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Textos No Literarios
Textos No Literarios
Conocer la estructura
1. Cmo es el encabezamiento de esta carta?, formal?, familiar?, por qu?
2. A qu tema hace referencia el cuerpo de la carta? Cmo se cierra?
3. Qu tipo de carta es esta?
Comprender la lectura
1. Qu relacin crees t que existe entre Agustn y el Alcalde?
2. Con qu finalidad le escribe Agustn al Alcalde? Es slo informacin? Qu otra
finalidad puede tener?
Materiales
1 polera de algodn de color blanco
1 cajita de anilina fucsia
1 cajita de anilina color lila
Vinagre blanco
Guantes de plstico
Elsticos
Disuelva muy bien la anilina fucsia en un pote de agua hirviendo, procurando que no
queden grumos, ya que estos pueden manchar la prenda. Vierta la anilina disuelta en una
olla con agua hirviendo. Sumerja la prenda hmeda y estrela para que la anilina penetre
por toda la superficie de la prenda. Luego de siete minutos retira la prenda y vierta tres
cucharadas de vinagre blanco. Introduzca nuevamente la polera por otros siete minutos.
Enjuague con agua fra hasta que deje de salir color.
Coloque elsticos amarrando partes de la polera, cuidando que queden bien apretados,
para reservar el color fucsia que aparecer con un diseo de crculos concntricos.
Disuelva muy bien la anilina lila en un pote de agua hirviendo, procurando que no
queden grumos, ya que esos pueden manchar la prenda. Vierta la anilina disuelta en una
olla con agua hirviendo, sumerja la prenda hmeda y estrela sin quitarle los elsticos
para que la anilina penetre por toda la superficie de la prenda. Luego de siete minutos
retire la prenda y vierta tres cucharadas de vinagre blanco. Introduzca nuevamente la
prenda otros siete minutos. Enjuague bien con agua fra. Quite los elsticos con una
tijera cuidando de no daar la prenda.
Actividades
Desde dnde y para qu nos hablan
1. Averigua qu modo verbal emplea el emisor de este texto. A qu crees que se deba
ese uso?
2. En comparacin con el receptor, qu nivel de informacin tiene el emisor? Menor,
mayor o igual? En qu te basas para afirmarlo?
3. Cul es el propsito de este instructivo? Encierra la alternativa que corresponda:
a) Informar
b) Explicar
c) Entretener
d) Opinar
4. Cul crees que es la funcin comunicativa predominante de este instructivo? Por
qu? Recuerda que las funciones de los textos pueden ser de tres tipos: Representar,
expresar o apelar.
Conocer la estructura
1. Qu entrega el emisor antes de los pasos a seguir? Con qu propsito crees que se
dan primero los materiales y luego las instrucciones?
2. Cmo son las oraciones que se emplean en los pasos a seguir? Refirete a la
extensin el tipo de lenguaje, si hay o no comentarios
Comprender la lectura
1. Segn las instrucciones, cuntos colores de anilina debemos usar para teir una
polera con diseo?
2. Para qu sirven las amarras?
3. Se podra teir con ms de dos colores? Cmo habra que emplearlos?
Los textos narrativos no literarios son una clasificacin general que contiene, a su
vez, subclasificacines, cada una de las cuales encierran manifestaciones textuales
especficas. El elemento unificador de los textos narrativos no literarios es que en todos
ellos predomina la funcin representativa o referencial del lenguaje, pues lo central
es el relato de hechos, acontecimientos, sucesos o eventos que se enmarcan y
desarrollan en un tiempo determinado.
Los instructivos son textos narrativos no literarios que informan sobre el modo de
desarrollar un determinado proceso o accin. Es decir, son textos que explican de
manera detallada y simple cmo hacer una determinada tarea (cocinar, instalar un
programa de computacin, arreglar un artefacto, etc.). Para ello siguen una secuencia
cronolgica que permite al receptor seguir los pasos enumerados en el instructivo de
una manera lgica; es decir, son pasos que hay que respetar, pues de otro modo la
accin no tiene resultados positivos. Generalmente, estos textos se acompaan de
imgenes que ayudan al receptor a entender mejor el proceso que va a desarrollar.
RECORDANDO EL CUENTO EL OSO QUE NO LO ERA
NOMBRE_________________________________________________Curso 3 Bsico
Rut: ___________________________________Fecha _________________________
Autor: ______________________________________________
Enseanza: _______________________________________________
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A Verano
B Otoo
C invierno
D Primavera
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NOMBRE____________________________________________________Curso 6
Bsico
Rut: ___________________________________Fecha
_____________________________
Autor: ______________________________________________
Enseanza: _______________________________________________
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A B