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Apndice 1: Vectores
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FSICA 2 BACHILLERATO DE EDICIONES AKAL

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NDICE
PROBLEMAS 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 15
CUESTIONES C.1 C.2 C.3 C.4 C.5 C.6 C.7

SUMARIO. APNDICE. VECTORES

Componentes de un vector:

Producto de vectores:

A) Producto escalar de dos vectores:

B) Producto vectorial de dos vectores:

Derivada de un vector:

Integracin vectorial:

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PROBLEMAS

1. Dados los vectores:

hallar los mdulos de: a) , b) , c) .

a)

b)

c)

2. Hallar un vector de origen P(x1, y1, z1) y extremo Q(x2, y2, z2),
determinando luego su mdulo.

3. Determinar los ngulos a, b y g que el vector forma con los


sentidos positivos de los ejes de coordenadas, y demostrar que:
cos2a+ cos2b+ cos2g = 1.

Si multiplicamos escalarmente el vector por el vector unitario tendremos:

Luego:

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y de igual forma:

Si elevamos al cuadrado las tres expresiones cos a, cos b y cos g y


sumamos, tenemos:

4. Probar por dos mtodos diferentes que los vectores


y son paralelos.

como y , los vectores a


y b son paralelos, ya que sen = 0.

Por otra parte, si calculamos su producto escalar:

o bien , e igualando:

5. Encontrar el vector unitario (versor), perpendicular a los


vectores .

Un vector perpendicular a esos dos vectores es su propio producto


vectorial .

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y ser unitario si dividimos por su mdulo:

El vector unitario (versor), perpendicular a esos dos vectores es:

6. Demostrar que los vectores son


perpendiculares.

Sern perpendiculares si su producto escalar es cero:

7. Hallar el ngulo formado por los vectores

8. Encontrar la proyeccin de sobre .

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9. Hallar los ngulos que forma el vector con los ejes


de coordenadas.

luego:

10. Siendo y a y b no nulos, demostrar que es paralelo a


.

Los dos vectores son paralelos al formar un ngulo nulo.

11. Si

a)

A continuacin podemos calcular:

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b) De la misma forma:

12. Determinar el vector unitario perpendicular al plano formado


por los vectores .

De igual forma que en el problema 5),

y el vector unitario perpendicular al piano que contiene a los dos vectores


es:

13. Siendo

c) Sus mdulos

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14. Una partcula se mueve a lo largo de la curva x = 2 t2, y = t2


4t, z = 2t - 5, siendo t el tiempo. Hallar la velocidad y la
aceleracin en el instante t = 1 y en la direccin:

El vector de posicin de la particula es:

la velocidad es:

La aceleracin es:

15. Una particula se mueve de forma que su vector de posicin


viene dado por , siendo una constante.
Demostrar que la velocidad de la particula es perpendicular a y
la aceleracin est dirigida hacia el origen, siendo su mdulo
proporcional a su distancia al mismo. Demostrar tambin que:

La velocidad de la partcula es:

Los dos vectores son perpendiculares si su producto escalar es cero y:

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que tiene la misma direccin pero sentido contrario, es decir, dirigida


hacia el origen y su mdulo es proporcional a r, pues:

es decir, el mdulo de la aceleracin es proporcional a su distancia al


origen.

Por ltimo:

CUESTIONES

C.1. Es posible que la suma de dos vectores de mdulos 2 y 3 sea


otro vector de mdulo 2?

El caso ms favorable es cuando los dos vectores tienen la misma


direccin y el mismo sentido, en cuyo caso el mdulo de la suma es 5, y
el ms desfavorable cuando teniendo la misma direccin tienen sentido
contrario, en cuyo caso el mdulo de la suma es 1.

Como el caso indicado, de mdulo 2, est comprendido entre ambos, s es


posible.

C.2. Es posible que la suma de dos vectores de mdulos 2 y 3 sea


otro vector de mdulo 6?

No; pues como hemos indicado en la cuestin anterior, el valor mximo


del mdulo de la suma es 5.

C.3. Un vector tiene por componentes (1, 2, 3); ctese otro vector
que sea perpendicular a ste.

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Ser perpendicular al vector (1, 2, 3) cualquier vector de mdulo distinto


de cero cuyo producto escalar por el anterior sea cero. Por ejemplo el
vector (1,2,-5/3), ya que:

11 + 22 + 3(-5/3) = 1 + 4 - 5 = 0

C.4. Cunto valen el producto escalar y el vectorial de dos


vectores a y b, situados respectivamente, sobre los ejes X e Y?

El producto escalar ser: ab cos 90


= 0, y el vectorial tendr por
mdulo:

y por direccin la perpendicular al


plano XY y sentido Z, luego valdr:

C.5. Comntese la frase: El producto de dos vectores de mdulos


5 y 8 puede valer 20.

Por lo pronto al ser el resultado un nmero, se trata de un producto


escalar. Para que: 58 cos a = 20, tiene que ser cos a = 1/2, luego el
ngulo formado por los dos vectores ha de ser de 60.

C.6. Dos vectores se representan con un origen comn y se


traza el paralelogramo correspondiente; qu significado tienen
las dos diagonales de ese paralelogramo?

La diagonal mayor representa la


suma de los dos vectores, mientras
que la diagonal menor es la
diferencia de los dos vectores:
, segn que el sentido
sea el indicado en la figura o el
sentido contrario.

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C.7. Qu diferencia hay entre las potencias escalares y


vectoriales de un vector?

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