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Plazas de Cercana

en Crdoba ESPACIOS DE JUEGO E


INTERACCIN SOCIAL DE NIOS,
NIAS Y ADOLESCENTES

-
EQUIPO DE TRABAJO

Direccin del estudio: Coordinacin general del proyecto


Pablo Carballo
Miguel Martiarena Equipo de Coordinacin Ejecutiva
Red Ciudadana Nuestra Crdoba:
Coordinacin tcnica del estudio: Virginia Romanutti
Pablo Carballo Lucio Scardino
Martn Santos
Redaccin del informe: Mara Franci Alvarez
Pablo Carballo
Miguel Martiarena Equipo de Fundacin Arcor:
Lucio Scardino Santos Lio
Javier Rodrguez
Equipo de relevamiento de campo: Mariana Arruabarrena
Fernando Matos, Melody Gil, Mara Candelaria
Barisone, Diego Valle, Guido Sauer, Alejandro Diseo grfico:
Demdemin, Juan Bidart, Ramiro Domenech, Carola Virginia Scardino
Bretz, Evelyn Cargnelutti, Ignacio Bianchini, Agostina
Ciancaglini, Lucio Chaven Carra, Ayelen Pawluchuzk.

Carballo, Pablo
Plazas de cercana en Crdoba : espacios de juego e interaccin social de nios, nias y adolescentes / Pablo Carballo ; Miguel Martiarena ; Lucio Scardino ;
editado por Virginia Scardino. - 1a ed . - Crdoba : CEPYD ; Crdoba : Red Ciudadana Nuestra Crdoba ; Crdoba : Fundacin ARCOR, 2015.
Libro digital, PDF
Archivo Digital: descarga y online
ISBN 978-987-29502-6-2
1. Cultura y Sociedad. I. Scardino, Virginia, ed.
CDD 306
PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA
Espacios de juego e interaccin social
de nios, nias y adolescentes

CONTENIDOS

reas verdes pblicas 02 / Aspectos metodolgicos 06 / Cercana, condicin


para la accesibilidad 12 / Estado de las plazas de cercana 16/ Percepciones
de los usuarios 20/ Espacios de encuentro e interaccin social 30/ Algunas
recomendaciones 43/ Cinco propuestas para mejorar las plazas de la ciudad 42/
Taller sobre las plazas de cercana en Crdoba 44/ Referencias 49/ Anexo 50/
02
RED CIUDADANA NUESTRA CRDOBA
PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

reas verdes pblicas


Se entiende por reas verdes urbanas a las
plazas, plazoletas, parques, vera de los ros
y reservas que cumplen diversas funciones
asociadas a la interaccin y la recreacin de los
habitantes de una ciudad, la estructuracin de
la forma urbana, brindando servicios ecolgicos
que abarcan la regulacin de las variables
ambientales y sirven para diversos usos
sociales, culturales y educativos, relacionados
con la salud fsica y mental, el goce esttico y
la contemplacin. Por todo esto, la presencia
y disponibilidad de las reas verdes urbanas

16,85
es muy valorada y configura un aspecto
m/hab imprescindible para la calidad de vida en las
ciudades (Martiarena, Amione, et al., 2013).

ndice de reas Verdes por En la ciudad de Crdoba, la superficie total


habitantes en la Ciudad de de reas verdes es de 2240 hectreas y,
Crdoba. considerando la poblacin indicada en el Censo
2010, el ndice de reas Verdes por habitantes
resulta en 16,85 m2/hab. (Nuestra Crdoba, 2012).

Si bien este valor supera el estndar aceptado


internacionalmente de 12 m2/hab., es
necesario indagar respecto a la disponibilidad,
la calidad y las condiciones de esas reas
verdes (equipamiento urbano, vegetacin,
mantenimiento, limpieza, etc.) as como las
diferentes formas de apropiacin y uso en
relacin a su infraestructura.
03
REAS VERDES PBLICAS

De la plaza tradicional a las plazas


de cercana

La ciudad de Crdoba cuenta con 1287 reas verdes y ocupan aproximadamente el tamao de una
pblicas de permanencia (AVPP). Reciben esta manzana de la trama urbana (unos 10000 m2).
denominacin aquellos espacios pblicos verdes
que por sus estndares mnimos de superficie, Sin embargo, son las reas verdes de pequea
morfologa y accesibilidad facilitan la permanencia escala las que representan la mayor superficie
y pueden ser utilizados para desarrollar actividades de las AVPP, con un 64% del total. La dispersin
de interaccin social, recreacin y contacto con la espacial en el territorio de la ciudad de estos
naturaleza, aportando a una mejor calidad de vida espacios pblicos es otro aspecto a tener en
de los ciudadanos. cuenta, ya que por su escala y distribucin sirven a
841.000 habitantes, lo que representa el 64% de los
Se diferencian de otras reas verdes que, si bien capitalinos. Estas caractersticas determinan la
cumplen una funcin desde el punto de vista importancia que tienen estos pequeos espacios
ambiental, sus condiciones y caractersticas no verdes, tambin llamados plazas de cercana.
facilitan la permanencia en las mismas, como
pueden ser las veras de los caminos, los canteros El estudio de estas reas permite contar con mayor
y espacios centrales de los bulevares, pequeas informacin para poder disear e instrumentar
rotondas y ciclovas, por mencionar algunos. polticas pblicas que contribuyan a mejorar no slo
aquellas condiciones fsicas que tienen que ver con
De acuerdo a sus dimensiones, es posible clasificar la infraestructura, el equipamiento, la instalacin
las reas verdes en tres categoras: de juegos infantiles o del arbolado, sino tambin
Pequeas (hasta 5000 m2 de superficie) que promuevan su uso como espacios pblicos de
Intermedias (de 5000 m2 a 15.000 m2) recreacin, interaccin, encuentro con los vecinos y
Grandes (ms de 15000 m2). participacin democrtica en la vida de la ciudad.

Comnmente la idea de espacios verdes pblicos


1. Resultados no publicados de la investigacin Caracterizacin,
est asociada a grandes extensiones como los diagnstico y propuesta de lineamientos de gestin de las
parques y reservas (que superan los 15000 m2), o reas verdes de Crdoba segn sus polgonos de influencia.
Tecnicatura Universitaria en Jardinera y Floricultura - Fac. de Cs.
bien con las plazas tradicionales que se encuentran Agropecuarias - UNC RESOLUCION SECyT N: 203/2014. Martiarena
en gran parte de los barrios de la ciudad de Crdoba M. (dir.), Re G. E., Rojas A., Francia A., Piero V., y Berezovsky J.
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Si es amigable para los nios lo es para todos

Existe una amplia aceptacin que los espacios Qu rol ocupa el espacio urbano en la generacin
abiertos pueden ser valorados por las relaciones de mejores condiciones para el ejercicio de estos
sociales que facilitan o dificultan y por su derechos? Qu polticas pblicas se requieren
adecuacin a diversas funciones en distintos para que los espacios verdes se constituyan en
momentos del da para diferentes generaciones y entornos accesibles en los cuales estos derechos se
grupos sociales. materialicen?

En tal sentido, promover el uso de estos espacios Como un modo de contribuir a responder estos
constituye una manera de generar un sentido de interrogantes y atendiendo a la premisa de
pertenencia y apropiacin de los ciudadanos y, por Francesco Tonucci, el presente estudio se plante
ende, un mejor modo de cuidarlos y recrearlos para como objetivo producir informacin sobre las
diversos usos ms all de aquellos para los cuales pequeas reas verdes de permanencia de la
fueron proyectados. ciudad de Crdoba para poder dar cuenta de su
disponibilidad, accesibilidad y de las condiciones
El pedagogo italiano Francesco Tonucci expresa que para el esparcimiento, recreacin, educacin e
si una ciudad es hostil con los nios, lo es con todos interaccin de los nios, nias y adolescentes.
sus habitantes. En tanto, si se desarrollan espacios
pblicos accesibles que atiendan las necesidades
de los ms pequeos, sern tambin accesibles y
acordes para todos. Promover el uso de estos espacios
constituye una manera de generar un
El artculo 9 de la Carta Orgnica de la ciudad de
Crdoba establece: los vecinos son protagonistas y sentido de pertenencia y apropiacin
artfices de la vida cotidiana y el destino comn de de los ciudadanos y, por ende, un
la Ciudad, sentido y razn de ser del Municipio, y en
su inciso 1, expresa que los habitantes de la ciudad mejor modo de cuidarlos y recrearlos
gozan, entre otros, de los derechos a la educacin, usos ms all de aquellos para los
la cultura, la salud, la promocin social, al ambiente
sano, al desarrollo sustentable, la prctica deportiva cuales fueron proyectados.
y recreacin.
05
REAS VERDES PBLICAS

Si una ciudad es hostil con los nios, lo es con todos


sus habitantes. En tanto, si se desarrollan espacios
pblicos accesibles que atiendan las necesidades
de los ms pequeos, sern tambin accesibles y
acordes para todos.
Francesco Tonucci
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Aspectos metodolgicos

La importancia de las AVPP de pequea escala tanto


porque representan el 64% del total en la ciudad
de Crdoba, como por su distribucin espacial,
determinan que el presente estudio se enfoque en el
anlisis de la infraestructura y el uso de este tipo de
reas verdes, tambin llamadas de cercana.
CATEGORAS
SEGN SUPERFICIES:
Pequeas
(hasta 5000 m2 de
superficie)
Intermedias
(de 5000 m2 a 15.000 m2)
Grandes
(ms de 15000 m2)

1.287
reas Verdes Pblicas de
Permanencia (AVPP)
Superficie > 2.240 ha.

Fuente: Martiarena et. al; 2013.


07
ASPECTOS METODOLGICOS

Proceso de seleccin de reas verdes de


pequea escala
Los CPC Empalme, Villa el Libertador y Argello que
Para llevar a cabo el estudio mediante un muestreo tenan ms superficie fueron a los que ms AVPP
aleatorio estratificado se seleccionaron 83 reas verdes se asignaron (15, 11 y 11 AV respectivamente). Del
de pequea escala, valor que corresponde al 10% del mismo modo, al rea Central y Pueyrredn se les
total de 824 que existen en la ciudad de Crdoba. Las asign menos cantidad (4 y 5 respectivamente). Con
reas verdes fueron seleccionadas tomando como estos valores, se seleccionaron aleatoriamente en
referencia las reas administrativas de los 10 Centros de cada CPC las AV para muestreo, asegurando as una
Participacin Comunal (CPC) y en funcin de la cobertura distribucin equitativa en toda la superficie de la
de superficie construida que cada CPC abarca. mancha urbana.

64%
Pequea Escala
(hasta 5000 m2)

824
AVPP de Pequea Escala

Fuente: elaboracin propia, 2015, en base a datos de Direccin de Catastro y Direccin


de espacios Verdes, Municipalidad de Crdoba.
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CENTROS DE PARTICIPACIN COMUNAL (CPC)


CPC N1 CENTRO AMRICA CPC N2 MONSEOR P. CABRERA CPC N3 ARGELLO CPC N4 COLN CPC N5 RUTA 20
Superficie Total > 3.366 ha Superficie Total > 2.872 ha Superficie Total > 5.435 ha Superficie Total > 4.424 ha Superficie Total > 4.731 ha

CPC N6 VILLA EL LIBERTADOR CPC N7 EMPALME CPC N8 PEYRREDON CPC N9 RANCAGUA CPC N10 REA CENTRAL
Superficie Total > 11.118 ha Superficie Total > 13.345 ha Superficie Total > 3.526 ha Superficie Total > 7.373 ha Superficie Total > 1.410 ha

CLCULO SEGN SUPERFICIE CONSTRUIDA


Pueyrredn

rea Central
5% CALCULO SEGUN SUPERFICIE
CONSTRUIDA
EV a
Relevar
6% Empalme 2808,0 19% 15,770 15
Empalme
Rancagua 19% Villa El Libertador 1817,5 13% 10,790 11

7% Argello 1810,3 13% 10,790 11

Centro Amrica 1525,9 11% 9,130 9


Mons.
Pablo Coln 1510,9 10% 8,300 8
Cabrera Villa El
Libertador Ruta 20
8% 13%
1210,9 8% 6,640 7

Ruta 20 Mons. Pablo Cabrera 1094,2 8% 6,640 7


8% Rancagua 1021,5 7% 5,810 6
Argello
Coln 13% rea Central 814,6 6% 4,980 5

10% Pueyrredn 796,1 5% 4,150 4


Centro Amrica
TOTAL EV A RELEVAR 100% 83
Fuente: elaboracin propia, 2015 11%
09
ASPECTOS METODOLGICOS

ZONA N2
MONS. P. CABRERA ZONA N1
CENTRO AMRICA
ZONA N3
ARGELLO ZONA N9
RANCAGUA

ZONA N4
COLN

ZONA N8
PUEYRREDN

ZONA N5 ZONA N10


RUTA 20 AREA CENTRAL

ZONA N7
EMPALME

ZONA N6 | ZONA SUR


VILLA EL LIBERTADOR

reas verdes de pequea escala seleccionadas

Si bien las 83 reas verdes seleccionadas espacios relevados. De este modo, se obtuvieron
comparten una variable en relacin a la superficie datos sobre el estado actual e infraestructura de
(todas tienen menos de 5000m2) cada una de ellas las AV, una valoracin de las representaciones
presenta caractersticas particulares, ya que estn de las personas que hacen uso habitual de estos
localizadas en variados entornos urbanos, niveles espacios y datos de los usuarios que contribuyen
socioeconmicos , situaciones ambientales, etc. En a profundizar el conocimiento sobre la apropiacin
la grfica que se presenta en la siguiente pgina, de estos espacios.
se ven algunos ejemplos de espacios que fueron
seleccionados en toda la ciudad. El relevamiento y las encuestas fueron realizados
durante el mes de junio de 2015, durante los das
Para llevar a cabo el estudio de las reas verdes lunes a jueves entre las 15 y las 18 horas. De este
seleccionadas se realizaron un relevamiento modo se busc tener una muestra que refleje la
fsico y encuestas a los usuarios presentes en los presencia y el uso en das laborables.
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CPC Centro Amrica


Barrio COFICO
Plaza Armada Argentina
Sup. 3059 m2

Fuente: Google Maps y Google Street View


CPC Empalme
Barrio San Vicente
Sup. 1388m2

Fuente: Google Maps y Google Street View

CPC Villa el Libertador


Barrio Parque Alameda
Sup. 1650m2

Fuente: Google Maps y Google Street View


CPC Coln
Barrio Los Pltanos
Sup. 697m2

Fuente: Google Maps y Google Street View


11
ASPECTOS METODOLGICOS

Relevamiento fsico Encuesta a usuarios

Se utiliz una ficha de relevamiento donde Se realizaron encuestas a los usuarios presentes en
se ponderaron variables en relacin a tres 46 de los espacios, que corresponden a un 55% del
categoras: infraestructura, mantenimiento, uso total de las reas verdes relevadas. Se obtuvieron
y apropiacin. 76 encuestas, en muchos casos se realizaron varias
encuestas en una misma AVPP.
Se obtuvieron datos de cada AVPP en relacin a la
presencia de vegetacin, equipamientos, artefactos Era objetivo del encuestador entrevistar a personas
de iluminacin, reas deportivas, baos pblicos, adultas en compaa de nios/as, de este modo se
juegos de nios, etc. adems de una valoracin del obtuvieron datos de ambos tipos de usuarios as
estado en el que se encontraba cada uno de estos como tambin las diferentes percepciones que cada
elementos relevado. uno tena del AVPP en relacin a sus intereses, sus
vnculos sociales, actividades habituales, entre otras.
Tambin se cuantific la cantidad de personas que
hacan uso de cada AVPP, organizados en grupos etarios, La encuesta recogi datos de las personas en relacin
y se tom registro de las actividades que realizaban. a su edad, nivel educativo y lugar de residencia.
Tambin indag sobre las distancia y traslados al

76
espacio donde se le realiz la encuesta, as como
informacin sobre los horarios de uso y tiempos de
permanencia. Otras preguntas se relacionaron al uso
ENCUESTAS y actividades que all realizaban y una valoracin en
cuanto a la percepcin del espacio.
A usuarios presentes en 46 de
los espacios que corresponden Si bien el nmero de encuestas realizadas no
a un 55% del total de las reas permite tener certeza estadstica, s orienta
en cuanto a la formulacin de hiptesis tanto
verdes relevadas.
relacionadas al uso como a la caracterizacin de los

83
grupos de usuarios.

reas verdes relevadas, que


corresponde al 10% de AVPP de
pequea escala.
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Cercana, condicin para


la accesibilidad
Una de las principales condiciones para el acceso La cercana entre los hogares y las reas verdes
a los espacios verdes de pequea escala es su puede relacionarse con el medio de transporte
proximidad a los hogares. Se considera que un utilizado para desplazarse hacia ellas. El 80% de los
espacio verde es cercano cuando se encuentra usuarios habitualmente llegan caminando, un 5%
a una distancia menor a 500 metros del lugar de utiliza otros medios no motorizados como la bicicleta,
residencia. Esto lo hace accesible para un nio y y solo el 6% lo hace en automvil.
para un anciano, y por ende, para cualquier vecino.
Esta distribucin de las reas verdes brinda mayor Frecuencia de uso
autonoma a los nios y hace posible su acceso de
manera frecuente. La proximidad de este tipo de espacios pblicos
determina tambin con qu frecuencia la usan
Cercana al hogar los vecinos. Un rea verde de cercana favorece
la apropiacin y el uso cotidiano, como se puede
Uno de los datos relevantes del estudio de las reas comprobar en el estudio, en donde un 63% de las
verdes de pequea escala es que ms del 50% de las personas encuestadas utilizan la plaza varias veces
personas que los utiliza habitualmente vive a una a la semana, diariamente lo hace el 22% y de 2 a 4
distancia de entre 1 y 2 cuadras. veces a la semana el 41%. Teniendo en cuenta valores
acumulados se observa que el 89% de las personas
Si a este dato se suman aquellos vecinos que viven utiliza la plaza al menos una vez a la semana.
entre 3 y 5 cuadras de distancia (el 20%), resulta que el
75% de las personas que utilizan estas reas verdes Otro dato relevante relacionado con el uso de este
de pequea escala no viven a ms de 5 cuadras de tipo de reas verdes es el tiempo de permanencia
distancia, lo que en tiempo corresponde a unos 15 de las personas en las mismas. El 79% de los
minutos de distancia a pie (Harrison et al., 1995). encuestados hace uso de las reas verdes de
pequea escala durante ms de una hora y solo
Sin embargo, la distancia a las AV no es el nico el 21% los utiliza menos de 1 hora. En tanto, el 38%
factor que los usuarios tienen en cuenta para elegir permanece de 2 a 4 horas.
un espacio pblico para recrearse, y esto puede
observarse en el dato que el 33% de los encuestados
tiene un rea verde ms cerca de su vivienda que la
que estaba utilizando al momento de la encuesta.
13
CERCANA, CONDICIN PARA LA ACCESIBILIDAD

Distancia entre la vivienda Medio de transporte


y el rea verde utilizado para ir las reas verdes
En porcentaje del total de personas encuestadas En porcentaje del total de personas encuestadas
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015
Bicicleta
5% Caminando
Ms 10 1a2 Auto
80%
cuadras cuadras 6%
18% 55% Colectivo
6 a 10 9%
cuadras
7%

3a5
cuadras
20%
Es esta la plaza ms Frecuencia de uso de las AV
cercana a su casa? por parte de nios/as
En porcentaje del total de personas encuestadas En porcentaje del total de personas encuestadas
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

Pocas veces al ao
Diariamente
No 1 a 3 veces
7% 22%
33% x mes
4%
1 vez
x semana
26%

2 a 4 veces
S x semana
67% 41%
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Tiempo de permanencia de nios/as Presencia de sealizacin para


en las reas verdes personas con visibilidad reducida
En porcentaje del total de personas encuestadas En porcentaje del total de personas encuestadas
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

Ms de 4 horas
4% Menos No
de 1 hora 100%
21%

De 2 a
4 horas
38%

1 hora
37%

Barreras para la accesibilidad

La cercana de gran parte de las reas verdes en reducida, en ningn caso se detectaron elementos
la ciudad de Crdoba se contrasta con niveles que favorezcan el uso para personas con estas
muy bajos de adecuacin de estos espacios para dificultades, y ningn rea verde cuenta con los
la accesibilidad de personas con discapacidad. elementos de sealizacin reglamentarios a este fin.
El 88% de los espacios relevados no cuenta con Por ltimo, solo en el 2% de los casos se detect la
rampas para personas con movilidad reducida, y presencia de juegos adaptados para discapacitados,
en aquellos que s las tienen, el 30% no se encuentra estas son: la Plaza de los Nios, en calle Jujuy entre
en buen estado para cumplir su funcin. En cuanto Coln y 9 de Julio, y la Plazoleta Docencia, en calle
a la sealizacin para personas con visibilidad Monti esq. Gral Deheza.
15
CERCANA, CONDICIN PARA LA ACCESIBILIDAD

Juegos adaptados para discapacitados


VALORACIN:
Bueno: Su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin.
Regular: Su estado imposibilita su funcin en plenitud aunque puede ser usado.
Malo: Su estado imposibilita su funcin.
Fuente: elaboracin propia, 2015
Bueno
100%
S
Presencia 2% Malo Estado actual
En porcentaje del 0% En porcentaje del total
total de AV relevadas Regular de AV relevadas que
cuentan con juegos
0% adaptadas

No
98%
Rampas para personas con movilidad reducida
VALORACIN: Bueno (Su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin); Regular (Su estado imposibilita su funcin en plenitud
aunque puede ser usado); Malo (Su estado imposibilita su funcin).
Fuente: elaboracin propia, 2015

Regular
S
12% 30%

Presencia Estado actual


En porcentaje del En porcentaje del total
total de AV relevadas de AV relevadas que
cuentan con rampas

No Bueno
88% 70%
Perfil Institucional
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Estado de las
plazas de cercana
El relevamiento fsico arroja algunos datos en Para nios y nias las reas verdes son lugares al
cuanto a la presencia y el estado actual de la aire libre donde jugar y hacer deporte. En el 33%
infraestructura y equipamiento bsico en las plazas de las AV no se encontr ningn tipo de juegos de
de cercana. Ambos son importantes ya que facilitan nios, y all donde existen, el 43% no se encuentra en
u obstaculizan la utilizacin de estos espacios, y ptimas condiciones para su uso.
pueden funcionar como elementos que promuevan
la socializacin, el juego y la actividad fsica en las En cuanto a los espacios para realizar deportes se
reas verdes. relevaron las reas formales destinadas a tal fin
(canchas de ftbol ms o menos delimitadas y con
El 25% de las reas verdes relevadas no cuenta con arcos, canchas de bsquet con solado consolidado
ningn tipo de equipamiento bsico (bancos, sillas, y aros, entre otras) y tambin se cuantificaron
mesas, bebederos, cestos de basura, asadores). En las reas deportivas informales, definidas como
tanto, si bien en el restante 75% de los espacios se espacios que no fueron destinados a tal fin, pero
detect la presencia de algn tipo de equipamiento, que fueron adaptados por los vecinos para su
en 48% de stos se encuentran en buen estado, en 44% uso deportivo. Solo en el 8% de las AV se detect
en estado regular y en 8% en mal estado. algn tipo de espacio formal destinado al deporte,
y en 86% de los casos su estado era malo, lo que
Entre los aspectos que determinan la permanencia imposibilitaba su funcin.
en las plazas, la presencia de baos pblicos
es de suma importancia y tan solo el 2% de las En el 22% de los casos se detectaron reas
reas verdes de pequea escala cuentan con este deportivas informales, aunque slo el 5% de stas se
servicio, y en los dos casos donde se encontraron las encontr en buenas condiciones para la prctica
baos su estado no era el ptimo (1 en mal estado, deportiva.
1 estado regular).

La presencia y el ptimo estado de equipamientos


bsicos son servicios esenciales que las reas
verdes deberan brindar a sus usuarios para
asegurar su utilizacin e influyen y prolongan los
tiempos de permanencia de las personas.
17 17
ESTADO DE LAS PLAZAS DE CERCANA

Equipamientos*
VALORACIN:
Bueno: su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin.
Regular: su estado imposibilita su funcin en plenitud aunque puede ser usado.
Malo: su estado imposibilita su funcin.
Fuente: elaboracin propia, 2015
*Equipamientos: bancos, sillas, mesas, bebederos, cestos de basura.
Malo
No 8%
25% S
Presencia 75% Bueno Estado Actual
En porcentaje del 48% En porcentaje del total
total de AV relevadas de las AV relevadas que
cuentan con equipamiento

Regular
44%
Baos pblicos
VALORACIN:
Bueno: su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin.
Regular: su estado imposibilita su funcin en plenitud aunque puede ser usado.
Malo: su estado imposibilita su funcin.
Fuente: elaboracin propia, 2015

S Regular
2% 50%
No
Presencia 98% Malo Estado Actual
En porcentaje del 50% En porcentaje del total
total de AV relevadas de las AV relevadas que
cuentan con baos
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Areas deportivas formales


VALORACIN:
Bueno: su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin.
Regular: su estado imposibilita su funcin en plenitud aunque puede ser usado.
Malo: su estado imposibilita su funcin.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Bueno
S
8% 14%

Presencia Estado Actual


En porcentaje del No En porcentaje del total
total de AV relevadas 92% de AV relevadas que
cuentan con ellas

Malo
86%
Areas deportivas informales
VALORACIN:
Bueno: Su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin.
Regular: su estado imposibilita su funcin en plenitud aunque puede ser usado.
Malo: Su estado imposibilita su funcin.
Fuente: elaboracin propia, 2015

No Bueno
78% 5%
S
Presencia 22% Regular Estado Actual Malo
En porcentaje del 67% En porcentaje del total
28%
total de AV relevadas de AV relevadas que
cuentan con ellas
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ESTADO DE LAS PLAZAS DE CERCANA

Juegos de nios*
VALORACIN:
Bueno: su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin.
Regular: su estado imposibilita su funcin en plenitud aunque puede ser usado.
Malo: su estado imposibilita su funcin.
Fuente: elaboracin propia, 2015
*Juegos de nios: tobogn, hamacas, sube y baja, trepador.

S Malo
67% 7%
No
Presencia 33% Regular Estado Actual Bueno
En porcentaje del 36% En porcentaje del
57%
total de AV relevadas total de las existentes

EN EL 33%
De las AV no se encontr
EL 43%
De los juegos no se
ningn tipo de juegos de encuentra en ptimas
nios condiciones para su uso.
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Percepciones de los usuarios

Las representaciones que las personas se hacen


de los lugares en que habitan, orientan la definicin
de jerarquas espaciales y pueden traducirse en
lineamientos de diseo y provisin de infraestructura.
Mediante preguntas a nios y adultos sobre las

84%
valoraciones asignadas a los diferentes lugares,
usos deseados y restricciones fsicas, ambientales
y/o sociales a las actividades, entre otras, se puede
relacionar la conformacin y el funcionamiento del
espacio con los usos, costumbres y expectativas. Es
mediante la interpretacin de las valoraciones y los De los adultos encuestados
deseos de sus usuarios que las reas verdes pueden expres que le gustaba el
aspirar a convertirse en lugares que contribuyan a espacio verde en el que se
una mejor calidad para la vida. encontraba.
La percepcin de los adultos

Del total de los adultos encuestados, el 84% expres que Le gusta el rea verde?
le gustaba el espacio verde en el que se encontraba. Adultos.
Los dos motivos nombrados con mayor frecuencia en En porcentaje del total de adultos encuestados.
relacin a ello fueron: 23,4% la cercana del hogar, y el Fuente: elaboracin propia, 2015

contacto con la naturaleza con un 21,8% de menciones


(presencia de rboles y verde). Casi con la mitad de No
menciones que las anteriores se valor que el lugar se 16%
encontraba bien mantenido, seguido por la amplitud
del espacio y el hecho que sus hijos juegan all.

Entre los principales aspectos negativos expresados S


por aquellos que manifestaron no les gustaba el rea 84%
verde, apareci en primer lugar el poco mantenimiento
y en orden decreciente, le siguieron la falta de juegos
infantiles, y la percepcin de la presencia amenazante
de grupos de jvenes que toman y fuman.
21
PERCEPCIONES DE LOS USUARIOS

Valoraciones positivas de adultos Valoraciones negativas de adultos


sobre las AV sobre las AV
Aspectos ms frecuentes valorados positivamente por todos los Aspectos ms frecuentes valorados negativamente por todos los
adultos encuestados. adultos encuestados.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015
Poco
Cercana del hogar mantenimiento
Faltan juegos
Naturaleza / Arboles infantiles
Presencia de jvenes
Esta bien mantenida que fuman y toman

Es un espacio amplio No tiene rboles

Lugar donde
su hijo juega Poca iluminacion

Encuentro de
vecinos y amigos/as Hay pozos peligrosos

Le gusta el aire libre Inseguridad

Porque es del barrio Solo lugar de paso

Porque la Lo considera
cuidan los vecinos un gran playon
0 1 2 3 4 5
Es tranquila

Control fcil de
su hijo por cercana

Es linda

Diversidad de
usos y actividades

Hay Control Social

23,4%
Lugar para hacer
actividades fisicas

Hay muchos nios

Cercana de la escuela

Es familiar
Cercana del hogar, uno de
Lugar donde la
gente espera el colectivo los aspectos ms frecuentes
Por la sombra
valorados positivamente por
0 3 6 9 12 15
los encuestados.
22
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

La percepcin de los nios, nias y adolescentes

En tanto, prcticamente el total de los nios/as (97%) no dejan andar en bici), espacios que provocan
expres que le gustaba la plaza donde se encontraba, miedo o mareo (como calesitas, el sube y baja,
y el principal motivo esgrimido fue la presencia ermitas de vrgenes, pasamanos), porque aburren o
de juegos, seguido por la posibilidad de jugar no gustan (son para otras edades, como toboganes,
con amigos. En tercer lugar, con bastante menos sube y baja), porque no se pueden utilizar debido a la
menciones, fue nombrada la cercana a la vivienda, y edad o alguna otra dificultad (como estar solo para
en cuarto lugar las dimensiones del espacio. el sube y baja, o no tener fuerza para el trepador),
porque son inseguros por falta de iluminacin o
Al indagar acerca de qu cosas y lugares dentro de porque hay grupos de personas que perciben como
las plazas son las que ms les gustan a los nios, agresivos.
los juegos fueron lo ms nombrados. Luego, con
mucha menor frecuencia se mencionaron en orden
decreciente: las reas deportivas, los objetos o
lugares estticos (como monumentos o esculturas),
los rboles, la totalidad del espacio, el espacio
libre, algunos equipamientos para sentarse, los Le gusta el rea verde?
desniveles para jugar, y las veredas. Nios/as.
En porcentaje del total nios/as encuestados.
Entre los motivos nombrados por lo que gustan esos Fuente: elaboracin propia, 2015

lugares, aparece con ms menciones el que son No


para divertirse y luego porque brindan la posibilidad
de encontrarse con amigos, vecinos y familiares.
3%
Los lugares que no les gustan a los nios son
aquellos donde hay suciedad, mal olor y/o peligro
de ensuciarse o lastimarse (sectores con vidrios, S
abajo de rboles con muchos pjaros), o bien donde 97%
existen roturas o inhabilitacin de una actividad
(lugares con pozos, canchas que se llenan de agua,
juegos o veredas rotas, superficies irregulares que
23
PERCEPCIONES DE LOS USUARIOS

Valoraciones positivas de nios/as Valoraciones negativas de nios/as


sobre las AV sobre las AV
Aspectos ms frecuentes valorados positivamente por todos los Aspectos ms frecuentes valorados negativamente por todos los
nios/as encuestados. nios/as encuestados.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

Tiene juegos /
puede jugar Es aburrida

Juega con
los amigos Es incomoda

Esta cerca No tiene nada


de la casa
Hay otra que
Es grande le gusta mas
0 1 2 3 4 5
Es linda

Es tranquila

Hay mas lugar


que en la casa
Viven los
amigos cerca

Puede correr

Es divertido
Puede andar
en bicicleta
Hay muchas
cosas para hacer
Esta cerca
de la escuela
Festejan los
cumpleaos

Hay arena

Hay mucha
naturaleza

Juegan al ftbol

97%
La usa desde chico

No hay ruidos

Porque es pblica

Puede andar
en patines De los nios/as encuestados
Se siente libre expres que le gustaba la
plaza donde se encontraba.
Tiene wi-fi

Es al aire libre
0 5 10 15 20 25 30
24
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

La percepcin de seguridad en las reas verdes

La seguridad es un tema que ocupa una importante Entre los factores que determinan esa sensacin de
porcin en la agenda pblica actual. Cuando se seguridad, los adultos expresaron, en su mayora,
incrementa el miedo y crece la sensacin de inseguridad, que era por la presencia de vecinos. Con mucha
el espacio pblico pierde su razn de ser como lugar menor frecuencia se asoci la tranquilidad del rea
de interaccin e integracin social, se transforma en verde a la del barrio, el que el lugar es seguro de da
un lugar de paso y la presencia del desconocido en y la presencia de algn tipo de vigilancia.
amenaza. La subutilizacin del espacio pblico significa
un deterioro de la cohesin comunitaria, de la posibilidad Los motivos expresados por los nios que se sentan
de construir una identidad colectiva en funcin del seguros fueron la presencia de los padres, la cercana
encuentro con el otro (Laub, C.; 2007). del hogar, la presencia de mucha gente y de guardias.

El estudio realizado brinda en este aspecto Los adultos que no se sentan seguros en el rea verde
algunos datos alentadores. Entre los adultos, un nombraron principalmente la falta de iluminacin
62% manifest que se siente seguro en la plaza, y la inseguridad del barrio. Con menor frecuencia
mientras que esta percepcin fue del 70% entre los expresaron que la plaza era insegura de noche y que
nios y nias. haba personas desconocidas.

Se siente seguro en esta rea verde? Se siente seguro en esta rea verde?
Adultos. Nios/as.
En porcentaje del total de adultos encuestados. En porcentaje del total de nios/as encuestados.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

No S Ns Nc S
38% 62% 12% 70%
No
18%
25
PERCEPCIONES DE LOS USUARIOS

Los nios por su parte nombraron principalmente plaza se torna amenazante sea por la oscuridad,
que la plaza era insegura de noche, y con menor la falta de gente y la presencia de desconocidos
frecuencia que haba poca gente. o grupos de jvenes que son percibidas como
una amenaza. Es importante resaltar que para la
Como se puede ver en ambos grupos etarios, la mayora de los encuestados la plaza forma parte del
noche se percibe como un momento en el cual la entorno de su vivienda, ya que e 55% vive a menos
de 2 cuadras.

Valoraciones positivas de adultos en Valoraciones negativos de adultos en


cuanto a la seguridad cuanto a la seguridad
Aspectos ms frecuentes valorados positivamente por todos los Aspectos ms frecuentes valorados negativamente por todos los
adultos encuestados en relacin a la sensacin de seguridad en adultos encuestados en relacin a la sensacin de seguridad en
las reas verdes. las reas verdes.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

Presencia Falta de
de vecinos iluminacin
El barrrio El barrio
es tranquilo no es seguro
Siempre esta Insegura de noche
la misma gente

Segura de da Personas
sospechosas
Hay guardias Se vuelve
peligrosa a la tarde
Nunca
hubo problemas Peleas de bandas

Esta bien Desniveles no


iluminada dejan observar

Por su ubicacin Personas se


drogan y beben
Dan los frentes
de las casas No hay nadie

Por cercana Muy oscura


por los rboles
Est apartada Por el barrio vecino
de la calle

Es familiar Es grande
0 5 10 15 20 Por el trafico
de la calle
0 2 4 6 8 10
26
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Valoraciones positivas de nios/as en Valoraciones negativas de nios/as en


cuanto a la seguridad cuanto a la seguridad
Aspectos ms frecuentes valorados positivamente por todos los Aspectos ms frecuentes valorados negativamente por todos los
nios/as encuestados en relacin a la sensacin de seguridad en nios/as encuestados en relacin a la sensacin de seguridad en
las reas verdes. las reas verdes.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

Vengo siempre Pueden robar

Por la gente
Estan los amigos que la usa
Conozco a
los vecinos Hay poca gente

Alguien Por la noche


siempre nos cuida es insegura
Puedo quedarme 0 2 4 6 8 10
mucho tiempo
Pasan
muchos autos

Nunca pasa nada

Nunca me robaron

Nadie molesta

La conozco

Es segura de da

Hay guardias

Hay mucha gente

Esta cerca

Esta con los padres

0 1 2 3 4 5
27
PERCEPCIONES DE LOS USUARIOS

Restricciones y elementos a mejorar

Cuando a los adultos se les pregunt por los motivos


que imposibilitan realizar las actividades deseadas Al hacerles la misma pregunta a los nios, el motivo
los temas nombrados fueron principalmente la ms nombrado fue la presencia de obstculos para
inseguridad, y la falta de mantenimiento. En un correr y el estado de las veredas y en una segunda
segundo lugar la falta de espacio, el mal estado de instancia nombraron tambin la falta de limpieza, la
las veredas, la gran cantidad de rboles que impiden carencia de juegos adaptados a las distintas edades,
ciertos juegos, la presencia de muchas personas, la el limitado espacio, y la ausencia de arcos de ftbol.
circulacin de muchos vehculos por los alrededores,
la falta de juegos y arcos para jugar al ftbol.

Restricciones a actividades de nios/as y adultos en plazas


Aspectos restrictivos ms frecuentes mencionados por todos los nios/as y adultos encuestados. | Fuente: elaboracin propia, 2015

ADULTOS: RESTRICCIONES A LAS ACTIVIDADES NIOS: RESTRICCIONES A LAS ACTIVIDADES


Inseguridad Obstculos para correr

Falta de
Veredas en mal estado
mantenimiento
Mal estado
de las veredas Suciedad

Falta de Juegos adaptados


espacio adecuado a la edad

Muchos autos Iluminacin

Muchos rboles Falta de espacio

Mucha gente Falta de arcos

Falta de juegos 0 1 2 3 4 5 6

Falta de
arcos de ftbol

rboles secos

0 1 2 3 4 5 6
28
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Actividades deseadas

En relacin a aquellos aspectos a mejorar de las


plazas de cercana, se le pregunt a los nios qu
actividades les gustara agregar a la plaza, y lo
ms mencionado fueron los juegos, donde varios
aclararon la necesidad de que fueran adaptados
a las diferentes edades. En un segundo lugar, con
la mitad de menciones que el punto anterior se
nombr las canchas de ftbol (en algunos casos slo
los arcos). La tercera actividad ms deseada fueron
los eventos organizados (de todo tipo: deportivos,
culturales, recreativos, etc.). Luego se nombr la
cancha de bsquet, la pista para bicicletas, lugar
para danza, csped (relacionado con el ftbol), casita
de rbol, tirolesa, skatepark, pared para escalada,
mquinas de gimnasia, actividades educativas
organizadas, mirador, lugar para hacer tela, casa de
muecas, y cama elstica.

La principal actividad que los adultos agregaran a


la plaza son los juegos infantiles (en algunos casos
agregar ms juegos a los ya existentes). En segundo
lugar se nombr un mejor mantenimiento y limpieza.
En tercer lugar se mencion una mejor iluminacin
(relacionada con la seguridad). Se nombr tambin
la necesidad de bancos, rboles, seguridad, csped,
mesas, arcos para ftbol y reas deportivas,
organizacin de eventos, calesitas, bicisenda, cestos,
asadores, lugar para espectculos, aparatos de La principal actividad que
gimnasia, skatepark, juegos adaptados, veredas y nios y adultos agregaran
actividades nocturnas. a la plaza son los juegos
infantiles.
29
PERCEPCIONES DE LOS USUARIOS

Elementos que mejoraran o agregaran Elementos y/o actividades que nios/as


los adultos a las AV agregaran a las AV
Elementos a mejorar o agregar ms frecuentes nombrados por Actividades y/o elementos ms frecuentes nombrados por todos
todos los adultos encuestados. los nios/as encuestados.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

Juegos Juegos

Mantenimiento Cancha ftbol

Iluminacin Eventos musicales,


deportivos, etc.
Calesita,
Bancos otros juegos mecnicos

rboles Cancha bsquet

Seguridad Pista para bicis

Csped Lugar para danza

Mesas Csped

Arcos para ftbol Casita rbol

rea deportiva Tirolesa

Eventos Skatepark

Calesita Pared para escalar

Bicisenda Maquinas gimansia

Cestos Actividades
educativas

Asador Mirador

Lugar para
espectculos Lugar para tela

Aparatos de gimnasia Casa muecas

Skatepark Cama elstica

Juegos adaptados 0 5 10 15 20 25 30

Veredas

Vida nocturna

0 5 10 15 20 25 30
30
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Espacios de encuentro
e interaccin social
Los espacios verdes pblicos constituyen uno de Espacios de recreacin y sociabilizacin
los principales articuladores de la vida social de las
ciudades. Son lugares de encuentro e interaccin, de En relacin a la caracterizacin etaria de los usuarios
integracin e inclusin; promueven la cohesin de la de los espacios verdes pblicos analizados, resulta
comunidad, la diversidad cultural y generacional de interesante destacar que el 60% de las personas
una sociedad; y generan valor simblico, identidad y encontradas utilizando las reas verdes de pequea
pertenencia (Tella, G. y Potocko, A.; 2012). escala son nios/as y adolescentes en edad escolar
(entre 0 y 19 aos). Entre ellos, el 26% eran nios y
nias de entre 0 y 9 aos, y el 34% tenan entre 10 y
19 aos de edad. El 35% de los usuarios eran adultos
entre 20 y 64 aos y solo el 5% eran adultos mayores
de 65 aos de edad.

Usuarios de las reas verdes segn


Tipo de vivienda donde viven grupos etarios
En porcentaje de todas las personas encuestadas. En porcentaje, segn edades, de todas las personas que se encon-
Fuente: elaboracin propia, 2015 traron utilizando las AV relevadas.
Fuente: elaboracin propia, 2015

Ancianos
Otro (+65 aos)
1% 5%
Departamento
7% Adultos
20-64) aos
Nios/as
(0-9 aos)
35% 26%

Casa Adolescentes
92% (10-19)
34%
31
ESPACIOS DE ENCUENTRO E INTERACCIN SOCIAL

La mayora de las reas verdes relevadas se la recreacin e incluso en algunos casos prefieren
encuentran en sectores donde el entorno urbano es hacer uso del espacio pblico en lugar de sus
predominantemente residencial. patios. En el 23% de los casos los nios/as no
utilizan el patio de su casa para jugar.
El 92% de las personas encuestadas viven en casas
que cuentan con patio y una pequea cantidad
habita en departamentos. Un alto porcentaje (el 84%)
de los nios y nias hacen uso habitual del patio
para jugar. Como se pudo comprobar, adems de
su propio patio, muchos nios/as eligen utilizar las
reas verdes de pequea escala como mbito para

Tiene patio? El nio/a lo usa?


En porcentaje de todas las personas encuestadas. En porcentaje de todas las personas encuestadas.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

No No
8% 16%

S S
92% 84%
32
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Entre el tiempo escolar y la recreacin en el espacio pblico

El 97% de los nios/as encuestados de 4 aos o ms


actualmente va a la escuela y tan solo el 3% no asiste
a una institucin educativa. El 72% asiste a escuelas
de carcter pblico y el restante 28% lo hace en
instituciones privadas.

El 94% de los nio/as realiza algn tipo de actividad


deportiva en la escuela (el 6% restante corresponde
a nios de 4 y 5 aos), pero en contraposicin a
este alto porcentaje, solo el 44% realiza actividades
deportivas fuera del horario escolar.

Estos datos coinciden con los arrojados en el informe

94%
del Barmetro de la Deuda Social de la Infancia de
2014 publicado por la UCA y Fundacin Arcor:...los
chicos/as que asisten a escuelas de gestin pblica,
que por lo general son de jornada simple, tienen pocas
oportunidades de desarrollar actividades fsicas o
De los nios/as deportivas en el mbito escolar por fuera del estmulo
realiza algn tipo de semanal de educacin fsica, y tampoco tienen
actividad deportiva en posibilidades de hacerlo en el espacio extra-escolar.
la escuela.
Dicho informe tambin concluye: ...se advierte que
los chicos/as que asisten a doble jornada suelen salir
menos veces por semana que quienes concurren
a jornada simple, y que la relacin es similar entre
2.TUON, Ianina. Derecho al juego. Entre el tiempo escolar, los
amigos y el espacio pblico. quienes asisten a escuela de gestin privada
Barmetro de la deuda social de la infancia. Publicacin de la y pblica, siendo regresiva para los primeros.
Fundacin Universidad
Catlica Argentina, Fundacin Arcor y Coca Cola Argentina. ISSN: Estos datos se verifican ya que el 45% de los nios
1853-6204. Ao 2014. encuestados que asisten a escuelas pblicas hace
actividades deportivas fuera de la escuela, frente al
39% de los que asisten a escuelas privadas.
33
ESPACIOS DE ENCUENTRO E INTERACCIN SOCIAL

Situacin escolar
Fuente: elaboracin propia, 2015
No Pblica
3% 72%
Privada

Asiste a la escuela
28% Tipo de institucin
En porcentaje En porcentaje
del total de nios/as del total de los que
encuestados asisten a la escuela

S
97%

Realiza actividades deportivas Realiza actividades deportivas


en la escuela fuera de la escuela
En porcentaje del total que asisten a la escuela. En porcentaje del total que asisten a la escuela.
Fuente: elaboracin propia, 2015 Fuente: elaboracin propia, 2015

No S
6% 44%
No
56%

S
94%
34
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Espacio de interaccin e
integracin social

Otro potencial valor de las reas verdes de cercana Compaia frecuente del nio/a con la
est relacionado a la posibilidad que estos espacios que asiste al AV
brindan para la interaccin e integracin entre En porcentaje del total de nios/as encuestados.
vecinos y la oportunidad para nios y nias de Fuente: elaboracin propia, 2015
formar lazos con amigos fuera del mbito escolar.
Adulto
Si la escuela es la institucin pblica en la que nios
Amigos del barrio
y nias experimentan sus primeras interacciones
sociales con personas que no pertenecen a su Hermanos
grupo familiar, el espacio pblico es el mbito donde
Amigos escuela
se encuentren por primera vez con personas que
no pertenecen al ncleo familiar ni al escolar. Son Solo
espacios que representan una oportunidad para las
Otro
relaciones sociales entre vecinos y nios del barrio.
0 10 20 30 40 50 60

El 40% de los nios/as encuestados van a las plazas


en compaa de amigos del barrio y solo el 14% lo
hace en compaa de amigos de la escuela. Como se Compaia frecuente del nio/a para
puede ver, es muy frecuente que los nios/as asistan jugar y hacer deportes
a estos espacios pblicos sin compaa de adultos, lo En porcentaje del total de nios/as encuestados.
cual reafirma la importancia de la cercana de estas Fuente: elaboracin propia, 2015
reas verdes de pequea escala que posibilita su
independencia y favorece la sociabilizacin con otros
Amigos del barrio
nios/as del barrio.
Hermanos/primos

Tambin es interesante conocer con quin pasan


Solo
el tiempo los nios/as en las reas verdes mientras
juegan y practican actividad fsica. El 39% comparte Amigos escuela
este tiempo con amigos del barrio y un 38% lo hace
Otro
con hermanos o primos y el 17% lo hace con amigos
0 10 20 30 40
de la escuela.
35
ESPACIOS DE ENCUENTRO E INTERACCIN SOCIAL

Actividades deportivas y
de juego en las reas verdes
Fuente: elaboracin propia, 2015
No S
52% 71%
No

Realiza alguna
29% Realiza alguna
actividad deportiva actividad de juego
En porcentaje del En porcentaje del
total de nios/as total de nios/as
encuestados encuestados

S
48%
Actividades que realizan en las plazas de cercana

Durante el relevamiento se observ y consult caminar, pasear mascotas, correr (hacer ejercicio), tomar
acerca de las actividades que los usuarios realizan mates o consumir algn alimento o bebida, andar en
en este tipo de espacios. Se advierte en el anlisis bicicleta, cuidar a los nios o bien esperar el colectivo.
de las actividades que realizan las personas en las
reas verdes de pequea escala son ms comunes Las actividades ms frecuente observadas que los
las actividades pasivas, o sea aquellas que implican nios y nias realizan en las plazas de cercana estn
poca motricidad y movimiento como conversar, relacionadas con el juego. Abarcan los juegos infantiles,
sentarse, tomar mates. El 62% de todas las personas y actividades como trepar, saltar, correr y la prctica
encontradas al momento del relevamiento deportiva (jugar al ftbol, andar en bicicleta y patn).
realizaban actividades de tipo pasivas y el 30%
restante estaban haciendo alguna actividad, que Cuando se consult si los nios, nias y adolescentes
implica algn tipo de motricidad y/o una accin realizan alguna actividad de juego el 71% respondi
fsica (correr, trepar, hacer deportes). de manera afirmativa, mientras que ante la pregunta
sobre la prctica de actividad fsica, 48% afirm que
Muchas personas fueron detectadas haciendo uso del lo haca. Entre los juegos que eligen figuran en primer
rea verde como lugar de paso, mientras caminaban. lugar las hamacas con 29 menciones, luego el tobogn
Hay otras actividades de tipo pasivas que son muy con 18, en tercer lugar aparecen juegos como las
frecuentes tales como: sentarse, leer, descansar, escondidas y correr con 9 menciones. Las actividades
conversar. Hacer deportes tambin es una actividad fsicas que ms mencionan son ftbol (24 menciones),
usual aunque mucho menos comn que el juego. andar en bicicleta (12), jugar al hockey (3), danza (2) y,
Algunas otras menos frecuentes tiene que ver con con una mencin, practicar skate y patinar.
36
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Participacin de los nios en actividades organizadas por instituciones

Ms all de las oportunidades para el juego, el Durante el estudio, el 33% de los encuestados
movimiento y la interaccin que surgen de manera reconoci que en su plaza se realiz algn tipo
espontnea, las plazas son espacios propicios para de actividad organizada por alguna institucin.
otro tipo de actividades para los nios y sus familias. Un 60% de los nios particip en alguna actividad
Las ferias, torneos, festivales, muestras, actividades organizada en la plaza. Cuando se les consult sobre
artsticas, culturales, sociales y polticas, constituyen el origen, 42% de los vecinos no reconoca quien
modos creativos que promueven mltiples y era el organizador de las actividades, mientras que
diversos usos de las plazas, generan nuevos modos 25% manifest que fueron organizadas por centros
de interaccin entre los vecinos y contribuyen a vecinales, 17% por organizaciones de la sociedad
fortalecer los lazos sociales. Estas actividades que civil, 12% por instituciones religiosas, y 4% por alguna
requieren de algn tipo de organizacin previa dependencia o rea de la Municipalidad.
convocan a pblicos de diferentes generaciones
y facilitan el uso de estos espacios en distintos Entre las actividades mencionadas, aparecen
momentos del da. por orden los festejos por el da del nio, das
de limpieza de las plaza, ferias, campeonatos,
El sentido de apropiacin de los vecinos sobre actividades deportivas, religiosas, artsticas y
los espacios pblicos y su mayor presencia y culturales.
permanencia en los mismos se fortalecen mediante
las oportunidades que stos brindan de realizar y En cuanto a la frecuencia con que se realizan las
participar en actividades diversas. actividades organizadas, aquellas que se realizan
semanalmente corresponden principalmente a las
De este modo, los mltiples usos de las plazas promovidas por los centros vecinales.
permiten configurarlas como espacios de
articulacin social y de fortalecimiento del capital

60%
social de un barrio. Afortunadamente, as parecen
entenderlo aquellas organizaciones e instituciones
que organizan eventos de los ms diversos en las
plazas de la ciudad.

De los nios/as particip en


alguna actividad organizada
en la plaza.
37
ESPACIOS DE ENCUENTRO E INTERACCIN SOCIAL

Actividades frecuentes que realizan las Tipo de actividad que realizan las
personas personas
Actividades ms frecuentes detectadas en todas las AV relevadas. En porcentaje de todas las personas que se encontraron utilizan-
Fuente: elaboracin propia, 2015 do las AV relevadas. Fuente: elaboracin propia, 2015
Jugar Actividades pasivas: implican poca motricidad, sedentarismo
(correr, trepar, saltar) (charlando, mirando, sentado).
Caminar Actividades activas: implican motricidad y una accin fsica
(trnsito de paso)
(correr, trepar, hacer deportes).
Sentarse,
descansar, leer
Pasiva
Conversar
63%
Caminar paseando

Hacer deportes
(ftbol, gimnasia)

Pasear mascota

Correr

Tomar mate,
comer, beber
Activa
Andar en bicicleta
37%
Cuidar a los nios

Esperar el colectivo
0 5 10 15 20 25 30 35 40

Participacin en actividades Instituciones que organizan actividades


organizadas por instituciones en la plaza
En porcentaje de todas las personas encuestadas. Fuente: elaboracin propia, 2015
Municipalidad
Fuente: elaboracin propia, 2015
No No sabe
4% Iglesia
Particip quin 12%
40% organiz
42%
ONG
17%

Centro
Particip vecinal
60% 25%
38
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Algunas recomendaciones

Por qu favorecer los espacios de cercana

La cercana al hogar es una condicin para el usuarios, tales como la disponibilidad de juegos
uso frecuente de las reas verdes de pequea infantiles, equipamiento, arbolado, csped, un
escala. Como se plante al inicio de este informe, buen estado de mantenimiento, y la presencia de
en la ciudad de Crdoba las plazas de cercana de otros vecinos.
pequea escala representan el 64% de las reas
verdes pblicas de permanencia. La escala de estos El relevamiento permite extraer algunas
espacios verdes, que cuentan con menos de 5000 conclusiones en relacin a las condiciones en las
m2 de superficie, y su distribucin geogrfica en que se encuentran los espacios verdes relevados.
toda la extensin urbana, hacen que potencialmente El 75% de las plazas cuenta con equipamiento
sirvan a 841.000 cordobeses. bsico (bancos, cestos, bebederos, cestos de
basura, mesas, sillas, entre otros), aunque solo el
Este estudio permiti corroborar que un 75% de las 49% de los mismos se encuentra en buen estado.
personas encuestadas que se encontraban en las Algo similar sucede con los juegos infantiles que
plazas viven a menos de 5 cuadras del rea verde si bien se encuentran presentes en el 67% de los
relevada. A su vez, la cercana es el valor que los casos, solo el 57% de estos est en buen estado.
vecinos ms destacan como positivo sobre su plaza. Estos datos sugieren que si bien estos espacios
fueron provistos con equipamiento y juegos, el
Sin embargo, es claro que no basta con tener una mantenimiento con el que cuentan es insuficiente
plaza en frente de casa, si sta no rene condiciones de acuerdo a las condiciones de uso.
apropiadas para su uso. Tal como se presenta en este
informe, la variable de la distancia respecto a las reas Existe un dficit en el planeamiento de estas plazas
verdes, no es el nico factor que los usuarios tienen en en lo que respecta a otro tipo de infraestructura como
cuenta para elegir un espacio pblico para recrearse. reas deportivas formales (10%) y baos pblicos (2%).
Esto puede corroborarse ya que 33% de los encuestados
tiene un rea verde ms cerca de su vivienda que la que Un apartado especial merece el acondicionamiento
estaba utilizando al momento de la encuesta. que facilita la accesibilidad para discapacitados, en
donde solo 2% cuenta con juegos adaptados, 12%
Por lo tanto, la seleccin de una plaza tambin se tiene rampas para personas con movilidad reducida
sustenta en otros aspectos mencionados por los y ninguna con sealizacin para ciegos.
39
ALGUNAS RECOMENDACIONES

Qu actividades promueven las plazas

La presencia de equipamiento y la dotacin de Asimismo, en relacin a la oferta de actividades


infraestructuras condicionan no solo el uso y la organizadas que se llevan a cabo en las plazas de
permanencia de los ciudadanos en los espacios verdes, cercana, el 60% de los encuestados mencion haber
sino tambin aquellas actividades que es posible participado en alguna de ellas, lo cual es un dato a tener
desarrollar en ellos. Existe una correspondencia directa en cuenta para promover otros tipos de usos ms all
entre la amplia presencia de juegos infantiles en las de los asociados al juego y la recreacin previstos por la
plazas y la baja cantidad de espacios deportivos infraestructura y el equipamiento fsico.
formales, con las actividades que realizan los nios,
nias y adolescentes. As, hay una marcada frecuencia En lo que respecta a la valoracin que los vecinos
de uso en actividades de juego (71% de los nios/as hacen de las plazas, un dato es el alto grado de
encuestados realiza alguna actividad de juego), en aprobacin con el que cuentan, con una valoracin
relacin a las actividades deportivas (el 48% de los positiva del 84% entre los adultos y del 97% entre los
encuestados realiza algn tipo de deporte). nios, nias y adolescentes.

Solo el 29% de los espacios dispone de lugares Mejores plazas para comunidades
tanto formales como informales para realizar integradas
deportes. Sera deseable incrementar la
presencia de espacios abiertos que permitan Construir espacios verdes pblicos de calidad,
su apropiacin, como pequeas canchas para accesibles, saludables y en condiciones ptimas
practicar ftbol, bsquet, hockey y/o algn otro para los vecinos no se limita a la provisin del
deporte. Por las dimensiones de los espacios equipamiento, la limpieza y su mantenimiento, sino
analizados solo podran ser ocupados por que es necesario promover la concrecin de otros
canchas de pequeas dimensiones, ideales para usos mediante estrategias diversas que propendan
ser utilizados por los ms pequeos. Durante a que los vecinos utilicen, recreen y sientan como
mucho tiempo se consider negativa la presencia propias las calles, las plazas y los espacios pblicos.
de estos espacios en las plazas, sin embargo
deberan buscarse alternativas para el diseo Entre los encuestados, se menciona la labor que realizan
de espacios que eviten la conflictividad entre los organizaciones de la sociedad civil, centros vecinales,
diversos usos y grupos etarios. iglesias y el municipio para emprender y llevar a cabo
actividades que facilitan la interaccin e integracin
social entre los vecinos en los espacios pblicos.
40
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

En este sentido, el municipio debe asumir el este tema con la noche, la falta de iluminacin y la
protagonismo para generar la mayor variedad de poca presencia de vecinos. Por ende, incrementar
actividades posible para todos los grupos etarios la iluminacin de estos espacios y promover
y en diversas horas del da, para multiplicar las actividades variadas, pueden contribuir a un mayor
oportunidades de interaccin en los espacios uso de los mismos y la reduccin de la sensacin de
pblicos de los barrios y generar una diversidad aislamiento y abandono de estos espacios durante
de usos que sean valorados por los vecinos y algunas horas del da y la noche.
que posibiliten tener plazas ocupadas. Asimismo,
se hace imprescindible fortalecer la labor que En una tendencia global para construir ciudades
emprenden otras instituciones de la ciudad: ms amigables, accesibles y sustentables, va
escuelas, centros vecinales, scouts, iglesias, centros ganando terreno la estrategia de acercar los
culturales, organizaciones de la sociedad civil, ciudadanos a los espacios pblicos de permanencia
universidades, cmaras empresariales, medios y viceversa, lo que ha llevado a reconvertir canteros,
de comunicacin. Programas como Tu barrio en bulevares y espacios para estacionamiento de
escena, implementado por la Secretara de Cultura automviles en plazas con juegos infantiles,
de la Municipalidad de Crdoba, es una muestra equipamientos y actividades organizadas para
clara de avances en este sentido. diversos grupos etarios.

Las ciudades son una aglomeracin de transacciones, Naciones Unidas Hbitat seala que los espacios
sostiene Bernardo Toro. Y la construccin de ciudades pblicos son claves para el funcionamiento de
inclusivas requiere de arquitecturas sociales en las ciudades y seala ocho caractersticas que
las que se promuevan relaciones humanas y identifican a los espacios pblicos efectivos.
transacciones de ganar-ganar.
Incrementan la plusvala de la propiedad pblica
Este especialista colombiano sostiene que si una y privada
calle, una plaza son inseguras, es porque son Multiplican la actividad comercial
espacios donde unos ganan y otros pierden. Por Refuerzan las seguridad pblica
tanto, es imprescindible producir transformaciones Incentivan la cohesin social y la igualdad
en esos espacios para generar relaciones donde Mejoran la salud y el bienestar de sus habitantes
todos los actores involucrados resulten ganadores Reducen el impacto ambiental, sobre todo cuando
de una parte. As, si bien un 38% de los encuestados incorporan reas verdes
manifest sentirse inseguro en la plaza, las Vuelven a las ciudades ms atractivas
menciones sobre aspectos negativos relacionan Promueven mtodos de transporte ms eficientes
y efectivos
41
ALGUNAS RECOMENDACIONES

En los ltimos aos, en la ciudad de Crdoba


se han generado avances en lo que respecta
a la identificacin de las reas verdes, y la
sealizacin de gran parte de ellas. El desafo
radica en poner el foco en las plazas de cercana
para propiciar su adecuacin y atender las
nuevas y diversas demandas de la poblacin.
En este contexto, la puesta en marcha de
programas de mejora y mantenimiento de estos
espacios, es un primer paso para promover su
uso y permanencia por parte de los vecinos. Pero
tambin es necesario identificar nuevas reas
verdes y poner en valor espacios inutilizados o
subutilizados, crear ms plazas en los nuevos
desarrollos urbanos e incrementar las superficies
verdes mediante la incorporacin de basurales
y/o zonas desafectadas del uso del ferrocarril
para la construccin de ms espacios pblicos de
estas caractersticas. La construccin de ciudades inclusivas
La ciudad se transforma en ciudad cuando sus
requiere de arquitecturas sociales en las
habitantes se encuentran en esos espacios pblicos que se promuevan relaciones humanas
y cuando estos contribuyen a incrementar las
y transacciones de ganar-ganar.
interacciones y a mejorar la relacin y la experiencia
de los ciudadanos con su ciudad. El desafo consiste
en poder llevar a cada rincn de la ciudad, a cada Bernardo Toro
barrio, estas oportunidades para avanzar en la
concrecin de una ciudad justa, accesible, equitativa,
democrtica y sustentable.
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Cinco propuestas para mejorar


las plazas de la ciudad
A partir de las conclusiones del estudio Plazas participacin vecinal y las mltiples dimensiones de
de cercana en Crdoba. Espacios de juego e estos espacios (deporte, ecosistema, salud, educacin,
interaccin social de nios, nias y adolescentes, produccin, mantenimiento, ambiente, entre otros).
que indaga sobre las condiciones fsicas, los
usos y percepciones de los usuarios respecto a 2. Revitalizar las plazas
esos espacios pblicos, y de las consideraciones
vertidas por los participantes del Taller Pensando Realizar campaas de sensibilizacin y promocin
las plazas de cercana de Crdoba, se presentan a del uso y cuidado de las plazas.
continuacin cinco propuestas en pos de re-vitalizar
las plazas de la ciudad. Promover la organizacin de actividades variadas
destinadas a distintos grupos etarios y durante
El Estado local es el principal responsable de diversas horas del da que contribuyan a multiplicar
garantizar la disponibilidad, accesibilidad, calidad las oportunidades de interaccin y generar usos
y condiciones ptimas de estos espacios, as como que sean valorados por los vecinos y posibiliten
de articular acciones con otras instituciones de la tener plazas ocupadas. Sera deseable que estas
ciudad para promover su uso y apropiacin por actividades tengan cierta periodicidad para
parte de los vecinos. fomentar la apropiacin de los espacios.

1. Facilitar la participacin vecinal en Las actividades pueden abarcar una amplia variedad
el diseo y uso de las plazas de aspectos: recreativos, educativos, deportivos,
artsticos, contemplativos, de descanso, esparcimiento,
Promover el dilogo entre las diferentes reas vecinales, sociales, productivos, saludables,
municipales competentes (niez y juventud, ambientales, polticos, por mencionar algunos.
espacios verdes, deporte, cultura, educacin,
ambiente, participacin ciudadana), y los vecinos 3. Diseo, arbolado y mantenimiento
para disear lugares aptos para diversos usos,
coordinar actividades de recreacin y fomentar la Actualizar y remodelar las plazas de acuerdo a
participacin vecinal. diseos conformes a la identidad de los barrios
mediante la participacin de los vecinos.
Implementar polticas que promuevan la
participacin de los vecinos, que contribuyan a Dentro de las plazas, el diseo debera definir con claridad
fortalecer la apropiacin de las plazas, a partir de los los lmites y los espacios de uso diverso, permitiendo
intereses y necesidades especficas de cada barrio. reducir el conflicto entre las mltiples funciones.

En ese marco, se debera revisar la ordenanza de Mejorar las condiciones ambientales de las plazas
espacios verdes con una mirada que incluya la para que se transformen en espacios verdes
43
PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

ms acogedores, con rboles y arbustos sanos y Cuando se consideran las edades y condiciones de
bien mantenidos y, en la medida de lo posible con los usuarios se deben tener en cuenta a los nios,
presencia de especies nativas. Es importante tener en ancianos y discapacitados.
cuenta la provisin de agua para el mantenimiento
del arbolado, arbustos y csped, aunque tambin se Asimismo, se podra contemplar la posibilidad de
deben realizar acciones para limitar su uso a los casos limitar la circulacin de vehculos a su alrededor
en que sea estrictamente necesario. Sera interesante para facilitar el acceso en das puntuales y la
tener en cuenta la utilizacin de aguas grises o la realizacin de actividades especficas, as como
reserva de agua de lluvia. conectar las plazas y parques mediante corredores
verdes diseados conformando un sistema.
Disear un plan de mantenimiento que contemple la
participacin de los vecinos. Mejorar los canales de 5. Fomentar el sentido de pertenencia
comunicacin para que se pueda reportar el estado para construir ciudadana
de cada uno de los espacios verdes. Recuperar la
presencia del placero como responsable del cuidado El conjunto de recomendaciones propuestas tiende
y mantenimiento de la plaza. a generar condiciones para promover la apropiacin
y uso de las plazas, lo que posibilita generar un
Implementar un plan de iluminacin especial para mayor sentido de pertenencia de los vecinos. Ello
convertir las plazas en los espacios ms iluminados requiere de una labor conjunta entre el municipio
de la ciudad con el objetivo de promover su uso y todos los sectores de la sociedad (privados,
en horarios nocturnos y reducir la sensacin de sociedad civil, instituciones acadmicas).
inseguridad o peligro que los vecinos asocian a esos
lugares cuando cae la noche. Las plazas y parques pueden ser centros de
educacin informal, incluyendo temas como la
4. Garantizar la accesibilidad ciudadana y la formacin ambiental.
a las plazas
Las plazas deben ser lugares de encuentro en la
Relevar las zonas de la ciudad que no tienen diversidad. Una mayor apropiacin se lograr en la
espacios verdes para crearlos y dotarlas de estos medida en que se logre integrar a todos los vecinos,
equipamientos. Detectar el dficit de plazas y parques sin hacer diferencias de edades o condicin.
(tanto por su ausencia como por algn dficit en
relacin a los servicios prestados) asegurando que Esta mirada permite considerar a las plazas
las mismas sean espacios accesibles e inclusivos. En como espacios de construccin de ciudadana, de
ese sentido, no slo es necesario ampliar la superficie interaccin, integracin e inclusin, que pueden
de estas reas, sino tambin evitar que se reduzca promover la cohesin de la comunidad, su
destinndose a otros usos. diversidad cultural y generacional.
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Taller sobre las plazas


de cercana en Crdoba
La Red Ciudadana Nuestra Crdoba y Fundacin De este modo se conseguiran espacios
Arcor presentaron el estudio Plazas de cercana en heterogneos, con identidades propias. Estas
Crdoba. Espacios de juego e interaccin social de polticas podran estar apoyadas por el sector
nios, nias y adolescentes, que indaga sobre las acadmico (las universidades, colegios y escuelas).
condiciones fsicas, los usos y percepciones de los
usuarios respecto a esos espacios pblicos en el Realizar tambin nuevas instancias de dilogo
marco del Taller Pensando las plazas de cercana de y puesta en comn sobre las plazas en general,
Crdoba que cont con la participacin de vecinos, abiertas a todos los ciudadanos.
representantes de centros vecinales, organizaciones
de la sociedad civil, docentes e investigadores Construir identidad
de varias universidades de la ciudad, tcnicos y
funcionarios de la Municipalidad de Crdoba. La identidad de cada plaza se lograr mediante la
participacin de los vecinos.
Los participantes del taller compartieron miradas
sobre el estado actual de las plazas de cercana Los diseos tanto de los equipamientos y componentes,
de la ciudad y dialogaron acerca de las diversas como de las actividades deberan identificar a cada
posibilidades para contribuir a mejorar la calidad de barrio. Que no sea todo del mismo color, con los mismos
estos espacios y promover su uso por parte de los juegos. Que las actividades que se propongan se fundan
vecinos, la mayor cantidad de horas del da posible. en la identidad de los grupos de vecinos.

A continuacin se enumeran las propuestas de los Pertenecer


participantes, agrupadas por categoras, las que
constituyen verdaderos lineamientos de accin que Es importante que los vecinos tomen como propios
surgen de vecinos que, desde diversas perspectivas, los espacios, creando sentido de pertenencia. Esto
disciplinas y actividades, se ocupan del estudio y la debe ser promocionado por los diferentes sectores
accin sobre las plazas de la ciudad. de la sociedad (Estado, privados, grupos de vecinos).

Participar La apropiacin se lograr mediante la integracin de


todos los vecinos, sin hacer diferencias de edades o
Implementar polticas para promover la participacin condicin.
desde abajo hacia arriba (talleres, acciones en el
barrio) para fortalecer la apropiacin de las plazas, Las plazas cercanas a las escuelas pueden ser
basndose en el inters genuino de los vecinos y las usadas por las mismas como un modo de incentivar
necesidades especficas de cada territorio. la pertenencia al lugar y aportar a su identidad,
adems de revitalizarlas.
45
PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Proponer actividades modos que contemplen la participacin de nios y


jvenes en estos encuentros.
Deberan proponerse actividades para los distintos
grupos etarios para tender a la integracin de Los nuevos Parques Educativos podran ser uno de
todos. La organizacin de actividades permite estos espacios para coordinar esta labor en los barrios.
ampliar el rango de cercana. Sera deseable que las
actividades tengan cierta frecuencia regular para Disear
as fomentar la apropiacin y uso de los espacios. Se
deberan tener en cuenta los diferentes usos que se El diseo de las plazas debera ser actualizado y que
le dan a los espacios en relacin a los horarios. aporte a su identidad. El orden que brinda el diseo
es tambin un modo de educacin informal.
Algunas de las actividades propuestas son:
recreativas, educativas, deportivas, artsticas, El diseo debera definir con claridad los lmites y
contemplativas o de descanso, relacionadas con la lugares de uso, permitiendo mltiples funciones sin
salud, entre otras. Particularmente se mencionaron conflicto entre ellas.
los recursos que brindan los espacios verdes para
la educacin ambiental, y la posibilidad de organizar Se deberan mejorar las condiciones ambientales
ferias donde los vecinos ofrezcan productos de los espacios verdes para que sean acogedores,
artesanales, trueque, artculos usados. con rboles y arbustos sanos y bien mantenidos.
Integrar la diversidad de flora y fauna local, por los
Los centros vecinales y otras organizaciones de servicios que brindan y tambin como una forma de
vecinos podran ser la estructura de base que educar a la ciudadana.
permita proponer las actividades.
El diseo debera contemplar la disponibilidad de agua.
Integrar de modo horizontal
Construir ciudadana
Fortalecer el dilogo entre las diferentes
dependencias y reas municipales competentes Considerar a las plazas como espacios de
(niez y juventud, espacios verdes, deporte, construccin de ciudadana, teniendo en cuenta
cultura, educacin, ambiente, etc.), y los vecinos tanto el espacio material como el simblico. Son
representados por los centros vecinales, lugares de encuentro en la diversidad. Para esto es
organizaciones sociales y/o de manera directa, para necesario contemplar todas las dimensiones del
coordinar actividades de recreacin y participacin, hombre. Los espacios deben ensear sobre el valor
as como disear lugares aptos para los usos de la vida, las condiciones ambientales, la idea de
planteados. Sera deseable fomentar tambin orden, etc.
46
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Acceder historia del nombre, el autor del diseo, historia de


algn vecino ilustre, etc.).
Relevar las zonas de la ciudad que no tienen
espacios verdes para crearlos. Sealar el dficit de Revitalizar
plazas y parques (tanto por su ausencia como por
algn dficit en relacin a los servicios prestados) Revitalizar las plazas mediante la participacin.
asegurando que las mismas sean vivibles por todos, Para esto hace falta realizar acciones concretas
permeables, e inclusivas. Cuando se consideran las que deben ser propuestas por cada comunidad de
edades de los usuarios se deben tener en cuenta a vecinos. Se debe buscar para eso la articulacin
los nios ms pequeos y a los ancianos. Tambin espacial y sectorial (vecinos, comerciantes, Estado) y
se debe considerar que los espacios y actividades al interior del propio municipio.
organizadas sean accesibles a personas con
capacidades diferentes. Para lograr la revalorizacin es imprescindible la
presencia de placeros que sean responsables del
Se podra contemplar en algunas plazas el limitar la cuidado.
circulacin de vehculos a su alrededor para facilitar
el acceso y la realizacin de actividades especficas. Agregar iluminacin como forma de asegurar los
espacios, tanto en la percepcin de los vecinos
Educar como para evitar el vandalismo del equipamiento.

Las plazas y parques deberan funcionar como Rescatar algunos de los espacios que son usados
centros de educacin informal, incluyendo temas como basurales. Esto se puede hacer agregando
como la ciudadana y la formacin ambiental. En juegos de nios y trabajando con las organizaciones
esto pueden participar los centros educativos de carreros.
cercanos a las plazas.
Conectar
La creacin de carteles con informacin sobre
la vegetacin o los diferentes componentes y Encontrar elementos comunes que permitan
funciones del ecosistema urbano pueden ser un relacionar a los espacios verdes mediante redes
buen motivo de accin. Lo mismo puede hacerse en (podra ser una organizacin que comunique a los
relacin a la cultura, las tradiciones y la identidad diferentes grupos interesados en las plazas).
del barrio, o la historia de cada plaza (cmo se cre,
47
PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Fsicamente, se deben relacionar los espacios verdes Incluir a los espacios verdes en el Plan de Metas
con las calles reforzando la conectividad mediante municipal.
corredores verdes. El diseo y puesta en valor de
recorridos (peatonales o en bicicleta) que conecten entre En lugar del gasto en grandes carteles y el uso
s a las plazas permitira percibirlas como un sistema. de elementos en los espacios verdes para hacer
campaa poltica (tales como el color partidario), se
Informar pretende que se realicen acciones que realmente
mejoren la calidad de los espacios y que respondan
Que haya informacin disponible sobre cada una de a las necesidades de los vecinos.
las plazas. Realizar continuamente encuestas para
saber qu quieren los usuarios y cmo van variando Mantener
sus necesidades. La informacin puede ser construida
de modo participativo por los vecinos y de esa forma Disear un plan de manejo que contemple la
se podr ayudar a la construccin de identidad. A esa participacin de los vecinos. Puede ser mejorando
informacin se le pueden sumar los resultados de las los canales de comunicacin, para que se puedan
investigaciones realizadas por las universidades. hacer denuncias sobre el estado de cada uno de los
espacios verdes.
De este modo se buscara hacer evidente la
problemtica de los espacios verdes, y alertar al Promover
Estado Municipal al respecto.
Promover la apropiacin y buen uso de las plazas desde
Disear polticas pblicas para la apropiacin social los diferentes sectores. Realizar campaas incentivando
a los vecinos a utilizar la plaza de su barrio.
Mediante el consenso entre los diferentes
sectores (estado, sociedad civil, sector privado) Iluminar
disear polticas pblicas para la apropiacin de
los espacios. En ese marco se debera revisar la Las plazas deberan ser los espacios ms
ordenanza de espacios verdes con una mirada que iluminados de la ciudad para promover su uso
incluya la participacin y las mltiples dimensiones en horarios nocturnos y reducir la sensacin de
de los mismos (deportes, ecosistemas, salud, inseguridad o peligro que los vecinos asocian a
educacin, produccin, mantenimiento, etc.). esos lugares cuando cae la noche. Sera deseable se
implemente un plan de alumbrado para las plazas
Eso puede hacerse tambin a travs de centros y sean dotadas con una iluminacin especial y un
vecinales y organizaciones barriales. mantenimiento frecuente.
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Participantes:

Cecilia Bettolli. Fundacin HOLCIM Virginia Piero. Docente Ctedra Arquitectura


Jos Mauro Giordano. Fundacin Crdoba Bella Paisajista A, UNC
Marcela Mondino. Fundacin AVINA Orlando Lenzina. Docente Ctedra Paisaje, UCC
Pamela Cceres. Facultad de Ciencia Poltica y RR.II. Lucas Peres. Observatorio del Paisaje. UCC. Docente
y Nuestra Crdoba Maestra de Paisaje, UCC
Gustavo Re. Docente UNC y UCC. Luana Agustinoy. Docente Maestra de Paisaje, UCC.
Mariana Arruabarrena. GTT Educacin Nuestra Rubn del Sueldo. Director Escuela de Geografa,
Crdoba UNC.
Ins Delllavalle. GTT Ambiente Nuestra Crdoba Alejandra Rojas. Docente Tecnicatura Universitaria
Mara Gabriela Capdevila. Observatorio Urbano de en Jardinera y Floricultura. FCA, UNC
Crdoba, UNC. Jimena Berezovsky. Docente Tecnicatura
Cecilia Estrabou. CERNAR- FCEFYN-UNC Universitaria en Jardinera y Floricultura. FCA, UNC
Alicia Ins Vanoli. Direccin de Espacios Verdes de Luciano Heredia. Alumno Tecnicatura Universitaria
la Municipalidad de Crdoba en Jardinera y Floricultura. FCA, UNC.
Elvira Fernndez. IPLAM, Municipalidad de Crdoba Julieta Lavin Fueyo. Facultad de Ciencias Mdicas,
Enrique Barretto. Amigos de El Infiernillo UNC.
Adrin Zak. Amigos de la Reserva San Martn Beatriz Valencia. GTT Desarrollo Urbano Nuestra
Javier Rodrguez. Fundacin Arcor Crdoba.
Santos Lio. Fundacin Arcor Diana Perazzolo. Docente Fac. de Agronoma, UCC
Vernica Caballero. Centro Vecinal Barrio URCA y de Maestra de Paisaje (UNC), Directora Jardn
Silvana Bazzini. GTT Democracia Participativa Botnico Gaspar Xuarez sj. UCC.
Nuestra Crdoba Julia Guzman Mendoza. Enfermera Centro de Salud
Fernando Matos. Equipo relevador Barrio Don Bosco
Guido Sauer. Equipo Relevador Ivana Primitz. Arquitecta, asesora de Fundacin
Diego Valle. Equipo Relevador HOLCIM
Paola Trettel. Docente Ctedra Arquitectura Jorge Casadio. Grupo Scout San Pablo Apstol de
Paisajista B, UNC B Providencia
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PLAZAS DE CERCANA EN CRDOBA

Referencias

Antelo, E.; Abramowski, A. Arruabarrena, M. La Martiarena, M. Amione, A.; Re, G.; Eynard, C. (2013)
ciudad es hostil porque echa a los nios de los Accesibilidad a las reas verdes pblicas de
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En: En cursiva. Revista temtica sobre infancia y Investigaciones para una ciudad ms Justa,
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Arcor. P. 17-22. Crdoba: ciudad de Crdoba.
Urbe & Orbe - BID (5 de octubre de 2015) Espacios Red Ciudadana Nuestra Crdoba (2013) Indicadores
pblicos para todos: 8 razones para hacerlos clave Ciudadanos 2012. Disponible en: http://www.
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Laub, Claudia (2007) La ciudad, los miedos y la Toro, Bernardo (24 oct. 2013) La ciudad como bien
reinstauracin de los espacios pblicos. En: pblico: Bernardo Toro at TEDxUFRO. Disponible en:
Espacios pblicos y construccin social. Hacia un https://www.youtube.com/watch?v=LNVs74Mv5Os
ejercicio de ciudadana. Ediciones Sur: Santiago de Tun, Ianina (2014) Derecho al juego. Entre el
Chile. tiempo escolar, los amigos y el espacio pblico.
Edicin Barmetro de la Deuda Social de la
Infancia. Fundacin Universidad Catlica Argentina.
Boletn N1, ao 2014. ISSN: 1853-6204
DONDE JUEGAN LOS NIOS EN CRDOBA
Uso y apropiacin de las
reas verdes de la ciudad
Anexo
RELEVAMIENTO FSICO DE ESPACIOS VERDES
Espacio Verde: ID EV:
Fecha: / / Hora:
Estado Clima: SOLEADO NUBLADO LLUVIOSO Nombre relevador:
Viento: CALMO MODERADO FUERTE
Criterios Valoracin: M= Malo (Su estado imposibilita su funcin)
R= Regular (Su estado imposibilita su funcin en plenitud aunque puede ser usado)
B= Bueno (Su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin)

A- INFRAESTRUCTURA existe estado existe estado


1. Artefactos Iluminacin SI NO 9. Ciclovas SI NO M R B
cantidad 1-5 6-10 11-20 +20 10. Escaleras - Escalones (+5) SI NO M R B
2. Vegetacin - rboles y arbustos SI NO M R B 11. Rampas p/ personas con SI NO M R B
(+1m altura) movilidad reducida
cantidad 1-5 6-10 11-20 +20
12. Sealizacin p/ personas SI NO M R B
3. Equipamientos SI NO M R B con visibilidad reducida
bancos sillas mesas bebedero cesto basura asador
13. Juegos de nios SI NO M R B
4. reas deportivas formales SI NO M R B
14. Juegos de nios adaptados SI NO M R B
5. reas deportivas informales SI NO M R B
15. Baos pblicos SI NO M R B
6. reas de csped (mnimo 25m2) SI NO
16. Otros (completar) (fuente, calesita, skatepark, parada bus)
7. Pendientes - Taludes SI NO
.............................................................................. M R B
8. Veredas - Senderos (materializados) .............................................................................. M R B
ancho aprox.
2.00m o menos SI NO M R B .............................................................................. M R B
Ms de 2.00m SI NO M R B .............................................................................. M R B

B- MANTENIMIENTO estado estado


1. Limpieza general M R B 2. Csped cortado / mantenido M R B

C- USO Y APROPIACIN
+20
1. Cantidad personas 5. Actividades que realizan las personas
2. Grupo etarios (en cantidad de personas)
..................................................................................................
Nios/as (0-4 aos)
Nios/as (5-9 aos) ..................................................................................................
Adolescentes (10-14) ..................................................................................................
Adolescentes (15-19)
Adultos (20-64 aos) ..................................................................................................
Ancianos (+65 aos) 6. Usos no planificados (completar)
3. Tipo de Actividad (en cantidad de personas) (puesto venta informal, stand politico, feria, actividad cultural)
PASIVA (sentado, mirando)
ACTIVA (correr, deportes) ..................................................................................................
4. Personas con mascotas ..................................................................................................
DONDE JUEGAN LOS NIOS EN CRDOBA
Uso y apropiacin de las
reas verdes de la ciudad

ENCUESTA USUARIOS ESPACIOS VERDES


Espacio Verde: ID EV:
Fecha: / / Hora:
Estado Clima: SOLEADO NUBLADO LLUVIOSO Nombre relevador:
Viento: CALMO MODERADO FUERTE
DATOS DE LOS ENCUESTADOS:
ADULTO: Edad: Sexo: M F DATOS DEL NIO/A:
NIO/A: Edad: Sexo: M F Actualmente va a la escuela: SI NO
Tipo de vivienda donde viven: Casa Depto Otro En que grado/ao escolar se encuentra:
Tiene patio: SI NO el nio/a lo usa: SI NO
Tipo de Institucion educativa: PUBLICA PRIVADA
Tiene internet: SI NO el nio/a la usa: SI NO
Televisor: SI NO el nio/a lo usa: SI NO Realiza actividades deportivas en la Escuela: SI NO
Consola videojuegos: SI NO el nio/a la usa: SI NO Cantidad das a la semana:
Bicicleta: SI NO el nio/a la usa: SI NO Realiza actividades deportivas fuera de la Escuela: SI NO
Skate - patines: SI NO el nio/a lo usa: SI NO Cantidad das a la semana:

A- DISTANCIA Y TRASLADOS
1. A cuntas cuadras de su vivienda se encuentra STA plaza? 4. Qu medio de transporte utiliza habitualmente para venir?
cantidad de cuadras de distancia 1-2 3-5 6-10 +10 caminando bicicleta skate/patines colectivo auto otro
2. Es esta la plaza mas cercana a su casa? SI NO
- si contesta SI pasar a pregunta 4 - 5. Habitualmente con quin viene el nio/a a sta plaza?
3. A cuntas cuadras de su vivienda se encuentra la plaza o solo amigos barrio amigos escuela hermanos adulto otro
parque ms cercano?
cantidad de cuadras de distancia 1-2 3-5 6-10 +10

B- HORARIOS Y TIEMPO DE PERMANENCIA


1. Con qu frecuencia el nio/a utiliza esta plaza? 3. Habitualmente en qu horarios del da utiliza el nio/a esta
diariamente 2 a 4 veces x semana 1 vez x semana plaza?
1 a 3 veces por mes pocas veces al ao Maana Tarde Noche
2. Habitualmente qu das de la semana utiliza esta plaza? 4. Normalmente cunto tiempo permanece el nio/a en la plaza ?
de Lunes a Viernes Fines de semana menos de 1 hora 1 hora 2 a 4 horas + de 4 horas

C- USOS Y ACTIVIDADES
1. Realiza el nio/a alguna actividad deportiva aqui? SI NO 5. Hay algun motivo por el cual el nio/a no pueda SI NO
Cul? hacer alguna de estas actividades con normalidad?
Cul? .........................................................................................
2. Realiza el nio/a alguna actividad de juego? SI NO ...................................................................................................
Cul?
6. Alguna institucin, ONG, municipio, etc organiza SI NO
algn tipo de actividades deportiva, cultural o
3. Que otras actividades realiza el nio/a habitualmente? recreativa en la plaza?
.................................................................................................. Cul?
.................................................................................................. Frecuencia
.................................................................................................. Particip el nio/a de alguna actividad de estas? SI NO
..................................................................................................
7. Qu actividades le gustara a el nio/a agregar a esta plaza?
4. Habitualmente con quin realiza el nio/a estas actividades? ...................................................................................................
solo amigos barrio amigos escuela hermanos/primos otros ...................................................................................................
DONDE JUEGAN LOS NIOS EN CRDOBA
Uso y apropiacin de las
reas verdes de la ciudad

RELEVAMIENTO FSICO DE ESPACIOS VERDES


Espacio Verde: ID EV:
Fecha: / / Hora:
Estado Clima: SOLEADO NUBLADO LLUVIOSO Nombre relevador:
Viento: CALMO MODERADO FUERTE
Criterios Valoracin: M= Malo (Su estado imposibilita su funcin)
R= Regular (Su estado imposibilita su funcin en plenitud aunque puede ser usado)
B= Bueno (Su estado permite el desarrollo en plenitud de su funcin)

A- INFRAESTRUCTURA existe estado existe estado


1. Artefactos Iluminacin SI NO 9. Ciclovas SI NO M R B
cantidad 1-5 6-10 11-20 +20 10. Escaleras - Escalones (+5) SI NO M R B
2. Vegetacin - rboles y arbustos SI NO M R B 11. Rampas p/ personas con SI NO M R B
(+1m altura) movilidad reducida
cantidad 1-5 6-10 11-20 +20
12. Sealizacin p/ personas SI NO M R B
3. Equipamientos SI NO M R B con visibilidad reducida
bancos sillas mesas bebedero cesto basura asador
13. Juegos de nios SI NO M R B
4. reas deportivas formales SI NO M R B
14. Juegos de nios adaptados SI NO M R B
5. reas deportivas informales SI NO M R B
15. Baos pblicos SI NO M R B
6. reas de csped (mnimo 25m2) SI NO
16. Otros (completar) (fuente, calesita, skatepark, parada bus)
7. Pendientes - Taludes SI NO
.............................................................................. M R B
8. Veredas - Senderos (materializados) .............................................................................. M R B
ancho aprox.
2.00m o menos SI NO M R B .............................................................................. M R B
Ms de 2.00m SI NO M R B .............................................................................. M R B

B- MANTENIMIENTO estado estado


1. Limpieza general M R B 2. Csped cortado / mantenido M R B

C- USO Y APROPIACIN
+20
1. Cantidad personas 5. Actividades que realizan las personas
2. Grupo etarios (en cantidad de personas)
..................................................................................................
Nios/as (0-4 aos)
Nios/as (5-9 aos) ..................................................................................................
Adolescentes (10-14) ..................................................................................................
Adolescentes (15-19)
Adultos (20-64 aos) ..................................................................................................
Ancianos (+65 aos) 6. Usos no planificados (completar)
3. Tipo de Actividad (en cantidad de personas) (puesto venta informal, stand politico, feria, actividad cultural)
PASIVA (sentado, mirando)
ACTIVA (correr, deportes) ..................................................................................................
4. Personas con mascotas ..................................................................................................
Fundacin Arcor Red Ciudadana Nuestra Crdoba
funarcor@arcor.com info@nuestracordoba.org.ar