Manual de Laboratorio de Ingenieria Electrica 1 PDF

Volumen
1
FACULTAD DE INGENIERA, USAC
Escuela de Ingeniera Mecnica Elctrica
Manual del Laboratorio de

Ingeniera Elctrica 1
Ricardo del Cid
.
1
i
R I C A R D O D E L C I D
C O N T E N I D O
Prctica
1
Energa Elctrica
Propiedades Elctricas
Dispositivos de Medicin
Cdigo de Colores para resistencias
Medicin Elctrica
Energa Elctrica
Se denomina energa elctrica a la forma de energa que resulta de la
existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos, lo que
permite establecer una corriente elctrica entre ambos cuando se los
pone en contacto por medio de un conductor elctrico y obtener
trabajo. La energa elctrica puede transformarse en muchas otras
formas de energa, tales como la energa luminosa o luz, la energa
mecnica y la energa trmica.
La energa elctrica se manifiesta como corriente elctrica, es decir,

como el movimiento de cargas elctricas negativas, o electrones, a travs
de un cable conductor metlico como consecuencia de la diferencia de
potencial que un generador est aplicando en sus extremos.
Cada vez que se acciona un interruptor, se cierra un circuito elctrico y

se genera el movimiento de electrones a travs del cable conductor. Las
cargas que se desplazan forman parte de los tomos de la sustancia del
cable, que suele ser metlica, ya que los metales al disponer de mayor
cantidad de electrones libres que otras sustancias son los mejores
conductores de la electricidad. La mayor parte de la energa elctrica
que se consume en la vida diaria proviene de la red elctrica a travs de
las tomas llamadas enchufes, a travs de los que llega la energa
suministrada por las compaas elctricas a los distintos aparatos
elctricos lavadora, radio, televisor, etctera que se desea utilizar,
mediante las correspondientes transformaciones; por ejemplo, cuando la
energa elctrica llega a una tostadora, se convierte en energa mecnica,
calrica y en algunos casos luminosa, gracias al motor elctrico y a las
distintas piezas mecnicas del aparato. Lo mismo se puede observar
cuando funciona un secador de pelo o una estufa.
1
Formas de la energa elctrica

Corriente contina
La corriente continua (c.c.) es el flujo continuo de electricidad a travs
de un conductor entre dos puntos de distinto potencial. A diferencia de
la corriente alterna (c.a.), en este caso, las cargas elctricas circulan
siempre en la misma direccin del punto de mayor potencial al de
menor potencial. Aunque
comnmente se identifica la
corriente contina con la
corriente constante (por
ejemplo la suministrada por
una batera), es continua toda
corriente que mantenga
siempre la misma polaridad.
Tras el descubrimiento de
Thomas Alba Edison de la Fig. 1.1: Forma de onda DC
generacin de electricidad en
las postrimeras del siglo XIX, la corriente continua comenz a
emplearse para la transmisin de la energa elctrica. Ya en el siglo XX
este uso decay en favor de la corriente alterna por sus menores
prdidas en la transmisin a largas distancias, si bien se conserva en la
conexin de redes elctricas de diferente frecuencia y en la transmisin
a travs de cables submarinos.
La corriente continua es empleada en infinidad de aplicaciones y

aparatos de pequeo voltaje alimentados con bateras (algunas veces
recargables) que suministran directamente corriente continua, o bien
con corriente alterna como es el caso, por ejemplo, de los televisores,
siendo entonces necesario previamente realizar la conversin de la
corriente alterna de alimentacin en corriente continua.
Tambin se est extendiendo el uso de generadores de corriente

continua mediante clulas solares, dado el nulo impacto
medioambiental del uso de la energa solar frente a las soluciones
convencionales (combustible fsil y energa nuclear).
2
Corriente alterna
Se denomina corriente alterna (abreviada CA en castellano y AC en

ingls) a la corriente elctrica en la que la magnitud y direccin varan
cclicamente.
La forma de onda de la corriente

alterna ms comnmente
utilizada es la de una onda
senoidal (Figura 1.1) puesto que
se consigue una transmisin ms
eficiente de la energa
(disminuyen las perdidas en las
lneas de transmisin). Sin
embargo, en ciertas aplicaciones
se utilizan otras formas de onda
peridicas, tales como la Fig. 1.2: Onda senoidal de corriente
triangular o la cuadrada. alterna
Utilizada genricamente, la CA se refiere a la forma en la cual la

electricidad llega a los hogares y a las empresas. Sin embargo, las
seales de audio y de radio transmitidas por los cables elctricos, son
tambin ejemplos de corriente alterna. En estos usos, el fin ms
importante suele ser la transmisin y recuperacin de la informacin
codificada (o modulada) sobre la seal de la CA.
Conversin de corriente alterna en continua

Este proceso, denominado rectificacin, se realiza mediante dispositivos
llamados rectificadores, basados en el empleo de tubos de vaco y
actualmente, de forma casi general, mediante diodos semiconductores o
tiristores.
Corriente alterna vs. Continua
3
La razn del amplio uso de la corriente alterna viene determinada por

su facilidad de transformacin, cualidad de la que carece la corriente
continua.
La energa elctrica viene dada por el producto de la tensin, la

intensidad y el tiempo (P = VI). Dado que la seccin de los conductores
de las lneas de transporte de energa elctrica dependen de la
intensidad, podemos, mediante un transformador, elevar el voltaje
hasta altos valores (alta tensin). Con esto la misma energa puede ser
distribuida a largas distancias con bajas intensidades de corriente y, por
tanto, con bajas prdidas por causa del efecto Joule. Una vez en el punto
de utilizacin o en sus cercanas, el voltaje puede ser de nuevo reducido
para su uso industrial o domstico de forma cmoda y segura, por
medio del empleo de transformadores.
Diferencia de potencial (voltaje) y corriente elctrica
La diferencia de potencial entre dos puntos (1 y 2) de un campo elctrico

es igual al trabajo que realiza dicho campo sobre la unidad de carga
positiva para transportarla desde el punto 1 al punto 2. En el Sistema
Internacional de Unidades la diferencia de potencial se mide en voltios
(V), y la corriente elctrica que esta diferencia de potencial genera se
mide en Amperios (A).
Si dos puntos que tienen una diferencia de potencial se unen mediante

un conductor, se producir un flujo de corriente elctrica. Parte de la
carga que crea el punto de mayor potencial se trasladar a travs del
conductor al punto de menor
potencial y, en ausencia de una
fuente externa (generador), esta
corriente cesar cuando ambos
puntos igualen su potencial
elctrico (Ley de Henry). Este
traslado de cargas es lo que se
conoce como corriente elctrica.
Fig. 1.4: Polaridad de una

diferencia de potencial.
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La diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito, se le suele denominar

tambin como cada de tensin o cada de voltaje. Cuando por dichos puntos
puede circular una corriente elctrica, la polaridad de la cada de
tensin viene determinada por la direccin convencional de la misma,
esto es, del punto de mayor potencial al de menor. Por lo tanto, si por la
resistencia R de la Figura 1.4 circula una corriente de intensidad I, desde
el punto A hacia el B, se producir una cada de tensin en la misma con
la polaridad indicada y se dice que el punto A es ms positivo que el B.
Potencia
En Fsica, potencia es la cantidad de trabajo efectuado por unidad de

tiempo. Esto es equivalente a la velocidad de cambio de energa en un
sistema o al tiempo empleado en realizar un trabajo, segn queda
definido por:
,
Donde:
P es la potencia
E es la energa o trabajo
t es el tiempo.
La unidad de potencia en el Sistema internacional (SI) es el vatio, el cual

es equivalente a un julio por segundo. Fuera del SI tambin se utilizan el
Caballo de Vapor (CV) y el Horse Power (HP), equivalente a 746 W.
La potencia elctrica es la velocidad a la que se consume la energa

elctrica
Potencia en corriente continua

Cuando se trata de corriente continua (DC) la potencia elctrica
desarrollada en un cierto instante por un dispositivo de dos terminales
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es el producto de la diferencia de potencial entre dichos terminales y la

intensidad de corriente que pasa a travs del dispositivo. Esto es,
donde I es el valor instantneo de la corriente y V es el valor instantneo

del voltaje. Si I se expresa en amperios y V en voltios, P estar
expresada en vatios.
Igual definicin se aplica cuando se consideran valores promedio para I,
V y P.
Cuando el dispositivo es una resistencia de valor R, la potencia tambin
puede calcularse como:
Dispositivos Elctricos
Resistor
La resistencia, como ya se dijo, es la oposicin al flujo de corriente. Para
aumentar la resistencia en un circuito, se usan componentes elctricos
llamados resistores (resistencias). Un resistor es un objeto cuya
resistencia al paso de la corriente tiene un valor especfico conocido.
La resistencia se mide en ohms () y en las ecuaciones se representa con

el smbolo R. Un Ohm se define como la cantidad de resistencia que
limita la corriente en un conductor a un ampere cuando el voltaje
aplicado al conductor es de un voltio. El smbolo esquemtico es el
siguiente:
Los resistores son componentes familiares en muchos aparatos

elctricos y electrnicos. Algunos de los usos frecuentes de los resistores
son establecer el valor adecuado de voltaje en un circuito, limitar la
corriente y proporcionar una carga. Existen dos tipos de resistencias,
fijas y variables.
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Resistencias Fijas: Presentan un solo valor y no se puede modificar; se

clasifican en:
Resistencias de Carbn: Se fabrican de grafito (carbn casi puro),

el grafito se mezcla con talco y con material adhesivo, y se
comprime con una prensa para darle forma y consistencia, luego
se recubre con un material aislante, que puede ser fibra de vidrio
o baquelita con el fin de obtener un buen acabado y proveerla de
aislamiento trmico y elctrico. Otro mtodo consiste en recubrir
un tubo o cilindro de porcelana y recubrindola con una pelcula
de carbn, quedando parecida a una bobina. Estas resistencias
tienen la ventaja de ser baratas y confiables y tienen valores de su
resistencia en el intervalo de 0.1 a 22 M.
Resistencias de alambre: Se construyen de alambre de

microcromo u otro material con caractersticas elctricas
similares. El alambre se enrolla en un ncleo aislante, tal como la
cermica, y luego se recubre con una capa de esmalte de vidrio,
con el fin de proteger el alambre y la resistencia contra golpes y
corrosin. Estn hechas para soportar altas temperaturas sin que
se altere su valor, son de muy alta precisin y de baja resistencia.
Se pueden depositar pelculas muy delgadas de metal y carbn sobre

materiales aislantes para proporcionar trayectorias con muy alta
resistencia. Las resistencias de pelcula de metal y las resistencias de
pelcula de carbn que se fabrican con esos procesos tienen valores muy
altos. La exactitud y estabilidad de esas resistencias se puede comparar
con las resistencias de alambre enrollado. Adems, esas resistencias
poseen caractersticas de bajo ruido y alta inductancia. Tienen valores
de resistencia entre 1 y 100K.
Las resistencias a utilizar en el laboratorio sern de carbn, por ser las

ms comunes y baratas. El fabricante nos da un valor de la resistencia,
pero esta por ser tan pequea, es difcil colocar su valor en forma
numrica, por lo que se recurre a un sistema o cdigo de colores para
indicar el valor de la misma.
Resistencias Variables: Su valor en ohms es variable dentro de un

rango, ya sea de forma manual o mediante algn estmulo externo, tal
como la luz, el calor, el sonido, el voltaje, etc.
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Resistencias variables mecnicas: Tienen por lo general tres terminales;

dos fijas y una mvil. Si se hace contacto con solo dos de las terminales
de la resistencia, la resistencia variable se emplea como restato. Si se
emplean los tres contactos en un circuito, a la resistencia se le llama
potencimetro. Los potencimetros se usan con frecuencia como
divisores de voltaje en los circuitos.
Las resistencias variables pueden variar su valor dentro de unos lmites.

Para ello se les ha aadido un tercer terminal unido a un contacto mvil
que puede desplazarse sobre el elemento de la resistencia. Este tercer
terminar puede tener una desplazamiento angular (giratorio) o
longitudinal (deslizante).
Segn su funcin en el circuito estas resistencias se denominan:
Potencimetros: se aplican en circuitos donde la variacin de

resistencia la efecta el usuario desde el exterior (controles de
audio, video, etc.). Smbolo esquemtico:
Restatos: son resistencias variables en las que uno de sus

terminales extremos est elctricamente anulado. Un
potencimetro, al dejar uno de sus terminales extremos al aire, su
comportamiento ser el de un restato, aunque estos estn
diseados para soportar grandes corrientes.
Resistencias variables no mecnicas: Son aquellas cuyo valor vara en

funcin de estmulos externos. Entre ellas tenemos:
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Fotorresistencia: Una fotorresistencia es un componente

electrnico cuya resistencia disminuye con el aumento de
intensidad de luz incidente. Puede tambin ser llamado
fotoresistor, fotoconductor, clula fotoelctrica o resistor
dependiente de la luz, cuyas siglas (LDR) se originan de su
nombre en ingls light-dependent resistor. Un fotoresistor est
hecho de un semiconductor de
alta resistencia. Si la luz que
incide en el dispositivo es de
alta frecuencia, los fotones son
absorbidos por la elasticidad
del semiconductor dando a los
electrones la suficiente energa
para saltar la banda de
conduccin. El electrn libre Fig. 1.6: Fotoresistores
que resulta (y su hueco, vaco o
portador de carga positiva
asociado) conduce electricidad, de tal modo que disminuye la
resistencia.
Termistor: Un termistor (o termoresistencia) es una resistencia

elctrica que vara su valor en funcin de la temperatura. Existen
dos clases de termistores: NTC y PTC. Un Termistor NTC
(Negative Temperature Coefficient) es una resistencia variable
cuyo valor va decreciendo a medida que aumenta la
temperatura. Son resistencias de coeficiente de temperatura
negativo, constituidas por un cuerpo semiconductor cuyo
coeficiente de temperatura es elevado, es decir, su conductividad
crece muy rpidamente con la temperatura. Se emplean en su
fabricacin xidos semiconductores de nquel, zinc, cobalto, etc.
Un termistor PTC (Positive Temperature Coefficient) es una
resistencia variable cuyo valor se ve aumentado a medida que
aumenta la temperatura. Los termistores PTC se utilizan en una
gran variedad de aplicaciones: limitacin de corriente, sensor de
temperatura, desmagnetizacin y para la proteccin contra el
recalentamiento de equipos tales como motores elctricos.
Tambin se utilizan en indicadores de nivel, para provocar
retardos en circuitos, como termostatos, y como resistores de
compensacin. El termistor PTC pierde sus propiedades y puede
comportarse eventualmente de una forma similar al termistor
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NTC si la temperatura llega a ser demasiado alta. Las

aplicaciones de un termistor PTC estn, por lo tanto, restringidas
a un determinado margen de temperaturas.
Cdigo de colores para

medidas de resistencias
Sobre los cuerpos de las resistencias suelen encontrarse bandas o anillos de
colores, con lo cual se da un mtodo alternativo para calcular el valor nominal de
cada resistencia
COLOR PRIMERA SEGUNDA TERCERA TOLERANCIA

FRANJA FRANJA FRANJA
Negro 0 0 X10E0 ---

Caf 1 1 X10E1 0.1%
Rojo 2 2 X10E2 0.2 %
Naranja 3 3 X10E3 ---
Amarillo 4 4 X10E4 ---
Verde 5 5 X10E5 ---
Azul 6 6 X10E6 ---
Violeta 7 7 X10E7 ---
Gris 8 8 X10E8 ---
Blanco 9 9 X10E9 ---
Dorado 5%
Plateado 10%
Sin color 20%
10
Ejemplo:
Que valor tiene la siguiente resistencia?
Respuesta: 26 * 10E3 = 26000 5% 26 k 5%
Dispositivos de Medicin
Medir: Es comparar una magnitud con otra, establecida como patrn.
Con el avance de la ciencia se hizo necesario establecer patrones
nacionales y ms tarde internacionales, que facilitarn el intercambio de
productos. Para medir un parmetro dado utilizamos un instrumento
adecuado, que a travs de distintas etapas de comparacin, se relaciona
con un patrn nacional o internacional determinado. Es decir, para
tener la certeza de que una medicin es correcta dentro de una
incertidumbre aceptable. Se debe calibrar el instrumento por medio de
otro de mayor exactitud, estableciendo una cadena de precisin cada
vez mayor, hasta llegar al patrn primario.
Medicin: La medicin de una cantidad consiste ya sea en su

comparacin con una cantidad unitaria del mismo tipo o en su
determinacin como una funcin de cantidades de tipos diferentes,
cuyas unidades se relacionan mediante leyes fsicas conocidas.
Exactitud: El grado de exactitud de un instrumento, es la desviacin de

la lectura del mismo valor real, expresada generalmente en forma
porcentual.
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Precisin: Es la habilidad de reproducir una cierta lectura en

mediciones repetidas, expresada tambin como porcentajes. Un
instrumento exacto debe ser obligadamente tambin preciso, pero un
instrumento preciso pudiera resultar poco exacto, si se encontrara
afectado por ejemplo, por un defecto mecnico, elctrico o por falta de
ajuste. La exactitud de los instrumentos elctrico comerciales es del 3%
al 5%, referida al valor final de la escala: Tambin cabe mencionar que
existen instrumentos de laboratorio con gran exactitud (hasta del 0.1%)
y equipos electrnicos digitales capaces de medir hasta con quince cifras
significativas exactas.
Multmetros o testers
Los multmetros son instrumentos de medicin de cantidades elctricas que estn
acondicionados para efectuar mediciones de voltaje, corriente y resistencia. Al
medirse por separado cada una de ellas, el aparato recibe nombres diferentes.
Voltmetro: Para medir el voltaje

Ampermetro: Para medir la intensidad de la corriente
hmetro: Para medir la resistencia
Hay de dos tipos de multmetro: Analgicos y Digitales. El multmetro es una

combinacin de todos los dispositivos listados arriba dispositivos, posee un dial
para cambiar de modalidad. Los multmetros modernos son capaces de probar
dispositivos semiconductores tales como diodos y transistores PNP y NPN,
algunos incluso pueden medir frecuencia y capacitancia.
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Uso del multmetro

Medir voltaje
Se selecciona, en el multmetro que

estemos utilizando, la unidad (voltios) en
DC (c.d.) o en AC (tener cuidado en no
confundirlas). Se revisa que los cables
rojo y negro estn conectados
correctamente. El cable negro siempre
debe ir donde dice COM (comn) o
donde esta el smbolo de tierra. El cable
rojo en el agujero donde este una v Fig. 1.9
mayscula (V), la cual indica voltaje. Medicin de Voltaje
Se selecciona la escala adecuada, si tiene selector de escala, (si no tenemos idea

de que magnitud de voltaje vamos a medir, escoger la escala ms grande). Si
no tiene selector de escala seguramente el multmetro escoge la escala para
medir automticamente.
Se conecta el multmetro a los extremos del componente (se pone en paralelo,

Fig. 1.9) y se obtiene la lectura en la pantalla. Si la lectura es negativa significa
que el voltaje en el componente medido tiene la polaridad al revs de la que
supusimos (Normalmente en los multmetros el cable rojo debe tener la tensin
mas alta que el cable negro), pero esto no es importante, lo importante es el
valor absoluto de la medicin.
Medir corriente
Se selecciona, en el multmetro que estemos utilizando, la unidad (amperios) en

DC o en AC (tener cuidado de no confundirlas, muchos multmetros no miden
corriente en AC). Se revisa que los cables rojo y negro estn conectados
correctamente. Si vamos a medir corrientes pequeas (mA) el cable rojo se
conecta igual que para medir voltaje, si las corrientes son grandes, o de valor
desconocido, se selecciona la escala grande (generalmente 10 A) y el cable
rojo se traslada al tercer agujero, el que dice 10 A.
Para medir una corriente con el multmetro, ste tiene que ubicarse en el paso
de la corriente que se desea medir. Para esto se abre el circuito en el lugar
donde pasa la corriente a medir y conectamos el multmetro (lo ponemos en
"serie", Fig. 1.10). Si la lectura es negativa significa que la corriente en el
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componente, circula en sentido opuesto al que se

haba supuesto, (Normalmente se supone que por el
cable rojo entra la corriente al multmetro y por el
cable negro sale).
En algunas ocasiones no es posible abrir el circuito

para colocar el ampermetro. En estos casos, si se
desea averiguar la corriente que pasa por un
elemento, se utiliza la Ley de Ohm. Se mide la Fig. 1.10
tensin que hay entre los terminales del elemento por Medicin de Corriente
el cual pasa la corriente que se desea averiguar y
despus, con la ayuda de la Ley de Ohm (V = I x R), se obtiene la corriente (I =
V / R). Para obtener una buena medicin, se debe tener los valores exactos
tanto de la tensin como de la resistencia.
Medir una resistencia

Se selecciona, en el multmetro que estemos utilizando, la unidad
(ohmios). Revisar que los cables rojo y negro estn conectados correctamente.
Se selecciona la escala adecuada, si tiene

selector de escala (si no tenemos idea de que
magnitud de la resistencia que vamos a medir,
escoger la escala ms grande). Si no tiene selector
de escala seguramente el multmetro escoge la
escala automticamente.
Para medir una resistencia con el multmetro,

ste tiene que ubicarse con las puntas en los
extremos del elemento a medir (en paralelo) y se
obtiene la lectura en la pantalla. El elemento a medir (una resistencia en este
caso) no debe estar alimentado por ninguna fuente de poder (V). El
ohmmetro hace circular una corriente I por la resistencia para poder obtener el
valor de la sta.
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Practica 1
Objetivos:
Aprender a utilizar el multmetro para medir voltaje alterno y
resistencias.
Aprender a usar el cdigo de colores para las resistencias.
Determinar a que se deben los errores en las mediciones hechas

durante la prctica (si los hay).
Equipo y componentes:
Multmetro.
5 resistencias de carbn.
Procedimiento.
Ponga su multmetro en la escala de voltaje AC y mida el voltaje del
tomacorriente ms cercano, anote su lectura.
V: _____________.
Tome el cdigo de colores (escriba los colores que ve en la resistencia) y el

valor real (medido con su multmetro) de cada una de las 5 resistencias, en
la columna de tolerancia ponga la tolerancia que le indique el cdigo de
colores.
No. Cdigo Valor Tolerancia Rango

(real) (%)
1
2
3
4
5
15
16
C O N T E N I D O
Prctica
2
Circuitos Elctricos
Circuitos en Serie y Paralelo
Ley de Ohm
Leyes de Kirchhoff
Leyes de Circuitos Elctricos
Circuito elctrico
Se denomina circuito elctrico a una serie de elementos o componentes

elctricos, tales como resistencias, inductancias, condensadores y
fuentes, o electrnicos, conectados elctricamente entre s con el
propsito de generar, transportar o modificar seales elctricas.
Clasificacin
En la siguiente tabla se muestra una posible clasificacin de los
circuitos:
Por el tipo de Por el tipo de Por el tipo de Por su

seal rgimen componentes configuracin
Elctricos: Resistivos,
De corriente continua Peridico inductivos, capacitivos y Serie
De corriente alterna Transitorio mixtos. Paralelo
Mixtos Permanente Electrnicos: Digitales, Mixtos
analgicos y mixtos.
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Partes de un circuito
Figura 2.1
Cuando se analiza un circuito conviene conocer la terminologa de cada

elemento que lo forma. A continuacin se indican los ms comunes
tomando como ejemplo el circuito mostrado en la Figura 2.1.
Conector: Hilo conductor de resistencia despreciable (idealmente

cero) que une elctricamente dos o ms elementos.
Generador o fuente: Elemento que produce electricidad. En el
circuito de la figura 1 hay tres fuentes, una de intensidad, I, y dos
de tensin, E1 y E2.
Red: Conjunto de elementos unidos mediante conectores.
Nudo o nodo: Punto de un circuito donde concurren varios
conductores distintos. En la figura 1 se observan cuatro nudos: A,
B, D y E. Obsrvese que C no se ha tenido en cuenta ya que es el
mismo nudo A al no existir entre ellos diferencia de potencial (VA
- VB = 0).
Rama: Conjunto de todos los elementos de un circuito
comprendidos entre dos nudos consecutivos. En la figura 1 se
hayan siete ramas: AB por la fuente, AB por R1, AD, AE, BD, BE
y DE. Obviamente, por una rama slo puede circular una
corriente.
Lnea cerrada: Conjunto de ramas que forman un bucle cerrado.
En la figura 1 ABA, ABDA, BEDB, ADEA, etc. son lneas
cerradas.
Malla: Lnea cerrada que no contiene elementos en su interior. En
la figura 1 hay cuatro mallas: ABCA, BCDB, BEDB y ADEA.
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Circuito: Red con al menos una lnea cerrada por la que puede
circular la corriente.
Elemento bilateral: Aquel que tiene las mismas caractersticas
para polaridades opuestas. Por ejemplo, por una resistencia o por
un conductor circular la misma corriente si se invierte la
polaridad de las fuentes.
Elemento unilateral: Aquel que tiene diferentes caractersticas
para diferentes polaridades, como ocurre por ejemplo con el
diodo.
Circuito equivalente: Aquel que puede remplazarse por otro ms
complejo proporcionando el mismo resultado.
Teora de circuitos
La teora de circuitos comprende los fundamentos para el anlisis de

circuitos elctricos, fundamentalmente en corriente continua y en
corriente alterna sinusoidal, en rgimen permanente o en rgimen
transitorio, en sus distintas configuraciones, serie, paralelo o en serie y
paralelo.
Resistencias en serie:
Un circuito serie es un circuito en el que slo hay un camino por el que

fluye la corriente. En serie, la corriente es la misma por todas partes del
circuito.
Esto significa que la corriente

que fluye por R1 en la figura
2.2 es la misma que fluye por
R2 y es la misma que fluye
por R3. La resistencia
equivalente en serie de este
circuito es:
Rtotal = R1 + R2 + R3
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Resistencias en paralelo:
En un circuito en paralelo dos ms componentes estn conectados

entre las terminales de la misma fuente de voltaje.
Las corrientes de las ramas I1, I2 e I3 de la figura 2.3 pueden ser

distintas. Sin embargo, si se conecta un voltmetro a las terminales R1,
R2 y R3, los voltajes respectivos sern iguales. Por lo tanto, V = V1 = V2
= V3. La resistencia equivalente en paralelo de este circuito es:
Figura 2.3: Circuito en paralelo
Ley de Ohm
La ley de Ohm, establece que la intensidad de la corriente elctrica que

circula por un dispositivo es directamente proporcional a la diferencia
de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del
mismo, segn expresa la frmula siguiente:
En donde, empleando unidades del

Sistema internacional:
I = Intensidad en amperios (A)

V = Diferencia de potencial en
voltios (V)
R = Resistencia en ohmios ().
Figura 2.5
20
Esta ley fue formulada por Georg Simon Ohm en 1827, en la obra Die
galvanische Kette, mathematisch bearbeitet (Trabajos matemticos sobre
los circuitos elctricos), basndose en evidencias empricas. La
formulacin original, es:
Siendo J la densidad de la corriente, la conductividad elctrica y E el

campo elctrico (J y E magnitudes vectoriales), sin embargo se suele
emplear las frmulas simplificadas anteriores para el anlisis de los
circuitos.
Leyes de Kirchhoff
Las leyes de Kirchhoff fueron formuladas por Gustav Kirchhoff en 1845,
mientras an era estudiante. Son muy utilizadas en ingeniera elctrica
para obtener los valores de intensidad y potencial en cada punto de un
circuito elctrico resistivo. Surgen de la aplicacin de la ley de
conservacin de la energa.
En circuitos complejos, as como en aproximaciones de circuitos

dinmicos, se pueden aplicar utilizando un algoritmo sistemtico,
sencillamente programable en sistemas de clculo informatizado
mediante matrices, as como aproximaciones de circuitos dinmicos.
Surgen de la aplicacin de la ley de conservacin de la energa.
Para su enunciado es necesario previamente definir los conceptos de

malla y de nodo:
Malla o lazo es el circuito que resulta de recorrer el esquema

elctrico en un mismo sentido regresando al punto de partida,
pero sin pasar dos veces por la misma rama.
Nudo o nodo es el punto donde concurren varias ramas de un
circuito. El sentido de las corrientes es arbitrario y debe
asignarse previamente al planteo del problema.
Rama es el fragmento de circuito elctrico comprendido entre
dos nodos.
21
Ley de Corrientes de Kirchhoff (LCK)
En todo nodo, donde la

densidad de carga no vare en
un instante de tiempo, la suma
de corrientes entrantes es igual
a la suma de corrientes
salientes.
Un enunciado alternativo es
que en todo nodo la suma
algebraica de corrientes debe
ser cero.
Figura 2.5
La LCK es un enunciado de la
conservacin de la carga. Toda
la corriente que entra a un
punto dado en un circuito deba
salir de ese punto debido a que
la carga no puede acumularse
en un punto. Si aplicamos esta
regla a la unin (nodo) de la
siguiente Figura 2.6,
obtenemos:
I1 = I 2 + I 3 Figura 2.6
22
Ley de Voltajes de Kirchhoff (LVK)

(LVK)
En toda malla la suma de todas las cadas de tensin es igual a la suma de todas
las fuerzas electromotrices (o voltajes).
Un enunciado alternativo es: En toda malla la suma algebraica de las

diferencias de potencial elctrico debe ser cero.
La ley de LVK surge de la conservacin de la energa. Una carga que se

mueve por cualquier lazo cerrado en un circuito (la carga empieza y
termina en el mismo punto) debe ganar tanta energa como la que
pierde si se define un potencial para cada punto en el circuito. Su
energa puede disminuir en la forma de cada de potencial IR, a travs
de un resistor o como el resultado de tener que mover la carga en
direccin inversa a travs de una fem. En una aplicacin prctica del
ltimo caso, la energa elctrica se convierte en energa qumica cuando
se carga una batera; de modo similar, la energa elctrica puede
convertirse en energa mecnica para operar un motor. Sin embargo, la
segunda regla de Kirchhoff se aplica slo en circuitos en los cuales se
define un potencial en cada punto, lo cual no puede satisfacerse si hay
campos electromagnticos variables.
Ejemplo:
Aplicando LVK al circuito

de la figura 2.7:
V V1 V2 V3 ... VN = 0
V = V1 + V2 + V3 + ... + VN
Donde: Figura 2.7
V1=I*R1, V2=I*R2, V3=I*R3, VN=I*RN
23
El protoboard
Es un tablero provisional para armar circuitos. Tiene varias lneas conductoras que son
independientes entre s y cada lnea tiene varias ranuras donde se colocan las terminales
de los dispositivos del circuito a armar.
Ejemplo:
Conectar 3 resistencias en serie y medir cada voltaje en el circuito.
24
25
Practica 2
Circuitos resistivos en serie y paralelo
Equipo y componentes:
Fuente regulada.
Multmetro.
3 resistencias.
Procedimiento:
1. Compare el valor real de las resistencias, utilizando el

multmetro, con el valor terico que indica el cdigo de colores:
Valor terico Valor Real % error
Tabla 1: valores de las resistencias.
2. Construya el siguiente circuito en serie:
Mida con el multmetro (en modo de voltaje DC) la cada de

voltaje en cada resistencia y el voltaje de la fuente.
26
Mida con el multmetro (en modo de corriente DC, cambiando

de lugar la punta roja) la corriente en todo el circuito.
Calcule las cadas de voltaje en cada resistencia y la corriente
matemticamente y comprelas con las medidas
experimentales.
Resistencia Voltaje Corriente Voltaje Corriente

(multmetro) (multmetro) (terico) (terica)
R1
R2
R3
Suma
Tabla 2: valores experimentales y tericos circuito en serie.
Voltaje de la fuente: ____________.

Corriente: ____________________.
3. Construya el siguiente circuito en paralelo:
Mida con el multmetro (en modo de voltaje DC) la cada

de voltaje en cada resistencia y el voltaje de la fuente.
Mida con el multmetro (en modo de corriente DC,
cambiando de lugar la punta roja) la corriente de cada una
de las ramas del circuito y la corriente total.
Calcule las cadas de voltaje y las corrientes
matemticamente y comprelas con las medidas
experimentales.
27
Resistenci Voltaje Corriente Voltaje Corriente

a (multmetro) (multmetro) (terico) (terica)
R1
R2
R3
Suma
Tabla 3: valores experimentales y tericos circuito en paralelo.
Voltaje de la fuente: ______________.

Intensidad total: _________________.
Anlisis: Hacer una comparacin entre las medidas reales y las tericas,
discutir las causas posibles de error y discutir si las leyes de Ohm y de
Kirchhoff realmente funcionan. Muestre como obtuvo los valores
tericos.
Nota: los clculos matemticos de voltajes y corrientes hacerlos con los

valores de resistencia del cdigo y tomando el voltaje de la fuente como
12 V exactos.
28
Prctica
3
C O N T E N I D O
Teorema de Mallas
Teorema de Nodos
Teorema de Superposicin
Teoremas de Redes
Teorema de Mallas para circuitos resistivos
El mtodo de anlisis de mallas es muy utilizado para resolver circuitos

resistivos lineales (este mtodo, un poco ms ampliado, se aplica a
tambin a circuitos RLC).
Resolver en este caso significa obtener los valores que tienen las
corrientes en todas las resistencias que haya en el circuito. Conociendo
estos valores se pueden obtener otros datos como: tensiones, potencias,
etc., en todos los elementos del circuito.
Este mtodo se basa en la ley de tensiones de Kirchoff:
La suma de las cadas de tensiones en todas las

resistencias es igual a la suma de todas las fuentes
de tensin en una malla o trayectoria cerrada en un circuito.
Los pasos a seguir son:
1. Graficar el circuito a analizar de manera que no exista ningn

conductor (de ser posible) que cruce sobre otro.
2. Convertir las fuentes de corriente en fuentes de voltaje.
3. Dibujar las corrientes que circulan por el circuito con las puntas
de las flechas indicando que van en el sentido de las agujas del
29
reloj. Las corrientes se denominan I1, I2, I3,... etc. Ver ejemplo al
final.
4. Formar una tabla con las ecuaciones obtenidas del circuito (con
ayuda de la ley de Kirchhoff). El nmero de filas de la tabla es el
mismo que el nmero de corrientes establecidas en el paso 3. Hay
3 columnas: Las columnas A y B se ponen al lado izquierdo del
signo igual y la columna C al lado derecho del mismo signo.
5. Para cada ecuacin, el trmino correspondiente en la columna A

es: la corriente IN multiplicada por la suma de las resistencias por
donde IN circula. (donde N es: 1, 2, 3..., etc.).
6. Los trminos de la columna B se restan de los trminos de la

columna A. Para cada ecuacin N, este trmino consiste de
resistencia o resistencias que son atravesadas por corrientes que
no es IN y se multiplican por esta otra corriente IX. Es posible que
por esta o estas resistencias (mutuas) pase ms de una corriente
aparte de la corriente IN. En este caso la columna B tendr
trminos con la forma: R5 (I4+I5). Tambin es posible que en una
malla N halla 2 o ms resistores (mutuos) que sean atravesados
por corrientes diferentes a IN (son corrientes de otras mallas). En
este caso la columna B estar compuesta de 2 o ms trminos
(ejemplo: R1I3 R6I7.).
7. La columna C est compuesta de trminos, que son la suma

algebraica de las fuentes de tensin por donde pasa IN. La fuente
se pone positiva si tiene el mismo sentido de la corriente y
negativo si tiene sentido opuesto.
8. Una vez elaborada la tabla, se resuelve el sistema de ecuaciones

para cada IN. Se puede hacer por el mtodo de sustitucin o por
el mtodo de determinante. Al final si un valor de I tiene un
valor negativo significa que el sentido original supuesto para ella
era el opuesto.
30
Ejemplo:
Para obtener los valores de las corrientes en el siguiente circuito, se
siguen los pasos antes descritos y se obtiene la tabla.
A B C
(10 + 6 + 4)I1 -6I2 4I3 = 14
(6 + 8)I2 -6I1 = 12-14
(4 + 2)I3 -4I1 = -12
Figura 3.1
Como hay tres corrientes incgnitas, hay tres filas en la tabla.
Utilizando el mtodo de sustitucin o con ayuda de determinantes se

obtienen los siguientes valores:
I1 = 0.348 amperios
I2 = 0.006285 amperios
I3 = -1.768 amperios. (El signo menos indica que el sentido supuesto de
la corriente I3 no era el correcto).
Ahora que ya disponemos de las corrientes es posible determinar el

voltaje y las potencia en cada resistencia. Por ejemplo, para la
resistencia de 10 en la malla 1 tenemos: V = R*I1 = (10 )*(0.348 A) =
3.48 V. Para la resistencia de 6 tenemos: V = R*(I1 I2) = (6)*(0.348-
0.006285) = 2.05 V. La potencia a travs de una resistencia esta dada
por: P =VI = I2R.
31
Teorema de Nodos para circuitos

circuitos resistivos
El mtodo de anlisis de nodos es muy utilizado para resolver circuitos

resistivos lineales (este mtodo, un poco ms ampliado, se aplica a
tambin a circuitos RLC).
Resolver en este caso significa obtener los valores que tienen las
tensiones en los nodos principales con respecto al nodo de referencia.
Conociendo estos valores se pueden obtener otros datos como:
corrientes, potencias, etc., en todos los elementos del circuito.
El anlisis de nodos se basa en la ley de corrientes de Kirchoff:
La suma algebraica de las corrientes que salen y entran de un nodo es

igual a cero.
Donde un nodo (o nudo) se define como el lugar en el circuito donde se

unen de dos o ms elementos del mismo. Si en un nodo se unen tres o
ms elementos, tal nodo se conoce como nodo principal o conjuncin.
Los pasos a seguir son:
1. A cada nodo del circuito se le asigna un nmero o una letra. En

la figura 3.2 los nodos son A, B, 1, 2, 3 y 1, 2 y 3 son nodos
principales.
2. La tensin (voltaje) en un nodo es la tensin de este nodo con

respecto a otro, denominado nodo de referencia.
3. Escoger un nodo para que sea el nodo de referencia (tierra). En

la figura 3.2 se ha escogido el nodo 3.
4. V13 es la tensin entre los nodos 1 y 3, V23 es la tensin entre los

nodos 2 y 3. Como las tensiones en los nodos se toman siempre
respecto de un nodo de referencia dado, se emplea la notacin V1
en lugar de V13 y V2 en lugar de V23.
5. La ley de corrientes de Kirchhoff se aplica a los dos nodos

principales 1 y 2, obtenindose as dos ecuaciones en las
incgnitas V1 y V2.
32
6. Se resuelve el sistema de ecuaciones lineales resultante, teniendo

en cuenta que es ms fcil trabajar con admitancias que con
impedancias.
Ejemplo:
Obtener los valores de las tensiones V1 y V2 en la figura 3.2:
Figura 3.2
La ley de corrientes de Kirchhoff se

aplica a los dos nodos principales 1 y
2, con lo que se obtiene dos
ecuaciones en las incgnitas V1 y V2.
En la figura 3.3 se ha dibujado
nuevamente el nodo 1 con todas sus
ramas de conexin. Se supones que
todas las corrientes en las ramas
sales del nodo. Como la suma de las
corrientes en las ramas que salen del
Figura 3.3
nodo es cero:
(V1 Vm)/Ra + V1/Rb + (V1 V2)/Rc = 0 (1)
Al establecer la ecuacin 1 la eleccin de los sentidos de las corrientes es

arbitraria.
Repitiendo el mismo procedimiento para el nodo 2, la ecuacin que

resulta es:
33
(V2 -V1)/Rc + V2/Rd + (V2+Vn)/Re = 0 (2)
Agrupando las ecuaciones 1 y 2 en una tabla, se obtiene:
V1 V2
(1/Ra + 1/Rb + 1/Rc) - (1/Rc) = (1/Ra)Vm
-(1/Rc) (1/Rc + 1/Rd + 1/Re) = - (1/Re)Vn
Teniendo en cuenta que la

admitancia se define como Y = 1/R,
se puede escribir el sistema de
ecuaciones de la tabla anterior en
funcin de las admitancias:
Figura 3.3
V1 V2
(Ya + Yb + Yc) - Yc = YaVm
-Yc (Yc + Yd + Ye) = - YeVn
Se pueden escribir ecuaciones para cada uno de los nodos principales

con la excepcin del de referencia. En consecuencia, el nmero de
ecuaciones es igual al de nodos principales menos uno. Disponiendo
del mtodo del las corrientes de malla y del de las tensiones en los
nodos, la eleccin de uno u otro en cada caso particular depende de la
configuracin del circuito.
34
Teorema de Superposicin
El teorema de superposicin ayuda a encontrar:
Valores de tensin (voltaje), en una posicin de un circuito, que

tiene mas de una fuente de tensin.
Valores de corriente, en un circuito con ms de una fuente de

tensin.
Este teorema establece que el efecto dos o ms fuentes tienen sobre

una resistencia es igual, a la suma de cada uno de los efectos de cada
fuente tomados por separado, sustituyendo todas las fuentes de
tensin restantes por un corto circuito.
Ejemplo:
Se desea saber cual es la corriente que
circula por la resistencia RL (resistencia
de carga), en el circuito de la figura 3.4
R1 = 2 k
R2 = 1 k
RL = 1 k Figura 3.4
V1 = 10 voltios
V2 = 20 voltios
Como hay dos fuentes de voltaje, se utiliza una a la vez mientras se

cortocircuita la otra. (En la figura 3.5 se toma en cuenta slo V1,
mientras que en la figura 3.6 se toma en cuenta solo V2).
De cada caso se obtiene la corriente que circula por la resistencia RL y

despus estos dos resultados se suman para obtener la corriente total
en esta resistencia.
Primero se analiza el caso en que slo est conectada la fuente V1. Se

obtiene la corriente total que entrega esta fuente obteniendo la
resistencia equivalente de las dos resistencias en paralelo R1 y RL
Req.= RL // R2 = 0.5 k.
35
Nota //: significa paralelo
A este resultado se le suma la resistencia R1 (R1

esta en serie con Req.)
Resistencia total = RT = R1 + Req. = 0.5 + 2 = 2.5
k.
Figura 3.5 De esta manera se habr obtenido la resistencia

total equivalente en serie con la fuente.
Para obtener la corriente total se utiliza la Ley de Ohm I = V / R

I total = 10 Voltios / 2.5 k = 4 mA.
Por el teorema de divisin de corriente se obtiene la corriente que

circula por RL: IRL = [I x RL // R2] / RL
donde RL // R2 significa el paralelo de RL y R2 (se obtuvo antes Req.
= 0.5 k).
Reemplazando: IRL = [4 mA x 0.5 k] / 1 k = 2 mA.
El caso de la fuente V2 de la figura 3.6 se desarrolla

de la misma manera, slo que se deber
cortocircuitar la fuente V1. En este caso la corriente
debido slo a V2 es: 8 mA.
Sumando las dos corrientes se encontrar la

corriente que circula por la resistencia RL del
circuito original:
Figura 3.6
Corriente total : IT = 2 mA. + 8 mA. = 10 mA.
Si se tiene la corriente total en esta resistencia, tambin se puede

obtener su voltaje con solo utilizar la ley de Ohm: VL= IT x RL..
36
37
C O N T E N I D O
Electrosttica
Prctica
4
Carga elctrica
Ley de Coulomb
Concepto de campo
Campo elctrico
Campo magntico
Electromagnetismo 1
El Electromagnetismo, de esta manera es la parte de la Fsica que
estudia los campos elctricos y los campos magnticos, sus interacciones
con la materia y, en general, la electricidad y el magnetismo y las
partculas subatmicas que generan flujo de carga elctrica.
El electromagnetismo, por ende se comprende que estudia

conjuntamente los fenmenos fsicos en los cuales intervienen cargas
elctricas en reposo (electrosttica), y en movimiento (electrodinmica)
as como los relativos a los campos elctricos y magnticos y a sus
efectos sobre diversas sustancias slidas, lquidas y gaseosas.
Electrosttica
La electrosttica es la rama de la fsica que estudia los fenmenos
elctricos producidos por distribuciones de cargas estticas (que no se
encuentran en movimiento). La electrosttica estudia las fuerzas
elctricas producidas por distribuciones de cargas a travs de conceptos
tales como el campo electrosttico y el potencial elctrico y de leyes
fsicas como la ley de Coulomb. Histricamente la electrosttica fue la
rama del electromagnetismo que primero se desarroll. Posteriormente,
las leyes de Maxwell permitieron mostrar como las leyes de la
electrosttica y las leyes que gobernaban los fenmenos magnticos
pueden ser estudiados en el mismo marco terico denominado
electromagnetismo.
38
Desarrollo histrico
Alrededor del 600 adC el filsofo griego Tales de Mileto describi por
primera vez fenmenos electrostticos producidos al frotar fragmentos
de mbar y comprobar su capacidad de atraccin sobre pequeos
objetos. Algo ms tarde, otro griego, Teofrasto (310 adC), realiz un
estudio de los diferentes materiales que eran capaces de producir
fenmenos elctricos escribiendo el primer tratado sobre la electricidad.
A comienzos del siglo XVII comienzan los primeros estudios sobre la
electricidad y el magnetismo orientados a mejorar la precisin de la
navegacin con brjulas magnticas. El fsico real britnico William
Gilbert utiliza por primera vez la palabra electricidad del griego
elektron (mbar). Alrededor de 1672 el fsico alemn Otto von Guericke
construye la primera mquina electrosttica capaz de producir y
almacenar energa elctrica esttica por rozamiento. En 1673 el francs
Francois de Cisternay du Fay propuso la existencia de dos tipos de
carga elctrica, positiva y negativa, una propuesta frecuentemente
atribuida tambin a Benjamn Franklin. En 1745 se desarrollaron los
primeros elementos de acumulacin de cargas, condensadores,
desarrollados en la Universidad de Leyden por E. G. Von Kleist y Pieter
Van Musschenbroeck. Estos instrumentos, denominados botella de
Leyden fueron utilizados como curiosidad cientfica durante gran parte
del siglo XVIII. En esta poca se construyeron diferentes instrumentos
para generar cargas elctricas, en general variantes de la botella de
Leyden, y para medir sus propiedades como los electroscopios.
En 1785 el fsico francs Charles Coulomb public un tratado en el que

se describan por primera vez cuantitativamente las fuerzas elctricas
formulando las leyes de atraccin y repulsin de cargas elctricas
estticas. En su honor estas leyes se conocen con el nombre de Ley de
Coulomb. Esta ley junto con su elaboracin matemtica ms sofisticada
a travs del teorema de Gauss y la derivacin de los conceptos de
campo elctrico y potencial elctrico describen la prctica totalidad de
los fenmenos electrostticos.
Durante todo el siglo posterior se sucedieron avances significativos en

el estudio de la electricidad, los fenmenos elctricos producidos por
cargas en movimiento en el interior de un material conductor.
Finalmente en 1864 el fsico escocs James Clerk Maxwell unific las
leyes de la electricidad y el magnetismo en un conjunto reducido de
leyes matemticas, de las cuales hablaremos posteriormente.
39
Carga elctrica
La carga elctrica es una propiedad fundamental de algunas partculas
sub-atmicas, que determina las interacciones electromagnticas entre
ellas. La materia cargada elctricamente es influida por los campos
electromagnticos siendo, a su vez, generadora de ellos. La interaccin
entre carga y campo elctrico es la fuente de una de las cuatro fuerzas
fundamentales de la naturaleza: la fuerza electromagntica.
En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga elctrica se

denomina culombio (smbolo C). Se define como la cantidad de carga
que pasa por una seccin en 1 segundo cuando la corriente elctrica es
de 1 amperio, y se corresponde con la carga de 6,25 1018 electrones
aproximadamente.
Propiedades de la carga:
Cuantizacin de la carga: La experiencia ha demostrado que la carga
elctrica no es continua, o sea, no es posible que tome valores
arbitrarios, sino que los valores que puede adquirir son mltiplos
enteros de una cierta carga elctrica mnima. Esta propiedad se conoce
como cuantizacin de la carga, la cual fue demostrada
experimentalmente por Robert Millikan. Por definicin, los electrones
tienen carga -1, tambin notada e, los protones tienen la carga opuesta,
+1 o +e y los neutrones de 0. Los quarks (subpartculas que forman los
neutrones y protones) tienen carga fraccionaria 1/3 o +2/3, aunque no
se han observado aislados en la naturaleza.
Conservacin de la carga: en concordancia con los resultados

experimentales, el principio de conservacin de la carga establece que
no hay destruccin ni creacin neta de carga elctrica, y afirma que en
todo proceso electromagntico la carga total de un sistema aislado se
conserva.
Atraccin y repulsin: Las partculas (y los cuerpos) con cargas iguales

se repelen y las partculas con cargas distintas se atraen. Una forma
ms comn de decir esto es que los polos opuestos se atraen.
40
Ley de Coulomb
La ley de Coulomb lleva su nombre en honor a Charles-Augustin de
Coulomb, uno de sus descubridores y el primero en publicarlo. No
obstante, Henry Cavendish obtuvo la expresin correcta de la ley, con
mayor precisin que Coulomb, si bien esto no se supo hasta despus de
su muerte.
Descubrimiento del fenmeno

Coulomb estudi en detalle las fuerzas de interaccin entre partculas
con carga elctrica, haciendo referencia a cargas puntuales (aquellas
cargas cuya magnitud es muy pequea respecto a la distancia que los
separa).
Este notorio fsico francs efectu mediciones muy cuidadosas de las

fuerzas existentes entre cargas puntuales utilizando una balanza de
torsin similar a la usada por Cavendish para evaluar la ley de la
gravitacin universal. La balanza de torsin consiste en una barra que
cuelga de una fibra. Esta fibra es capaz de torcerse, y si la barra gira la
fibra tiende a regresarla a su posicin original. Si se conoce la fuerza de
torsin que la fibra ejerce sobre la barra, se logra un mtodo sensible
para medir fuerzas. En la barra de la balanza, Coulomb, coloc una
pequea esfera cargada y, a continuacin, a diferentes distancias,
posicion otra esferita con carga de igual magnitud. Luego midi la
fuerza entre ellas observando el ngulo que giraba la barra.
Dichas mediciones permitieron determinar que:
1. La fuerza de interaccin entre dos cargas q1 y q2 duplica su magnitud si

alguna de las cargas dobla su valor, la triplica si alguna de las cargas
aumenta su valor en un factor de tres, y as sucesivamente. Concluy
entonces que el valor de la fuerza era proporcional al producto de las
cargas: y en consecuencia:
2. Si la distancia entre las cargas es r, al duplicarla, la fuerza de
interaccin disminuye en un factor de 4; al triplicarla, disminuye
en un factor de 9 y al cuadriplicar r, la fuerza entre cargas
disminuye en un factor de 16. En consecuencia, la fuerza de
interaccin entre dos cargas puntuales, es inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia: 1/r2
41
Asociando las relaciones obtenidas en 1) y 2):
q1 q2 / r2
Finalmente, se introduce una constante de proporcionalidad para transformar la

relacin anterior en una igualdad:
Enunciado de la ley
El enunciado que describe la ley de Coulomb es el siguiente:
"La magnitud de cada una de las fuerzas elctricas con que interactan
dos cargas puntuales es directamente proporcional al producto de las
cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las
separa."
Esta ley es vlida slo en condiciones estacionarias, es decir, cuando no

hay movimiento de las cargas o, como aproximacin, el movimiento se
realiza a velocidades bajas y trayectorias rectilneas uniformes. Se le
llama a esta Fuerza Electrosttica. La parte Electro proviene de que se
trata de fuerzas elctricas y esttica debido a la ausencia de movimiento
de las cargas.
En trminos matemticos, la magnitud F de la fuerza que cada una de

las dos cargas puntuales q1 y q2 ejerce sobre la otra separadas por una
distancia r se expresa como:
Dadas dos cargas puntuales q1 y q2 separadas una distancia r en el vaco, se

atraen o repelen entre s con una fuerza cuya magnitud esta dada por:
42
Figura 4.1: Representacin grfica de la Ley de

Coulomb para dos cargas del mismo signo.
Obsrvese que esto satisface la tercera de la ley de Newton debido a que

implica que fuerzas de igual magnitud actan sobre y . La ley de
Coulomb es una ecuacin vectorial e incluye el hecho de que la fuerza
acta a lo largo de la lnea de unin entre las cargas.
La constante es la Constante de Coulomb y su valor para unidades SI

es 1/(4`) N*m/C. A su vez la constante donde es la
permitividad relativa, , y F/m es la
permitividad del medio en el vaco. Cuando el medio que rodea a las
cargas no es el vaco hay que tener en cuenta la constante dielctrica y la
permitividad del material.
Campo electrosttico
Las cargas elctricas no precisan de ningn medio material para influir

entre ellas y por ello las fuerzas elctricas son consideradas fuerzas de
accin a distancia. En virtud de ello se recurre al concepto de campo
electrosttico para facilitar la descripcin, en trminos fsicos, de la
influencia que una o ms cargas ejercen sobre el espacio que les rodea.
El concepto de campo
El concepto de campo surge ante la necesidad de explicar la forma de
interaccin entre cuerpos en ausencia de contacto fsico y sin medios de
sustentacin para las posibles interacciones. La accin a distancia se
explica, entonces, mediante efectos provocados por la entidad causante
de la interaccin, sobre el espacio mismo que la rodea, permitiendo
asignar a dicho espacio propiedades medibles. As, ser posible hacer
corresponder a cada punto del espacio valores que dependern de la
magnitud de la propiedad del cuerpo que provoca la interaccin y de la
ubicacin del punto que se considera.
43
El campo elctrico
El campo elctrico representa, en cada punto del espacio afectado por la
carga, una propiedad local asociada al mismo. Una vez conocido el
campo en un punto no es necesario saber qu lo origina para calcular la
fuerza sobre una carga u otra propiedad relacionada con l.
As, si se coloca una carga de prueba en un punto cualquiera del espacio

en donde est definido un campo elctrico, se observar la aparicin de
atracciones o de repulsiones sobre ella. Una forma de describir las
propiedades de este campo sera indicar la fuerza que se ejercera sobre
una carga determinada si se trasladara de un punto a otro del espacio.
Al utilizar la misma carga de prueba es posible comparar la intensidad
de las atracciones o repulsiones en los distintos puntos del campo. La
carga de referencia ms simple, a efectos de operaciones, es la carga
unidad positiva. La fuerza elctrica que en un punto cualquiera del
campo se ejerce sobre la carga unidad positiva, tomada como elemento
de comparacin, recibe el nombre de intensidad del campo elctrico y se
representa por la letra E. Por tratarse de una fuerza, la intensidad del
campo elctrico es una magnitud vectorial que viene definida por su
mdulo E y por su direccin y sentido.
Figura 4.2: Interacciones entre Q y q.
Considrese una carga Q fija en una determinada posicin (ver figura

4.2). Si se coloca otra carga q en un punto P1, a cierta distancia de Q,
aparecer una fuerza elctrica actuando sobre q. Si la carga q se ubica
en otros puntos cualesquiera, tales como P2, P3 etc., evidentemente, en
cada uno de ellos, tambin estara actuando sobre q una fuerza elctrica,
producida por Q. Para describir este hecho, se dice que en cualquier
44
punto del espacio en torno a Q existe un campo elctrico originado por

esta carga.
Obsrvese en la figura que el campo elctrico es originado en los puntos

P1, P2, P3 etc., por Q, la cual, naturalmente, podr ser tanto positiva (la
de la figura) como negativa. La carga q que es trasladada de un punto a
otro, para verificar si en ellos existe, o no, un campo elctrico, se
denomina carga de prueba.
El campo elctrico puede representarse, en cada punto del espacio, por

un vector, usualmente simbolizado por y que se denomina vector
campo elctrico.
El mdulo del vector en un punto dado se denomina intensidad del

campo elctrico en ese punto. Para definir este mdulo, considrese la
carga Q de la figura, generando un campo elctrico en el espacio que la
rodea. Colocando una carga de prueba q en un punto P1, se ver que
sobre ella acta una fuerza elctrica. La intensidad del campo elctrico
en P1 estar dada, por definicin, por la expresin:
La expresin anterior permite determinar la intensidad del campo

elctrico en cualquier otro punto, tales como P2, P3, etc. El valor de E
ser diferente para cada uno de ellos.
De obtenemos , lo cual significa que si se conoce la

intensidad del campo elctrico en un punto, es posible calcular, usando
la expresin anterior, el mdulo de la fuerza que acta sobre una carga
cualquiera ubicada en aqul punto.
Representacin grfica del campo elctrico

Una forma muy til de esquematizar grficamente un campo es trazar
lneas que vayan en la misma direccin que dicho campo en varios
puntos. Esto se realiza a travs de las lneas de fuerza, lneas
imaginarias que describen, si los hubiere, los cambios en direccin de
las fuerzas al pasar de un punto a otro. En el caso del campo elctrico,
puesto que tiene magnitud y sentido se trata de una cantidad vectorial,
y las lneas de fuerza o lneas de campo elctrico indican las trayectorias
45
que seguiran las partculas si se las abandonase libremente a la

influencia de las fuerzas del campo. El campo elctrico ser un vector
tangente a la lnea de fuerza en cualquier punto considerado.
La relacin entre las lneas de fuerza (imaginarias) y el vector intensidad
de campo, es la siguiente:
1. La tangente a una lnea de fuerza en un punto cualquiera da la

direccin de E en ese punto.
2. El nmero de lneas de fuerza por unidad de rea de seccin
transversal es proporcional a la magnitud de E. Cuanto ms
cercanas estn las lneas, mayor ser la magnitud de E.
Para la construccin de lneas de fuerza se debe tener en cuenta lo

siguiente:
Por convencin, las lneas deben partir de cargas positivas

(fuentes) y terminar en cargas negativas (sumideros) y en
ausencia de unas u otras deben partir o terminar en el infinito
(ver Figura 4.3).
Las lneas de fuerza jams pueden cruzarse.
El nmero de lneas fuerza que parten de una carga positiva o

llegan a una carga negativa es proporcional a la cantidad de
carga respectiva.
Las lneas de fuerza deben ser perpendiculares a las superficies

de los objetos en los lugares donde conectan con ellas.
Figura 4.3: Representacin de campos elctricos creados

por cargas puntuales negativa y positiva.
46
Figura 4.4: Representacin del campo elctrico creado por dos

cargas positivas de igual magnitud y por un dipolo elctrico.
Potencial elctrico
El potencial elctrico (V) en un punto es el Trabajo requerido para mover una
carga unitaria q (energa o trabajo por unidad de carga) desde ese punto hasta el
infinito, donde el potencial es 0. Matemticamente se expresa por:
La energa por unidad de carga por lo general es ms til para aplicaciones

elctricas que la energa potencial mutua. Esta magnitud se determina
utilizando una carga de prueba positiva, la cual se puede utilizar para hacer el
mapeo de un campo elctrico. Para tal carga de prueba qo localizada a una
distancia r de una carga q, la energa potencial electrosttica mutua es:
De manera equivalente, el potencial elctrico es =
Considrese una carga de prueba positiva en presencia de un campo

elctrico y que se traslada desde el punto A al punto B conservndose
siempre en equilibrio. Si se mide el trabajo que debe hacer el agente que
mueve la carga, la diferencia de potencial elctrico se define como:
47
El trabajo WAB puede ser positivo, negativo o nulo. En estos casos el

potencial elctrico en B ser respectivamente mayor, menor o igual que
el campo elctrico en A. La unidad mks de la diferencia de potencial
que se deduce de la ecuacin anterior es Joule/Coulomb y se representa
mediante una nueva unidad, el voltio, esto es: 1 voltio = 1
Joule/Coulomb.
Un electrn volt (eV) es la energa adquirida para un electrn al

moverse a travs de una diferencia de potencial de 1V, 1 eV = 1,6x10^-
19 J. Algunas veces se necesitan unidades mayores de energa, y se usan
los kiloelectrn volts (keV), megaelectrn volts (MeV) y los gigaelectrn
volts (GeV). (1 keV=10^3 eV, 1 MeV = 10^6 eV, y 1 GeV = 10^9 eV).
Aplicando esta definicin a la teora de circuitos y desde un punto de

vista ms intuitivo, se puede decir que el potencial elctrico en un punto de
un circuito representa la energa que posee cada unidad de carga al paso por
dicho punto. As, si dicha unidad de carga recorre un circuito
constituyendse en corriente elctrica, sta ir perdiendo su energa
(potencial o voltaje) a medida que atraviesa los diferentes componentes
del mismo. Obviamente, la energa perdida por cada unidad de carga se
manifestar como trabajo realizado en dicho circuito (calentamiento en
una resistencia, luz en una lmpara, movimiento en un motor, etc.). Por
el contrario, esta energa perdida se recupera al paso por fuentes
generadoras de tensin. Es conveniente distinguir entre potencial
elctrico en un punto (energa por unidad de carga situada en ese
punto) y corriente elctrica (nmero de cargas que atraviesan dicho
punto por segundo).
Usualmente se escoge el punto A a una gran distancia (en rigor el

infinito)de toda carga y el potencial elctrico a esta distancia infinita
recibe arbitrariamente el valor cero. Esto permite definir el potencial
elctrico en un punto poniendo y eliminando los ndices:
48
siendo el trabajo que debe hacer un agente exterior para mover la

carga de prueba desde el infinito al punto en cuestin.
Obsrvese que la igualdad planteada depende de que se da

arbitrariamente el valor cero al potencial en la posicin de referencia
(el infinito) el cual hubiera podido escogerse de cualquier otro valor as
como tambin se hubiera podido seleccionar cualquier otro punto de
referencia.
Tambin es de hacer notar que segn la expresin que define el

potencial elctrico en un punto, el potencial en un punto cercano a una
carga positiva aislada es positivo porque debe hacerse trabajo positivo
mediante un agente exterior para llevar al punto una carga de prueba
(positiva) desde el infinito. Similarmente, el potencial cerca de una
carga negativa aislada es negativo porque un agente exterior debe
ejercer una fuerza para sostener a la carga de prueba (positiva) cuando
la carga positiva viene desde el infinito.
Por ltimo, el potencial elctrico queda definido como un escalar

porque y son escalares.
Tanto WAB como son independientes de la trayectoria que se

siga al mover la carga de prueba desde el punto A hasta el punto B. Si
no fuera as, el punto B no tendra un potencial elctrico nico con
respecto al punto A y el concepto de potencial sera de utilidad
restringida.
Campo magntico
El magnetismo es uno de los aspectos del electromagnetismo, que es
una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza. Las fuerzas
magnticas son producidas por el movimiento de partculas cargadas,
como por ejemplo electrones, lo que indica la estrecha relacin entre la
electricidad y el magnetismo. El marco que enlaza ambas fuerzas se
denomina teora electromagntica. La manifestacin ms conocida del
magnetismo es la fuerza de atraccin o repulsin que acta entre los
materiales magnticos como el hierro.
49
Una barra imantada o un cable que

transporta corriente pueden influir en
otros materiales magnticos sin
tocarlos fsicamente porque los objetos
magnticos producen un campo
magntico. Los campos magnticos
suelen representarse mediante lneas
de campo magntico o lneas de
fuerza. En cualquier punto, la Figura 4.5
direccin del campo magntico es
igual a la direccin de las lneas de fuerza, y la intensidad del campo es
inversamente proporcional al espacio entre las lneas.
En el caso de una barra imantada, las lneas de fuerza salen de un

extremo y se curvan para llegar al otro extremo; estas lneas pueden
considerarse como bucles cerrados, con una parte del bucle dentro del
imn y otra fuera. En los extremos del imn, donde las lneas de fuerza
estn ms prximas, el campo magntico es ms intenso; en los lados
del imn, donde las lneas de fuerza estn ms separadas, el campo
magntico es ms dbil. Segn su forma y su fuerza magntica, los
distintos tipos de imn producen diferentes esquemas de lneas de
fuerza.
La estructura de las lneas de fuerza creadas por un imn o por

cualquier objeto que genere un campo magntico puede visualizarse
utilizando una brjula o limaduras de hierro. Los imanes tienden a
orientarse siguiendo las lneas de campo magntico. Por tanto, una
brjula, que es un pequeo imn que puede rotar libremente, se
orientar en la direccin de las lneas. Marcando la direccin que seala
la brjula al colocarla en diferentes puntos alrededor de la fuente del
campo magntico, puede deducirse el esquema de lneas de fuerza.
Igualmente, si se agitan limaduras de hierro sobre una hoja de papel o
un plstico por encima de un objeto que crea un campo magntico, las
limaduras se orientan siguiendo las lneas de fuerza y permiten as
visualizar su estructura.
Los campos magnticos influyen sobre los materiales magnticos y

sobre las partculas cargadas en movimiento. En trminos generales,
cuando una partcula cargada se desplaza a travs de un campo
magntico, experimenta una fuerza que forma ngulos rectos con la
50
velocidad de la partcula y con la direccin del campo. Como la fuerza

siempre es perpendicular a la velocidad, las partculas se mueven en
trayectorias curvas. Los campos magnticos se emplean para controlar
las trayectorias de partculas cargadas en dispositivos como los
aceleradores de partculas o los espectrgrafos de masas.
Imn
Un imn es un cuerpo o dispositivo con un Campo magntico
significativo, de forma que tiende a alinearse con otros imanes (por ej.,
con el campo magntico terrestre).
Tipos de imanes
Un imn natural est constituido por una sustancia que tiene la

propiedad de atraer limaduras de hierro, denominndose a esta
propiedad magnetismo o, ms propiamente, ferromagnetismo. El
elemento constitutivo ms comn de los imanes naturales es la
magnetita: xido ferroso frrico, mineral de color negro y brillo
metlico que se utiliza como mena de hierro.
Un imn artificial es un cuerpo de material ferromagntico al

que se ha comunicado la propiedad del magnetismo, bien
mediante frotamiento con un imn natural, bien por la accin de
corrientes elctricas aplicadas en forma conveniente
(electroimanacin).
Un electroimn es una bobina (en el caso mnimo, una espira)

por la cual circula corriente elctrica. Esto genera un campo
magntico isomrfico al de un imn de barra.
De dnde procede el magnetismo?

Fue Oersted quin evidenci en 1820 por primera vez que una corriente
elctrica genera un campo magntico a su alrededor. En el interior de la
materia existen pequeas corrientes cerradas debidas al movimiento de
los electrones que contienen los tomos, cada una de ellas origina un
microscpico imn o dipolo. Cuando estos pequeos imanes estn
orientados en todas direcciones sus efectos se anulan mutuamente y el
material no presenta propiedades magnticas; en cambio si todos los
51
imanes se alinean actan como un nico imn y en ese caso decimos

que la sustancia se ha magnetizado.
Polos magnticos
Tanto si se trata de un tipo

de imn como de otro la
mxima fuerza de atraccin
se halla en sus extremos,
llamados polos. Un imn
consta de dos polos,
denominados polo norte y
polo sur. Polos iguales se
repelen y polos distintos se
atraen. No existen polos
aislados (monopolo
magntico), y por lo tanto, si Figura 4.6: Lneas de fuerza de un imn
un imn se rompe en dos visualizadas mediante limaduras de hierro
partes, se forman dos extendidas sobre una cartulina.
nuevos imanes, cada uno
con su polo norte y su polo sur.
Entre ambos polos se crean lneas de fuerza, siendo estas lneas

cerradas, por lo que en el interior del imn tambin van de un polo al
otro. Como se muestra en la figura, pueden ser visualizadas
esparciendo limaduras de hierro sobre una cartulina situada encima de
una barra imantada; golpeando suavemente la cartulina, las limaduras
se orientan en la direccin de las lneas de fuerza.
Forma de magnetizar una sustancia:

Colocando el material en un fuerte campo magntico producido por un
magneto permanente o por una corriente elctrica, o cuando el material
calentado que se puede volver magntico (ej. acero o lava basltica) se
enfra en la presencia de algn campo magntico, para orientar los
dipolos magnticos de las partculas que lo componen.
52
Campo magntico terrestre

Una brjula apunta en la
direccin Norte - Sur por
tratarse de una aguja
imantada inmersa en el
campo magntico terrestre:
desde este punto de vista, la
Tierra se comporta como un
imn gigantesco y tiene
polos magnticos, los cuales,
en la actualidad, no
coinciden con los polos
geogrficos.
Figura 4.7: Lneas del campo magntico terrestre.
El Polo Sur Magntico se
Salen del polo norte magntico hacia el polo sur
encuentra a 1800 kilmetros
del Polo Norte Geogrfico. En consecuencia, una brjula no apunta
exactamente hacia el Norte geogrfico; la diferencia, medida en grados,
se denomina declinacin magntica. La declinacin magntica depende
del lugar de observacin, por ejemplo actualmente en Madrid (Espaa)
es aproximadamente 3 oeste. El polo sur magntico est desplazndose
por la zona norte canadiense en direccin hacia el norte de Alaska.
Origen del campo magntico terrestre

Se originara en las corrientes de la regin gnea de la Tierra, como
consecuencia del movimiento de partculas cargadas elctricamente.
Considerando el tamao de la Tierra, la velocidad de las partculas
cargadas debe ser inferior a un milmetro por segundo para producir el
campo magntico observable. Otro origen probable son las corrientes de
conveccin que se originan por el calor del ncleo. Quizs el campo
magntico terrestre sea el producto de la combinacin de las corrientes
de conveccin con los efectos de la rotacin terrestre.
Variaciones del campo magntico terrestre

El campo magntico de la Tierra vara en el curso de las eras geolgicas,
es lo que se denomina variacin secular. Segn se ha comprobado por
anlisis de los estratos al considerar que los tomos de hierro
contenidos tienden a alinearse con el campo magntico terrestre. La
direccin del campo magntico queda registrada en la orientacin de los
53
dominios magnticos de las rocas y el ligero magnetismo resultante se

puede medir. Midiendo el magnetismo de rocas situadas en estratos
formados en periodos geolgicos distintos se elaboraron mapas del
campo magntico terrestre en diversas eras. Estos mapas muestran que
ha habido pocas en que el campo magntico terrestre se ha reducido a
cero para luego invertirse.
Durante los ltimos cinco millones de aos se han efectuado ms de

veinte inversiones, la ms reciente hace 700.000 aos. Otras inversiones
ocurrieron hace 870.000 y 950.000 aos. El estudio de los sedimentos del
fondo del ocano indica que el campo estuvo prcticamente inactivo
durante 10 o 20 mil aos, hace poco ms de un milln de aos. Esta es la
poca en la que surgieron los seres humanos.
No se puede predecir cundo ocurrir la siguiente inversin porque la

secuencia no es regular. Ciertas mediciones recientes muestran una
reduccin del 5% en la intensidad del campo magntico en los ltimos
100 aos. Si se mantiene este ritmo el campo volver a invertirse dentro
de unos 2.002 aos.
Magnetismo planetario
El magnetismo es un fenmeno extendido a todos los tomos con
desequilibrio magntico. La agrupacin de dichos tomos produce los
fenmenos magnticos perceptibles, y los cuerpos estelares, los planetas
entre ellos, son propicios a tener las condiciones para que se desarrolle
un campo magntico de una cierta intensidad. En el interior de los
planetas, la acumulacin de materiales ferromagnticos (como hierro) y
su movimiento diferencial relativo respecto a otras capas del cuerpo
inducen un campo magntico de intensidad dependiente de las
condiciones de formacin del planeta. En el mismo siempre se
distinguen los dos polos, equivalentes a los de un imn normal. En el
caso de la Tierra, la zona en la que se mueve est influenciada por el
campo magntico solar, pero el propio campo magntico terrestre crea
como una burbuja, la magnetosfera terrestre, dentro del anterior. Dicha
burbuja tiene una capa lmite entre su influencia y la solar
(magnetopausa) que es aproximadamente esfrica hacia el Sol, y
alargada hacia el sistema solar externo, acercndose a la superficie
terrestre en los polos magnticos terrestres. La interaccin en constante
evolucin entre ambos campos magnticos y las partculas magnticas
provenientes del Sol produce fenmenos como las auroras (boreales o
australes) y la interferencia en las comunicaciones.
54
Prctica 4
Actividad de Laboratorio
Realizacin por parte de los alumnos (en grupos de 3 personas

mximo) de experimentos demostrando:
Las leyes de atraccin y repulsin entre las cargas.
Mapeo del campo magntico.
La brjula.
El electroscopio.
El solenoide.
55
56
C O N T E N I D O
El experimento de Oersted
Prctica
5
El experimento de Ampre
El experimento de Faraday
La ley de Faraday
Electrodinmica
Electromagnetismo 2
A finales del siglo XVIII y principios del XIX se investigaron
simultneamente las teoras de la electricidad y el magnetismo. En 1819,
el fsico dans Hans Christian Oersted llev a cabo un importante
descubrimiento al observar que una aguja magntica poda ser desviada
por una corriente elctrica. Este descubrimiento, que mostraba una
conexin entre la electricidad y el magnetismo, fue desarrollado por el
cientfico francs Andr Marie Ampre, que estudi las fuerzas entre
cables por los que circulan corrientes elctricas, y por el fsico francs
Dominique Franois Arago, que magnetiz un pedazo de hierro
colocndolo cerca de un cable recorrido por una corriente. En 1831, el
cientfico britnico Michael Faraday descubri que el movimiento de un
imn en las proximidades de un cable induce en ste una corriente
elctrica; este efecto era inverso al hallado por Oersted. As, Oersted
demostr que una corriente elctrica crea un campo magntico,
mientras que Faraday demostr que puede emplearse un campo
magntico para crear una corriente elctrica. La unificacin plena de las
teoras de la electricidad y el magnetismo se debi al fsico britnico
James Clerk Maxwell, que predijo la existencia de ondas
electromagnticas e identific la luz como un fenmeno
electromagntico.
57
El experimento de Oersted
En 1820 Oersted prepar en su casa una demostracin cientfica a sus

amigos y estudiantes. Plane demostrar el calentamiento de un hilo por
una corriente elctrica y tambin llevar a cabo demostraciones sobre el
magnetismo, para lo cual dispuso de una aguja de comps montada
sobre un eje de madera.
Mientras llevaba a cabo su demostracin elctrica, Oersted not para su

sorpresa que cada vez que se conectaba la corriente elctrica, se mova
la aguja del comps. Se call y finaliz las demostraciones, pero en los
meses siguientes trabaj duro intentando explicarse el nuevo fenmeno.
Estas observaciones realizadas por Oersted demostraron que una
corriente elctrica poda actuar como si fuese un imn, originando
desviaciones en una aguja magntica. As se observo por primera vez
que existe una relacin estrecha entre la electricidad y el magnetismo:
una corriente elctrica es capaz de producir efectos magnticos.
Pero no pudo! La aguja no era ni atrada ni repelida por ella. En vez de

eso tenda a quedarse en ngulo recto (vea el dibujo inferior). Al final
public sus hallazgos (en latn) sin ninguna explicacin. La publicacin
de estos resultados inmediatamente atrajo la atencin de varios
cientficos de esa poca. Algunos de ellos comenzaron a trabajar en
investigaciones relacionadas con dicho fenmeno, entre los cuales se
destaca el trabajo de Ampere.
Lo que vio Oersted.
El Experimento de Oersted
58
El Experimento de Ampre
Ampre empez a investigar el efecto en su casa. Para empezar se dio
cuenta de que Oersted no haba entendido correctamente el fenmeno,
ya que no haba tomado en cuenta el efecto del magnetismo terrestre.
Ampre dise entonces un experimento en el que ste fuera
neutralizado. As encontr el verdadero efecto que tena la corriente
elctrica sobre la aguja imantada: sta siempre se alinea en una
direccin perpendicular a la direccin de la corriente elctrica.
El 18 de septiembre de 1820, Ampre present a la Academia de

Ciencias Francesa la primera de una serie de memorias de gran
importancia: hizo sus presentaciones semanalmente hasta el 2 de
noviembre y en cada ocasin anunci nuevos resultados. Adems de la
correccin a los experimentos de Oersted, inform lo siguiente el 18 de
septiembre (Figura 5.3):
Arregl dos partes rectas de dos alambres

conductores que estn unidos en sus extremos con
dos pilas voltaicas, en direcciones paralelas. Un
alambre estaba fijo y el otro suspendido sobre puntos,
de manera que pudiera moverse hacia el alambre fijo
o separarse de l, pero siempre paralelo a l. Observ
entonces que cuando haca pasar una corriente de
electricidad en ambos alambres simultneamente, se
atraan cuando las corrientes tenan el mismo sentido
y se repelan cuando tenan sentidos opuestos.
59
Figura 5.3. Esquema del experimento con el que Ampre descubri que dos alambres
(el GH y el BC) que conducen electricidad ejercen fuerza entre s.
Ampre determin tambin que estas fuerzas entre los alambres que
conducan corriente elctrica se deban a efectos magnticos: un alambre
que conduce electricidad crea un efecto magntico a su alrededor (un
campo), y el otro alambre, que tambin conduce corriente elctrica,
experimenta una fuerza. Es decir, propuso que el magnetismo que
produce la corriente elctrica en uno de los alambres genera a su vez
una fuerza sobre el otro alambre que conduce electricidad. Pudo
verificar que estas fuerzas no se deban a las cargas elctricas que
circulaban por cada uno de los alambres.
A partir de sus experimentos Ampre encontr que las fuerzas entre los
alambres dependen de la magnitud de las corrientes que circulan por
ellos. A mayor corriente en cada alambre, mayor ser la magnitud de la
fuerza.
Posteriormente, Ampre descubri que aun si los alambres no eran

paralelos tambin haba fuerzas entre ellos si ambos conducan corriente
elctrica, y que las caractersticas de estas fuerzas dependan de la
colocacin geomtrica en que se encontraran. Ampre encontr cmo
calcular la fuerza electromagntica entre dos conductores de
60
electricidad que tuvieran posiciones y formas arbitrarias. Esto se ha

llamado la ley de Ampre y es una de las leyes fundamentales del
electromagnetismo. Hemos de mencionar una salvedad para la
aplicacin de esta ley: corno posteriormente Maxwell apreci, la ley de
Ampre est restringida para el caso en que las corrientes que circulan
por los alambres no cambien con el tiempo.
Maxwell pudo ampliar la ley de Ampre para que se pudiera aplicar en

el caso de que las corrientes s varen al transcurrir el tiempo.
Este descubrimiento de Ampre ha tenido una repercusin muy

importante; como veremos ms adelante, este efecto es la base del
funcionamiento de los motores elctricos.
En la misma serie de experimentos del otoo de 1820 Ampre se dio

cuenta de que una aguja de imn poda detectar una corriente elctrica,
y basndose en esta idea construy un instrumento al que llam
galvanmetro, nombre que conserva hasta el da de hoy. Esta invencin
de Ampre ha sido primordial ya que toda la ciencia y tecnologa del
electromagnetismo no se hubieran podido desarrollar sin tener un
instrumento que midiera corrientes elctricas. En su comunicacin a la
Academia, Ampre dijo:
[...] faltaba un instrumento que nos permitiera

detectar la presencia de una corriente elctrica en una
pila o en un conductor y que indicara su intensidad y
sentido. El instrumento ya existe; todo lo que se
necesita es que la pila, o alguna porcin del
conductor, se coloque horizontalmente, orientado en
la direccin del meridiano magntico (N) y que la
aguja de la brjula se coloque sobre la pila, ya sea
arriba o abajo de la porcin del conductor [...] Creo
que a este instrumento se le debera dar el nombre de
"galvanmetro" y que debera ser usado en todos los
experimentos con corrientes elctricas, [...] para poder
ver en cada instante si existe una corriente e indicar
su intensidad.
61
Antes de esta invencin de Ampre, la forma en que los

experimentadores decidan si haba corriente era hacindola pasar por
sus cuerpos: as, mientras ms fuerte fuera la sensacin que tenan,
concluan que mayor era la intensidad de la corriente. Es claro que de
esta forma la ciencia del electromagnetismo no hubiera llegado muy
lejos.
El galvanmetro inventado por Ampre se convirti rpidamente en un

instrumento vital en la investigacin de fenmenos elctricos y
magnticos. Posteriormente se mejor y adicion, pero las bases de su
funcionamiento se han conservado.
Al enrollar un alambre conductor en forma cilndrica, con muchas

vueltas, obtenemos un dispositivo que se llama solenoide o bobina. Si
en seguida se conectan los extremos de la bobina a una pila voltaica,
empieza a circular por el alambre una corriente elctrica. Resulta que la
bobina produce un efecto magntico que no se puede distinguir del
efecto producido por las barras de imn. Si se colocan dos barras de
imn debajo de una cartulina que tenga esparcidas homogneamente
limaduras de hierro, entonces cada una de stas se imanta y empieza a
moverse hasta que forman una configuracin caracterstica. Si se repite
el experimento pero en lugar de la barra se coloca una bobina por la que
circula corriente elctrica, entonces se observa que las limaduras de
hierro empiezan a moverse y terminan en una configuracin idntica a
la que haban formado con la barra de imn. Esto indica que la bobina
se comporta como una barra de imn.
Con base en estas experiencias, Ampre lleg a la conviccin de que

todos los fenmenos magnticos tienen su origen en el movimiento de
cargas elctricas, incluyendo el magnetismo que produce un imn. La
hiptesis que formul fue que el magnetismo no es ms que una
corriente elctrica que se mueve en crculo. Para el caso de un imn,
supuso que estas corrientes ocurren, hablando en el lenguaje de hoy en
da, dentro de las molculas que forman al imn mismo.
En resumen, como consecuencia de los trabajos de Oersted y Ampre se

descubri que una corriente elctrica tiene efectos magnticos idnticos
a los que produce un imn. Adems, de la misma forma en que hay
fuerzas entre imanes, tambin existen fuerzas entre alambres que
conducen corrientes elctricas.
62
A partir de 1822 Ampre se dedic a formular matemticamente, con

mucha precisin y elegancia, todos los descubrimientos que haba
hecho. En el ao de 1826 public un libro, Teora de fenmenos
electrodinmicos deducidos del experimento en donde presenta, de
manera muy elaborada, los resultados de sus investigaciones.
El Experimento de Faraday
Para algunas leyes fsicas, es difcil encontrar experimentos que
conduzca de una manera directa y convincente a la formulacin de la
ley de Gaus, por ejemplo fue esbozndose lentamente como el factor
comn con cuya ayuda todos los experimentos electrostticos podan
interpretarse y correlacionarse.
La ley de induccin electromagntica de Faraday, que es una de las

ecuaciones fundamentales de electromagnetismo.
Algunos de Los experimentos fueron llevados por Michael Faraday en

Inglaterra en 1813 y por, Joseph Henry en los Estados Unidos
aproximadamente en la misma poca.
Se tienen las terminales de una bobina conectada en un galvanmetro.

Normalmente no seria de esperarse que este instrumento se desva
debido a que no hay fuerza electromotriz en este circuito pero si se
introduce un imn recto en la bobina con su polo norte dirigindose a
ella, ocurre una cosa notable mientras que el imn se va moviendo, el
galvanmetro se desva, poniendo de manifiesto que esta pasando una
corriente por la bobina. Si el imn se sostiene fijo con respecto a la
bobina, el galvanmetro no se desva si el imn se mueve alejndose de
la bobina el galvanmetro se desva pero en sentido contrario, lo cual
hay que decir que la corriente en la bobina est en sentido contrario si se
usa el extremo del polo sur de un imn en lugar de extremos norte el
experimento resulta igual pero las desviaciones son exactamente al
contrario.
Otros experimentos muestran que lo que importa es el movimiento

relativo del imn y de la bobina no importa que el imn se mueva hacia
la bobina o la bobina hacia el imn.
63
La corriente que aparece en este experimento se llama corriente

inducida y se dice que es producida por una fuerza electromotriz
inducida. Faraday pudo deducir de experimentos como esta la ley que
da su magnitud y direccin.
Figura 5.4: El experimento de Faraday
La Ley de Faraday:
Corriente Alterna
Una de las ms importantes aplicaciones de los fenmenos de indiccin
electromagntica es la produccin, en escala industrial, de energa
elctrica la que se lleva a cabo mediante los generadores
electromagnticos, fundados en la corriente inducida originaria en un
conductor que se mueve, en el campo magntico de un inductor. En esta
forma, la energa mecnica se transforma en energa elctrica.
Un generador electromagntico produce una energa elctrica por

transformacin de la energa mecnica aplicada a un conductor
inducido que se mueve en el campo magntico de un inductor.
Se trata de producir una variacin del flujo magntico, lo que se

consigue moviendo con gran rapidez un conductor en un campo
magntico de manera que corte un nmero de lneas de fuerza variable
con el campo.
Solenoides
Es un sistema de corrientes circulares, aisladas, paralelas y equidistantes
unas de otras. El solenoide as definido se materializa por medio de una
64
serie de espiras de alambre enrolladas en forma helicoidal sobre un

cilindro de material aislante. Haciendo pasar una corriente por las
espiras, se establece en el interior del solenoide un campo magntico
intenso y aproximadamente uniforme.
Para lograr un campo magntico de mayor intensidad, se introduce en

el interior del solenoide un ncleo de material ferromagntico. El
solenoide as constituido, se comporta como un imn mostrando una
polarizacin muy definida. Por tratarse de un imn debido al campo
magntico de una corriente se le denomina electro-imn.
Y tiene numerosas aplicaciones entre las cuales la ms casera es servir

de base para un timbre.
Aplicaciones del electromagnetismo
Trenes de levitacin magntica. Estos trenes no se mueven en

contacto con los rieles, sino que van flotando a unos
centmetros sobre ellos debido a una fuerza de repulsin
electromagntica. Esta fuerza es producida por la corriente
elctrica que circula por unos electroimanes ubicados en la va de
un tren, y es capaz de soportar el peso del tren completo y
elevarlo.
Timbres. Al pulsar el interruptor de un timbre, una corriente
elctrica circula por un electroimn creado por un campo
magntico que atrae a un pequeo martillo golpea una
campanilla interrumpiendo el circuito, lo que hace que el campo
magntico desaparezca y la barra vuelva a su posicin. Este
proceso se repite rpidamente y se produce el sonido
caracterstico del timbre.
Motor elctrico. Un motor elctrico sirve para transformar
electricidad en movimiento. Consta de dos partes bsicas: un
rotor y un estator. El rotor es la parte mvil y esta formado por
varias bobinas. El estator es un imn fijo entre cuyos polos se
ubica la bobina. Su funcionamiento se basa en que al pasar la
corriente por las bobinas, ubicadas entre los polos del imn, se
produce un movimiento de giro que se mantiene constante,
mediante un conmutador, generndose una corriente alterna.
Transformador. Es un dispositivo que permite aumentar o
disminuir el voltaje de una corriente alterna. Esta formado por
65
dos bobinas enrolladas en torno a un ncleo o marco de hierro.

Por la bobina llamada primario circula la corriente cuyo voltaje
se desea transformar, produciendo un campo magntico variable
en el ncleo del hierro. Esto induce una corriente alterna en la
otra bobina, llamada secundario, desde donde la corriente sale
transformada. Si el numero de espiras del primario es menor que
el del secundario, el voltaje de la corriente aumenta, mientras
que, si es superior, el voltaje disminuye.
Electrodinmica
La electrodinmica es la rama del electromagnetismo que trata de la
evolucin temporal en sistemas donde interactan campos elctricos y
magnticos con cargas en movimiento.
Cuando los campos elctrico y magntico varan "lentamente", es decir,

puede estudiarse el movimiento de las partculas cargadas en esos
campos mediante las aproximaciones electrosttica y magnetosttica.
Aqu "lentamente" significa que durante cualquier intervalo de tiempo
de duracin aproximada d/c (siendo d la mxima distancia entre las
cargas intervinientes y c la velocidad de la luz). El hecho de que la
electrosttica y la magnetosttica sean slo aproximaciones vlidas para
distancias pequeas y variaciones lentas, hace que las descripciones de
mediados del siglo XIX acerca de campos variables, tales como la Ley de
Faraday y la Ley de Biot-Savart son inexactas. En la prctica, esto
implica el estudio de la radiacin electromagntica.
La electrodinmica es la forma ms avanzada del electromagnetismo

clsico. Muchos de los resultados de la electrodinmica han sido
debidos a intentos de explicar leyes pticas como la Ley de Snell
mediante el uso de versiones apropiadamente simplificadas de las
ecuaciones de Maxwell, o bien de explicar fenmenos como la
dispersin y absorcin de la luz.
Electrodinmica clsica
Albert Einstein desarroll la relatividad especial merced a un anlisis de
la electrodinmica. Durante finales del siglo XIX los fsicos se percataron
de una contradiccin entre las leyes aceptadas de la electrodinmica y la
mecnica clsica. En particular, las ecuaciones de Maxwell predecan
resultados no intuitivos como que la velocidad de la luz es la misma
66
para cualquier observador y que no obedece a la invariancia de Galileo.

Se crea, pues, que las ecuaciones de Maxwell no eran correctas y que
las verdaderas ecuaciones del electromagnetismo contenan un trmino
que se correspondera con la influencia del ter lumnico.
Despus de que los experimentos no arrojasen ninguna evidencia sobre

la existencia del ter, Einstein propuso la revolucionaria idea de que las
ecuaciones de la electrodinmica cuntica eran correctas y que las
ecuaciones de la mecnica clsica eran inexactas, lo que le llev a la
formulacin de la relatividad especial.
Electrodinmica cuntica
La electrodinmica cuntica, como sugiere su nombre, es la teora
cuntica de la electrodinmica. Se centra en la descripcin del fotn (la
partcula de luz que no existe en la electrodinmica clsica).
Se puede sealar que la formulacin de la teora de la relatividad

restringida se compone de dos partes, una de ellas cinemtica que ya
describimos en las separatas anteriores, y que establece las bases de la
teora del movimiento y, por consiguiente, del conjunto de la teora
dndoles su expresin matemtica, y una parte electrodinmica que,
combinando las propuestas de la primera parte con la teora
electromagntica de Maxwell, Hertz y Lorentz, establece
deductivamente un cierto nmero de teoremas sobre las propiedades de
la luz y, en general de las ondas electromagnticas como, asimismo, la
dinmica del electrn.
En la parte correspondiente a la electrodinmica, Albert Einstein

formula su teora aplicando, para un espacio vaco, la transformacin de
coordenadas que forma la base de la cinemtica relativista a las
ecuaciones de Maxwell-Hertz; esta aplicacin revela, una vez ms, que
la transformacin, lejos de ser un simple artificio de clculos, posee un
sentido fsico esencial: las leyes del electromagnetismo clsico
determinan las propiedades de dos vectores diferentes, uno del otro, el
campo elctrico de componentes X, Y, Z en el sistema K y el campo
magntico de componentes L, M, N; ahora bien, transformando las
ecuaciones de K a K' e imponiendo, en funcin a los principios de la
relatividad, que las nuevas componentes de los campos X', Y',Z', L', M',
N' en K, se obtienen unas relaciones donde las componentes
transformadas del campo elctrico y del campo magntico
respectivamente dependen, a su vez, de los componentes iniciales de
67
ambos campos, lo que conduce con asombrosa naturalidad a la

unificacin terica del magnetismo y de la electricidad.
Por otro lado, la distincin entre fuerza elctrica y fuerza magntica no

es sino una consecuencia del estado de movimiento del sistema de
coordenadas; en que, el anlisis cinemtico elimina la anomala terica
prerelativista: la distinta explicacin de un mismo fenmeno (la
induccin electromagntica) no es ms que una apariencia debida al
desconocimiento del principio de relatividad y de sus consecuencias.
Por otra parte, en funcin de las frmulas relativistas es factible
extender los resultados precedentes a las ecuaciones de Maxwell
cuando existen corrientes de conveccin; la conclusin es que la
electrodinmica de los cuerpos en movimiento de Lorentz estn
conforme con el principio de relatividad.
Ahora, en cuanto a la dinmica del electrn lentamente acelerado, que

exigira una larga discusin, slo citaremos el siguiente resultado: si se
atribuye una masa m a un electrn lentamente acelerado por un campo
elctrico y en funcin de esta masa se puede evaluar la energa cintica
de un electrn, medida en un sistema en reposo respecto al cual ha sido
acelerado por el campo hasta una velocidad v.
Pero donde la formulacin terica de la parte de la electrodinmica de
la relatividad restringida coloca su acento es en la propagacin de las
ondas electromagnticas, de donde se deduce, siempre siguiendo el
mismo mtodo de aplicacin algebraica de las frmulas de Lorentz, las
leyes de los dos fenmenos pticos ms conocidos y de gran
importancia para la astronoma: el efecto Doppler (aparente cambio de
frecuencia para una fuente en movimiento y que analizaremos en la
siguiente separata) y la aberracin, ya mencionada anteriormente.
68
Prctica 5
Actividad de Laboratorio
Realizacin por parte de los alumnos (en grupos de 3 personas

mximo) de experimentos demostrando:
El experimento de Oersted (presencia de un campo

magntico en un hilo conductor).
El experimento de Faraday (induccin electromagntica).
El experimento de Ampre (fuerza magntica entre dos

hilos conductores).
El galvanmetro.
69
C O N T E N I D O
Capacitancia
Prctica
6
Inductancia
Impedancia
Reactancias XC y XL.
Factor de potencia
Reactancias
Capacitancia
Cualquier campo elctrico entre conductores cargados es un medio
propicio para almacenar energa elctrica. Por ejemplo las placas
metlicas paralelas que se indican en la figura constituyen lo que se
denomina un capacitor.
La energa requerida para cargar el dispositivo de la figura puede

proporcionarse mediante una batera o acumulador. Al desconectarse la
batera, las placas quedarn cargadas pudindose utilizarse esta energa
posteriormente.
Existe un lmite para transferir carga. Cargar un conductor equivale a

inflar con aire un globo; mientras ms inflado est el globo, ms difcil
se hace seguir introduciendo aire. En el caso de un conductor sucede lo
mismo ya que cuanta ms carga se le d, ms se incrementa la
diferencia de potencial. Por tanto puede decirse que el incremento en la
70
carga (Q) es directamente proporcional a la diferencia de potencial (V),

siendo la constante de proporcionalidad la Capacitancia (C).
La unidad de medida de la capacitancia se denomina Faradio y se la

define como la transferencia de una carga de un Coulomb que elevar a
un conductor su potencial en un voltio. Por ser el Faradio (F) una
unidad ms bien grande, se utiliza comnmente el micro faradio:
Capacitancia para placas paralelas
La capacitancia para placas paralelas de igual rea A y separadas por el

vaco viene dada por la expresin:
Energa almacenada en un capacitor
La energa o trabajo se expresa como:
71
Dielctricos
Muchas veces, en lugar de aire que separe las placas se utiliza algn
tipo de material conocido como dielctrico. Existe un lmite para que la
intensidad de campo elctrico ionice el aire y se convierta de un aislante
en un conductor. Este lmite es conocido como rigidez dielctrica. La
rigidez dielctrica del aire seco a 1 atmsfera de presin es de alrededor
de 3 MN/C. La mayor parte de los capacitores tienen un elemento no
conductor entre sus placas llamado dielctrico para conseguir una
mayor rigidez dielctrica que la del aire logrando adems las siguientes
ventajas:
1. Menor separacin entre las placas sin que haya contacto entre
ellas.
2. Incrementar la capacitancia del capacitor.
3. Utilizar mayores voltajes.
4. Almacenar mayor energa.
Los materiales ms comunes usados como dielctricos son el papel con

parafina, la mica o plsticos, placas flexibles de aluminio, etc. El valor
de la constante dielctrica (K) de un material viene generalmente
tabulado.
Constante dielctrica Rigidez dielctrica

Material
media media, (MV/m)
Aire seco a 1 atm 1.007 3
Baquelita 7.0 16
Vidrio 7.5 118
Mica 5.0 200
Plsticos de nitrocelulosa 9.0 250
72
Papel parafinado 2.0 51

Caucho 3.0 28
tefln 2.0 59
Aceite de transformador 4.0 16
La constante dielctrica K para cualquier material en particular es la

relacin entre la capacitancia del dielctrico y la capacitancia en el vaco.
Clculo de capacitancia equivalente en diferentes

configuraciones
Capacitores dispuestos en serie
Donde:
Ci: capacitancia del capacitor i, Faradio

Ceq: capacitancia equivalente de la configuracin, Faradio
Reglas:
A. Los capacitores colocados en serie poseen voltajes diferentes

(excepto cuando las capacitancias son iguales)
B. Los capacitores colocados en serie poseen cargas iguales
73
Figura 6.1: Disposicin de capacitores en serie
Capacitores dispuestos en paralelo
Reglas:
A. El voltaje es igual en cada capacitor en una configuracin

paralela
B. La carga es diferente en cada capacitor en una configuracin
paralela (excepto cuando las capacitancia sean iguales)
Figura 6.2. Los capacitores en la figura se encuentran en paralelo,

por lo que el voltaje en cada uno de ellos es 12 V.
74
Inductancia
Llamaremos inductancia al campo magntico que crea una corriente

elctrica al pasar a travs de una bobina de hilo conductor enrollado
alrededor de la misma que conforma un inductor. Un inductor puede
utilizarse para diferenciar seales cambiantes rpidas o lentas. Al
utilizar un inductor con un condensador, la tensin del inductor alcanza
su valor mximo a una frecuencia dependiente de la capacitancia y de la
inductancia.
La inductancia depende de las caractersticas fsicas del conductor y de

la longitud del mismo. Si se enrolla un conductor, la inductancia
aumenta. Con muchas espiras (vueltas) se tendr ms inductancia que
con pocas. Si a esto aadimos un ncleo de ferrita, aumentaremos
considerablemente la inductancia.
La energa almacenada en el campo magntico de un inductor se calcula

segn la siguiente formula:
W = I L/2
Siendo:
W = energa (julios)
I = corriente (amperios)
L = inductancia (henrios).
Como ya se ha dicho, la unidad para la inductancia es el Henrio (H).

En una bobina habr un henrio de inductancia cuando el cambio de 1
amperio/segundo en la corriente elctrica que fluye a travs de ella
provoque una fuerza electromotriz opuesta de 1 voltio.
Un transformador o dos circuitos magnticamente acoplados tendrn
inductancia mutua equivalente a un Henrio cuando un cambio de 1
amperio/segundo en la corriente del circuito primario induce tensin
equivalente a 1 voltio en el circuito secundario.
75
Una bobina o inductor tiene la propiedad de oponerse a cualquier

cambio en la corriente que lo atraviesa.
Como ya se dijo, cuando una corriente atraviesa un conductor, un

campo magntico es creado. Las lneas de fuerza del campo magntico
se expanden empezando en el centro del conductor y alejndose,
pasando primero por el conductor mismo y despus por el aire.
Mientras estas lneas de fuerza estn todava en el conductor, se genera

una fuerza electromotriz (fem) en el conductor mismo. La tensin
generada tiene una direccin opuesta a la direccin de la corriente.
Debido a esto es que la fuerza se llama Fuerza contraelectromotriz
(fcem).
Este efecto causa que, en el conductor, se evite (temporalmente) que se

logre el mximo valor de corriente. Cuando, eventualmente, la
variacin de la corriente desaparece (valor constante), las lneas de
fuerza ya no se expandirn y la fuerza contraelectromotriz desaparece.
Cuando la corriente empieza a fluir por el conductor, las lneas de
fuerza del campo magntico empiezan a expandirse rpidamente,
logrando, con esto, que se cree una fuerza contraelectromotriz grande.
En este momento la fuerza contraelectromotriz casi iguala a la fuente
de tensin aplicada. As, las tensiones de la fuente y la de la fuerza
contraelectromotriz casi se cancelan y el flujo de corriente es pequeo.
Cuando despus de un tiempo las lneas de campo magntico alcanzan

su valor mximo, la fuerza contraelectromotriz deja de ser generada y
la nica fuerza electromotriz es la de la fuente. En este momento en el
circuito circula la corriente mxima debido a que no hay oposicin de
la inductancia.
Esta propiedad de oponerse a los cambios de corriente autoinduciendo

una fuerza electromotriz en sentido opuesto (fuerza
contraelectromotriz) se llama inductancia.
El valor de la inductancia depende de:
El nmero de espiras que tenga la bobina (a ms vueltas mayor

inductancia, o sea mayor valor en Henrios).
El dimetro de las espiras (a mayor dimetro, mayor
inductancia, o sea mayor valor en Henrios).
76
La longitud del cable de que est hecha la bobina.

El tipo de material de que esta hecho el ncleo, si es que lo
tiene.
Qu aplicaciones tiene una bobina?
Una de las aplicaciones ms comunes de las bobinas y que forma

parte de nuestra vida diaria es la bobina que se encuentra en
nuestros autos y forma parte del sistema de ignicin.
En los sistemas de iluminacin con tubos fluorescentes existe un

elemento adicional que acompaa al tubo y que comnmente se
llama balastro
En las fuentes de alimentacin tambin se usan bobinas para

filtrar componentes de corriente alterna y solo obtener corriente
continua en la salida.
Smbolo del inductor
Inductores en serie y paralelo
Bobinas en serie
En muchas ocasiones es necesario agrupar el valor de varias bobinas o

inductores que estn conectadas en serie o paralelo. El clculo del
inductor o bobina equivalente de inductores en serie es similar al
mtodo de clculo del equivalente de resistencias en serie, slo es
necesario sumarlas.
Si se tienen N inductores en serie:
LT = L1 + L2 + L3 +......+ LN
77
Bobinas en paralelo
El clculo de la bobina equivalente de varias bobinas en paralelo es

similar al clculo que se hace cuando se trabaja con resistencias.
Si se tienen N inductores en paralelo:
1/LT = 1/L1 + 1/L2 + 1/L3 +... 1/LN
Impedancia (Z)
La resistencia es el valor de oposicin al paso de la corriente (sea
directa o alterna) que tiene el resistor o resistencia
La reactancia es el valor de la oposicin al paso de la corriente alterna

que tienen los condensadores (capacitores) y las bobinas (inductores).
En este caso existe la reactancia capacitiva debido a los condensadores

y la reactancia inductiva debido a las bobinas.
Cuando en un mismo circuito se tienen estos elementos combinados

(resistencias, condensadores y bobinas) y por ellas circula corriente
alterna, la oposicin de este conjunto de elementos al paso de la
corriente alterna se llama impedancia.
La impedancia tiene unidades de Ohmios (Ohms). Y es la suma de una

componente resistiva (debido a las resistencias) y una componente
reactiva (debido a las bobinas y los condensadores).
Z= R+jX
La jota ( j ) que precede a la X, nos indica que sta (la X) es un nmero

imaginario. No es una suma directa, es una suma fasorial (suma de
fasores).
Lo que sucede es que estos elementos (la bobina y el condensador)

causan una oposicin al paso de la corriente alterna (adems de un
desfase), pero idealmente no causa ninguna disipacin de potencia,
como si lo hace la resistencia (La Ley de Joule).
78
En La bobina y las corrientes y el condensador y las corrientes se vio

que hay un desfase entre las corrientes y los voltajes, que en el primer
caso es atrasada y en el segundo caso es adelantada.
El desfase que ofrece una bobina y un condensador son opuestos, y si

estos llegaran a ser de la misma magnitud, se cancelaran y la
impedancia total del circuito sera igual al valor de la resistencia. (Ver
la frmula anterior).
La frmula anterior se grafica como se muestra en la figura de arriba.
Se puede ver que las reactancias se grafican en el eje Y (el eje

imaginario) pudiendo dirigirse para arriba o para abajo, dependiendo
de si es mas alta la influencia de la bobina o el condensador y las
resistencias en el eje X. (solo en la parte positiva del eje X). El valor de
la impedancia (la lnea diagonal o la hipotenusa del tringulo) ser:
Z = (R2 + X2)1/2
Reactancia
Se denomina Reactancia a la impedancia ofrecida, al paso de la corriente
alterna, por un circuito en el que solo existen inductores (bobinas) o
capacitancias (condensadores) puras, esto es, sin resistencias. No
obstante, esto representara una condicin ideal, puesto que no existen
en la realidad bobinas ni condensadores que no contengan una parte
resistiva, con lo cual los circuitos en general estarn formados por una
composicin R-L-C (resistencia, inductor y capacitor).
En el anlisis de circuitos R-L-C, la reactancia, representada como (X) es

la parte imaginaria del nmero complejo que define el valor de la
79
impedancia, mientras que la resistencia (R) es la parte real de dicho

valor.
Dependiendo del valor de la reactancia se puede decir que el circuito

presenta reactancia capacitiva, cuando X<0, reactancia inductiva,
cuando X>0 o es puramente resistivo, cuando X=0. Como impedancia,
que es en realidad, la reactancia tambin se mide en ohmios.
Vectorialmente, la reactancia inductiva y la capacitiva son opuestas.
La reactancia capacitiva se representa por Xc y su valor complejo viene

dado por la frmula:
en la que
Xc= Reactancia capacitiva en ohmios

j=Unidad imaginaria
C=Capacitancia en faradios
f=Frecuencia en hertzios.
La reactancia inductiva se representa por XL y su valor complejo viene

dado por:
en la que
XL= Reactancia inductiva en ohmios

j=Unidad imaginaria
L=Inductancia en henrios
f=Frecuencia en hertzios
80
Prctica 6
Actividad de laboratorio
Objetivos
1. Comprender la funcin bsica del condensador como

almacenador de carga.
2. Observar el efecto que tiene un material dielctrico sobre la
capacitancia de un condensador y medir la constante dielctrica
de dicho material.
3. Investigar las leyes de los condensadores que se conectan en serie
y en paralelo.
Equipo y Materiales
1. Botella de Leyden.
2. Generador de carga.
3. Descargador de botella de Leyden. (Puede ser un cable con forro
aislante).
4. Condensador de placas paralelas.
5. Capacitmetro o multmetro que mida capacitancia.
6. Llaves Ayeen.
7. Cables para conexin.
8. Cuatro condensadores comerciales.
9. Material dielctrico (acrlico, madera, vidrio, etc.)
Paso 1:
1. Coloque la botella de Leyden sobre una base aislante.

2. Conecte con alambre la botella de Leyden al generador de carga:
Una placas a la terminal positiva de ste y la segunda placa, a la
terminal elctrica negativa. Use cinta adhesiva o cable con
caimn segn sea la necesidad, para asegurar buen contacto
elctrico.
3. Accione el generador de cargas para que la botella quede
cargada.
4. Transcurrido unos 15 segundos, detenga el generador de carga y
desconecte los alambres de la botella.
81
Botella de
Leyden
Aislante
Generador
5. Toque una placa de la botella de Leyden y observe si se puede

descargar de esta forma dicho dispositivo. Enseguida, repita el
procedimiento para la otra placa. Tenga el cuidado de no tocar
ambas placas a la vez porque podra recibir una fuerte descarga
elctrica.
6. A continuacin, use el alambre descargador y una ambas placas
elctricamente, es decir con un extremo toque una placa y con el
otro, la segunda placa de la botella . Observe y explique lo qu
sucede. Tenga el cuidado de sujetar el alambre de su envoltura
aislante.
Con estas observaciones deber concluir sobre la funcin bsica del

capacitor. En particular deber observar la forma cmo puede ser
descargado.
Paso 2:
1. Conecte el medidor de capacitancia (capacitmetro o multmetro)

a las terminales elctricas de las placas del capacitor de placas
planas paralelas, como se indica en la figura 1a.
82
medidor
00.100 pf
capacitancia
mf
0 1 2 3 4 5 6 7 8
889 f
p f
Capacitor de placas paralelas
Figura 1a
dielctrico
K
Figura 1b
placas placas
Con dielctrico Con aire
2. Seleccione la escala apropiada del medidor, presionando el botn

que corresponda al rango deseado. Se recomienda que empiece
verificando si la escala ms pequea puede medir el valor de la
capacitancia. En caso de no ser as, use el siguiente rango mayor.
Utilice este procedimiento hasta que el capacitmetro pueda
proporcionar la lectura de capacitancia. Nota: Cuando una
determinada escala es rebasada en el mximo valor que puede
medir, el medidor indica el nmero uno, que es una seal de que
el rango de la escala ha sido superado y se tiene que pasar a otra
mayor.
3. Coloque un material dielctrico entre las placas del capacitor,
procurando que no quede aire entre el dielctrico y las placas del
capacitor, como se indica en figura 1b.
Bajo esas condiciones, observe el efecto que tiene el material dielctrico

sobre el valor de la capacitancia, respecto a la capacitancia cuando haya
83
aire entre las placas conductoras. Despus de esta observacin, mida la

capacitancia del capacitor con dielctrico.
Enseguida, retire el material dielctrico teniendo el cuidado de no

mover la separacin de las placas del capacitor porque se introducira
un error experimental.
Repita el procedimiento a partir del paso nmero 3 hasta el 5 para dos

placas dielctricas. Recuerde que deber tener un valor de capacitancia
con el material entre las placas y un valor de capacitancia con aire entre
las mismas.
Paso 3:
1. Para este objetivo, primeramente seleccione tres capacitores

diferentes y mida con el capacitmetro la capacitancia de cada
uno por separado.
2. Enseguida, conecte los tres capacitores en serie y mida la
capacitancia de esta asociacin como se indica en la figura 2.
C1 C2 C3
12 mF 4 mF 6 mF
Figura 2
3. Compare el resultado obtenido de la medicin anterior con el

valor que predice la expresin terica. Son iguales? difieren
mucho?
4. De la misma manera que en el caso anterior conecte los mismos
capacitores en paralelo y mida su capacitancia con el
capacitmetro, tal como se indica en la figura 3.
84
12 mF
4 mF
6 mF
C1 C2 C3
C
Figura 3
5. Compare el resultado obtenido de la medicin anterior con el

valor que predice la expresin terica. Son iguales? difieren
mucho?
85
86
C O N T E N I D O
Transformador
Prctica
7
Funcionamiento
Tipos de transformadores
Aplicaciones
Transformadores
Se denomina transformador a una mquina electromagntica que
permite aumentar o disminuir el voltaje o tensin en un circuito
elctrico de corriente alterna, manteniendo la frecuencia. La potencia
que ingresa al equipo, en el caso de un transformador ideal, esto es, sin
prdidas, es igual a la que se obtiene a la salida. Las mquinas reales
presentan un pequeo porcentaje de prdidas, dependiendo de su
diseo, tamao, etc.
Si suponemos un equipo ideal y consideramos, simplificando, la

potencia como el producto del voltaje o tensin por la intensidad, sta
debe permanecer constante (ya que la potencia a la entrada tiene que ser
igual a la potencia a la salida).
Los transformadores son dispositivos basados en el fenmeno de la

induccin electromagntica y estn constituidos, en su forma ms
simple, por dos bobinas devanadas sobre un ncleo cerrado de hierro
dulce o hierro silicio. Las bobinas o devanados se denominan primario y
secundario segn correspondan a la tensin alta o baja,
respectivamente. Tambin existen transformadores con ms devanados,
en este caso puede existir un devanado "terciario", de menor tensin
que el secundario.
87
Funcionamiento
Fig. 7.1: Representacin esquemtica del transformador.
Si se aplica una fuerza electromotriz alterna en el devanado primario,

las variaciones de intensidad y sentido de la corriente alterna crearn un
campo magntico variable dependiendo de la frecuencia de la corriente.
Este campo magntico variable originar, por induccin, la aparicin de
una fuerza electromotriz en los extremos del devanado secundario.
La relacin entre la fuerza electromotriz inductora (Ep), la aplicada al

devanado primario y la fuerza electromotriz inducida (Es), la obtenida
en el secundario, es directamente proporcional al nmero de espiras de
los devanados primario (Np) y secundario (Ns) .
88
Esta particularidad tiene su utilidad para el transporte de energa

elctrica a larga distancia, al poder efectuarse el transporte a altas
tensiones y pequeas intensidades y por tanto pequeas prdidas.
As, si el nmero de espiras (vueltas) del secundario es 100 veces mayor

que el del primario, si aplicamos una tensin alterna de 230 Voltios en el
primario, obtendremos 23000 Voltios en el secundario (una relacin 100
veces superior, como lo es la relacin de espiras). A la relacin entre el
nmero de vueltas o espiras del primario y las del secundario se le
llama relacin de vueltas del transformador o relacin de
transformacin.
Ahora bien, como la potencia aplicada en el primario, en caso de un

transformador ideal, debe ser igual a la obtenida en el secundario, el
producto de la fuerza electromotriz por la intensidad (potencia) debe
ser constante, con lo que en el caso del ejemplo, si la intensidad
circulante por el primario es de 10 Amperios, la del secundario ser de
solo 0,1 amperios (una centsima parte).
Aplicaciones
El transporte de una cierta cantidad de energa elctrica por unidad de

tiempo se puede llevar a cabo eligiendo la tensin a la que se realiza el
transporte o la intensidad de la corriente, resultando la misma potencia
elctrica transportada siempre que el producto de estas dos magnitudes
sea igual, valor que corresponder a la citada potencia elctrica
transportada. Ahora bien, puesto que los conductores reales tienen una
cierta resistencia por unidad de longitud y el transporte puede ser de
centenares de kilmetros, se debe contemplar la prdida real de
potencia elctrica que se produce en este transporte. La manera de
minimizar dicha prdida de potencia es efectuando el transporte a
tensiones elevadas y con bajas intensidades de corriente, parmetros
que se elegirn en funcin de las distancias a recorrer y la cantidad de
potencia elctrica que se quiera transportar. Pero, en cambio, los
equipos elctricos conectados a la red no pueden operar entre tensiones
tan altas (sera muy peligroso, por riesgo de electrocucin) por lo que se
ha de realizar la transformacin de tensiones, de valores
correspondientes a transporte, a valores de consumo, para lo cual se
emplean los equipos de transformacin.
89
Otra aplicacin, relacionada con la anterior, es la elevacin de tensiones

que se produce en las subestaciones elctricas elevadoras a la salida de
las centrales de generacin elctrica. La tensin de salida de la
electricidad producida es baja para llevar a cabo un transporte eficaz,
por lo que se recurre a enormes equipos de transformacin, a fin de
elevar la tensin de la electricidad y llevarla a una tensin adecuada
para el transporte.
Pero sera inadecuado dar la idea de que los transformadores slo

encuentran su aplicacin en el campo del transporte de energa
elctrica. Hay multitud de aplicaciones para los transformadores,
tambin en la electrnica de circuitos, como por ejemplo los circuitos de
radio, una de cuyas aplicaciones es la de transformador de impedancias.
Si se coloca en el secundario una impedancia de valor Z, y llamamos n a

Ns/Np, como Is=-Ip/n y Es=Ep.n, la impedancia vista desde el
primario ser Ep/Ip = -Es/nIs = Z/n.
As, hemos conseguido transformar una impedancia de valor Z en otra

de Z/n. Colocando el transformador al revs, lo que hacemos es elevar
la impedancia en un factor n.
Tipos de Transformadores
Transformadores de potencia
Segn funcionalidad Transformadores de
comunicaciones
Transformadores de medida
Monofsicos
Trifsicos
Trifsicos-exafsicos
Por los sistemas de tensiones
Trifsicos-dodecafsicos
Trifsicos-monofsicos
90
Elevadores
Segn tensin secundario Reductores
Interior
Segn medio Intemperie
En seco
Segn elemento refrigerante En bao de aceite
Con pyraleno
Natural
Segn refrigeracin
91
Prctica 7
Transformadores
Objetivos:
Estudiar el funcionamiento del tranformador.

Investigar la relacin entre el voltaje de entrada y el de salida
con el nmero de vueltas en el primario y secundario del
transformador.
Material a utilizar:
Una bobina de 200 vueltas y otra de 400 vueltas (pueden

enrrolarse directamente sobre el ncleo)
Un ncleo laminado en forna de U (en su defecto puede usarse
una barra de hierro en forma de U).
Fuente de AC que puede se un transformador de 120 volts a 612
Volts y 1 ampere (comprarlo en una tienda de electrnica).
Un multmetro digital.
Una fuente de voltaje directo (DC).
Procedimiento
Nota: Todas las observaciones y mediciones que realice sobre los

fenmenos estudiados, antelas en las hojas que se anexan en la seccin
llamada Bitcora.
Primer Objetivo:
Estudiar el funcionamiento del transformador.

Nota: A la bobina que se conecta la fuente de voltaje se le llama
PRIMARIO y a la que se conecta algn dispositivo elctrico que
consume la energa (foco, radio, etc) se le llama SECUNDARIO.
92
1. Coloque en el ncleo laminado dos bobinas: una de 200 vueltas y

otra de 400 vueltas y enseguida cierre el ncleo. A esta
disposicin se le conoce como transformador.
2. A la bobina de 200 vueltas conctele la fuente de DC apagada, en
tanto que a la de 400 vueltas conctele el medidor de voltaje en la
escala de medicin de 0-20 volts de DC. Guese por la figura 1
para realizar las conexiones.
3. Encienda la fuente y suminstrele al primario un voltaje constante
de 6 volts y observe el voltaje que marca el medidor en el
secundario.
4. Enseguida, estando suministrando la fuente los 6 volts de DC,
interrumpa sbitamente el voltaje con el interruptor de la misma
o desconectando un cable del circuito. Simultneamente observe
si el medidor registra algn voltaje en el secundario.
5. Ahora, desconecte y retire la fuente de DC. Coloque el
multmetro en el modo de medicin de voltaje alterno en la
escala de 0-20 volts de AC.
6. Conecte a la bobina de 200 vueltas una fuente de AC, procurando
que no est enchufada a la lnea de energa elctrica.
7. Encienda la fuente de AC (conectar a la lnea) y observe si el
medidor registra un voltaje en el secundario y si registra cul es
su valor.
8. Desconecte la fuente, abra el ncleo y quite las bobinas del
mismo. Enseguida pngalas una frente a otra tal como cuando
estaban en el ncleo laminado (ahora su ncleo es el aire que se
encuentra en el hueco de las mismas).
9. Conecte la fuente a la lnea de energa y observe si el medidor de
voltaje registra algn valor y s es as, cul es su magnitud.
10. Con los experimentos anteriores intente determinar cules son
las condiciones para que un transformador pueda funcionar.
93
Segundo objetivo:
Investigar la relacin entre el voltaje de entrada y el de salida con el

nmero de vueltas en el primario y secundario del transformador.
1. Seleccione dos bobinas, una de 200 vueltas para el primario y

una de 400 vueltas para el secundario, colquelas en el ncleo
laminado y cirrelo para formar el transformador.
2. Conecte fuente de AC a cualquiera de las dos bobinas. Procure
que la fuente est inicialmente desconectada.
3. Enchufe la fuente y conecte el multmetro en modo de medidor
de voltaje alterno en la escala de 0-20 volts, en el primario del
transformador y mida el voltaje que se est aplicando.
4. Enseguida coloque el mismo medidor de voltaje en el secundario
y mida el voltaje de salida del transformador. Guese por la
figura 2 para armar el circuito.
5. Forme un transformador en el cual el primario tenga 400 vueltas
y el secundario 200 vueltas y repita los pasos 2, 3 y 4 del presente
objetivo.
94
Resultados
Primero objetivo:
Funcionamiento del transformador.
1. Cuando conect la fuente de DC al primario del transformador

(pasos 2 y 3) el medidor registr algn voltaje en el secundario
del mismo?
2. Cuando se interrumpi sbitamente el voltaje que suministraba
la fuente (paso 4) el medidor registr un voltaje en el
secundario?
3. Cuando se conect el transformador a la fuente de AC (pasos 6 y
7) el medidor registr un voltaje en el secundario?
4. Qu sucedi cuando el transformador se conect a la fuente de
AC y su ncleo era de aire? (pasos 8 y 9) Qu semejanzas y
diferencias tiene con el caso anterior?
95
Segundo objetivo:
Relacin entre el voltaje de entrada y el de salida con el nmero de
vueltas.
1. Con el nmero de vueltas del secundario del transformador (NS )

y el nmero de vueltas del primario (NP), obtenga la razn de
NS
ambas, G 1 = N P .
2. Con el voltaje en el secundario (VS ) y el voltaje en el primario
VS
(VP ), obtenga el cociente de ambos, G 2 = VP .
3. Compare cmo son los valores de G 1 frente a G 2 . Para llevarlo

a cabo obtenga la diferencia porcentual (d p ) entre ambas,
tomando como referencia a G 1 .
Conclusiones y Preguntas.
Primer objetivo:
Funcionamiento del transformador.
En base al experimento realizado sobre el transformador y los

resultados obtenidos, explique cules son las condiciones para que
funcione un transformador, contestando las siguientes preguntas:
a) Se obtendr un voltaje en el secundario cuando al primario se le
suministre un voltaje constante? Explique su respuesta.
b) Se obtendr un voltaje en el secundario si al primario se le
suministre un voltaje variable?
c) Qu efecto tiene en el funcionamiento si su ncleo es de aire o si
es de un material ferromagntico?
Por qu los ncleos de los tranformadores son de hierro y no de algn

otro material? qu efecto tiene este tipo de material?
En qu ley del electromagnetismo basa su funcionamiento el

trasformador?
96
Segundo objetivo:
Relacin entre voltaje de entrada y de salida con el nmero de vueltas
en el primario y secundario del transformador.
1. De los resultados obtenidos en este objetivo se puede considerar

que G1 (NS /NP ) es igual a G2 (VS /VP ) para un transformador
? Entonces cul es la relacin general que gobierna el voltaje de
entrada y de salida para un trasformador? Argumente la
respuesta en base a los resultados obtenidos.
2. De los resultados que obtuvo Cules son las condiciones para

que el voltaje a la salida del transformador sea mayor que el
voltaje suministrado al primario? cules son las condiciones
para que lo reduzca?
3. Mencione algunas aplicaciones en que se utilice el

transformador, indicando ejemplos en los que se use como
amplificador del voltaje y en los que se use como reductor.
97
98
C O N T E N I D O
El motor elctrico
Prctica
8
Funcionamiento del motor
DC
El generador elctrico
Aplicaciones: el alternador
Motores Elctricos
Un motor elctrico es un dispositivo rotativo que transforma energa

elctrica en energa mecnica. En diversas circunstancias presenta
muchas ventajas respecto a los motores de combustin:
A igual potencia, su tamao y peso son ms reducidos.

Se pueden construir de cualquier tamao.
Tiene un par de giro elevado y, segn el tipo de motor,
prcticamente constante.
Su rendimiento es muy elevado (tpicamente en torno al 80%,
aumentando el mismo a medida que se incrementa la potencia de
la mquina).
La gran mayora de los motores elctricos son mquinas
reversibles pudiendo operar como generadores, convirtiendo
energa mecnica en elctrica.
Por estos motivos son ampliamente utilizados en instalaciones

industriales y dems aplicaciones que no requieran autonoma respecto
de la fuente de energa, dado que la energa elctrica es difcil de
almacenar. La energa de una batera de varios kilos equivale a la que
contienen 80 gramos de gasolina. As, en automviles se estn
empezando a utilizar en vehculos hbridos para aprovechar las ventajas
de ambos.
99
Motores de corriente continua

Los motores de corriente continua se clasifican segn la forma como
estn conectados, en:
Motor serie
Motor compound
Motor shunt
Motor elctrico sin escobillas
Adems de los anteriores, existen otros tipos que son utilizados en

electrnica:
Motor paso a paso.

Servomotor.
Motores de corriente alterna

Los motores de corriente alterna estn formados por dos partes
principales:
1. El estator es la parte externa del motor que no gira. Esta consta

de embobinados, que al ser alimentados por corriente alterna,
generan un campo magntico rotativo.
2. El rotor es la parte del motor que gira, debido a la accin del
campo magntico rotativo del estator.
Los motores de corriente alterna se clasifican en:
Motor sncrono
La velocidad de giro de un motor sncrono es constante y viene
determinada por la frecuencia de la tensin de la red a la que este
conectada y el nmero de pares de polos del motor, siendo conocida esa
velocidad como "velocidad de sincronismo". La expresin matemtica
que relaciona la velocidad de la mquina con los parmetros
mencionados anteriormente es:
donde:
f: Frecuencia de la red a la que esta conectada la mquina (Hz)
100
p: Nmero de pares de polos que tiene la mquina (nmero

adimensional)
n: Velocidad de sincronismo de la mquina (RPM)
Por ejemplo, si se tiene una mquina de cuatro polos (2 pares de polos)

conectada a una red de 50 Hz (frecuencia tpica en Europa), la mquina
operar a 1500 r.p.m.
Los motores sincrnos se caracterizan porque su rotor est

magnetizado. Esto puede ser de varias formas: por ejemplo un imn
permanente, bobinas energizadas por medio de una conexin exterior,
etc.
Los motores elctricos suelen pintarse de color gris para que exista una
transferencia de calor mayor al ambiente, ya que por su constante
movimiento generan mucho calor.
Motor asncrono
Motor asncrono de jaula de ardilla.

En un motor asncrono o motor de induccin, el campo magntico
rotativo induce en el rotor un campo magntico que se opone al
primero, resultando en un par que hace que el rotor gire en el mismo
sentido del giro del campo magntico rotativo. Para que el campo
magntico pueda producirse, el rotor tiene que girar a una velocidad un
poco menor que la del campo magntico rotativo. Por esto, su velocidad
de giro es siempre inferior a la velocidad de sincronismo, aumentando
esa diferencia a medida que aumenta la carga resistente del motor. La
diferencia entre la velocidad de sincronismo y la real de la mquina es
relativamente pequea incluso con cargas elevadas. Esta diferencia de
velocidad se llama "deslizamiento".
101
El motor asncrono ms conocido es el motor denominado jaula de

ardilla. Su nombre se debe al parecido del rotor con una jaula, donde
acostumbran a correr los roedores que se mantienen como mascotas.
Este tipo de motor no proporciona ningn voltaje al rotor por medio de
conexiones externas. Cuando se incrementa la potencia del motor suele
ser necesario emplear diferentes sistemas de arranque para limitar la
punta de corriente que se produce durante el arranque. Por su
simplicidad de funcionamiento y su robustez es el tipo de motor
elctrico ms empleado.
Funcionamiento del motor DC
Partes del Motor

Comenzemos mirando el diseo global de un motor elctrico DC simple
de 2 polos. Un motor simple tiene 6 partes, tal como se muestra en el
diagrama de la derecha:
Una armadura o rotor.

Un conmutador.
Cepillos.
Un eje.
Un Imn de campo.
102
Una fuente de poder DC de algn tipo.
Un motor elctrico est compuesto de imanes: un motor los usa para

crear movimiento. Si conoce un imn conoce acerca de la ley
fundamental de todos los imanes: Cargas opuestas se atraen e iguales se
repelen. As que si tiene dos imanes con sus extremos como norte y sur,
entonces el extremo norte se atraer con el sur. De otro lado, el extremo
norte del imn repeler el extremo norte del otro (y similarmente el sur
repeler el sur). Dentro de un motor elctrico esas fuerzas atractoras y
repulsoras crean movimiento rotacional.
En el diagrama se puede observar 2 imanes en el motor: la armadura (o

rotor) es un electroimn, mientras el imn de campo es un imn
permanente (el imn de campo puede ser un electroimn tambin, pero
en los motores ms pequeos no ahorra energa).
Para entender cmo funciona un motor elctrico, la clave es entender

cmo funciona un imn. Un imn es la base de un motor elctrico.
Puede entender cmo funciona un motor si se imagina el siguiente
escenario. Digamos que usted cre un imn simple envolviendo 100
veces alambre alrededor de un tornillo y conectndolo a una batera. En
tornillo se convertir en un imn y tendr un polo norte y sur mientras
la batera est conectada. Ahora digamos que usted toma el tornillo
imn, coloca un eje en la mitad, y lo suspende en la mitad de la
herradura del imn como se muestra en la figura siguiente. Si usted
fuera a atar una batera al imn de tal forma que el extremo norte del
tornillo que se muestra, la ley bsica del magnetismo le dir que pasar:
el polo norte del imn ser repelido del extremo norte de la herradura
del imn y atrada al extremo sur de la herradura del imn. El extremo
sur del imn ser repelido de forma similar. El tornillo se movera una
media vuelta y se colocara en la posicin mostrada.
103
Puede ver que este movimiento de media-vuelta es simple y obvio

porque naturalmente los imanes se atraen y repelen uno al otro. La
clave para un motor elctrico es entonces ir al paso uno as que, al
momento en que ese movimiento de media vuelta se complete, el
campo del electroimn cambie. El cambio hace que el electroimn haga
otra media vuelta. Usted cambia el campo magntico simplemente
cambiando la direccin del flujo de electrones en el alambre (se logra
esto moviendo la batera). Si el campo del electroimn cambia justo en el
momento de cada media vuelta, el motor elctrico girar libremente.
La armadura toma el lugar del tornillo en un

motor elctrico. La armadura es un electroimn
que se hace enrollando alambre delgado
alrededor de 2 o ms polos de un centro de metal.
La armadura tiene un eje, y el conmutador est
atado al eje. En el diagrama de la izquierda puede
ver tres diferentes vistas de la misma armadura:
frente, lado y extremo. En la vista de extremo el
enrollado de alambre es eliminada para hacer el
conmutador ms obvio. Puede ver que el
conmutador es un simple par de platos atados al
eje. Esos platos dan las dos conexiones para el
rollo del electroimn.
104
La parte del "cambio del campo elctrico" de

un motor es complementada por dos cosas: el
conmutador y los cepillos. El diagrama de la
derecha muestra cmo el conmutador y los
cepillos trabajan juntos para dejar que el
actual flujo de electrones vayan al electroimn,
y tambin cambien la direccin de los
electrones que corren en ese momento. Los
contactos del conmutador estn atados al eje
del electroimn, as que cambian con el imn.
Los cepillos son slo dos pedazos de metal
elstico o carbn que hace contacto con el
conmutador.
Juntando todo
Cuando se juntan todas esas partes, lo que se obtiene es un motor
elctrico completo:
En esta figura, el bobinado de la armadura no se ha tenido en cuenta as

que es fcil ver al conmutador en accin. De lo que hay que darse
cuenta es que la armadura pasa a travs de la posicin horizontal, los
polos del cambio del electroimn. Debido al cambio, el polo norte del
electroimn est siempre sobre el eje para que pueda repeler el polo
norte del imn del campo y atraer el imn del campo del polo sur.
105
Si alguna vez tiene la oportunidad de desmontar un pequeo motor

elctrico encontrar que contiene las mismas partes descritas arriba: dos
pequeos imanes permanentes, un conmutador, dos cepillos y un
electroimn hecho por un enrolle de cable alrededor de metal. Casi
siempre, el rotor tendr tres polos en lugar de dos tal como se muestra
en este artculo. Hay dos buenas razones para que un motor tenga tres
polos:
Esto hace que el motor sea ms dinmico. En un motor de dos polos, si
el electroimn est balanceado, perfectamente horizontal entre los dos
polos del imn del campo cuando el motor arranca, usted puede pensar
que la armadura se quede "pegada" ah. Esto nunca ocurre en un motor
de tres polos.
Cada vez que el conmutador toque el punto donde cambia el campo a
un motor de dos polos, el conmutador enchufa la batera (conecta
directamente las terminales positivas y negativas) por un momento.
Este enchufe hace que se gaste la energa de la batera innecesariamente.
Un motor de tres polos arregla el problema.
Es posible tener cualquier nmero de polos, dependiendo del tamao
del motor y la aplicacin especfica en que se est utilizando.
El Generador Elctrico
Un generador elctrico es todo dispositivo capaz de mantener una
diferencia de potencial elctrico entre dos de sus puntos, llamados
polos, terminales o bornes. Los generadores elctricos son mquinas
destinadas a transformar la energa mecnica en elctrica. Esta
transformacin se consigue por la accin de un campo magntico sobre
los conductores elctricos dispuestos sobre una armadura (denominada
tambin estator). Si mecnicamente se produce un movimiento relativo
entre los conductores y el campo, se generara una fuerza electromotriz
(F.E.M.).
Se clasifican en dos tipos fundamentales: primarios y secundarios. Son

generadores primarios los que convierten en energa elctrica la energa
de otra naturaleza que reciben o de la que disponen inicialmente,
mientras que los secundarios entregan una parte de la energa elctrica
que han recibido previamente. Se agruparn los dispositivos concretos
conforme al proceso fsico que les sirve de fundamento.
106
Generadores primarios
energa mecnica:
o triboelectricidad
cuerpos frotados
mquinas electrostticas
o piezoelectricidad
energa magneto-mecnica:
o corriente continua: dinamo
o corriente altena: alternador
energa qumica:
o celda voltaica
radiacin electromagntica:
o fotoelectricidad
energa trmica:
o termoelectricidad
Generadores secundarios
polarizacin dielctrica:
o botella de Leyden, condensador, capacitor
campo magntico
o transformador
energa qumica:
o acumulador
o condensador electroltico
Generadores ideales
Desde el punto de vista terico (teora de circuitos) se distinguen dos
tipos ideales:
Generador de voltaje: un generador de voltaje ideal mantiene un

voltaje fijo entre sus terminales con independencia de la
resistencia de la carga que pueda estar conectada entre ellos.
Generador de corriente: un generador de corriente ideal

mantiene una corriente constante por el circuito externo con
independencia de la resistencia de la carga que pueda estar
conectada entre ellos.
107
En la Figura 1 se ve el circuito ms simple posible, constituido por un

generador de tensin constante E conectado a una carga Rc y en donde
su cumplira la ecuacin:
Figura 1: E = IRc
El generador descrito no tiene existencia real en la prctica, ya que

siempre posee lo que, convencionalmente, se ha dado en llamar
resistencia interna, que aunque no es realmente una resistencia, en la
mayora de los casos se comporta como tal. En la Figura 2 se puede ver
el mismo circuito anterior, pero donde la resistencia interna del
generador viene representada por una resistencia Ri, en serie con el
generador, con lo que la ecuacin anterior se transforma en:
Figura 2: E = I(Rc+Ri)
Fuerza ElectroMotriz
Una caracterstica de cada generador es su fuerza electromotrz (F.E.M.),
definida como el trabajo que el generador realiza para pasar la unidad
de carga positiva del polo negativo al positivo por el interior del
generador.
108
La F.E.M. se mide en voltios y en el caso del circuito de la Figura 2, sera

igual a la tensin E, mientras que la diferencia de potencial entre los
puntos a y b, Va-b, es dependiente de la carga Rc.
La F.E.M. y la diferencia de potencial coinciden en valor en ausencia de

carga, ya que en este caso, al ser I = 0 no hay cada de tensin en Ri y
por tanto Va-b = E.
El Alternador
El Alternador es una mquina destinada a transformar la energa

mecnica en elctrica, generando, mediante fenmenos de induccin,
una corriente alterna. Los alternadores estn fundados en el principio
de que en un conductor sometido a un campo magntico variable se
crea una tensin elctrica inducida cuya polaridad depende del sentido
del campo y su valor del flujo que lo atraviesa.
Un alternador consta de dos partes fundamentales, el inductor, que es el

que crea el campo magntico y el inducido que es el conductor el cual es
atravesado por las lneas de fuerza de dicho campo.
Figura 1.- Disposicin de elementos en un alternador simple
As, en el alternador mostrado en la Figura 1, el inductor est

constituido por el rotor R, dotado de cuatro piezas magnticas cuya
polaridad se indica. Estas piezas pueden estar imantadas de forma
permanente o ser electroimanes. En las grandes mquinas el inductor
siempre est constituido por electroimanes, cuya corriente de
alimentacin o excitacin proviene de un generador de corriente
109
continua auxiliar o de la propia corriente alterna generada por el

alternador convenientemente rectificada.
El inducido est constituido por las cuatro bobinas a-b, c-d, e-f y g-h,
arrolladas sobre piezas de hierro que se magnetizan bajo la accin de los
imanes o electroimanes del inductor. Dado que el inductor est girando,
el campo magntico que acta sobre las cuatro piezas de hierro cambia
de sentido cuando el rotor gira 90, y su intensidad pasa de un mximo,
cuando estn las piezas enfrentadas como en la figura, a un mnimo
cuando los polos N y S estn equidistantes de las piezas de hierro.
Son estas variaciones de sentido y de intensidad del campo magntico

las que inducirn en las cuatro bobinas una diferencia de potencial que
cambia de valor y de polaridad siguiendo el ritmo del campo.
El flujo magntico () a travs de cada espira de las bobinas que

constituyen el inducido tiene por valor el producto de la intensidad de
campo (B), por la superficie de la espira (s) y por el coseno del ngulo
formado por el plano que contiene a esta y la direccin del campo
magntico (cos ), por lo que el flujo en cada instante ser:
Como por otra parte tenemos que siempre que se produce una variacin
del flujo magntico que atraviesa a una espira se produce en ella una
F.E.M. (E) inducida cuyo valor es igual a la velocidad de variacin del
flujo, por tanto tendremos que,
El signo menos delante de E expresa que, segn la Ley de Lenz, la

corriente inducida se opone a la variacin del flujo que la genera.
Si la fuerza electromotriz inducida en una espira es igual a E, la fuerza

electromotriz total (Et) es igual a:
siendo n el nmero total de espiras del inducido.
110
La frecuencia de la corriente alterna que aparece entre las bornas A-B se

obtiene multiplicando el nmero de vueltas por segundo del inductor
por el nmero de pares de polos del inducido (en el caso ilustrado, 2).
Prctica 6
Actividad de laboratorio
Elaboracin por parte de los estudiantes de un
motor de DC, siguiendo las instrucciones del
auxiliar.
111
Apndice
Como redactar un reporte

La habilidad para comunicar informacin tcnica en forma concisa y
clara es una habilidad excepcionalmente importante, que deben cultivar
los estudiantes de electrnica. El tiempo y esfuerzo empleados en
recopilar datos experimentales ser de poco valor si los resultados de
los esfuerzos no pueden interpretarse de manera que tengan sentido
para otros o si las conclusiones no pueden establecerse de tal manera
que sean a la vez convincentes y precisas. A menudo, la capacidad
tcnica de un experimentador se juzga tan solo por la calidad de sus
informes escritos, de tal manera que el tiempo empleado en aprender
como preparar un buen informe puede dar dividendos prcticos
significativos.
La mejor manera de aprender a redactar buenos informes tcnicos es

escribir tanto como sea posible. Mediante la prctica continua, un
escritor tcnico conoce ciertas tcnicas y normas aceptadas ampliamente
para la estructura y formato de un buen informe. En los prrafos
siguientes se presentan estas normas y se dan directrices sobre la
manera correcta de presentar informacin tcnica. La estructura que se
sugiere aqu (es decir, la organizacin de los temas y la intencin de
cada uno de ellos) a menudo se denomina como un informe formal.
Puede no haber necesidad de presentar, para cada experimento
realizado, un informe completo y formal que se ajuste precisamente al
formato sugerido. No obstante, el lector encontrara aqu consejos tiles
para el contenido de cada seccin en un informe tcnico, no importa
como este organizado.
La portada
La portada de un informe indica el titulo del experimento, el nombre de
la persona que lo redacto, el nombre (o nombres) de los colaboradores
que participaron en el experimento, la fecha en que se realizo el
experimento y cuando se presento el informe. Aunque no existe una
112
norma universal para el formato, el titulo del experimento (y su nmero

si es apropiado) debe destacarse ms que los otros rubros. Algunas
organizaciones pueden tener sus propias normas para el formato de una
portada.
Establecimiento de Objetivos
Los objetivos del experimento se establecern con claridad desde el
principio. Pueden presentarse en una lista o en una forma narrativa
breve.
En general, los objetivos son estrechos y muy limitados en sus

intenciones, por lo que debe evitar establecerlos en trminos
excesivamente amplios. No generalizar los objetivos ms all de la
habilidad que se tenga para lograrlos en un experimento. Por ejemplo,
no seria correcto establecer como un objetivo: Encontrar las
limitaciones de los amplificadores operacionales; Seria mas apropiado
un enunciado como: Verificar que el ancho de banda de un
amplificador operativo se reduce cuando su ganancia de lazo cerrado se
incrementa.
Lista de equipo y materiales

La confiabilidad de los datos experimentales depende mucho del tipo y
calidad de los instrumentos empleados para obtenerlos. Los
investigadores experimentados pueden medir la validez de un
experimento por el conocimiento del equipo usado para realizarlo. Por
esta razn, es importante enumerar los modelos y nmeros de
manufactura de todos los instrumentos, fuentes y otros equipos de
prueba utilizados. Un lector que deseara repetir un experimento,
requerira algn conocimiento de la calidad instrumental requerida para
obtener resultados experimentales similares.
En funcin de que tan importantes pueden ser las conclusiones

obtenidas de una investigacin experimental para la organizacin que la
solicito, podr requerir de informacin adicional sobre el equipo. Por
ejemplo, podra ser necesario informar del nmero de serie del
fabricante del equipo de prueba usado, con el fin de permitir al lector
verificar normas de calibracin o realizar pruebas de calibracin. Las
componentes electrnicas, como chips de los circuitos integrados
pueden tener que identificarse por el fabricante o por sufijos
cualesquiera en el numero de aparato, que se usen para designar una
versin especial de el. A menudo, versiones diferentes de un chip
113
especfico tiene especificaciones de operacin distintas, algunas de las

cuales pueden ser importantes al inicio de un experimento. Por ejemplo,
el amplificador operativo 741 lo fabrica la firma National
Semiconductor como 741, 741A, 741C o 741E.
El prefijo usado en un circuito integrado lineal identifica al fabricante

por ejemplo CA, CD identifica a RCA.
En algunos experimentos menos importantes, puede no requerirse

proporcionar una lista separada de equipo y materiales. En casos as,
puede ser suficiente rotular las componentes del arreglo experimental
en un diagrama esquemtico o en bloques.
Descripcin del procedimiento experimental

La seccin de Procedimiento de un informe contendr una descripcin
sucinta, con las propias palabras del redactor, del procedimiento
experimental que sigui al efectuar el experimento. Esta seccin incluir
diagramas esquemticos y/o de bloques de los arreglos y la descripcin
del escritor se referir a esos diagramas. Todos estos diagramas
tendrn rtulos que identifiquen a los componentes y a cada figura se le
dar un titulo descriptivo. No escribir simplemente figura 1; En vez
de ello, escribir un titulo que proporcione informacin acerca de la
figura, como Diagrama esquemtico del circuito de amplificador
operativo utilizado para medir la ganancia.
Como una gua del detalle que debera usarse para describir el
procedimiento experimental, se supondr que el lector tiene el mismo
conocimiento y antecedentes que el redactor del informe (tomado de la
seccin Marco Terico o de estudios anteriores). Entonces, describir el
procedimiento con la profundidad suficiente para permitir que una
persona efecte el experimento utilizando la descripcin dada. Por
ejemplo, no es necesario escribir el conductor rojo de voltmetro se
conecto a la terminal positiva de la fuente y el negro a la terminal
negativa. Estos es mucho detalle; bastara decir: se midi el voltaje de
alimentacin.
Los pasos complicados en el procedimiento se describirn con mayor

detalle para eliminar la posibilidad de una interpretacin incorrecta.
Incluir tambin advertencias especiales cualesquiera que sean
necesarias. Por ejemplo se observo que diferentes chips de
amplificadores operativos requieren diferentes valores de capacitancia
114
para suprimir oscilaciones. Finalmente, cerciorarse de anotar

cualesquiera errores abiertos en la tcnica experimental, incluyendo
cualquier falla al preajustar o calibrar instrumentos. Por ejemplo: el
nivel cero del trazo del osciloscopio no se fijo antes de tomar las
mediciones, por lo que no se sabe si el resultado refleje la presencia de
un nivel de CC.
Marco terico
Esta seccin contendr toda la informacin necesaria que sustente el
experimento (proyecto) que no sea de manejo comn. Por ejemplo la
teora que da bases al diseo y funcionamiento de un oscilador
Colppits, hojas de datos de dispositivos utilizados en el diseo o
experimento, teora de diseo para los filtros paso-bajo y paso alto, etc.
Deber incluirse la bibliografa o la fuente exacta de informacin,

(Internet, entrevista, etc.)
Una buena practica es evitar redundar en temas e incluir

exclusivamente lo que sea necesario para sustentar el experimento o
proyecto en proceso. Por ejemplo, no seria de mucho apoyo incluir El
manejo del multmetro, cosa que es de manejo comn a este nivel.
La importancia de esta seccin es, facilitar la comprensin del reporte y

poder comprender con facilidad lo concluido del proyecto o practica.
Datos
La seccin de datos de un informe contiene los resultados de datos de
las mediciones realizadas durante el experimento; se le conoce como
datos en bruto
Los datos en bruto se deben presentar en tablas de datos. Cada tabla

tendr un titulo descriptivo, como Ganancia contra Resistencia de
retroalimentacin en un circuito con amplificador operativo. No
escribir simplemente Tabla 1. Las unidades de todas las entradas en
una tabla de datos se indicara con toda claridad al lector. Un mtodo
comn que se usa para mostrar unidades es escribirlas como parte del
encabezado para cada columna o fila de datos. Por ejemplo una
columna de datos puede encabezarse como: Voltaje de salida (mV).
Tambin cada entrada de datos puede estar acompaada por sus
unidades. Este mtodo se usa con frecuencia si los valores de datos
115
tienen un rango tan grande que algunos estn registrados en micro

volts, mientras otros en Volts. Por ejemplo, la columna de datos de la
izquierda es equivalente a la de la derecha:
Salida Salida (V)

25V 0.000025
40mV 0.04
10.6V 10.6
Sin embargo, como una regla general, los datos se registraran con las
mismas unidades en que se midieron. Evitar el uso de factores o
divisores numricos en los encabezados de datos. Por ejemplo,
Amperes X 10-3 es ambiguo y confuso.
Los datos reducidos son los resultados de clculos que se hacen con los
datos en bruto. Por ejemplo, si el voltaje V aplicado a un amplificador y
la corriente I que se introduce con ambos medidos (datos en bruto)
entonces la resistencia de entrada del amplificador, R = V/I, es el dato
reducido correspondiente. Otros ejemplos de reduccin de datos
incluye el promedio de un conjunto de valores de datos en bruto y el
calculo de errores de porcentaje o diferencias de porcentaje en los datos.
Por conveniencia y facilidad de interpretacin, los datos reducidos se
presentan a menudo en las mismas tablas de datos que aquellos en
bruto de los que se derivan. En estos casos, debe quedar claro en el
encabezado de la columna que contiene los datos reducidos, que
contiene efectivamente valores calculados y no medidos. Por ejemplo,
una columna de datos que contenga valores calculados de resistencia de
entrada se encabezara con Rent = V/I Ohms.
Las tablas de datos reducidos no contendrn valores numricos que

tengan ms dgitos significativos que los datos medidos en los que se
basan. Por ejemplo, si V = 2.3 V e I = 1.7 mA, no enlistar Rent =
1.3529411, porque este grado de exactitud no se justifica con los datos en
bruto.
Las graficas pueden ser una manera muy efectiva de presentar datos en
bruto y reducidos. Se consideran parte de la seccin de datos de un
informe, auque no reemplazaran a tablas que contengan valores
medidos reales.
116
Los ejes Horizontal y Vertical de una grafica se rotularan siempre con

las cantidades que representan y sus unidades. Colocar nmeros a lo
largo de cada eje, para aclarar que rango de variacin se representa por
los intervalos entre divisiones mayores. Dar un titulo a cada grafica, tal
como Ganancia contra Frecuencia para un filtro pasa-bajas. Los
puntos de datos se trazaran de tal manera que sean claramente visibles.
No hacer pequeos puntos y despus obscurecerlos o borrarlos con
una lnea. Usar mejor un smbolo como o para representar cada
valor de dato experimental trazado.
Con frecuencia, se traza incorrectamente una grafica de datos

experimentales, porque quien la construye no comprendi realmente su
propsito. El objetivo de cualquier grafica es mostrar la relacin entre
variables. Muchas veces se usa para mostrar que tan bien concuerdan
los datos experimentales con una relacin terica. En estos casos, la
relacin terica y los datos experimentales se trazan en el mismo
conjunto de ejes. Por ejemplo, si el experimentador desea demostrar
que un conjunto de valores experimentales de frecuencia de oscilacin f
y capacidad C se rigen por la relacin f = 1/26C, se graficar entonces
la ecuacin f = 1/26C sobre los mismos ejes de la frecuencia contra
capacitancia que se usaron para trazar los datos experimentales. No
usar smbolos como para trazar relaciones tericas.
Algunas veces, la grafica se usa simplemente para demostrar que existe

cierta clase de relacin entre variables; por ejemplo, una relacin lineal y
no que concuerde con una ecuacin especifica. En estos casos, la
mejor relacin se trazara entre los puntos de datos. Por ejemplo,
supngase que los datos consisten de un voltaje a travs de un resistor
fijo y de la corriente en el y se desea demostrar que la corriente esta
relacionada linealmente con el voltaje; Es decir, que la corriente es
directamente proporcional al voltaje. Entonces, se ajusta una lnea recta
entre puntos de datos trazados en la grafica. La mejor lnea recta
puede definirse con precisin mediante un mtodo estadstico llamado
anlisis de regresin, pero este mtodo esta fuera de los objetivos de
esta discusin. Para los objetivos de este trabajo, se trazara la lnea de
tal manera que parezca caer mejor entre los puntos de datos.
Uno de los errores mas comunes y flagrantes que cometen los

estudiantes al trazar graficas es tirar segmentos de lnea recta entre
puntos de datos. La grafica que resulta en un trazo dentado en zig-zag,
117
que oscurece completamente la relacin verdadera entre variables. Las

relaciones entre magnitudes fsicas en la Naturaleza son siempre
suaves; esto es, sus graficas son curvas suaves, no zig-zags. Es mejor no
trazar lnea alguna entre puntos experimentales que forzar una lnea
artificial a que se ajuste a cada punto y as representar una relacin
irreal. Aun si una lnea trazada entre puntos experimentales es suave,
no debe mostrar jibas o pozos Ambiguos causados por forzar a la
lnea a pasar por cada punto de datos.
En la figura A.1 se muestran ejemplos de graficas correctas e

incorrectas, trazadas mediante un conjunto de puntos experimentales,
para los cuales existe relacin lineal terica.
Fig. A-1
118
Calculos de muestra
Esta seccin del informe contendr un ejemplo de cada clase de tipo de
calculo usado en reduccin de datos o en clculos tericos. Presentar
cada calculo de muestra con un encabezado que aclare el propsito del
calculo. Cercirese de introducir unidades.
Los siguientes son ejemplos:
Calculo de la resistencia de entrada Rent:
E = 12.5V
I = 0.25 mA
R = E/I = 12.5V/0.25mA = 50 K
Calculo de la ganancia en voltaje terica A:
A = Rf/R1 = 100K/47K = 2.13
Proporcionar tambin clculos de muestra que indiquen como se

determinaron valores de error en porcentaje o de diferencia en
porcentaje en los datos obtenidos.
Anlisis de error
La seccin de anlisis de error del informe enumerara, describir y
justificara todas las causas de error que el redactor considere han
provocado errores en el experimento. Entre estas fuentes estn la
exactitud de los instrumentos, la tolerancia en la exactitud de los
instrumentos, la tolerancia en los componentes y los errores humanos.
Ser especifico, por ejemplo, enunciar la exactitud especificada por el
fabricante para cada instrumento utilizado e intentar, siempre que sea
posible, relacionarla con los errores de porcentaje o de diferencias,
calculados con los datos. Evitar generalizaciones amplias, no
confirmadas, como: el error se debi a la tolerancia en resistores. Si
las tolerancias en resistores con causa de error, explicar como, por que y
cuanto.
Resumir los resultados de los clculos de errores y, si es posible,

distinguir entre causas mas importantes y las menos importantes.
119
Buscar tendencias cualesquiera en el error. Por ejemplo toda medicin

resulto mas grande que lo que debera? Tiende al porcentaje de error a
aumentar o disminuir con valores medidos mas grandes o mas
pequeos? Intentar explicar tales tolerancias. Si existe una desviacin
grave entre resultados tericos y experimentales, investigar las razones
y presentar explicaciones plausibles.
Se admite que el anlisis de errores es una tarea especulativa que

requiere casi siempre una cantidad considerable de conjeturas. Sin
embargo, es un trabajo que vale la pena porque da al lector mayor
comprensin de la conducta del experimento, una clarividencia
proporcionada ptimamente por la persona que realizo realmente el
procedimiento experimental. Adems, el mismo proceso de considerar
el error y especular sobre una causa puede ser muy recompensante,
Investigar las tendencias del error y preguntarse por qu? Estimula el
proceso mental y produce conjeturas sutiles, que el experimentador es
el mas calificado para hacerlas.
Interpretacin de datos y conclusiones

Esta seccin del informe contiene la interpretacin escrita del
investigador acerca de los resultados experimentales y las conclusiones
a que haya llegado, con base en los resultados. Esta es una de las partes
mas importantes del experimento, aunque los redactores alumnos a
menudo no lo consideran as. A menos que el redactor demuestre que
existe una evidencia concreta que apoye la teora o demuestre que se
han logrado ciertas percepciones importantes como resultado de
realizar el trabajo, el lector podr entonces solo suponer que no ha
aprendido nada.
Evitar la tendencia a hacer generalizaciones, para las cuales no hay base

real en los datos. No usar la palabra probar como en estos
resultados prueban la ley de Ohm. Ninguna investigacin
experimental puede absolutamente probar cualquier relacin terica.
Decir mas bien: Los resultados tienden a confirmar la ley de Ohm.
Las conclusiones se referirn a los objetivos especficos que se indicaron

al principio del informe. No formular conclusiones que no sean acordes
con esos objetivos o para las cuales no se disponga de una evidencia que
las apoye. Por ejemplo, no seria adecuado concluir que los
amplificadores con circuitos integrados son mejores que los de tubos de
120
vaco con base en los resultados de un experimento diseado para

medir la ganancia de un amplificador operativo con circuitos
integrados. A menos que en el informe existan datos experimentales
que puedan usarse para apoyar una conclusin, no se enuncie esa
conclusin.
A veces, los datos experimentales revelan resultados inesperados o

sugieren que se ha descubierto nuevos hechos. La confirmacin
experimental de tales hechos puede no haber sido un objetivo especifico
del experimento, pero se enunciaran colusiones que impliquen a estos
resultados, siempre, nuevamente, que haya una evidencia experimental
que los apoye. Por ejemplo: comparando los voltajes de salida del
regulador en las ultimas seis lneas de la tabla de datos con los de las
primeras seis lneas, podr verse que, al contrario de lo supuesto ocurri
mejor regulacin en el rango de corriente de carga elevadas. Tener
cuidado de no generalizar tales descubrimientos mas all de lo que
justifique. Por ejemplo, no podra concluirse que: los reguladores de
voltaje operan mejor en corrientes altas que en bajas.
Como en el ejemplo anterior, citar siempre datos como evidencia para

conclusiones. Hay que ser especficos y cuantitativos; es decir, hay que
referirse a resultados numricos que apoyen las conclusiones. Por
ejemplo: Los datos de respuesta en frecuencia muestran que la
ganancia es baja en 1.57 KHz, por lo que puede llegarse a la conclusin
de que la frecuencia de corte inferior es 1.57 KHz. Otro ejemplo: La
tabla de datos que muestra el voltaje contra corriente en un resistor de
4.7K ilustra que hay buena concordancia experimental con la ley de
Ohm, hay que ningn calculo de R = E/I difiere de 4.7 K en mas del
2.3%.
Finalmente, esta seccin del informe contendr todas las

recomendaciones que el redactor estime convenientes para la
realizacin del experimento. Por ejemplo, una sugerencia de cmo
cambiar el procedimiento experimental para reducir el error en
medicin seria una recomendacin adecuada. Lo seria tambin una
recomendacin para investigar mas cualquier resultado inesperado que
arrojaran los datos.
Modelo de Cartula:
121
Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ingeniera
Laboratorio de Ingeniera Elctrica 1
Aux.: ______________
Da: (lunes, martes,viernes)
Reporte No. 1
Medicin Elctrica
Integrantes:
Carnets Nombres:
1.
2.
3.
(ordenar por carnet)
Guatemala, 30 de julio de 2007
122
NDICE
Prctica 1: Medicin Elctrica ............. 01
Prctica 2: Leyes de Circuitos Elctricos ....17
Prctica 3: Teoremas de Redes ....29

Prctica 4: Electromagnetismo 1..38
Prctica 5: Electromagnetismo 2..57
Prctica 6: Reactancia....70
Prctica 7: Transformadores.....87
Prctica 8: Motores Elctricos...99
Apndice..112
123
Para cambiar la imagen, primero haga clic en ella para seleccionarla. A

continuacin, elija Imagen en el men Insertar y seleccione Desde
archivo. Seleccione una nueva imagen y haga clic en Insertar. Para
cambiar el contraste o editar la imagen, haga clic una vez en el grfico
para activar la capa de dibujo, donde puede agrupar o desagrupar objetos
de imgenes y volver a dar color o eliminar objetos. Utilice la barra de
herramientas Imagen para editar la imagen. Para eliminar un objeto,
seleccinelo y presione la tecla Suprimir. Haga clic en el botn Cerrar
imagen para salir.
Para recortar una imagen, haga clic en la misma. Mantenga presionada la

tecla Mays y cambie el tamao de la imagen moviendo los "controladores"
con el mouse (ratn).
Pruebe con lo siguiente: haga clic en el texto con marco de la izquierda, abra
el panel de trabajo Estilos y formato en el men Formato, y elija Texto
independiente en el panel. Si hizo lo anterior el prrafo tendr el formato
siguiente. Para volver al estilo Ttulo 5, haga clic en el botn Deshacer o elija
Ttulo 5 en la lista Estilo.
Para cortar y pegar el texto enmarcado, haga clic en el borde del marco para
resaltar los controladores de marco. Presione Ctrl-X para cortar el marco de
la pgina. Haga clic en el cursor antes de la primera letra del prrafo junto
al que desea que aparezca el marco. Presione Ctrl-V para pegar el marco
junto al prrafo.
Cmo generar un tabla de contenido

Para crear una tabla de contenido, site el cursor delante de la palabra "introduccin".
Manteniendo presionada la tecla Mays, arrastre y seleccione ambas columnas de texto
incluyendo la marca de prrafo adjunta al elemento "ndice" (ltima lnea, segunda
columna). En el men Insertar, elija Referencias y, a continuacin, ndice y tablas.
Haga clic en la ficha Tabla de contenido. La Tabla de contenido se actualizar
automticamente con las palabras contenidas en los Ttulos 1-3.
124
125

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Manual del Laboratorio de

La energa elctrica se manifiesta como corriente elctrica, es decir,

Cada vez que se acciona un interruptor, se cierra un circuito elctrico y

Formas de la energa elctrica

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Corriente alterna vs. Continua

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La energa elctrica viene dada por el producto de la tensin, la

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La unidad de potencia en el Sistema internacional (SI) es el vatio, el cual

La potencia elctrica es la velocidad a la que se consume la energa

Potencia en corriente continua

es el producto de la diferencia de potencial entre dichos terminales y la

donde I es el valor instantneo de la corriente y V es el valor instantneo

La resistencia se mide en ohms () y en las ecuaciones se representa con

Los resistores son componentes familiares en muchos aparatos

Resistencias Fijas: Presentan un solo valor y no se puede modificar; se

Resistencias de Carbn: Se fabrican de grafito (carbn casi puro),

Resistencias de alambre: Se construyen de alambre de

Se pueden depositar pelculas muy delgadas de metal y carbn sobre

Las resistencias a utilizar en el laboratorio sern de carbn, por ser las

Resistencias Variables: Su valor en ohms es variable dentro de un

Resistencias variables mecnicas: Tienen por lo general tres terminales;

Las resistencias variables pueden variar su valor dentro de unos lmites.

Segn su funcin en el circuito estas resistencias se denominan:

Potencimetros: se aplican en circuitos donde la variacin de

Restatos: son resistencias variables en las que uno de sus

Resistencias variables no mecnicas: Son aquellas cuyo valor vara en

Fotorresistencia: Una fotorresistencia es un componente

Termistor: Un termistor (o termoresistencia) es una resistencia

NTC si la temperatura llega a ser demasiado alta. Las

Cdigo de colores para

COLOR PRIMERA SEGUNDA TERCERA TOLERANCIA

Negro 0 0 X10E0 ---

Respuesta: 26 * 10E3 = 26000 5% 26 k 5%

Medicin: La medicin de una cantidad consiste ya sea en su

Exactitud: El grado de exactitud de un instrumento, es la desviacin de

Precisin: Es la habilidad de reproducir una cierta lectura en

Voltmetro: Para medir el voltaje

Hay de dos tipos de multmetro: Analgicos y Digitales. El multmetro es una

Uso del multmetro

Se selecciona, en el multmetro que

Se selecciona la escala adecuada, si tiene selector de escala, (si no tenemos idea

Se conecta el multmetro a los extremos del componente (se pone en paralelo,

Se selecciona, en el multmetro que estemos utilizando, la unidad (amperios) en

componente, circula en sentido opuesto al que se

En algunas ocasiones no es posible abrir el circuito

Medir una resistencia

Se selecciona la escala adecuada, si tiene

Para medir una resistencia con el multmetro,

Aprender a usar el cdigo de colores para las resistencias.

Determinar a que se deben los errores en las mediciones hechas

V1=IR1, V2=IR2, V3=IR3, VN=IRN