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Elaborado por Emilio Lavaniegos Gonzalez Juan Francisco Comendador Prisuelos [Abrir espacios vocecionales Materiales para el proceso vocacion: nici Primera edicién: Mayo de 2008 Edita: Servicios de Animacin Vocacional Sol, A.C. México, DF. ISBN: 968-6723-32-8 Impraso en México Introduccién Abrir espacios vocacionales ¢s el titulo que reze en le portada de este cuademo. Marea tanto el contenido det mismo como su objetivo primordial. Se trata de un material elaborado para presentar el mensaje de la vocacién como algo significativo y relevante. Las catequesis contenidas estan dirigidas a jévenes que se definer cristianos, pero no manifiestan una inquietud por la vocacién consagrada 0 que rechazan inici fe cualquier planteamiento vocacionel. Nos colocamos asi en él nivel genérico de ia catequesis vocacional: el dei seguimiento de Jestis. Podriamos designar este momento como el del kerygma vocacional, porque se trata de hacer el fer anuncio de fa vocacién. Queds bien claro que no se intenta proponer la vida consagrad, sino simplemente ofrecer una catequesis vocacional pertinente para todos nde que cada uno Hlegue a inguietarse por la busqueda de su ndamento de esta accién pastoral extd en que Dios el anuncio gozoso de fa llamada de Dios es parte integral del proceso evangelizador. La mada a Ia fe ze traduce en un camino vocacional que al principio seré percibido de 1odo genérico, pero después iré adquiriendo su especificidad, hasta traducir el .guimiento de Jestis en la vida y personalidad irrepetible de cada uno. Por ello el 4mbito natural para poner en préctica este circulo vocacional seré cualquiera en el que se evangelice a los jévenes: las diversas formas de la pastoral juvenil. os colegios eatélicos, la parroqula, las misiones, los grupos de servicio social, los movimientos eclesiales, etc. Abrit espacios vocacionales es el primero de tres cuadernos vocacioneles que pretenden ofrecer una herramienta para el acompafiarniento grupal de la vocacién en. tuna creciente especificidad y profundizacién vocacional. El segundo cuademo esté dirigido @ muchachos que ya han manifestado cierta inquietud vocacional, y tiene por objeto, ademés de garantizar el acompahamiento grupal en esta etapa. ofrecer medios coneretos para la profundizacién de la intuicién vocacionel. El ultimo de estos ‘cuadernos ofrece subsidios para las catequesis vocacionales con muchachos que estan a punto de ingresar en una casa de formacién, nombre inicial de cada uno de estos cuadernos era: cireulo vocacional informativo (anuncio abierto de! kerigma vocacional). circula vocacional formative (discernimiento inicial de la intuidén vocacional) y circulo vocacional para el ingreso (discernimiento para la opcién vocacional). El nombre de circulo vocecional evoca un espacio grupel para el acompafiamiento de le vocacidn, y en ese sentido, conserva su legitimidad. embargo, las connotaciones negativas que estos términos pueden sugerir a uichachos nos han Nevado a optar por otra denominacién que, por otro lado. extiende las posibilidades de uso de este material a otros ambitos en los que no pueda garantizarse la periodicidad de los encuentros (clase de educaci fe, catequesis de ivencia con jévenes. etc.) 3 En les paginas siguientes, tras un primer capitulo en el que se explica cémo usar este cuadero, se presentan las catequesis para su puesta en préctica. Esto s6l0 sera posible si estamos convencidos de que el mensaje de la vocacién, descubrir el llamado para una mision en la vida, es le mejor noticia que nuestros adolescentes y jévenes pueden recibir. A veces seré un mensaje agradable, otras veces molesto. En todo caso, hemos de esforzarnos para abrir en el corazén de los muchachos un espacio para la propuesta vocacional, conscientes de que esta accién es el mejor favor que podemos haceries Mucho 4nimo en esta sin duda delicada y ardua tarea, pero a la vez hermosa y gratificante. Abrir espacios vocacionales Qué es un espacio vocacional? Al escuchar los términos “espacio voeacion: uno puede pensar fécilmente en un seminario © un convenio. Se trata de espacios fisicos de

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