ra ma i o n a l

rofes
P r o g
n i c o P
Tc

Conceptos de biologa y niveles de organizacin N

A continuacin, se presentan los siguientes ejercicios, de los cuales sugerimos responder

el mximo posible y luego, junto a tu profesor(a), revisar detalladamente las preguntas
ms representativas, correspondientes a cada grado de dificultad estimada. Solicita a tu
profesor(a) que resuelva aquellos ejercicios que te hayan resultado ms complejos.

Ejercicios PSU

1. Cul de las siguientes caractersticas es comn a todos los polmeros?

MC
A) Estn formados por numerosas unidades.
B) Se estructuran por unidades de la misma clase.
C) Se estructuran por unidades de distintas clases.
D) Se producen por reacciones de condensacin.
E) Son biomolculas.

2. Cul de las siguientes estructuras puede considerarse un complejo macromolecular?

MC
A) Ribosoma D) Aparato de Golgi
B) Ncleo E) Lisosoma
C) Retculo endoplasmtico liso

3. El nivel de organizacin ms pequeo que podemos encontrar en un organismo pluricelular es el

GUICTC001TC31-A17V1

MC
A) atmico. D) macromolecular.
B) molecular. E) supramolecular.
C) celular.

Cpech 1
 BIOLOGA

4. Respecto a la polimerizacin, es correcto que

MTP
A) los polmeros estn constituidos solo por unidades simples iguales.
B) los heteropolmeros presentan distintos monmeros.
C) la unin de monmeros se da por hidrolisis.
D) las protenas son un ejemplo de homopolmeros.
E) la polimerizacin es una reaccin catablica.

5. En condiciones de laboratorio se dispone de los siguientes aminocidos, que corresponden a

MC monmeros de protenas: valina, glicina y cistena. Qu reaccin permitir generar el tripptido?

A) Oxidacin
B) Reduccin
C) Fosforilacin
D) Condensacin
E) Hidrlisis

6. Cul de los siguientes grficos representa mejor el proceso de desfosforilacin?

MC
A) ATP
B) ATP
C) ATP

tiempo tiempo tiempo

D) ATP
E)
ATP

tiempo tiempo

2
2 Cpech
 GUA

7. A partir de la siguiente imagen, se puede inferir que

MC
+ Monmero

Formacin del polmero

I) los monmeros son las unidades para la formacin de polmeros.

II) los polmeros se forman por reacciones de condensacin.
III) la formacin de polmeros produce la liberacin de molculas.

Es (son) correcta(s)

A) solo I. D) solo II y III.

B) solo II. E) I, II, III.
C) solo I y II.

8. Es un compuesto formado por la unin de monmeros de glucosa, con el desprendimiento de una

MTP molcula de agua en cada enlace, estableciendo cadenas lineales y ramificadas. Se almacena en
las clulas hepticas y en el tejido muscular de los organismos animales.

De la descripcin dada, es correcto afirmar que

A) los enlaces se forman por adicin de una molcula de agua.

B) la unin de monmeros de glucosa ocurre por condensacin.
C) hace referencia a la formacin de celulosa.
D) se refiere a una molcula vegetal, cuya funcin es el almacenamiento de energa.
E) la cadena ramificada es insoluble en agua.

9. Se considera reaccin de tipo anablica a la

MTP
I) fotosntesis.
II) respiracin celular.
III) formacin de protenas.

Es (son) correcta(s)

A) solo I. D) solo I y II.

B) solo II. E) solo I y III.
C) solo III.

Cpech 3
 BIOLOGA

10. La siguiente imagen corresponde a una reaccin de

MC R R

C C R
O H O H R
C
H N C H N C
C
H O H + H
H O N C O H
H O
H N C
O
H O
A) condensacin. D) reduccin.
B) hidrlisis. E) fosforilacin.
C) oxidacin.

11. El metabolismo comprende un conjunto de reacciones que descomponen productos complejos en

MC otros ms simples y otro conjunto que sintetiza molculas complejas a partir de otras ms sencillas.
El nombre que recibe cada conjunto de reacciones corresponde, respectivamente, a

A) condensacin y anabolismo. D) anabolismo y catabolismo.

B) anabolismo y condensacin. E) catabolismo y anabolismo.
C) hidrlisis y anabolismo.

12. La diferencia entre ecosistema y comunidad se presenta en la

MC
A) cantidad de especies que existe en cada nivel.
B) coexistencia en el tiempo, que se da solo en la comunidad.
C) interaccin con el ambiente fsico, que se da solo en el ecosistema.
D) cantidad de individuos de cada especie animal y vegetal.
E) extensin geogrfica de cada concepto.

13. Cul de las siguientes opciones ejemplifica correctamente los niveles de organizacin que se
MTP indican en cada columna?

tomo Macromolcula Organelo Clula rgano

A) Hidrgeno ADN Ribosoma Msculo Miocito
B) Carbono Protena Lisosoma Miocito Msculo
C) Oxgeno Ribosoma ADN Linfocito Msculo
D) Hidrgeno Miocito Protena Lisosoma Sangre
E) Metano ARN Msculo Eritrocito Lisosoma

4
4 Cpech
 GUA

14. Qu niveles de organizacin se identifican en el esquema a continuacin?

MTP

+
+

A) Partcula subatmica-molcula-organelo-rgano-tejido-organismo.
B) Partcula subatmica-molcula-clula-rgano-sistema-poblacin.
C) tomo-macromolcula-complejo supramolecular-clula-tejido-comunidad.
D) tomo-molcula-organelo-clula-rgano-poblacin.
E) Partcula atmica-molcula-organelo-clula-tejido-bioma.

15. Cul de los siguientes trminos incluye a los otros cuatro?

MC
A) Protena D) Lisosoma
B) Clula E) Agua
C) ADN

16. Corresponde a una estructura cuyos monmeros son los nucletidos, que est presente en todas
MC las clulas y de la que existen distintos tipos. Esta descripcin se asocia a una estructura que
forma parte del nivel de organizacin de la materia denominado

A) molecular. D) organelo.
B) macromolecular. E) atmico.
C) supramolecular.

17. Una caracterstica que aparece en un determinado nivel de organizacin como producto de la
MC nueva ordenacin de los componentes del sistema, y que no se encuentra en ninguna de sus
partes constituyentes, se denomina

A) reduccionismo. D) propiedad convergente.

B) jerarqua. E) propiedad divergente.
C) propiedad emergente.

Cpech 5
 BIOLOGA

18. Cul es la diferencia entre los niveles de especie y poblacin?

MC
A) Que el primero corresponde a un organismo y el segundo a un grupo de organismos dispersos.
B) Que solo en el primero existe un flujo de genes entre los individuos.
C) Que solo en el segundo puede ocurrir reproduccin entre los individuos.
D) Que el primero corresponde a un grupo de organismos y el segundo a varios grupos de
organismos.
E) Que el primero se refiere a organismos que viven en diferentes lugares y tiempos, y el
segundo en un lugar y tiempo en comn.

19. El orden correcto, de manera descendente, de los siguientes niveles de organizacin biolgica es
MC
A) ecosistema, bioma, bisfera, comunidad, poblacin, especie.
B) bioma, ecosistema, bisfera, comunidad, poblacin, especie.
C) bisfera, ecosistema, bioma, comunidad, especie, poblacin.
D) bisfera, ecosistema, bioma, comunidad, poblacin, especie.
E) bisfera, bioma, ecosistema, comunidad, especie, poblacin.

20. En las reacciones de oxidacin y reduccin se producen transferencias de electrones (e-) entre
MC dos molculas. En el siguiente esquema hay dos molculas, A y B.

e-
A A
e-
Agente Oxidado
Reductor

e-
B B
e-
Agente Reducido
Oxidante

De acuerdo a la informacin entregada, es correcto afirmar que

A) la molcula B se reduce al perder electrones por efecto de la molcula A.

B) la molcula A se reduce al entregarle electrones a la molcula B.
C) las molculas A y B se reducen al captar electrones del ambiente.
D) la molcula A se oxida al entregarle electrones a la molcula B.
E) la molcula B se oxida al entregarle electrones a la molcula A.

6
6 Cpech
 GUA

21. Las siguientes figuras representan estructuras moleculares y sus interacciones:

MTP
CG

GC
H
O C G
A T
H H O H O AT

H H CG
A T
H C G

H H O
CG

O O H T A
H H C G
A T
AT
Agua lquida ADN
G C
A T

De los aspectos que presentan en comn, es correcto afirmar que

A) las uniones intermoleculares son ms resistentes que las intramoleculares.

B) las fuerzas intermoleculares del agua son las mismas que mantienen unidas a las hebras
de ADN.
C) cada molcula contiene un gran nmero de enlaces covalentes.
D) contienen enlaces puentes de hidrgeno intramoleculares.
E) las unen enlaces inicos altamente resistentes.

22. Al poner glbulos rojos en un ambiente en equilibrio (vaso A), estos se mantienen funcionales;
MTP pero al ponerlos en un ambiente hipertnico o con exceso de sal (vaso B) se deshidratan,
perdiendo el citosol.

A B

Qu propiedad(es) emergente(s) se manifiesta(n) en los glbulos rojos de este experimento?

I) La vida
II) La solubilidad
III) El transporte de sustancias

A) Solo I D) Solo II y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y III

Cpech 7
 BIOLOGA

23. Existen ciertos elementos qumicos que tienen la capacidad de captar y ceder electrones en
MC determinadas situaciones. Por ejemplo, el magnesio (Mg) reacciona con oxgeno (O2) producindose
xido de magnesio (MgO), un compuesto inico formado por Mg2+ y O2-. Al respecto, podemos
sealar que el magnesio experimenta una reaccin de

A) fosforilacin.
B) condensacin.
C) hidrlisis.
D) oxidacin.
E) reduccin.

24. Un estudiante recolecta muestras de agua de una laguna y al observar una de ellas al microscopio
MC detecta una gran cantidad de organismos unicelulares, de los cuales los ms abundantes son:

Closterium sp. Diatomea sp. Micrasterias sp.

Al respecto, cul de los siguientes niveles de organizacin biolgica se encuentra presente en

la muestra de agua?

A) Tejido
B) rgano
C) Sistema
D) Poblacin
E) Bioma

25. Las propiedades emergentes se pueden definir como atributos de un nivel de organizacin biolgica
MC que surgen en este y que no se pueden predecir a partir de la observacin y el conocimiento
acabado de las caractersticas de sus partes constituyentes.

Qu implicancias tiene esto para el estudio de los sistemas biolgicos?

A) Las leyes de la qumica y de la fsica solo son aplicables en niveles inferiores de organizacin.
B) No se puede comprender totalmente un sistema estudiando solamente sus partes constituyentes.
C) Para entender cmo funciona un sistema, es necesario dejar fuera el conocimiento sobre
sus componentes.
D) Descomponer un sistema en sus partes constituyentes es la nica forma de comprenderlo
en detalle.
E) Las propiedades de los componentes de un sistema son irrelevantes para el entendimiento
del sistema completo.

8
8 Cpech
 GUA

Tabla de correccin

tem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 Reconocimiento Fcil
2 Reconocimiento Fcil
3 Reconocimiento Fcil
4 Reconocimiento Fcil
5 Aplicacin Media
6 Comprensin Media
7 ASE Media
8 Comprensin Media
9 Reconocimiento Media
10 ASE Media
11 Comprensin Media
12 Comprensin Media
13 Comprensin Media
14 Comprensin Media
15 Comprensin Media
16 Comprensin Media
17 Reconocimiento Media
18 Comprensin Media
19 Comprensin Media
20 ASE Difcil
21 ASE Difcil
22 ASE Difcil
23 Comprensin Difcil
24 ASE Difcil
25 Comprensin Difcil

Cpech 9
 BIOLOGA

Resumen de contenidos

1. Reacciones qumicas en los seres vivos

Al interior de cada organismo se realizan procesos qumicos, fsicos y biolgicos, que en su conjunto se
denominan metabolismo. Este puede dividirse en un conjunto de reacciones que producen compuestos
sencillos a partir de otros ms complejos, liberando energa (catabolismo), y un conjunto de reacciones
que generan productos complejos a partir de otros ms simples, consumiendo energa (anabolismo).

1.1 Oxidacin y reduccin

Las reacciones de xido-reduccin o redox son aquellas en las que se produce transferencia de electrones,
cambiando el estado de oxidacin (E.O.) de los tomos involucrados. La sustancia que cede electrones,
se oxida y aumenta su E.O., y la que capta electrones se reduce, disminuyendo su E.O.

En general, las reacciones de oxidacin liberan energa y las de reduccin requieren energa para
llevarse a cabo.
Reacciones redox

Molcula reducida e Molcula oxidada

A B
(agente reductor) (agente oxidante)
e

A se oxid, B se redujo,
Oxidacin perdi electrones gan electrones Reduccin

e Molcula
Molcula A B
oxidada reducida
e

En compuestos orgnicos, suele asociarse la oxidacin al aumento de la proporcin de oxgeno (O), y la

reduccin se relaciona con la disminucin de la proporcin de O y aumento de la proporcin de hidrgeno.

1.2 Condensacin e hidrlisis

La unin de monmeros para generar macromolculas biolgicas, casi siempre, se efecta por el
proceso que se denomina condensacin. Las dos molculas que se condensan pierden los elementos
que forman una molcula de agua y quedan unidas mediante un enlace covalente.

La hidrlisis es el proceso contrario, en el que se rompe un enlace por accin de una molcula de agua.

OH + OH

Hidrlisis
Condensacin H 2O
H 2O

10
10 Cpech
 GUA

1.3 Fosforilacin

Las reacciones en que participa ATP involucran la fosforilacin (incorporacin de un fosfato a una
molcula receptora) y la desfosforilacin (se pierde uno o ms fosfatos con la respectiva liberacin de
energa de cada enlace).

NH2
N
N
ATP (adenosn trifosfato)
O O O N N
O
P O P O P O CH2 O
O

O
O
H H

OH OH

1.4 Polimerizacin

Son reacciones en las que se forman polmeros, al enlazarse cientos o miles de unidades moleculares
(monmeros), para establecer una molcula de gran tamao (macromolcula). Estos pueden ser
homopolmeros (cuando los monmeros son idnticos) o heteropolmeros (cuando los monmeros son
diferentes).

Estructura de la molcula de amilosa

CH2OH CH2OH CH2OH CH2OH
H O H H O H H O H H O H
H H H H
OH H OH H OH H OH H
O O O O
H OH H OH H OH H OH

Monmero de
glucosa

Estrategia de sntesis

Cul de las siguientes estrategias te servira para sintetizar el contenido visto hasta
ahora?

Realizar un resumen.
Confeccionar un mapa conceptual.
Confeccionar un esquema de ideas.

Selecciona una de ellas y aplcala.

Cpech 11
 BIOLOGA

2. Niveles de organizacin biolgica

Todos los componentes de la naturaleza, incluyendo los elementos biticos y no biticos (abiticos),
estn organizados jerrquicamente, desde lo ms simple con organizacin propia, a lo ms complejo.

Cada uno de los niveles de organizacin presenta propiedades emergentes, las cuales corresponden a
nuevas caractersticas que no se presentan en los niveles anteriores y que no son atribuibles a ninguna
de sus partes constituyentes, sino que surgen del funcionamiento del sistema como un todo.

tomos

Hidrgeno Oxgeno

Molcula

Agua

Macromolcula

Mitocondria

Organelo

Clula

Bisfera
Clulas

Ecosistema
Tejido
rgano
Comunidad

Poblacin
Aparato o
sistema Organismo

Ejemplo

La molcula de agua tiene la propiedad de ser solvente universal. Esta propiedad no se

presenta en los tomos de hidrgeno y oxgeno separadamente.

12
12 Cpech
 GUA

bA
c Glosario

Elemento bitico: se refiere a elementos que tienen vida.

Enlace covalente: este tipo de enlace se produce cuando los tomos comparten electrones para
alcanzar el octeto estable.

Estado de oxidacin: es el indicador del grado de oxidacin de un tomo dentro de un compuesto u

otra especie qumica. Este grado aumenta cuando la sustancia qumica cede electrones y por ende se
oxida, y disminuye cuando la sustancia qumica capta electrones, por lo cual se reduce.

Cpech 13
 BIOLOGA

Mis apuntes

14
14 Cpech
 GUA

Mis apuntes

Cpech 15
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edicin:

Directora Acadmica
Paulina Nez Lagos

Directora de Desarrollo Acadmico e Innovacin Institucional

Katherine Gonzlez Terceros

Equipo Editorial
Karla Hernndez Quijada
Claudia Tapia Silva
Marcela Crdenas Barrera

Equipo Grfico y Diagramacin

Pamela Martnez Fuentes
Vania Muoz Daz
Elizabeth Rojas Alarcn

Equipo de Correccin Idiomtica

Paula Santander Aguirre

Imgenes
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El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar las
distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicacin. En caso de presentarse alguna omisin
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