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DESARROLLADO
DE METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN MONOGRFICA
PROGRAMA REGULAR
Actualizado por
CAP.SPNP INOFUENTE RAMOS Sal Abel
2016
SLABO
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. OBJETIVOS
2
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION
- Define los planteamientos bsicos
de la metodologa cientfica y
Conocer la importancia de la establece relacin con la
ciencia en la elaboracin de un Investigacin Monogrfica.
trabajo de investigacin - Aplica las pautas metodolgicas
monogrfica identificando y para la realizacin de la
describiendo una realidad investigacin monogrfica con
problemtica de su entorno policial criterios de calidad.
con precisin. - Elabora un trabajo de investigacin
monogrfica sobre una realidad
problemtica de su entorno policial.
Esquema
Descubramos las
4 SEMANA Define las pautas Plan de Redaccin. Citas y notas bsico de la
pautas
07MAR al metodolgicas de al pie de pgina. La Bibliografa o estructura de
metodolgicas de
12MAR16 una investigacin Fuentes consultadas. Aspectos los trabajos
una investigacin
(03 horas) monogrfica. grficos. El ndice. aplicativos de
monogrfica.
ETS PNP- PP
Estructura Metodolgica de la
Investigacin Monogrfica: Esquema
Apliquemos las
Aplica las pautas Pginas Preliminares, rea bsico de la
5 SEMANA pautas
metodolgicas de Problemtica. Objetivos de la estructura de
14MAR al metodolgicas de
una investigacin Investigacin, Marco Terico los trabajos
19MAR16 una investigacin
monogrfica. Conceptual y Operacional. aplicativos de
(03 horas) monogrfica.
Conclusin, Recomendacin. ETS PNP- PP
Bibliografa. Anexos.
6 SEMANA Selecciona y evala Seleccionemos y Las Datas. Definicin. Tcnica del
21MAR al el uso adecuado de evaluemos el uso Importancia. Clases de datas: De Fichaje.
26MAR16 las fuentes de adecuado de las Registro y de Investigacin:
3
fuentes de Bibliogrficas, Hemerogrficas,
informacin para una
informacin para Catalogrficas, Textuales,
(03 horas) investigacin
una investigacin Resumen, Parfrasis,
monogrfica.
monogrfica. Comentario, de Experiencias.
Seleccionemos y
Selecciona y evala
evaluemos el uso
7 SEMANA el uso adecuado de Registro en Datas: Textos,
adecuado de las
28MAR al las fuentes de artculos de peridicos, revistas, Tcnica del
fuentes de
02ABR16 informacin para una de diccionarios, enciclopedias, Fichaje.
informacin para
(03 horas) investigacin noticias televisivas.
una investigacin
monogrfica.
monogrfica.
8 SEMANA
04ABR al I EXAMEN PARCIAL
09ABR16
(03 horas)
Apliquemos las Pautas metodolgicas para la Esquema de la
9 SEMANA Aplica las pautas
pautas Eleccin del Tema, la bsqueda estructura de
11ABR al metodolgicas de
metodolgicas de de fuentes, y la elaboracin de los trabajos
16ABR16 una investigacin
una investigacin Citas y Notas al pie. Ejercicios aplicativos de
(03 horas) monogrfica.
monogrfica. prcticos. ETS PNP- PP
Apliquemos las Esquema
Pautas metodolgicas para la
10 SEMANA Aplica las pautas pautas bsico de la
redaccin de la Bibliografa o
18ABR al metodolgicas de metodolgicas de estructura de
fuentes consultadas, el ndice.
23ABR16 una investigacin una investigacin los trabajos
Ejercicios prcticos.
(03 horas) monogrfica. monogrfica. aplicativos de
ETS PNP- PP
Esquema
Apliquemos las
11 SEMANA Aplica las pautas bsico de la
pautas Elaboracin de una investigacin
25ABR al metodolgicas de estructura de
metodolgicas de monogrfica sobre temtica
30ABR16 una investigacin los trabajos
una investigacin policial.
(03 horas) monogrfica. aplicativos de
monogrfica.
ETS PNP- PP
Elabora y desarrolla
Esquema
un trabajo de Elaboremos y
12 SEMANA bsico de la
investigacin Desarrollemos un Elaboracin de una investigacin
02MAY al estructura de
monogrfica. trabajo de monogrfica sobre temtica
07MAY16 los trabajos
investigacin policial.
(03 horas) aplicativos de
monogrfica.
ETS PNP- PP
13 SEMANA
09MAY al
17MAY16 II EXAMEN PARCIAL
(03 horas)
Esquema
Elaboremos y
14 SEMANA Elabora y desarrolla bsico de la
Desarrollemos un Elaboracin de una investigacin
16MAY. al un trabajo de estructura de
trabajo de monogrfica sobre temtica
21MAY16 investigacin los trabajos
investigacin policial.
(03 horas) monogrfica. aplicativos de
monogrfica.
ETS PNP- PP
Esquema
Elaboremos y
15 SEMANA Elabora y desarrolla Elaboracin de una investigacin bsico de la
Desarrollemos un
23MAY al un trabajo de monogrfica sobre temtica estructura de
trabajo de
28MAY16 investigacin policial y las pautas los trabajos
investigacin
(03 horas) monogrfica. metodolgicas. aplicativos de
monogrfica.
ETS PNP- PP
Esquema
Elaboremos y
16 SEMANA Elabora y desarrolla bsico de la
Desarrollemos un Elaboracin de una investigacin
30MAY al un trabajo de estructura de
trabajo de monogrfica sobre temtica
04JUN16 investigacin los trabajos
investigacin policial.
(03 horas) monogrfica. aplicativos de
monogrfica.
ETS PNP- PP
17 SEMANA Presenta y sustenta Presentemos y Presentacin fundamentada, por Herramientas
06JUN al un trabajo de sustentemos un grupos, del trabajo aplicativo de la para la
11JUN16 investigacin trabajo de asignatura de Metodologa de la sustentacin:
4
Papelotes,
investigacin
(03 horas) monogrfica. Investigacin Monogrfica. Proyector
monogrfica.
Multimedia.
18 SEMANA
13JUN al EXAMEN FINAL
18JUN16
(03 horas)
VI. METODOLOGA
VII. EVALUACIN
Promedio General:
6
J. JIMENEZ BACCA Benedicto "Doctrina y Ciencia Policial". 1era Ed.
2003.
7
I UNIDAD
FUNDAMENTOS GENERALES DE LA METODOLOGA
PRIMERA SEMANA
(15FEB16 al 20FEB16)
PRUEBA DE ENTRADA:
METODOLOGA DE
INVESTIGACIN MONOGRFICA
APELLIDOS Y NOMBRE:
N ORDEN: AULA: ..
FECHA: .
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
8
FUNDAMENTOS GENERALES DE LA METODOLOGA
A. EL CONOCIMIENTO
TIPOS DE CONOCIMIENTO:
9
B. EL MTODO Y LA METODOLOGIA
METHODES, que significa META, y ODOS que significa CAMINO, direccin. Por
consiguiente, mtodo significa camino hacia algo, persecucin esfuerzo para
alcanzar un fin o una bsqueda.
2. CONCEPTO DE METODOLOGIA:
Es el estudio sistemtico del mtodo o de los mtodos (medios de actividad ms
reglas de operacin), ensea a adquirir o descubrir nuevos conocimientos.
C. CIENCIA POLICIAL
10
1. ESPECIALIDADES FUNCIONALES DE LA CIENCIA POLICIAL (Ley N 1149 y su
reglamento).
a. Investigacin Criminal.
b. Orden Pblico y Seguridad Ciudadana.
c. Seguridad Integral.
b. Inteligencia Policial.
d. Administracin policial.
e. Tecnologa de la Informacin y Comunicaciones.
f. Criminalstica.
2. CIENCIAS AUXILIARES DE LA CIENCIA POLICIAL
a. Ciencias jurdicas
b. Ciencias culturales
c. Ciencias sociales y humanas
e. Ciencias naturales o experimentales
11
II UNIDAD
LA INVESTIGACIN
SEGUNDA SEMANA
(22FEB al 27FEB16)
A. LA INVESTIGACIN
B. CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN
- Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento nuevo o que este en duda y sea
necesario verificar. Tambin puede ser dndole nuevo enfoque a una ya existente,
pero no debe ser una repeticin, reorganizacin de conocimientos que ya se tenga.
- Ser objetivo, es decir el investigador debe eliminar las preferencias personales y los
sentimientos que podran interferir o empaar los resultados de la INVESTIGACIN.
12
C. CLASES DE INVESTIGACIN
2. Investigacin filosfica
3. Investigacin cientfica
E. RECURSOS DE LA INVESTIGACIN
1. Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a los criterios de
validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos requisitos para lograr un
informe cientficamente valido.
2. Disponer del tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informacin que no
responda, objetivamente, al anlisis de los datos que se dispone.
13
TALLER.
EL CONOCIMIENTO
La percepcin: nos permite advertir la forma de los objetos sobre el fondo en que
se encuentran. Es el primer contacto consciente del hombre con las cosas, en l se
elabora una imagen que queda impresa en la memoria y que nos permite describir
el objeto.
El objeto es captado por la percepcin y la razn acta corrigiendo las
deformaciones de aquella, permitiendo al sujeto dar cuenta de la verdadera
naturaleza del objeto.
14
TERCERASEMANA
(29FEB al 05MAR16)
A. LA INVESTIGACIN MONOGRFICA
1. Etimologa
2. Definicin de Monografa
C. TIPOS DE MONOGRAFA
1. Monografa de Compilacin
2. Monografa de Investigacin
Es frecuente que se emplee este tipo de monografas en las carreras que implica
una prctica. Por ejemplo en la investigacin policial, muchos temas nos pueden
servir para realizar una monografa teniendo como partida las dificultades, los
vacos procesales y legales, aspectos sociales de los investigados e
investigadores, entre otros. Ms claramente podemos describir este tipo de
monografas en medicina en las pocas de residencia o en el ejercicio profesional.
Se analizan experiencias. Se sacan conclusiones. Se compara con otras
semejantes.
16
PASOS PARA DESARROLLAR UNA MONOGRAFA
2. POR EL ORIGEN
a) Primarias u originales.
b) Secundarias, las que proporcionan datos de otras fuentes.
3. POR LA ESTRUCTURA
a) Bibliogrfica: Libros, folletos, publicaciones peridicas (Revistas, anuarios,
peridicos, boletines, etc).
b) Documentales: (Cartas, pelculas, lminas, cuadros, diagramas, croquis,
fax, y fotostticas).
4. POR LA PROCEDENCIA
a) De propia investigacin, practicada en archivos, bibliotecas, trabajos de
campo.
b) De informacin adquirida a travs de bibliografas, repertorios crticos,
transcripciones documentadas.
1. TTULO
2. INTRODUCCIN
3. CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA
4. OBJETIVOS
5. JUSTIFICACIN
6. IMPORTANCIA
7. LIMITACIONES
8. ANTECEDENTES
9. BASES TERICAS
10.BASE LEGAL
11.DEFINICION DE TRMINOS
12.ANLISIS
13.CONCLUSIONES
14.RECOMENDACIONES
15.BIBLIOGRAFA
16.ANEXOS
17
QU NO DEBO HACER EN UNA MONOGRAFA?
Cuando haces una monografa, hay algunas conductas que debes evitar a toda
costa:
Nunca plagies. Copiar y pegar de internet, copiar trabajos ajenos sin citar
las fuentes, presentar como propio trabajos ajenos, todas ellas son
conducta de plagio.
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DEJA HUELLAS EN LA ESCUELA, HAZ MONOGRAFAS DE CALIDAD!
TAREA
El Pandillaje en el Per.
La delincuencia en el Per.
El alcoholismo en el Per.
Autoestima y Proyecto de vida.
Terrorismo en el Per
Delitos informticos.
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CUARTA SEMANA
(07MAR al 12MAR16)
PLAN DE REDACCIN
A. ETAPA INICIAL
1. Planteamiento del problema por solucionar, o tema por investigar.
2. Anlisis previo.
3. Recopilacin documental de la bibliografa, bsica, esencial o fundamental.
4. Estudio discriminativo de la bibliografa seleccionada.
5. Fichaje temtico de los asuntos necesarios para la preparacin de la monografa.
6. Ordenamiento y clasificacin de los datos obtenidos.
7. Estudio crtico interpretativo de las fichas, documentos y bibliografa fundamental,
seleccionadas como punto estructural en apoyo del contenido monogrfico.
8. Preparacin del plan de monografa, variable en algunos casos, durante la
redaccin definitiva.
B. ETAPA ELABORATIVA
1. Estudio interpretativo del tema, asunto de la monografa.
2. Primera redaccin (Primer borrador)
3. Preparacin de:
Bibliografas.
ndices.
Ilustraciones, cuadros, mapas, esquemas, etc.
Apndices y anexos.
4. Segunda Redaccin (Redaccin definitiva)
5. Correccin definitiva de la monografa.
6. Digitacin e impresin de la monografa.
Las citas tienen un doble propsito: honestidad y demostracin. Ests referencias ponen
especial colocacin dentro de la organizacin de la monografa; igualmente se diversifican
segn los tipos de fichas, que pueden ser:
20
En el primer caso, luego de la cita, se colocar un nmero encerrado entre parntesis, que
remitir al pie de pgina los datos bibliogrficos del libro o publicacin periodstica de donde
se extrajo la cita o texto de la ficha de investigacin.
En el segundo caso la cita puede ir al pie de cada pgina con numeracin correlativa o
tambin al final de la monografa, pero siempre con numeracin corrida, ya sea en forma
general o por partes, captulos, incisos, etc.
C. BIBLIOGRAFA
Este tema merece especial mencin por ser parte importante de la investigacin
monogrfica. Est compuesto por la lista de libros y escritos relacionados con el tema.
Se exponen al final del trabajo para dar una idea de las fuentes de informacin y guiar
al lector a investigaciones afines.
1. Clasificacin de la bibliografa.
2. Orden.
Puede ser temtico, regional, por idiomas, etc. La clasificacin por el tipo de material
que se ha consultado es til, as se agrupan libros, ensayos, artculos de revistas,
archivos, fuentes inditas, entrevistas, etc. Clasificar las fuentes de acuerdo con el
tema en forma general, y separarlas de aquellas que tratan en forma especfica
ayudan a jerarquizar. Por ltimo se debe hacer la lista en orden alfabtico dentro de
cada seccin, los autores se clasifican por el primer apellido, en caso de varias obras
de un mismo autor se escribe una sola vez el nombre, pero se le dar un prrafo
para cada obra.
21
III UNIDAD
PAUTAS METODOLGICAS
QUINTA SEMANA
(14MAR al 19MAR16)
A. PGINAS PRELIMINARES
1 Cartula o Portada
Recoge en forma ordenada y adecuadamente presentados los datos
de los participantes en la Monografa e incluyendo el Tema; de la
siguiente manera:
a) Institucin
b) Escuela profesional
c) Curso o asignatura
d) Profesor del curso
e) Ttulo del tema
f) Alumno: apellidos y nombres. En caso de ser un trabajo grupal,
los apellidos van en orden alfabtico, con indicacin del
coordinador del equipo.
g) Seccin y turno
h) Lugar, ao y periodo acadmico.
2. Dedicatoria
Reconocimiento a alguna persona o Institucin. Suele colocarse a la
altura de la octava lnea, prxima al margen lateral derecho. No
debe ser muy extensa ni contener un excesivo nmero de nombres,
sobria, sin grandilocuencia ni sentimentalismo.
4. Introduccin
Se le denomina tambin Exordio, Prefacio, Prlogo, Prolegmeno,
Introito o Proemio. Sirve para anunciar, ms no mostrar
anticipadamente, las principales conclusiones del trabajo, en forma
muy breve. Tambin incluye los motivos del trabajo, los limites de la
monografa, resmenes de sus principales partes, la tcnica de
22
investigacin empleada, as como las dificultades en el desarrollo de
nuestra investigacin.
b. Objetivos de la Investigacin.
c. Definicin de trminos.
Se realiza explicando cada palabra del ttulo del trabajo, o
cualquier otro trmino que se considere necesario para su fcil
comprensin. La definicin debe ser ms clara que lo definido
y convenir a todo lo que define y slo a eso.
d. Explicaciones.
En este ltimo punto se agregan explicaciones, segn lo juzgue
cada investigador, ya sea acerca de la utilidad del trabajo, del
mtodo seguido o de otro aspecto que se considere conveniente.
23
sus llamadas que pueden ser un nmero en parntesis ( 1 ) o un
asterisco ( * ); el cual se repite al pie de la pagina con indicacin del autor,
ttulo y nmero de la pagina de donde se ha tomado la cita .
Ejm. (1) Lazo M. Jorge.- Metodologa del Trabajo Universitario. Pg. 10.
6. Resumen o Conclusiones
El resumen en la monografa debe expresar las sntesis, de las ideas
principales que sobre el tema se han tratado en el cuerpo del mismo. Las
ideas del resumen, no pueden ser distintas, de lo expuesto en el cuerpo
del tema. Todo trabajo tiene usualmente de una a tres ideas principales
llamadas estructura o ideasejes. Ests ideasejes deben ir
acompaadas de un breve comentario; que enfaticen lo ya expuesto en el
contenido del trabajo.
6. Recomendaciones
Las recomendaciones permiten superar el problema planteado.
8. La Bibliografa
Es la presentacin de las obras que efectivamente han sido consultadas
para la elaboracin de la monografa. La redaccin ms usual de presentar
la bibliografa es en el orden alfabtico del apellido de los autores.
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En caso de ser dos los autores, el segundo se cita empezando por el
nombre, y luego el apellido, Ejemplo: BURGA, Manuel y Alberto FLORES.
La Utopa Andina. UNMSM 1 Edicin. Lima, 1985.
9. Anexos
En est seccin se ubican los cuadros estadsticos, colecciones de
datos, mapas o grficos y se hace referencia a ellos en diversos lugares
del texto, aclaraciones, explicaciones, ampliaciones, etc. Deben
numerarse y llevar un ttulo.
25
MODELO DEL ESQUEMA BSICO DEL TRABAJO APLICATIVO GRUPAL
DE LA EESTP-HN.CAP.PNPAPV-PP
FECHA :
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LIMA- PER
2015
DEDICATORIA
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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AGRADECIMIENTO
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____________________________________
____________________________________
____________________________________
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____________________________________
NDICE
Pg.
DEDICATORIA 03
AGRADECIMIENTO.... 04
INTRODUCCIN 06
.
CAPTULO I
Planteamiento del problema.. 10
Caracterizacin de la problemtica.. 10
Delimitacin de objetivos 12
Objetivo general... 12
Objetivo especfico.. 13
Justificacin e importancia.. 13
CAPTULO II
Antecedentes.. 15
Bases tericas.. 16
Base legal.. 17
Definicin de trminos... 18
CAPTULO III
Anlisis.... 21
Conclusiones... 21
Recomendaciones. 21
Bibliografa... 22
Anexos.. 24
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INTRODUCCIN
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CAPTULO I
A. CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA
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B. DELIMITACIN DE LOS OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. OJETIVOS ESPECFICOS
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
C. JUSTIFICCIN E IMPORTANCIA
1. JUSTIFICACIN
2. IMPORTANCIA
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________
D. LIMITACIONES.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________
CAPTULO II
MARCO TEORICO DOCTRINARIO
A. ANTECEDENTES
______________________________________________________________
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__________
B. BASES TEORICAS
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33
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C. BASE LEGAL
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______________________________________________________________
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D. DEFINICION DE TERMINOS
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CAPTULO III
ANLISIS
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___________________________________
CONCLUSIONES
1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
35
3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
RECOMENDACIONES
1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
36
3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. --------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
BIBLIOGRAFA
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___________________________________________________________________
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ANEXOS
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SEXTA SEMANA
(21MAR al 26MAR16)
PAUTAS METODOLGICAS
Pero, alguien puede decirnos que ahora mediante las redes de informacin
electrnica tenemos acceso a informacin menos convencional. Esto es cierto, pero
siempre consultamos textos impresos, aunque en diferente soporte.
Para la consulta del material impreso, el estudiante tiene que dirigirse a las
bibliotecas, hemerotecas y centros de documentacin, que como ya se estudi,
constituyen verdaderos sistemas de conservacin y difusin de informacin.
40
Conviene solicitar la fuente y efectuar una revisin de conjunto de su
contenido, para lo cual puedo leer el ndice general de la obra, en algn otro caso
ser necesario leer la introduccin o prlogo, incluso las conclusiones. Si se tratara
de revistas cientficas, la lectura del abstracto o resumen del artculo es
imprescindible.
B. EL FICHAJE Y SU TCNICA
Existen muchas clases de fichas, ests varan segn los datos que se quiera anotar
en ellas. Cada estudiante debe elegir las que sean las mas aptas para su trabajo.
Casi hay coincidencias entre los autores para afirmar que las tres dimensiones ms
generalizadas son:
C. CLASES DE FICHAS
Bibliogrficas.
Hemerogrficas
Textuales.
De resmenes.
De ideas personales o comentarios.
Mixtas: textuales y resmenes.
1. Fichas Bibliogrficas
Si la cita es muy extensa y se desea cortarla para continuar con otra se usar
el parntesis y tres puntos (...)
Si se desea suprimir prrafos enteros se colocarn simplemente puntos
suspensivos al final...
Slo que los auto experimentos del profesor Gutirrez descubre que nuestro
cerebro es como una criba (...). A los veinte minutos desaparece y se olvida
ya el 42% del capital aprendido y solo se ahorra el 58%. Una hora despus el
ahorro no es superior al 44% al da de la criba ha perdido por sus agujeros el
66% y slo se queda el 34%. A los seis das slo existen el 25% las otras tres
cuartas partes se han olvidado. Slo retenemos de un modo aparente el
20%.
Si dentro de las citas se quiere agregar alguna idea personal, debe ir entre corchetes
(ficha mixta).
42
4. Ficha de Resumen
LA FICHA DE TRABAJO
Estos estudios tambin proporcionan los datos necesarios para formular polticas
gubernamentales de poblacin, para modificar tendencias demogrficas y conseguir
objetivos econmicos y sociales.
44
45
SPTIMA SEMANA
(28MAR al 02ABR16)
REGISTRO EN DATAS
1. En la clase anterior el docente conforma, en el interior del aula, 06 grupos, donde se elige
un Coordinador y un Secretario de Debate por grupo. De igual manera se distribuye por
sorteo seis temas referidos al (...):
2. Asimismo se indica a los alumnos que tienen que traer fichas en blanco, libros, revistas,
peridicos, enciclopedias y diccionarios; que contengan los temas que van a desarrollar.
3. En la Primera Sesin, el responsable del taller menciona a cada uno de los grupos
conformados, que tienen que registrar en datas (empleando la Tcnica del Fichaje) en
base a los temas ya designados a los grupos en la clase anterior.
4. Se realiza monitoreos a los grupos en forma seguida para observar el avance y correcto
empleo de las fichas.
5. A continuacin el docente les explica a los alumnos la importancia del empleo de las
fichas en la elaboracin de una Monografa.
PROCEDIMIENTO:
1. Se contina con el desarrollo del TALLER, el docente realiza una revisin del trabajo,
orientando y corrigiendo a los grupos que lo requieren.
2. Se le da un tiempo prudencial a los alumnos para que puedan consolidar sus trabajos.
3. Luego cada grupo realizar una breve exposicin basndose en el Registro de Datas del
tema desarrollado.
4. Finalmente, los alumnos presentan al Docente sus fichas elaboradas para su posterior
evaluacin.
46
OCTAVA SEMANA
(04ABR al 09ABR16)
I EXAMEN PARCIAL
NOVENA SEMANA
(11ABR al 16ABR16)
B. LA BSQUEDA DE FUENTES
Existen una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigacin,
entre las cuales se encuentran experiencias individuales, materiales escritos (libros,
revistas, peridicos y tesis), materiales audiovisuales (Internet en su amplia gama de
posibilidades como paginas Web, foros de discusin, entre otros), teoras,
descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales,
observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos. Sin
embargo, las fuentes que origina las ideas no se relacionan con la calidad de ests.
Es evidente que, cuando mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea ser
ms eficiente y rpido. Desde luego, haya temas que han sido investigados que otros
y, en consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra mejor estructurado.
Estos casos requieren planteamientos ms especficos. Podramos decir que hay:
47
La investigacin cualitativamente en ocasiones prefiere a estos dos ltimos, o bien
dar una nueva visin a temas ya estudiados. A veces es mejor no contar con
estructura.
Danhke (1986) menciona diversos criterios que los inventores famosos han sugerido
para generar ideas de investigacin productivas, entre los cuales destacan:
E. LA BSQUEDA DE FUENTES
1. Fuentes Empricas
La palabra fuente se deriva etimolgicamente del termino latino fons, que
significa fuente, manantial y, en sentido figurado, principio, fundamento,
origen.
48
7. ndices de citas
Proporcionan no solo referencia de artculos cientficos interesantes, sino que
permiten seguir tambin el eco que han tenido trabajos e investigaciones
posteriores.
1. Enciclopedias
Son relaciones ordenadas, alfabtica o sistemticamente de trminos y
nombres, que contienen toda informacin posible sobre la materia
considerada.
2. Diccionarios
Conjunto de trminos de un lenguaje, ordenado alfabticamente, con
definicin de su significado.
3. Publicaciones peridicas
Revistas
Boletines
Series
Anuarios estadsticos
4. Literatura Gris
Actas
Tesis
Informes de Proyectos de investigacin
Preimpresos
Reimpresos
Patentes
Normas
Traducciones
G. ELABORACIN DE CITAS
1. Acosta Hoyos, Op. Cit. Pg. 78. Luis e. Gua prctica para la investigacin
y redaccin de informes, pg. 78.
49
DECIMA SEMANA
(18ABR al 23ABR16)
Zaira, R. et al. (2003). Patologa mdica veterinaria: libro de texto para la docencia
de la asignatura. Salamanca: Universidad Santiago de Compostela.
50
- Obras que forman parte de una publicacin
- Tesis
- Revista impresa
- Blog
Maldonado, F. (1 de marzo de 2012). Se puede decir bien mal? [Mensaje en un blog].
Recuperado de http://linguisticaysociedad.blogspot.com/
B. NDICE
Taller:
51
IV UNIDAD
EL TRABAJO MONOGRFICO
(...) Exige una seleccin rigurosa y una organizacin coherente de los datos recogidos.
Dicha seleccin y organizacin sirve como indicador del propsito que orient la escritura"
(en Kauffman y Rodrguez; 1994).
LOGO EESTP-PNP- PP
ASIGNATURA :
TEMA :
DOCENTE :
EQUIPO N :
INTEGRANTES :
N DE NOTAS
GRADO APELLIDOS Y NOMBRES
ORDEN ELAB. SUST. PROMEDIO
FECHA ENTREGA :
52
11 LNEA A DOBLE
ESPACIO, ALINEACIN A MIS AMADOS PADRES,
DERECHA. POR SU APOYO INCONDICIONAL.
ESCRITURA A
ESPACIO SIMPLE
NDICE
Pg.
I. INTRODUCCIN
(Fundamentacin del Tema) 05
2.1 PROBLEMTICA
(Eleccin del tema. Asunto o idea que deseamos desarrollar e investigar.
El mismo que ser descrito y explicado el la monografa.)
Objetivo General
Objetivos Especficos
La seguridad en el Per
Antecedentes_________________________ 44
Definiciones: Seguridad, prevencin, Intervencin ___ 46
Problemtica actual ____________________ 50
53
DECIMA SEGUNDA SEMANA
(02MAY al 07MAY16)
EL TRABAJO MONOGRFICO
Factores a considerar:
Periodo
Dcada
Siglo
poca
rea geogrfica
Por lo general, el planteamiento del problema culmina con la formulacin del problema el
mismo que debe expresar una relacin entre dos o ms variables redactndose en forma
de pregunta o interrogante.
54
Un fructuoso interrogatorio (personal)
En trminos blicos, el objetivo es el blanco al cual se apunta para ejercitar y precisar el tiro.
En fotografa, es el dispositivo (sistema de lentes) que permite tener en foco lo que se quiere
captar. Es sinnimo de propsito pero va mucho ms all del deseo; es un compromiso, la
decisin de alcanzar algo determinado previamente. En suma, es el antecedente inmediato
que permite encaminar el marco terico de la monografa.
55
Buscar el orden ms sencillo de las palabras: sujeto > verbo > complementos.
Acotar las subordinadas a solo una o, a lo sumo, dos.
Limitar (o eliminar) los gerundios (-ando, -iendo) y las negaciones.
Prrafo
Es el conjunto de frases necesarias para desarrollar un tema, subtema o un tem
independiente.
Empieza con inicial mayscula, a comienzos del rengln, y culmina con punto y aparte.
En todo texto hay distintos tipos de prrafos: de introduccin, de desarrollo, de ejemplos o
casos, de recapitulacin y de conclusin.
Limitar la extensin a 120 / 150 palabras (3 a 4 frases).
Evitar la mezcla de prrafos largos con prrafos cortos y prrafos frase.
En ocasiones, el prrafo corto y conciso sirve para cerrar un captulo.
Lograr que los prrafos vayan estructurando el desarrollo del pensamiento de
manera lgica y convincente.
Buscar que un prrafo se conecte con el siguiente de forma coherente y natural.
Los prrafos son mapas de intenciones.
Marcadores textuales
Se utilizan para ordenar y establecer las frases con el mayor grado posible de significacin.
Cumplen las siguientes funciones:
Introducen el tema (Vamos a considerar...).
Inician un nuevo tema (En lo concerniente a...).
Establecen orden (En una primera instancia...).
Distinguen y diferencian (Por una parte....por otra...).
Subrayan y destacan (Vale la pena insistir...).
Sintetizan (Recapitulando...).
Sealan una causa (En razn de...).
Denotan tiempo, espacio, condicin, consecuencia, finalidad, oposicin, objecin, etctera.
Recomendaciones de expertos
Sujeto gramatical: en primera persona del plural (nosotros) o sujeto impersonal (se estima
que...).
En lo posible, evitar los adverbios, sobre todo, los terminados en mente.
No hay sinnimos ideales y, mucho menos, para una redaccin monogrfica o cientfica.
El adjetivo, cuando no da vida, mata. (Vicente Huidobro).
No utilizar negritas, bastardillas ni comillas para destacar expresiones; ests deben
sobresalir por s mismas.
Las comillas o cursivas se utilizan para las citas literales.
No es necesario la tilde diacrtica (el acento grfico) para los pronombres demostrativos
(este, ese, aquel).
La repeticin constante de un trmino (a menos que sea tcnico) resulta disfnico
(sonoridad desagradable).
Las muletillas o cliss lingsticos y los comodines deben limpiarse en las revisiones
porque ensucian la prosa y le quitan significacin.
Conviene recordar (o estudiar) el uso de la coma.
Las palabras cortas y concretas deben primar sobre las largas y abstractas.
TALLER:
56
DCIMA TERCERA SEMANA
(09MAY al 17MAY16)
II EXAMEN PARCIAL
DECIMO CUARTA SEMANA
(16MAY. Al 21MAY16)
El objetivo del marco terico conceptual es sustentar tericamente el estudio. Ello implica
analizar y exponer aquellas teoras, enfoques tericos, investigaciones y antecedentes en
general que se consideran vlidos para el correcto encuadre del estudio.
Etapas de elaboracin
El marco terico debe facilitar el diseo de un plan provisional (ndice) que abarque y
contenga todos los temas y subtemas principales de la investigacin, ordenados lgica y
secuencialmente; de lo general a lo particular.
57
Cada ttulo y subttulo conviene que funcionen como organizadores de absolutamente toda
la documentacin que se vaya recopilando.
2.1.1 Cubierta
Con los siguientes datos: Ttulo, subttulo, nombres y apellidos del autor, nombres y
apellidos del tutor y/o tutores, fecha de presentacin, carrera, escuela de la PNP,
promocin.
2.1.2 Portada
* El ttulo del trabajo monogrfico. El ttulo estar redactado en forma clara, precisa, de ser
posible entre 5 y 15 palabras, o no mayor de dos lneas (aproximadamente) y reflejar lo
ms exactamente posible el contenido central del trabajo en cuanto al tema que se pretende
abordar.
* Datos del estudiante, el(los) nombre(s) y apellido(s).
* El lugar y fecha de presentacin de la propuesta del trabajo monogrfico.
2.1.3 ndice
2.2.1. Introduccin
Texto preliminar para ubicar a los lectores en el tema, sintetizar los objetivos de la
investigacin y de la metodologa, las dems partes componentes cmo se desarrolla el
tema, es decir cuales son los captulos o partes del trabajo y las consideraciones que se
estimen oportunas.
2.2.2. Contenido
Captulos
* Los ttulos de los captulos deben estar relacionados con el tema.
* Cuando un captulo se extiende a ms de cuatro pginas, es mejor utilizar subttulos.
2.3. ANALISIS
Consiste en un diagnstico de la actividad policial en sus diferentes unidades en relacin a
la problemtica en cuestin.
2.4. CONCLUSIONES
Es una exposicin breve y clara del tema. Seleccionado, de los procedimientos que se
propone aplicar y de la importancia del trabajo. La intencin es ayudar al lector a ubicar el
trabajo dentro del rea del conocimiento y de la metodologa particular.
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2.5. RECOMENDACIONES
Con las conclusiones sobre el tema, se presentan recomendaciones que aporten a la
originalidad y aplicacin del trabajo acadmico.
Bibliografa
Con la nmina de todos los textos consultados durante la investigacin, en orden alfabtico
por apellido de los autores.
Hemerografa
Con la nmina de todos los artculos, documentos y sitios de Internet por orden alfabtico de
los autores.
EJEMPLO:
Vetusto, Don (1998): Cmo presentar citas bibliogrficas de Internet, La
Revista del Doctorado, Publicacin Electrnica del Doctorado de Ciencias
Sociales, UAS UNISON, Culiacn, Mxico, N Doble 2-3, Marzo,
http://www.uasnet.mx/dcs/revista/N2/vestusto.html
2.7. ANEXOS
Con la documentacin que se considere imprescindible por su aporte a la investigacin. Si
no es muy extensa, puede ir al final del corpus; caso contrario, aparte con cubierta, portada
y foliado propio. Mostrar formatos de instrumentos, cuadros, diagramas, que sirven de
apoyo o complemento a lo expuesto en el cuerpo del trabajo.
TALLER:
Elaboracin de una investigacin monogrfica sobre temtica policial enmarcada en
la estructura metodolgica aprendida en la Cuarta semana y las pautas
metodolgicas de la III Unidad.
59
DECIMO QUINTA SEMANA
(23MAY al 28MAY16)
60
DCIMO SEXTA SEMANA
(30MAY al 04JUN16)
EXAMEN FINAL
DACA
61