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E

LA COMPUTADORA Y LA SOCIEDAD
n las ltimas dcadas del siglo XX asistimos a un conjunto de
transformaciones econmicas-sociales y culturales cuya vertiginosidad y
complejidad no admite precedente y nuestro pas no se encuentra ajeno a
ello. Caen rpidamente todo tipo de muros y barreras entre las naciones al
mismo tiempo que se ampla la brecha en el nivel de desarrollo humano al que
acceden los distintos pueblos.
El mundo de hoy, est inmerso en una fundamental de alcanzar con plenitud
nueva revolucin tecnolgica basada en sus potencialidades.
la informtica, que encuentra su
El conjunto de tecnologas que se
principal impulso en el acceso y en la
CONCENTRAN ALREDEDOR DE LAS
capacidad de procesamiento de
COMPUTADORAS PERSONALES, DE LAS
informacin sobre todos los temas y
TECNOLOGAS de la informacin y de la
sectores de la actividad humana. Ha
comunicacin, es sin duda la innovacin
contribuido a que culturas y sociedades
que ms ha influido en el desarrollo de
se transformen aceleradamente tanto
la vida social de fines del siglo XX y
econmica, como social y
comienzo del XXI.
polticamente, con el objetivo

Esta ltima centuria ha sido extraordinariamente rica en avances tcnicos y cientficos,


ha visto el crecimiento pleno de otras tecnologas decisivas, como la electricidad y la
electrnica, los medios audiovisuales en particular la televisin y ha culminado con
la implantacin de estas nuevas tecnologas (que ya no son tan nuevas), que han
revolucionado el uso y la manipulacin de la informacin y se han constituido, a la vez,
en vehculos de comunicacin.
El desarrollo de las tecnologas est Cuando se habla del uso de las
teniendo una gran influencia en el computadoras EN LA EDUCACIN SE
mbito educativo, ya que constituyen ARGUMENTA Y ES INEVITABLE DISCUTIR
una nueva herramienta de trabajo que SOBRE SUS VENTAJAS,
da acceso a una gran cantidad de INCONVENIENTES y usos apropiados
informacin y que acerca y agiliza la estas son discusiones tcnicas y
labor de personas e instituciones pedaggicas, pero detrs de ellas hay
distantes entre s. algo ms que argumentaciones
racionales, detrs de ellas hay tambin
emociones.
C
uando se habla del uso de las computadoras en la educacin se argumenta
y es inevitable discutir sobre sus ventajas, inconvenientes y usos
apropiados estas son DISCUSIONES TCNICAS Y PEDAGGICAS, pero
detrs de ellas hay algo ms que argumentaciones racionales, detrs de
ellas hay tambin emociones.

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