Taller evaluado de matemticas 2 ao

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Objetivo: Identificar el valor numrico hasta el 400

1.- Representa en los bacos las cantidades. Luego, realiza la descomposicin de los nmeros.

48 63 54 69

+ = + = + = + =

2.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones horizontales.

5 2 + = 3 4 1 1 =

1 4 +4 0 = 2 7 1 3 =

3.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones verticales.

4.- Aproxima las cantidades a la decena ms cercana. Luego, escribe el resultado estimado de las
operaciones.

79 + 12 + =

16 + 37 + =

49 13 =

66 53 =
7.- Responde los siguientes acertijos
a) Cul es el nmero si lo pones al revs vale menos?

b) Cul es el nmero que si le quitas la mitad vale cero?

c) Hay gatos en un cajn, cada gato en el rincn, cada gato ve tres gatos
Sabes cuantos gatos son?
8.- En la fila para el almuerzo hay 25 personas, incluido Gaspar.
Gaspar dice: hay el doble de nios delante de m que los que hay detrs de m.
Cuntos nios hay delante de Gaspar?
Hay _____ nios

9.- Soy un nmero de 3 dgitos.

Todos mis dgitos son impares.
La suma de mis dgitos da un total de 7

10.- Completa:

156 = ____ C + ____ D + ____ U

45 = ____ D + ____ U

140 = ____ C + ____ D + ____ U

11.- Descubre el nmero

7 D + 7 U = _______

1 2 + 3 U= _______

2 C + 7 D= _______

12.- Indica el valor del nmero marcado:

1 8 1 = _______

6 5 = _______

1 7 2 = ______
13.- Completa el cuadro hasta el numero 300

14.- Completa hasta 400

15. - Completa la secuencia

190 191

251 255

391 400