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Silabo de Geologia General
Silabo de Geologia General
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA
VICE RECTORADO ACADMICO
I. IDENTIFICACIN ACADMICA
FACULTAD: ASIGNATURA:
Ingeniera Geologa General
DEPARTAMENTO PRE-REQUISITOS:
ACADMICO: Qumica I
DAGEO AO LECTIVO:
Segundo
ESCUELA: SEMESTRE: Impar
Ingeniera de Minas CREDITOS: 04
DOCENTE
HORARIO
N DE DA/HORA LUGAR
GRUPOS
TEORA- 07 Martes: 14:00 a 17:00 hrs. Saln de Clases
PRCTICA: Viernes: 17:00 a 20:00 hrs.
Sbado: 14:00 a 17:00 Hrs.
SEMINARIOS 10 Martes en las horas de clases Saln de Clases
SUMILLA
Geologa General es una asignatura de la estructura curricular de la
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas, de carcter terico
prctico para lograr en el alumno las competencias que le permita
analizar los principios fundamentales de la Geologa, el curso est
estructurado en quince unidades acadmicas.
ASPECTOS DEL PERFIL ACADMICO DE LA ASIGNATURA EN LA
FORMACIN PROFESIONAL:
FORMACIN PROFESIONAL:
PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESCUALA DE INGENIERA DE MINAS:
APRENDER A APRENDER
DOCENCIA
Posee estabilidad emocional que le permite desarrollar su
capacidad de comprensin, capacidad para motivar y generar
estmulos intelectuales.
INVESTIGACIN
Domina tcnicas de investigacin cuantitativa, as como el
respectivo procesamiento e interpretacin de datos.
DIMENSIN PERSONAL
Analiza y explica crticamente su realidad personal y entorno social,
cultural, econmico, y poltico.
APRENDER A HACER
INVESTIGACIN
Realizar investigacin bibliogrfica sobre temas de la asignatura
que se desarrolla.
GESTIN
Forma lderes.
DIMENSIN PERSONAL
Demuestra pensamiento autnomo y crtico.
APRENDER A VIVIR JUNTOS
DOCENCIA
Conoce y aplica tcnicas para el desarrollo de la creatividad y
resolucin de los conflictos en base a actitudes y comportamientos
asertivos.
Favorece el dilogo y el intercambio de opiniones en un ambiente
autnticamente demostrativo.
GESTIN
Trabaja en equipo, respetando opiniones de los dems.
Participa activamente en organizaciones de tipo social, cultural,
deportivo, etc.
DIMENSION PERSONAL
Desarrolla adecuadamente relaciones interpersonales.
Es asertivo en su conocimiento con los dems.
Demuestra elevada autoestima.
APRENDER A SER
DOCENCIA
Desarrolla sus capacidades de liderazgo.
INVESTIGACIN
Se identifica y compromete con la labor de investigacin que
impulsa la Facultad.
GESTIN
Defiende sus derechos y cumple con sus funciones de ciudadano.
PROYECCIN SOCIAL
Participa en alguna organizacin desempeando funciones de
liderazgo.
DIMENSIN PERSONAL
Desarrolla capacidad de crtica, iniciativa y creatividad.
COMPETENCIAS:
Utiliza mtodos y tcnicas en el proceso de desarrollo del
conocimiento, de manera consciente y positiva.
Reconoce y aprecia la importancia de la lectura para lograr un buen
aprendizaje.
Identifica la importancia que tiene el proceso de la investigacin.
EJES TRANSVERSALES:
Educacin en valores y formacin
de tica.
Desarrollo de la tecnologa e
investigacin.
Investigacin e identidad.
1 Clases magistrales
2 Trabajos grupales
3 Seminarios de investigacin
4 Trabajos individuales
5 Trabajos grupales de campo
6 Prcticas individuales
7 Prcticas grupales
P 1+ 2 P 2
PF=
3
PRCTICAS DE CAMPO
TALENTO MATERIALES
HUMANO
ESTUDIANTES Informacin bibliogrfica, diagramas para la
clasificacin de las rocas y macizos rocosos, hojas de
prcticas, lupas, lpiz rayador imn, protactor,
brjula geotcnica, HCl, etc.
DOCENTES Laptop, proyector multimedia, etc.
ADMINISTRATIVOS Proyector multimedia, plumones de colores y mota