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Contextos educativos
La interlocucin entre profesor-estudiante est mediada por diversos contextos: los del
origen social del estudiante, los relacionados con los proyectos de los profesores y los del
entorno de la institucin educativa; estos contextos subyacen en la comunicacin
pedaggica y estn determinados, entre otras cosas, por las polticas educativas y las
perspectivas pedaggicas. La estrecha interaccin e interdependencia entre estos
factores orienta la naturaleza y la calidad de los procesos de aprendizaje. De la calidad de
esta relacin dependen las dinmicas de la profesin docente y su fuerza transformadora.
El anlisis discursivo de la legislacin educativa contribuye en la afinacin de los
proyectos de investigacin o de innovacin.
Lenguajes y Literaturas
Se presenta la relacin entre literatura-historia-escuela de modo que el estudiante realice
una aproximacin a la relacin entre historia, lectura y educacin y analice vnculos entre
las prcticas educativas contemporneas y las del pasado; se destaca la importancia de
la conciencia histrica en la formulacin de proyectos y prcticas educativas; se analizan
los textos a partir de una fenomenologa hermenutica, considerando tanto los tipos de
texto (descriptivos, narrativos, argumentativos, explicativos e instruccionales) como los
gneros discursivos (la enciclopedia, la divulgacin cientfica, el artculo, el ensayo, la
consigna pedaggica, la tesis). Se problematiza la relacin entre tradicin oral, texto
folclrico y texto literario.
Pedagogas Especficas en Lenguajes y Literaturas
Se trata de discutir experiencias de aula en las que se plantean cambios en la relacin
docente-estudiante, inspirados por la innovacin. Se revisan crticamente las teoras de la
comunicacin a partir de la experiencia en el aula. Se reconstruyen las narrativas de vida
para develar las representaciones y su devenir sobre el ejercicio docente. Finalmente se
busca ampliar la reflexin del docente como editor o curador a partir de la discusin sobre
la edicin de textos en lenguajes, literaturas y otras reas, como las matemticas, las
ciencias y las tecnologas.