ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL

EL MORRO

TUBARÁ-ATLÁNTICO

COORDINADORA DE PRÁCTICAS

HELMIS RIVAS DE PEÑA

FORMACION COMPLEMENTARIA

CICLO II-A (III-D)

BARRANQUILLA JUNIO 26 2010

MAESTRAS EN FORMACIÓN:

ELIZABETH DÍAZ

VANESSA FONTALVO

MILAGRO GARCÍA

KATHERINE GÓMEZ

JOHANA HOYOS

MILENA LÓPEZ

KELLY PÉREZ

NARIOLA ROMO

MÓNICA RÚA

DENISSE SANDOVAL

KEYLA TAGUADA

MÓNICA VIVES
 EL MORRO

A continuación se presenta una breve reseña histórica del corregimiento, con el fin de tener
una información más amplia y completa del lugar donde realizamos nuestras prácticas
pedagógica investigativas rurales.

El corregimiento el morro está ubicado al noroccidente de barranquilla, Según la división

administrativa El Morro pertenece a la región Atlántico. Actualmente cuenta con una
población entre 1000 y 1.500 habitantes aproximadamente. El morro se elevó a
corregimiento en el año 1951, nombrado el primer corregidor JOSE MANUEL CORRO
ARÉVALO, los fundadores del morro fueron: NICOLASA ARÉVALO Y CATALINO
PADILLA.

Algunas de sus veredas son: Bajo ostión, Juaruco, Playa Mendoza, Palmarito, Puerto
caimán, Caño dulce, Puerto velero, El hatal. Este limita con las siguientes poblaciones:
Al norte con Puerto Colombia, Barranquilla, Galapa; Al sur con Juan de Acosta; Al este
con Baranoa; Al oeste con el Mar Caribe.

Morro está constituido políticamente por el alcalde de tubará Cristian Coll, el Concejal Dr.
Rafael Pérez, la junta de acción comunal liderada por Ricardo Alvares, y un representante
del acueducto veredal.

El morro esconde historias con personajes importantes como la india catalina y Pedro
Heredia, que a partir de ellos, este corregimiento tiene sus orígenes. Cuenta la historia que
en ZIPACOA (resguardo indígena de los MOKANÁ habitaba una india hermosa llamada
catalina, cuando el conquistador Pedro Heredia llegó a tierra firme se enamoró de esta
mujer y se fueron juntos a Cartagena, cabe señalar que la india catalina es de tubará y no de
Cartagena como siempre se ha creído, según cuenta los habitantes del morro. Y el nombre
inicialmente era Morro Hermoso por la belleza de esta mujer india, posteriormente se
cambio a morro nombre con el cual se distingue actualmente.

Sus principales actividades económicas son:

La ganadería
La pesca
Carbón
Turismo

Estas dos últimas son sus principales fuentes de ingresos.

 NUESTRA EXPERIENCIA

Llegamos al corregimiento morro cerca de las 9:00 am, el objetivo primordial de este día es
una visita de reconocimiento para investigar su historia, habitantes, entidades que hacen
parte de este lugar.

Cuando llegamos al corregimiento nos recibieron muy bien, amablemente, de inmediato

nos asignaron un guía JESÚS PAULINO nativo del morro. El muy dispuesto nos conto un
poco y mucho sobre el origen de este lugar, nos llevó a conocer piedra pintada, es un lugar
maravilloso, aquí se realizaban ritos religiosos por los indígenas MOKANÁ, este es un sitio
sagrado. Durante el trayecto a este lugar encontramos caminos:

Curva el Jobo
Finca El Cielo, entre otras.

En piedra pintada encontramos una roca tallada hace 10 siglos por los indios mokaná,
encontramos un dibujo del Dios HÚ, cerca de este sitio religioso hallamos el arroyo
KAMASSJORHÚ que traduce “Esquina de descanso del Dios HÚ.

Una vez llegamos a la cima de piedra pintada observamos todo el corregimiento el morro.

Durante el recorrido conocimos El SANTUARIO MARIANO LA VIRGEN DEL

MORRO este lugar hace parte de la cultura de los habitantes morreros, aquí los feligreses
asisten a misa el primer sábado de cada mes, a este lugar asisten no solo los habitantes del
corregimiento sino personas de otras ciudades ya que este lugar llama muchísimo la
atención de turistas e inclusive cabe resaltar que el presidente de la república el señor
ALVARO ÚRIBE VÉLEZ en una oportunidad visitó este sitio.
Es un lugar hermosísimo pues su infraestructura física e interna se encuentra construida en
rocas o piedras cuidadosamente talladas dando así un ambiente natural y genuino; Durante
el recorrido observamos también que en su fauna habitan tigrillos, ñeque, conejo, chigüiro,
monocotuo, venado cuáquero, armadillo, coral, entre otras especies.
Dentro de las entidades que están al servicio de la comunidad encontramos:

1. Centro de salud: Este tiene una falencia. Presta sus servicios de lunes a viernes 8
horas diarias, si se presenta una urgencia en horarios diferentes se llama a una
ambulancia al consorcio vía al mar que tiene su centro de operación en el peaje, éste
atiende de lunes a jueves.
Este centro de salud cuenta con la colaboración de un médico, una enfermera, un
odontólogo.

2. Escuela Nº1 EL MORRO: Aquí la educación va de preescolar a quinto de primaria,

después los niños terminan sus estudios en puerto Colombia o barranquilla.

El apoyo que el corregimiento ha tenido por parte del alcalde municipal ha sido
únicamente en el sector educativo brindándoles el servicio de almuerzo escolar preparado
por las mismas madres de familia, y los hogares de bienestar del instituto colombiano de
bienestar familiar ICBF.
Aunque el morro es un lugar muy lindo y tranquilo vimos que no hay sitios recreativos para
los niños por lo que el tiempo libre es absorbido por juegos callejeros como: Bolita de
uñita, Futbol, hay una sola cancha de futbol.

Existen muchas necesidades en este corregimiento consideramos que se le deben dar

prioridades al mejoramiento del acueducto, alcantarillado, ampliar el personal médico y
que éste sea permanente, adecuamiento de la escuela, ya que es la única que hay en el
pueblo, lugares de recreación, construcción de una mini biblioteca para que los niños
aprovechen mejor el tiempo libre y el tiempo de estudio.

ESCUELA Nº 1 EL MORRO

La escuela está ubicada en el centro del morro, cuenta con 4 aulas: un aula que
comparte los grados de preescolar y primero, un aula para segundo y tercero, un aula
para cuarto y quinto, una última para informática; ésta sala cuenta con 7 computadores
en buen estado con acceso a internet, desafortunadamente la escuela no cuenta con un
profesor de informática permanente por lo que esta área no se desarrolla como tal.
Cada aula esta bajo la guía de una docente, para el caso de preescolar y primero la
maestra Viviana Hernández, curso maneja 12 niños en transición y 18 en primero con
edades de 5 a 10 años aproximadamente. Segundo y tercero la docente: Nidia Santiago
de Acosta, este salón dirige 13 niños en segundo y 17 en tercero con edades que oscilan
entre los 8 a 10 años. Cuarto y quinto la docente: DANIELA ORTEGA, este aula
maneja el menor número de estudiantes 9 niños en cuarto y 9 niños en quinto, con
edades entre los 9 a 13 años aproximadamente, estas docentes nos recibieron desde el
primer momento de manera muy cordial y afectuosa.
Nuestra practica pedagógica estuvo muy centrada en el trabajo de ayuntía que les
proporcionamos a las docentes tutoras en las diferentes áreas, más enfáticamente en el
área de lectoescritura ya que esta es la parte en que los niños necesitan más
afianzamiento, cada una de nosotras desde nuestras posibilidades y cargos puesto que
estábamos distribuidas en grupos de 2 estudiantes por grado, implementamos
estrategias lúdico pedagógicas para el desarrollo de las mismas, además del trabajo que
realizamos en jornadas extras como aporte nuestro hacia la escuela.

Dentro de las actividades que se llevaron a cabo desarrollamos un proyecto con los
niños de quinto sobre el manejo de LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS, teniendo en
cuenta que los niños una vez terminen primaria van a otras ciudades a continuar sus
estudios de secundaria se van a enfrentar un nuevo mundo, ambiente y nuestra
intención es que podamos contribuir para que ellos lleguen preparados y con
conocimiento de aquello que desconocen y no sean arrastrados por ese mundo de
drogas, prostitución y delincuencia .
¡MIS PRACTICAS RURALES…UNA EXPERIENCIA MARAVILLOSA!

Cuando llegué al Corregimiento del Morro para iniciar mis prácticas pedagógicas rurales,
llevaba mucha curiosidad por saber cómo era el lugar, la escuela y sobre todo cómo iba a
ser la experiencia.

A medida que pasaron los días me pude dar cuenta que era maravilloso estar allí. La gente
de la población es muy amable y acogedora. Las maestras de la escuela, principalmente la
seño Viviana, se mostraron dispuestas a colaborar.

La experiencia con los niños de Transición y Primer grado fue muy chévere y
enriquecedora porque aprendí como es el trabajo con la modalidad Escuela Nueva.
Además como maestra en formación hice mi aporte al aprendizaje de los niños, quienes se
mostraron muy contentos con nuestra presencia. De igual manera, varios padres de familia
expresaron su satisfacción por el trabajo desempeñado por nosotras.

Particularmente me sentí contenta por haber aportado mi granito de arena en la

construcción del aprendizaje de los estudiantes del Centro Educativo Nº 1 El Morro y de
haber enriquecido mi experiencia como docente a través de estas prácticas pedagógicas.

Estar en el Morro también fue una oportunidad para trabajar en equipo y compartir con mis
compañeras de II “A” ya que convivir con ellas una semana también fue algo enriquecedor.

Katherine Gómez

Esta práctica pedagógica ha marcado mi vida de manera positiva y muy significativa,

muchas veces creemos que nos gusta algo y por eso lo estudiamos, pero más allá de que
si algo nos gusta debemos concientizarnos de que si tenemos VOCACION para aquello
que vamos a ejercer, esta experiencia me ha hecho dar cuenta que amo la docencia no
solo por que comparto con los niños su mundo o por que de manera creativa transmito
mis conocimientos, si no, porque desde mi que hacer contribuyo a la construcción una
 mejor sociedad, aporto al proyecto de nación, y sobre todo puedo influir en el futuro de
mis estudiantes sobre todo de aquellos que no tienen las mismas oportunidades que yo.

Ahora tengo la certeza de que es la Educación ese puente que nos une con los otros, es
la herramienta con la que este país puede salir adelante y que son los niños nuestro
mejor capital humano para que este país sea un mejor lugar donde vivir.

Vanessa Fontalvo.

Fue muy gratificante, llegue temprano estaba con muchos interrogantes de cómo era esa
escuela yo tenía muchos intereses y no sabía cómo empezar pero la profesora Nidia De
Acosta desde el primer día fue muy amable y sentí que debía dar lo mejor de mí para
aprender cosas nuevas. Y me gusto como dirige a los estudiantes, me dio la temática y
empecé a trabajar en el área de sociales.

Realice mis carteleras didácticas y mis clases hubo sugerencias de la profesora Nidia pero,
para mí fue muy provechosa y le gusto como di las clases y mi material de trabajo a pesar
que fue elaborado en el suelo, pero con mucho esmero y dedicación; no importando las
horas en que realizaba mis actividades. Algo que me impacto fue el respeto y la disciplina
que la maestra le inculca a sus estudiantes como el amor al estudio, otro evento que pude
observar fue que los estudiantes desayunan y almuerzan en el plantel educativo y que son
muy puntual a la hora de llegar a la institución.

Por tal motivo al entrar ellos, hacen la formación en el patio cantando y alabando a la
virgen, luego entran a sus salones que son bien amplios, también tienen una sala de
informática y un kiosco que está ubicado en la entrada del plantel pero a pesar de la
acontecido solo tiene tres docentes y cada una de los ya mencionados con dos grados bajo
su cargo.

Bueno para concluir tuve una gran experiencia gratificante para mí a nivel de mi
profesional y laboral pero recalcando que di lo mejor de mí.

Elizabeth Díaz.
La verdad es que cuando nos dijeron que nos tocaba las prácticas en el “MORRO”, me dio
mucho temor ya que escuché muchos comentarios.
Como que había mucho mosquito, que no había tienda, que los profesores de la escuela
estaban muy apáticos con los estudiantes de la Escuela Normal, también me invadía una
gran preocupación cómo era la estadía en el Morro, ya que teníamos que estar muy
temprano en la escuela y por ser de pueblo me quedaría muy difícil llegar temprano al
colegio.
El día que fuimos a conocer al “MORRO”, mi impresión fue grande debido a que el pueblo
me gustó mucho, su gente muy amable, además había una sola tienda inmediatamente me
dirigí a la tienda y comencé a comparar precios y me parecieron igual a los de Barranquilla.
Cumplimos con los compromisos que la seño Helmis nos delegó junto con un guía turístico
iniciamos nuestro recorrido por el “MORRO”, el guía que nos asignaron fue muy especial
con todos nosotras y nos ayuda a buscar una casa para poder quedarnos.
Nos llevó a la casa del Concejal RAFAEL PÉREZ, para mí fue un ángel que Dios nos puso
en el camino.
Nos prestó su casa y la puso a nuestra disposición personas como él en el mundo son difícil
de encontrar.
Luego cuando llegamos el día de la práctica nuestro primer día encontramos a las
profesoras un poco distantes nos permitieron la entrada en la Escuela un poco más tarde.
Cuando volvimos a llegar a la Escuela nos atendieron y dialogamos un poco, nos
expresaron sus temores. Ya les comenté que con nosotras no iba a pasar lo mismo.
Nuestra sorpresa más grande fue que al finalizar nuestras prácticas, las profesoras habían
cambiado su opinión.
Para mí personalmente de las tres prácticas pedagógicas que he realizado esta ha sido la
más gratificante.
Siempre estarán en mi corazón los alumnos, profesoras y las personas que nos colaboraron
en el “MORRO”.
Pronto en vacaciones realizaremos otra visita.

Milagro Garcia.
Mi experiencia en las pràcticas rurales del Morro fue maravillosa, gratificante y de mucha
satisfacciòn. El llegar a esta institución y poder ayudar a mejorar y estimular el proceso
lector-escritor en los niños fue todo un reto, ya que en solo una semana debíamos
desarrollar esta labor.

Fue muy oportuno e interesante poder utilizar distintas ayudas educativas y recreativas ya
que allí en el Centro Educativo no son utilizadas. Estas ayudas motivaron mucho a los
niños que las recibieron y asimilaron positivamente.
Mónica Rúa

Pues llevaba mucha expectativa acerca de la práctica rural, tanto positiva como negativa
una era como iba ser el recibimiento que íbamos a tener mis compañeras y yo por lo que
había sucedido el año anterior, lo otro era la maestra que me iba a tocar. Lo positivo fue
que la maestra estuvo un poco a la defensiva al inicio de la jornada pero con el correr de la
mañana fue cambiando esa actitud al ver el interés de trabajar con los estudiantes y segura
conocimiento que llevamos y el saberlo aplicar en los estudiantes, estas fueron las
expectativa que llevaba.

La experiencia fue enriquecedora, aprendí mucho tanto de la maestra asesora como de los
estudiantes, lo tendré siempre en cuenta, tuve una excelente relación con todos, ellos si me
dijeran para volver ir otra vez sin pensarlo lo haría con mucho gusto.

Johana Hoyos

Mi visita al Morro fue una experiencia muy significativa ya que me dejo una enseñanza
que me va ayudar a crecer como persona y a tener conocimiento más extenso sobre el
buen papel de un docente.
Me sentí muy satisfecha porque pude contribuir con el desarrollo y el aprendizaje de los
estudiantes
Mónica Vives.