PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa: Santa Clara de Ass
Tiempo: Del 06 de abril al 06 de mayo
Bimestre: SEGUNDO
Ao de escolaridad: 1 A B C
Equipo de maestras:
Ana Mara Numbela G.
Aleja Silisque
Olga Cabezas R.

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Fortalecimiento de roles en la familia y la comunidad

ACTIVIDADES DEL PSP:

Ferias expositivas y artsticas e investigacin en las fechas: da del trabajo.

Describir un oficio, profesin, para valorar el da del trabajo.
TEMTICA ORIENTADORA: La comunicacin en la familia, la escuela y en las actividades de la comunidad.
OBJETIVO HOLISTICO: Desarrollamos la prctica de los principios, valores y roles en las actividades cotidianas reconociendo la articulacin de los cdigos
lingsticos en la produccin de mensajes orales, escritos y pensamiento lgico, a travs de la aplicacin de procesos y estrategias de aprendizajes, para
fortalecer la comunicacin en la familia, escuela y comunidad.

CONTENIDOS:

Escucha atenta en dilogos de su entorno socio-cultural.

Historia oral de la familia.
Anlisis de la estructura del texto (poesas y textos cortos)
Fechas cvicas: Da del trabajo.
Declamacin de una poesa (la familia)
Colores en quechua.

Espacio geogrfico de la familia y sus caractersticas de sus dependencias.

Los seres vivos y su ciclo vital.

Nmeros naturales y ordinales en la organizacin de la familia y escuela.

La decena.
Nmeros pares e impares.
Herramientas en la construccin de diversos trabajos manuales.
 Orientaciones Metodolgicas Recursos /materiales Criterios de evaluacin
Ser, saber, hacer, decidir
COMUNIDAD Y SOCIEDAD EDUCACIN PARA LA VIDA EN COMUNIDAD Ser:
Recursos analgicos Demostracin de
PRACTICA Videos del ciclo vital respeto en las
Narracin que refleje la historia de la familia. relaciones
Elaboracin de grficos de acuerdo al orden de los miembros que componen los Recursos de la vida interpersonales en la
miembros de la familia. escuela y la familia.
Relacin de cantidad de los miembros que integra cada familia. Recursos materiales Saber:
Formacin de grupos de diez elementos utilizando contadores (Tapa coronas, palitos). Cuadros, afiches, Apropiacin de la
Dialogo sobre el espacio geogrfico en el que viven las familias Hojas bond, colores, lectura y la escritura
Relacin de la vida familiar con el desarrollo del ciclo vital. lpices, papel grafos, de textos cortos.
marcadores, Identificacin de
TEORIA profesiones y oficios.
Identificacin de los aspectos que ms les interesa de la vida familiar Vocalizacin correcta
Relacin de la vida de las familias con el cuento Choco busca a su familia de las palabras en la
Clasificacin de los miembros de la familia de acuerdo a las edades. poesa.
Conceptualizacin y comprensin de la decena y el orden de los nmeros. Identificacin de las
Descripcin de los diferentes espacios geogrficos de los seres vivos y el ciclo vital. dependencias de su
casa y las diferentes
VALORACIN actividades que
Reflexin sobre el respeto a su familia y valoracin del rol que desempea cada realiza.
miembro de la familia. Reconocimiento de
Determinacin de la cantidad de elementos que conforman la decena. objetos de acuerdo al
Valoracin y apreciacin de sus viviendas y de otros seres vivos (diferentes tipos de lugar que ocupa.
familia, familia de plantas y animales). Seleccin de
Respeto a las diferentes etapas por las que atraviesan los seres vivos. nmeros pares e
impares en la recta
PRODUCCIN numrica.
Produccin de grficos que reflejan a la familia, con escritura de los nombres de cada Clasificacin de
miembro. herramientas de
Utilizacin de signos matemticos, determinando la cantidad y el orden de miembros acuerdo a su
de la familia. necesidad y utilidad.
Elaboracin de dibujos que reflejen la vivienda de cada familia y de otros tipos de
familia (plantas, animales).
 Representacin del ciclo vital a travs de grficos. Hacer:
Escritura de textos
cortos.
Clasificacin de
oficios y profesiones.
Participacin en la
declamacin de la
poesa.
Construccin de una
maqueta con las
dependencias de su
casa.
Aplica la escritura de
los nmeros
ordinales dentro la
familia.
Clasificacin de
objetos con nmeros
pares e impares.
Utiliza la
herramienta de
acuerdo a sus
necesidades de
trabajo.
Decidir:

Asume actitudes de
respeto en el buen
trato con los
miembros de la
familia y sus
compaeros.
Palabras PRODUCTO: Exposicin de dibujos relacionados a los contenidos.

BIBLIOGRAFIA: MINISTERIO DE EDUCACIN; PROGRAMA DE ESTUDIO, 3ro. Ao de escolaridad, Serie currculo 2014
 PLAN DE DESARROLLO
CURRICULAR
AO DE ESCOLARIDAD: 1 A - B C
UNIDAD EDUCATIVA: SANTA CLARA DE ASIS
PROFESORAS: ANA MARIA NUMBELA
ALEJA SILISQUE M.
OLGA CABEZAS
GESTIN: 2017
COCHABAMBA - BOLIVIA
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (FORMATO PARA INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA)
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa:
Tiempo:
Bimestre: SEGUNDO
Ao de escolaridad:
Equipo de maestras:
JOS
IR

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Cuidemos la madre tierra a travs del manejo adecuado de los residuos slidos para vivir bien.
TEMTICA ORIENTADORA:
OBJETIVO HOLISTICO: Desarrollamos la prctica de los principios y valores socio comunitarios de reciprocidad y complementariedad en las actividades
cotidianas, comprendiendo la articulacin de los cdigos lingsticos en la produccin de mensajes orales y escritos, desarrollo del pensamiento lgico a
travs de la participacin activa en procesos y estrategias de aprendizaje para fortalecer la comunicacin y los roles en la familia, escuela y comunidad.

CONTENIDOS:
.
Orientaciones Metodolgicas Recursos /materiales Criterios de evaluacin
Ser, saber, hacer, decidir
PRACTICA
- n

TEORIA
-

VALORACIN
- .
 PRODUCCIN

PRODUCTO:
BIBLIOGRAFIA: MINISTERIO DE EDUCACIN; PROGRAMA DE ESTUDIO, 3ro. Ao de escolaridad, Serie currculo 2014

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (FORMATO PARA INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA)

DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa:
Tiempo:
Bimestre: TERCERO
Ao de escolaridad:
Equipo de maestras:
JOS
IR

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Cuidemos la madre tierra a travs del manejo adecuado de los residuos slidos para vivir bien.
TEMTICA ORIENTADORA:
OBJETIVO HOLISTICO:
Fortalecemos valores de reciprocidad, responsabilidad como forma de convivencia en el contexto de la familia y comunidad, caracterizando las practicas
socio comunitarias mediante la indagacin de la informacin contrastada con la realidad para promover la comunicacin asertiva actitudes de convivencia
armnica entre las personas y la Madre Tierra.

CONTENIDOS:
.
Orientaciones Metodolgicas Recursos /materiales Criterios de evaluacin
Ser, saber, hacer, decidir
PRACTICA
- n

TEORIA
-

VALORACIN
 - .

PRODUCCIN

PRODUCTO:
BIBLIOGRAFIA: MINISTERIO DE EDUCACIN; PROGRAMA DE ESTUDIO, 3ro. Ao de escolaridad, Serie currculo 2014

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (FORMATO PARA INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA)

DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa:
Tiempo:
Bimestre: CUARTO
Ao de escolaridad:
Equipo de maestras:
JOS
IR

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Cuidemos la madre tierra a travs del manejo adecuado de los residuos slidos para vivir bien.
TEMTICA ORIENTADORA: Desarrollamos valores de convivencia familiar y comunitaria analizando la importancia de la comunicacin en las prcticas
tradicionales familaires y el uso apropiado de los medios tecnolgicos a partir de la recopilacin de experiencias, revalorizando la complementariedad de los
saberes y conocimientos propios y diversos, para promover el cuidado y conservacin de
la vida en equilibrio con la Madre Tierra y el Cosmos
OBJETIVO HOLISTICO: Desarrollamos principios y valores comunitarios y Franciscanos, con identidad y autoestima a travs de prcticas productivas,
comunicativas, orales, escritas y de pensamiento lgico, identificando diversos sistemas de produccin, medios tecnolgicos, as como saberes y
conocimientos de los roles de los miembros de la familia quechua, para fortalecer convivencia armonica en la familia y comunidad.

CONTENIDOS:
.
Orientaciones Metodolgicas Recursos /materiales Criterios de evaluacin
Ser, saber, hacer, decidir
PRACTICA
 - n

TEORIA
-

VALORACIN
- .

PRODUCCIN

PRODUCTO:
BIBLIOGRAFIA: MINISTERIO DE EDUCACIN; PROGRAMA DE ESTUDIO, 3ro. Ao de escolaridad, Serie currculo 2014