs
PRUEBA PARCIAL DE CONTENIDOS PSICOLOGA
Fecha: 09-05-2017
I. ANTECEDENTES GENERALES: Fila A
CONTENIDOS: Procesos psicolgicos: La memoria.
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE(S) -Identificar la memoria como un proceso psicolgico humano.
(OA): -Comprender y reconocer las estructuras de la memoria.
-Distinguir los tipos de memoria.
-Caracterizar las enfermedades de la memoria, sus causas y sntomas.
DURACIN TOTAL: 60 minutos
PUNTAJE TOTAL: 38 PUNTAJE OBTENIDO
II. ANTECEDENTES ALUMNO:
NOMBRE:
RUT
CURSO: Tercer ao Medio
Instrucciones: Lea comprensivamente cada pregunta.
Responda slo con lpiz pasta.
Cualquier indicio de copia ser motivo para que se le retire su prueba.
Slo responda donde se le indica.
No se corregirn pruebas escritas con lpiz grafito.
Se prohbe el uso de calculadora o celular.

I. VERDADERO O FALSO. (RECORDAR- COMPRENDER) Determina si los siguientes enunciados son verdaderos
o falsos. Marca con una V o F segn corresponda. Una vez marcado con lpiz pasta no se puede corregir. Debes
justificar los enunciados falsos. (10 puntos en total)

1. _____ La memoria es selectiva, nos permite olvidar y nos ensea a adaptarnos a nuevas situaciones.

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2. _____ La memoria es un ALMACN, es decir, un lugar donde guardar nuestros recuerdos.

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3. _____ La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la informacin.

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4. _____ Gracias a la memoria tenemos una identidad personal, pues sin recuerdos, nuestra vida perdera sentido.

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5. _____ La recuperacin es el proceso mediante el cual registramos la informacin obtenida del medio.

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6. _____ El almacenamiento hace alusin a la retencin y permanencia de la informacin en el sistema de memoria.

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7. _____ La funcin principal de la memoria es proporcionar a los seres humanos los conocimientos necesarios para
comprender el mundo en que viven.

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8. _____ La memoria a corto plazo es la que registra estmulos y percepciones sensoriales.

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9. _____ La memoria sensorial conserva la informacin durante un tiempo indefinido para su posterior recuperacin.

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10. _____ La memoria ecoica registra sonidos y palabras.

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II. SELECCIN MLTIPLE. (IDENTIFICAR- COMPRENDER- INFERIR) Elige la alternativa correcta y encirrala en
un crculo. No se aceptarn borrones, rayones o correcciones de las alternativas, de lo contrario la respuesta
ser anulada. (7 puntos en total)

*Lee el siguiente texto y responde:

13 de Enero de 2017

NUESTRA HISTORIA

Por: PABLO ABITBOL

La memoria es una facultad esencial. Ella nos permite saber quines somos, entender de dnde venimos,
comprender en qu lugar estamos y decidir hacia dnde vamos. Es la fuente de nuestra identidad personal, nos permite
navegar el presente y planear el futuro.

Solo podemos aprender si tenemos buena memoria. Cuando enfrentamos problemas y tenemos que tomar
decisiones, activamos nuestra memoria para recordar situaciones similares vividas. La memoria nos permite recrear en
la mente las acciones que nos dieron buenos o malos resultados, para no repetir los errores y crear soluciones
innovadoras en un mundo cambiante.

Pero la memoria no habita de manera aislada en cada mente humana. Nuestra especie ha aprendido, durante
millones de aos de evolucin, a distribuir la informacin en redes de almacenamiento y procesamiento de datos que
articulan un complejo ensamblaje de relatos orales, visuales y escritos, ornamentos, canciones, poemas, fbulas,
conmemoraciones, convenciones, valores morales, cdigos ticos, normas sociales y de etiqueta, leyes, rituales,
festivales, mitos y tabes.

Las maravillosamente diversas culturas humanas, variaciones locales de temas universales, portan conocimientos
tiles a los que todo individuo o grupo de personas se puede conectar, como si fueran memorias externas alojadas en
nubes virtuales y adaptadas a cada contexto histrico particular.

Pero nuestra mente muchas veces nos engaa, confundiendo la imaginacin con el recuerdo, recreando un pasado
ms afn con nuestros intereses, identidades o deseos que con lo que en realidad aconteci, olvidando intencionalmente
o sucumbiendo a la amnesia.

Y tal como ocurre con la memoria individual, la memoria colectiva tampoco es infalible. La memoria colectiva, como
toda construccin social, es moldeada por las mismas fuerzas accidentales, psicolgicas, sociales, econmicas y, sobre
todo, polticas, que tejen los hilos de la historia.

Un recuerdo colectivo puede ser fcilmente una falsa memoria, y sta puede incluso estar muy arraigada en una
poblacin por cuenta de intereses polticos, dogmas, sesgos o prejuicios.

Los procesos de construccin y difusin de la memoria histrica de una comunidad deben basarse en el rigor
acadmico, la transparencia y la pluralidad de voces y visiones, para que puedan contribuir a formar una memoria
colectiva que le permita a la sociedad aprender de su pasado, dejar de cometer errores recurrentes y tomar mejores
decisiones pblicas.

1. A qu tipo de texto corresponde?

a) Periodstico
b) Publicitario
c) Literario
d) Poltico

2. Cul de las siguientes opciones resume la idea principal de este texto?

a) La mente humana es selectiva: olvida cuando le conviene.

b) Los seres humanos tenemos una mala memoria.
c) La memoria colectiva es fundamental para el desarrollo de una identidad grupal
d) La memoria colectiva es una invencin de los historiadores y polticos.
3. Segn el texto, cul de los siguientes enunciados es FALSO?

a) La memoria colectiva es infalible.

b) La memoria nos permite saber quines somos.
c) Slo podemos aprender si tenemos buena memoria.
d) La memoria no habita de manera aislada en cada mente humana.

4. Del texto anterior podemos inferir que

a) El autor est de acuerdo con la manera en que tradicionalmente se construye la memoria colectiva.
b) El autor se encuentra optimista con respecto a las fututas generaciones.
c) El autor tiene una postura crtica sobre la manera en que se ha construido la memoria colectiva.
d) El autor se muestra indiferente con respecto al modo en que se ha construido la memoria colectiva.

*Reemplaza la palabra ennegrecida por alguna de las siguientes opciones, sin alterar el sentido global de la oracin.

5. INNOVADORAS 6. ESENCIAL 7. ARRAIGADA

a) Autnticas a) Fundamental a) Acomodada

b) Creadoras b) nica b) Establecida
c) tiles c) Importante c) Agarrada
d) Reformadoras d) Necesaria d) Aclimatada

III. IDENTIFICA. (COMPRENDER- RECORDAR) Completa el siguiente esquema sobre EL PROCESO DE LA

MEMORIA y sus tres etapas. Nmbralas y explcalas. (9 puntos)
IV. DESARROLLO. (COMPRENDER-ANALIZAR) Responde las siguientes preguntas en el espacio sealado.
(12 puntos en total)

1. Qu es la memoria EPISDICA? Explica detalladamente. (6 puntos)

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2. Elige tres de las siguientes ENFERMEDADES DE LA MEMORIA y defnelas sintticamente. (6 puntos)

Alzheimer
Demencia senil
Sndrome de Korsakoff
Amnesia retrgrada
Amnesia antergrada
Paramnesia
Prosopagnosia

a) __________________________________________________________________________________________

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b) __________________________________________________________________________________________

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c) __________________________________________________________________________________________

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