SESION Nro 03

INTERPRETACIN

En la sesin Nro 03 se evala las capacides Infiere el significado de los textos, y Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto del texto.

-En el grfico se observa que el 30% de los estudiantes respondieron acertadamente, el 70% tuvieron
respuesta equivocada a los tems correspondientes a la capacidad Infiere el significado de los textos
escritos.

-El 22% de los estudiantes respondieron acertadamente, el 61% tuvieron respuesta equivocada y el 17% no
dieron respuesta a los tems de la capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto.

CONCLUSIONES

La mayora de los estudiantes de 2 grado C no logran an desarrollar la capacidad Infiere el significado

de los textos escritos, ni la capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto.

POSIBLES ACCIONES DE MEJORA

-En las siguientes sesiones dar mayor nfasis a las estrategias orientadas a desarrollar la capacidad infiere
el significado de los textos escritos.

-Lo haremos localizando informacin, datos o pistas importantes de los textos; analizaremos imgenes,
una palabra, el ttulo, una cita textual, el contexto, incluso la estructura del texto, porque constituyen
datos valiosos para inferir.

ANTES DE LEER

-Formulamos preguntas clave a partir del ttulo:

De qu creen que trata el texto?

Qu saben acerca de eso?

Qu les gustara saber sobre eso?

DURANTE LA LECTURA

-Tratamos de responder algunas preguntas sobre la marcha:

Para qu voy a leer?

De qu trata el texto?

Qu se dice sobre eso?

-Tambin les recomendara releer el texto varia veces segn sea necesario, subrayar las partes o datos
importantes, tomar notas al margen, parafrasear.