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TAREA N4: Anlisis de la educacin en los 70s y en la Actualidad

1. INTRODUCCIN
El presente ensayo es una crtica a la educacin tradicional, que converge en las ideas
de John Dewey (1859-1952), que desenmascara la educacin con metas y virtudes de
carcter metafsico dudoso, que solo busca generar esclavos del sistema poltico social
imperante propugna un cambio de la educacin y con democracia
2. DESARROLLO

2.1. Anlisis del video 1: Otro ladrillo en la pared Pink Floyd


El mensaje que se da, es que los Profesores en los 70s generaban una educcin
vertical, en un solo sentido, donde no se toma en cuenta las ideas, iniciativas e
intereses del estudiante, afirman que la educacin se lleva en una direccin planificada
por el poder imperante.
La educacin generaban terror en las personas disidentes, o diferentes, o que no se
acomodaban al sistema establecido; le lastimaban la autoestima, incluso llegando a
castigos fsicos, lo trataban como diferente, soslayando su aspiraciones y sueos,
obligndoles a someterse al sistema establecido sin conciencia y sin identidad propia.
Con ese estilo de educacin han generado una generacin rebelde con y sin causa, y
tambin marionetas (ladrillos). Los mismos docentes son un reflejo de este tipo de
educacin.
Que el objetivo de la enseanza en los 70s, tiene el objeto de generar robots, que
sirvan a un fin predeterminado, generar esclavos de la sociedad y del sistema
imperante; son ladrillos de una pared, tuercas o partes de una maquinaria. Mientras que
otros son los que mueven los hilos de las marionetas.
2.2. Anlisis del video 2: Educando esclavos, Lytos

Evidentemente se ha mejorado mucho el trato al estudiante y as como tambin la


relacin de enseanza aprendizaje es ahora bidireccional. Sin embargo los contenidos
programticos todava son genricos, y todava la enseanza, no ha cambiado en nada
en sus objetivos primarios; generar esclavos, marionetas, seres humanos sin conciencia
propia, ni autodeterminacin.

El autor tambin propugna, que se les ensee a los estudiantes, conocimientos


aplicados en leyes, poltica, economa, contabilidad y otros de utilidad prctica.

3. CONCLUSIN
En mi percepcin, la educacin tiene algunos rasgos, que como dicen John Dewey,
Pink Floyd, y Lytos tiene factores dudosos, que buscan mantener el sistema
establecido. Estos factores analizados son convenientes en el sentido de mantener la
una convivencia civilizada en estos tiempos, pero a la vez, tambin es necesario
generar ciudadanos con criterio, capaces de anlisis, autocritica, proactivos, que
aporten en el desarrollo del pas. Pienso que es posible y que ser una realidad, por la
dinmica de la realidad actual, y porque ahora la educacin est en manos de personas
ms calificadas, con mejores estrategias y herramientas para un buen manejo de los
procesos de enseanza-aprendizaje
4. REFERENCIAS

- Cancin: Otro ladrillo en la pared, Pink Floyd


- Cancin: Educando esclavos, Lytos