Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectora Acadmica
Escuela Ciencias de la Educacin
Ctedra Investigacin Educativa
Carrera: Licenciatura en Administracin Educativa

Asignatura: Formulacin y Evaluacin de Proyectos en

Instituciones u Organizaciones Educativas

Cdigo: 02123

Ensayo

Estudiante: Merab Miranda Picado

Cedula: 603180093

Grupo: 01

Centro Universitario: Ciudad Neily (COD 10)

Fecha de entrega: 05/03/2017

I cuatrimestre 2017
Ensayo

Proyectos en entornos educativos

La educacin es un proceso que permite la formacin acadmica y profesional de

una persona, lo cual le permite su desarrollo para desenvolverse en diferentes reas
de su vida, pero aparte de la trasmisin de conocimiento, tambin abarca la
formacin de valores y habilidades para enfrentar los diversos problemas de la vida
y es precisamente en los centros educativos en donde pasan la mayor parte del
tiempo los nios y jvenes creciendo y formndose en lo que sern como personas
y seres en sociedad, por ello la importancia de que la institucin sume esfuerzos en
hacer de la escuela, del colegio sitios en donde el estudiante se sienta seguro y se
desarrolle de una forma en que logre su desarrollo personal y acadmico.

La buena administracin de una institucin educativa, permite la gestin integral

para el logro de los objetivos institucionales y en este sentido la formulacin de
proyectos educativos permitir planificar las acciones que se vayan a desarrollar
con el fin de obtener resultados favorables para la comunidad educativa, los cuales
respondan a problemas o necesidades detectadas y que deben solventarse, y
quin detecta los problemas?, muchos se detectan en la administracin, otros
presentados por estudiantes, docentes o comunidad, pero a cada uno de ellos hay
que prestar atencin y trabajar en ellos ya que reflejan la realidad institucional, las
debilidades existentes y que si no se toman las medidas correspondientes se ver
afectado el proceso educativo.

Un proyecto es un proceso, en el cual se desarrollan una serie de actividades

planificadas con el fin de alcanzar el logro de objetivos propuestos de una necesidad
que se presenta en la institucin, la cual puede ser de ndole acadmica, de
recursos, o reas del desarrollo del estudiante y la institucin. El proyecto es una
respuesta planificada para invertir en forma eficiente ms recursos con el fin de
obtener una solucin a un problema o necesidad (Unesco, 1993, pag.8).
Para llevar a cabo proyectos educativos se debe contar con un diagnstico correcto
del entorno institucional, de la realidad que vive ese centro educativo, esto con el
fin de desarrollar proyectos concretos para necesidades concretas, ya que cada
centro vive situaciones distintas unas de otras y lo que para una escuela result ser
positivo y tener xito a nivel educativo puede que para otra no lo sea y esto porque
cada una se desenvuelve en panoramas distintos y precisamente por ello es que se
deben establecer las estrategias correctas para llevar a cabo el diagnstico correcto,
conocer nuestra institucin, a los estudiantes, docentes, comunidad, sus
necesidades, acciones que han sido favorables y las que no, as como las fortalezas
y debilidades y claro est, aprovechar las oportunidades presentes con el fin de
establecer objetivos que nos conduzcan a resultados que verdaderamente
resuelvan deficiencias y problemas reales.

Otro aspecto importante que se debe considerar, es que se debe socializar el

proyecto con toda la comunidad educativa, ya que cada uno de sus miembros es
parte importante del proceso educativo y responsables de la puesta en marcha de
cada una de las acciones para el buen funcionamiento de los procesos
institucionales y velar por la calidad de la educacin, nos compete a todos, y aunque
quiz muchos no quieran involucrarse, debe ser parte de las acciones, el buscar la
participacin general.

Para la realizacin de un proyecto en el entorno educativo se establecen una serie

de etapas con el fin de que ste se desarrolle de la manera correcta:

Definir el problema, el cual nace de una necesidad que se detecta y la cual

requiere solucin para que funcione correctamente un proceso educativo.
Generar soluciones alternativas: Valorar distintas condiciones o panoramas
que permita la solucin del problema presentado.
Seleccionar la mejor alternativa de solucin: La cual permita que el problema
presentado se resuelva en su totalidad o se minimice, con los recursos
disponibles, contemplar tiempos, personal y acciones.
Diseo de proyecto: Disear de forma organizada las acciones, diseando
las estrategias correctas, para ello la planificacin.
 Ejecucin y administracin del proyecto: Para ello se requiere un trabajo en
equipo y la buena voluntad de todos.

Si bien es cierto que contamos con programas ya establecidos por el Ministerio

de Educacin, planes de estudio que se deben cumplir, lineamientos y directrices
generales, pocos recursos y en muchas ocasiones contamos con personal
docente y administrativo desmotivado por distintas razones, eso no es limitante
para desarrollar en nuestras instituciones proyectos que fortalezcan el quehacer
educativo, podemos potencializar el trabajo propuesto en el plan del centro, el
cual hace referencia, en el libro, Bases metodolgicas para su desarrollo en el
siglo XXI (Venegas, Pedro, 2014) a las decisiones de carcter general que
expresan los lineamientos polticos fundamentales, las prioridades que se
derivan de esas formulaciones, la asignacin de recursos acordes con esas
prioridades, las estrategias de accin y el conjunto de medios e instrumentos
que se van a utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos.

No podemos esperar a que nos digan que hacer, hay que maximizar los
recursos, realizar esfuerzos en pro de la calidad de la educacin y ms
importante an velar por el buen desarrollo de cada uno de los nios y jvenes
que pasan por nuestras aulas, hay que dejar un buen legado en ellos y
precisamente a travs de los proyectos educativos podemos resolver problemas
y solventar necesidades que permitan cumplir con los objetivos institucionales,
los objetivos de la educacin y concretamente del problema que dio origen al
proyecto, es un trabajo que debe hacerse y es responsabilidad de todos.

Bibliografa

UNESCO (1993). Guas para la elaboracin, diseo y administracin de proyectos.

Segunda edicin. San Jos, Costa Rica.

Ministerio de Educacin Ciencia y Tecnologa. El entorno educativo: la escuela y

comunidad.