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PREESCOLAR
C.C.T. 11PJN0007K
CONTENIDO DE LA SEMANA:
*Formacin de palabras con el uso del alfabeto mvil.
*Lecto-escritura de palabras cortas. (Solo consonantes vistas)
*Conteo de elementos dentro de un conjunto.
*Trazo e identificacin de nmeros.
*REGLETAS, valor y color.
*Catecismo.
*Situacin didctica.
AVISOS:
*Fecha de demostracin final sbado 1 de julio, lugar auditorio del colegio, hora 1A 8:30, 1B 10:30.
*Vestuario: ingresan con su vestuario que marco la teacher, y si no se les indico es con su uniforme de
deportes, estar al pendiente o preguntar con la maestra titular. Al trmino de su presentacin de ingls se
cambian con su uniforme de deportes para continuar con Espaol, matemticas y catecismo, el cual debe
estar limpio, completo y cuidar sus tenis que sean de acuerdo a lo establecido al inicio del ciclo escolar.
*Para el dialogo de ingls, favor de apoyarlos en el estudio diario y que sea dicho en volumen alto, son
pequeas las frases que mencionan solo es cuestin de estudiar diariamente.
*Para el dominio de las preguntas para algunos se ve reflejado, mientras que hay algunos alumnos que
requieren demasiado apoyo, ya que no se ha reforzado en casa. An estamos a tiempo para estudiar
diariamente las preguntas de catecismo, es importante estudiar diariamente.
*Se acerca la presentacion final, por lo que les pido el repaso diario de preguntas de catecismo, valor y color
de regletas, al igual que el cumplimiento de sus tareas para estar en un estudio y repaso constante. En la
cual veran el siguiente contenido:
*Los que an no han enviado su frasco de gerber favor de enviarlo 2da. Etapa (mediano), completamente
limpio. GRACIAS
*Recuerden que el aseo personal de los pequeos es muy importante para su presentacion, uniforme
completo, uas cortas , corte escolar para los pequeos y nias bien peinadas. GRACIAS.
*Los que aun no han solicitado su sobre verde favor de solicitarlo y cubrir el costo con su maestra titular.
12 DE JUNIO.
1. CUADERNO AMARILLO. La dinamica para esta semana ahora cambia ya que primeo deberan los nios observar la
imagen y dejarlos que escriban la palabra, cuando se tiene duda sobre el nombre de la imagen apoyarlos,e ir
mencionando la palabra correctamente e irla escribiendo, para posteriormente hacer uso de las letras acomodarlas y
pegarlas dentro de los espacios, trazarla en la pauta y comprobar si en su primer intento lo hicieron de manera
correcta, la intencion es que ahora comienzen a escribir sin requerir el alfabeto o indicador de letra a usar. Realizarlo
durante toda la semana en la formacion de las palabras.
s i l a
a t o u
2.- CUADERNO AZUL. Completa las series numericas, colocando los numeros faltantes. Al finalizar traza los numeros
de 1 al 10, recuerda escribir cada numero dentro de los cuadros de tu cuaderno.
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
13 DE JUNIO.
1. CUADERNO AMARILLO. Observa la imagen, colorea, recorta las letras, arma su nombre correctamente y escribe
sobre la pauta. (pega la activiad en tu cuaderno amarillo)
i m l a
u m l a
2. CUADERNO ROJO. Cuenta y agrupa las zanahorias de diez en diez. Y responde a las siguientes preguntas, anota la
cantidad sobre la linea.
14 DE JUNIO.
1. CUADERNO AMARILLO. Observa la imagen, colorea, recorta las letras, arma su nombre correctamente y escribe
sobre la pauta. (pega la activiad en tu cuaderno amarillo)
i l m e
a r o m
2. CUADERNO ROJO. Traza por la linea punteada cada una de las figuras, menciona su nombre cuando la trazes.
Colorea cada una de las imgenes, menciona y seala las figuras geometricas en cada imagen,
15 DE JUNIO.
1. CUADERNO AMARILLO. Observa la imagen, colorea, recorta las letras, arma su nombre correctamente y escribe
sobre la pauta. (pega la activiad en tu cuaderno amarillo)
e s i s
l a s a
2.CUADERNO ROJO . Colorea cada numero y su ficha correspondiente del mismo color. Colorear de acuerdo a los colores
de las regletas y su valor numerico.
16 DE JUNIO.
1. ESTUDIAR PREGUNTAS DE CATECISMO.