RETROALIMENTACIN SOBRE DETECCIN DE NECESIDADES Y ESTILOS DE

APRENDIZAJE

2 Medio J
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD
1- Detectar las necesidades identificadas por los estudiantes en cuanto a:
Talleres a trabajar con ellos.
Temas a trabajar junto a sus padres.

2- Conocer sus gustos e intereses en el mbito:

Personal.
Escolar.
Familiar.

3- Conocer que porcentaje de estudiantes poseen un horario de estudio.

 INSTRUMENTOS APLICADOS

1. pauta de Deteccin de necesidades para el curso 2- Cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de

Aprendizaje, CHAEA.
DIAGNSTICO DE NECESIDADES 2J 2017
QU TEMA CONSIDERAS FUNDAMENTAL PARA TRATAR EN UN
PRXIMO TALLER PARA ESTUDIANTES

Habilidades socio-
emocionales Hbitos y tcnicas de
14% estudio
24%

Control de Impulsos
11%

Autoestima
23% Motivacin
28%
QU TEMA TE GUSTARA QUE ABORDRAMOS CON TU ENTORNO
FAMILIAR

Consumo de alcohol y
drogas
18%

Afectividad
32%

Hbitos de estudio
23%

Eduacin Sexual
27%
TIENES UN HORARIO DE ESTUDIOS?

SI
36%

NO
64%
 CMO ESTUDIA EL 2 J

De 19 a 21 horas viendo videos en YouTube

Me desconecto del wifi y la tecnologa.
50 minutos cada da
Leo los apuntes de las materias que me cuestan los fin de semana

Viendo videos y leyendo en voz alta

Estudio sin ningn tipo de ruidos
Presto atencin en clases
Antes de una prueba y cuando cuesta la materia
Aplico la materia
CULES SON TUS GUSTOS E INTERESES

Deportes como el futbol, boxeo,

basquetbol Pasar tiempo con Estudiar
Videojuegos mi familia Matemticas
Escuchar msica
Ver videos y series Tener confianza con Qumica
Salir con amigos mis padres
Cine y fotografa Ingles
Historia
ESTILOS DE APRENDIZAJE DEL 2 J
 ACTIVO / TEORICO
REFLEXIVO / TEORICO 4%
7%
REFLEXIVOS /
PRAGMTICOS
11% ACTIVOS
21%

ACTIVOS / REFLEXIVO /
TEORICO
7%

PRAGMTICOS
11% REFLEXIVOS
32%
TERICOS
7%
ESTILO DE APRENDIZAJE ACTIVO

Personas que primero actan y despus

piensan.
Dispuestos a experiencias nuevas. DESCUBRIDOR
Les gusta liderar las actividades.
Les gustan las actividades cortas de
resultados inmediatos
ARRIESGADO

ESPONTNEO
ESTILO DE APRENDIZAJE REFLEXIVO

Son observadores y analticos

Revisan cada detalle antes de llegar a una
conclusin.
Son precavidos y analizan todo en lo que
hacen.
Su premisa es pensar antes de actuar.

Observadores Receptivos Analticos Detallistas

ESTILO DE APRENDIZAJE PRAGMTICO

Son experimentales.
Les gusta probar ideas, teoras y tcnicas nuevas, Directo
y comprobar si funcionan en la prctica.
Son prcticos y apegados a la realidad.
Buscan poner en prctica lo aprendido.
Eficaz Prctico

Solucionador
de Realista
problemas
 ESTILO DE APRENDIZAJE TERICO
Usan la lgica y la racionalidad.
Analizan y sintetizan la informacin.
Realizan teoras complejas siguiendo el paso a paso.
Piensan en forma secuencial y paso a paso. Objetivo
Ordenado
Prefieren preguntar a indagar.

Metdico Estructurado

Lgico
 REFLEXIONAR
ACTUAR Por Qu?
Cmo?

ACTIVO REFLEXIVO

PRAGMTICO TERICO

EXPERIMENTAR
Qu pasara si?
TEORIZAR
Qu?
 GRACIAS POR SU ATENCIN !!